2025-2026学年江苏省盐城市东台市第一教育联盟九年级（上）期末化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年江苏省盐城市东台市第一教育联盟九年级（上）期末化学试卷一、单选题：本大题共15小题，共30分。1.我国的古代发明及应用中，不涉及化学变化的是(

)A.烧制陶瓷 B.百炼成钢 C.玉石雕刻 D.粮食酿醋2.食醋是厨房中最常见的调味品，其主要成分是醋酸。东方醋起源于中国，据有文献记载的酿醋历史至少也在三千年以上。下面属于醋酸的化学性质的是(

)A.酸味 B.易挥发 C.与水垢反应 D.熔点低3.下列属于纯净物的是(

)A.冰水 B.磁铁矿 C.空气 D.白醋4.在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，小明进行了如下实验：集气瓶中装有80%的水(如图1所示)，用排水法收集氧气后，集气瓶中仍留有20%的水(如图2所示)。图2所示集气瓶内氧气的体积分数约为(

)A.64%B.80%C.60% D.74%5.从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是(

)A.1滴水中大约有1.67×1021个水分子：分子体积很小

B.八月桂花飘香：分子在不断地运动

C.水银(Hg)温度计测体温：分子间隔随温度升高而变大

6.下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是(

)A. B. C. D.7.下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是(

)

A.①和②属于同种元素 B.②④处于同一周期

C.①和③的化学性质相似 D.只有一种金属元素8.规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是(

)A.倾倒液体的 B.引燃酒精灯

C.检查气密性 D.过滤珠江水9.某同学为探究不同电压对电解水速率的影响，用如图装置进行多次实验，并记录不同电压下生成20mL氢气所需时间。下列分析正确的是(

)A.该实验中电压越高电解水的速率越快 B.a管与b管中气体质量比为1：2

C.该实验证明水是由氢气和氧气组成的 D.该实验是将化学能转化为电能10.下列有关化学用语含义的叙述正确的是(

)

①H ②Fe③2FeA.④表示H2O由1个氧元素和2个氢元素组成

B.②和③属于同种元素

C.能表示一个分子的有①、②、④、⑤

D.③表示11.下列实验的基本操作正确的是(

)A.量取液体 B.滴加液体

C.过滤 D.CO2验满12.下列实验装置不能达到实验目的的是(

)

A.实验一：测量空气中氧气所占的体积分数

B.实验二：验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧

C.实验三：探究燃烧需要的条件

D.实验四：探究质量守恒定律13.下列叙述正确的是(

)A.铁丝在空气中燃烧生成黑色固体

B.纯铜片能在黄铜片表面刻画出痕迹

C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

D.二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红14.大千世界由物质组成，下列物质属于纯净物的是(

)A.蔗糖溶液 B.18K金项链 C.氧气 D.煤炭15.甲和乙的溶解度曲线如下所示。下列说法正确的是(

)A.t1℃～t4℃，甲和乙的溶解度都随温度升高而增大

B.t1℃时，甲和乙的饱和溶液的溶质质量分数相等

C.c点对应的甲、乙溶液的溶质质量分数：甲<二、填空题：本大题共1小题，共10分。16.从微观结构、宏观组成和符号表示等视角系统的认识物质是化学特有的思维方式。

Ⅰ.东台美食，传承东台味道。

(1)东台臭干闻着臭吃着香，从微观角度看，闻着臭是因为分子______。

(2)宇航高钙牛奶强身健体，这里的钙是指______(填“物质”或“元素”)。

(3)安丰龙虎斗烧饼甜咸交融，咸味来源于食盐，其主要成分氯化钠是由______和______(填化学符号)构成。

(4)东台陈皮酒色泽深邃，酿酒过程中发生的是______(填“缓慢”或“剧烈”)氧化。

Ⅱ.中国古人从自然万物、天地四时中发现了色彩，又赋予它们雅致动听的名字。桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香代表红、白、黄、青、黑传统五色。

(1)群青：是一种高级颜料，古代是用贵重的青金石中研磨制成的。青金石中含Na、Al、Si、S、Cl、O等元素，其中属于金属元素的有______，这些元素最根本的区别是______不同。

