生物新课改考试题及答案

生物新课改考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列不属于生物多样性层次的是（）A.基因多样性B.物种多样性C.种群多样性D.生态系统多样性2.细胞呼吸的主要方式是（）A.无氧呼吸B.有氧呼吸C.发酵D.磷酸戊糖途径3.孟德尔遗传定律发生在（）A.有丝分裂过程中B.减数分裂过程中C.受精作用过程中D.个体发育过程中4.下列物质中，属于内环境成分的是（）A.血红蛋白B.呼吸酶C.葡萄糖D.DNA聚合酶5.森林中自上而下分别有乔木、灌木和草本植物，形成这种分层现象的主要生态因素是（）A.温度B.水分C.阳光D.土壤6.人体的免疫系统不包括（）A.免疫器官B.免疫细胞C.免疫活性物质D.红细胞7.光合作用中，光反应的场所是（）A.叶绿体基质B.类囊体薄膜C.细胞质基质D.线粒体膜8.下列关于基因的叙述，正确的是（）A.基因是DNA分子上的任意片段B.基因都在染色体上C.基因是有遗传效应的DNA片段D.基因的基本组成单位是氨基酸9.神经调节的基本方式是（）A.反射B.反射弧C.兴奋D.传导10.下列生物中，属于原核生物的是（）A.酵母菌B.大肠杆菌C.草履虫D.水绵二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于真核细胞结构的有（）A.核糖体B.线粒体C.叶绿体D.内质网2.下列关于酶的叙述，正确的有（）A.酶具有高效性B.酶具有专一性C.酶的本质都是蛋白质D.酶的活性受温度和pH影响3.以下属于生态系统功能的有（）A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.群落演替4.下列有关基因突变的说法，正确的有（）A.基因突变具有不定向性B.基因突变一定会导致生物性状改变C.基因突变能产生新基因D.自然状态下基因突变频率很低5.人体细胞有氧呼吸过程中产生能量的阶段有（）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.都不产生能量6.下列属于内环境稳态失调的现象有（）A.中暑B.高原反应C.尿毒症D.剧烈运动后呼吸加快7.下列关于减数分裂的描述，正确的有（）A.染色体复制一次，细胞分裂两次B.产生的子细胞染色体数目减半C.减数第一次分裂同源染色体分离D.减数第二次分裂着丝点分裂8.下列属于群落水平研究的问题有（）A.群落的物种组成B.种间关系C.群落的空间结构D.种群的数量变化9.下列关于激素调节的特点，正确的有（）A.微量和高效B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞D.激素直接参与细胞代谢10.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的有（）A.种群是生物进化的基本单位B.突变和基因重组产生进化的原材料C.自然选择决定生物进化的方向D.隔离是物种形成的必要条件三、判断题（每题2分，共20分）1.所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。（）2.无氧呼吸产生的能量比有氧呼吸多。（）3.基因表达包括转录和翻译两个过程。（）4.体液调节就是激素调节。（）5.生态系统的能量流动是单向的，物质循环是反复循环的。（）6.单倍体一定高度不育。（）7.突触小泡释放神经递质的方式是主动运输。（）8.种群密度是种群最基本的数量特征。（）9.细胞分化过程中遗传物质发生改变。（）10.生产者都是绿色植物。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述有氧呼吸的三个阶段。答：第一阶段在细胞质基质，葡萄糖分解成丙酮酸和少量[H]，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和大量[H]，释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜，[H]与氧气结合生成水，释放大量能量。2.简述基因分离定律的实质。答：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。3.简述生态系统的稳定性含义及类型。答：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。前者是抵抗干扰保持原状的能力，后者是遭到破坏恢复原状的能力。4.简述内环境稳态的意义。答：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。内环境稳态遭到破坏，细胞代谢会紊乱，会出现各种疾病，如酸碱失衡、渗透压改变等影响细胞正常功能。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论生物多样性锐减的原因及保护措施。答：原因：栖息地破坏、掠夺式开发利用、环境污染、外来物种入侵等。保护措施：就地保护，如建立自然保护区；易地保护，如建立动物园等；利用生物技术对濒危物种的基因进行保护；加强立法、执法和宣传教育。2.结合实例讨论基因突变对生物进化的意义。答：基因突变能产生新基因，为生物进化提供原始材料。例如，细菌因基因突变产生抗药性基因，在有抗生素的环境中，有抗药性基因的细菌能生存，使种群基因频率改变，推动细菌进化，为生物进化奠定基础。3.讨论在农业生产中如何应用光合作用和细胞呼吸原理提高产量。答：利用光合作用原理：合理密植、间作套种增加光照面积；补充光照、延长光照时间；提高二氧化碳浓度等。利用细胞呼吸原理：夜间适当降温降低呼吸消耗；疏松土壤促进根呼吸等，从而提高产量。4.讨论神经调节和体液调节的关系。答：神经调节和体液调节相互协调。不少内分泌腺受中枢神经系统的调节，如血糖调节；内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如甲状腺激素影响脑发育。二者共同维持内环境稳态。答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.D7.B8.C9.A10.B二、多项选择题1.ABCD2.