(2)桃红：用银朱调合，可以得到灿若桃花的颜色。银朱是用硫与汞加热制成的硫化汞，已知HgS中S元素的化合价为−2，则Hg元素的化合价为______。

(3)凝脂：降低原料中含铁氧化物含量，实现从青瓷到凝脂似玉的白瓷。如图为铁元素的价类二维图，写出b点物质的化学式______，硫酸亚铁中阳离子符号______。

(4)缃叶：取色自雌黄(As2S3)，颜色类似硫磺，在空气中燃烧能产生剧毒的三、简答题：本大题共1小题，共10分。17.盐城依“海”而生、因“盐”建城，是一方红色铁军文化薪火相传、白色海盐文化源远流长、绿色湿地文化得天独厚、蓝色海洋文化继往开来的发展热土。

Ⅰ盐城的空气中总弥漫着清新的气息，令人心情愉悦。

(1)保护环境人人有责，其中废金属属于垃圾分类中的______(填序号)。

A.

B.

C.

D.

Ⅱ盐城拥有丰富的海盐资源，我国古代曾用“布灰种盐”生产海盐其过程为“烧草为灰，布在滩场，然后以海水渍之，侯晒结浮白，扫而复淋”。

(2)“晒结浮白”是指海水浸渍的草灰经日晒后出现白色海盐颗粒的过程，这个过程化学上称之为______。

(3)海水浸泡草灰后，经风吹日晒，海盐附着在草灰上，体现了草灰具有______性。

(4)经过多次“扫而复淋”，获得“上等卤水(氯化钠浓度较高)”。用获得的“上等卤水”而不直接用海水煎炼海盐的原因是______。

Ⅲ盐城的红色文化深深植根于其革命历史，是这座城市的重要文化标识。

(5)新四军重建军部纪念塔上的战士雕像为含铜合金，合金的抗腐蚀性一般比组成它们的纯金属______(填“强”或“弱”)。

(6)某化工厂处理回收含铜废料制备硫酸铜过程中，设计了如下初步方案。

方案一：

方案二：

①以上2个方案中除去不溶物的操作为______。

②方案一中“灼烧”的目的是去除废料中的可燃、可分解杂质，同时将______。

③方案二中“无碱铜废料”与稀硫酸、O2反应的化学方程式为______。

(7)已知CuSO4⋅5H2O受热逐渐分解成CuSO4，某同学借助热重分析仪测得10gCuSO4⋅5H2O样品受热脱水过程如图所示。

200℃时B点对应固体物质的化学式为CuSO四、实验题：本大题共1小题，共10分。18.某同学用稀盐酸和大理石制取少量CO2气体，并进行相关实验研究。

(1)用稀盐酸和大理石制取CO2

①写出上述反应的化学方程式：______。

②图中仪器X的名称为______。

③制取CO2的发生装置可选用下图中的______(填字母)。若用C装置收集CO2，则气体应从导管______(填“a”或“b”)端通入。

(2)CO2的性质实验

①将CO2通入D装置，观察到的现象是______。写出上述反应的化学方程式：______。

②将CO2通入E五、探究题：本大题共1小题，共10分。19.建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。

(1)图1中甲的原子序数______(选填“大于”“大于”或“小于”)乙的原子序数。

(2)图2为四种微观粒子的结构示意图。

①在化学反应中，A原子容易______(填“得”或“失”)电子。

②若D微粒的符号为Br−，则X=______。

③A、B两种微观粒子的化学性质相似，其原因是______。

(3)日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。某生产厂家为改善“低钠盐”口味，还加入少量的食用硫酸镁，图3为该品牌低钠盐的标签，请回答以下问题。

①低钠盐中的“钠”指的是______(填“分子”、“原子”或“元素”)。

②硫酸镁中氧、镁元素的质量比为______(填最简整数比)。

③人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌低钠盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？(有计算过程，结果保留一位小数)

参考答案1.C

2.C

3.A

4.B

5.C

6.D

7.B

8.C

9.A

10.B

11.A

12.A

13.C

14.C

15.B

16.在不断运动；

元素；

N