湖北省黄梅县第二中学2026届高一生物第二学期期末教学质量检测试题含解析

湖北省黄梅县第二中学2026届高一生物第二学期期末教学质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下面是某兴趣小组关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的部分实验设计思路，其中错误的是A．由于培养液中酵母菌逐个计数比较困难，故采用目测估计法计数B．吸取培养液前应振荡试管，使酵母菌分布均匀C．实验不需设置单独的对照，但多次取样检测的间隔时间应相同且适宜D．—个小方格内酵母菌过多，可以加大稀释倍数重新观察计数2．下列有关基因工程中目的基因的正确叙述是A．用同种限制酶切割运载体与含目的基因的DNA片段可获相同黏性末端B．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达C．目的基因与运载体结合的过程发生在细胞内D．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变3．红绿色盲是伴X染色体的隐性遗传病，下列叙述正确的是A．男性患者的基因型有两种B．男性患者的致病基因只能从母亲传来C．儿子为患者，则母亲也一定是患者D．父亲为患者，则女儿也一定是患者4．下列关于遗传方式及特点的描述中,不正确的是选项遗传方式遗传特点A伴X染色体隐性遗传病患者男性多于女性,常表现交叉遗传B伴X染色体显性遗传病患者女性多于男性,代代相传C伴Y染色体遗传病男女发病率相当,有明显的显隐性D常染色体遗传病男女发病率相当,有明显的显隐性A．A B．B C．C D．D5．眼白化病由位于X染色体上的一对等位基因控制。若小亮及其父母、祖父母、外祖父母都表现正常，只有其弟弟是眼白化病患者，则该眼白化病基因在小亮的家族中遗传的途径是A．祖父→父亲→弟弟 B．祖母→父亲→弟弟C．外祖母→母亲→弟弟 D．外祖父→母亲→弟弟6．下图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是()A．若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸B．若②④是细胞中重要的储能物质，则②④都代表脂肪C．若③为原核细胞的遗传物质，则③一定是DNAD．若④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的物质，则④是糖原7．下列关于植物激素的叙述正确的是A．脱落酸可抑制细胞分裂和果实衰老B．生长素与乙烯具有协同作用C．乙烯可在植物体的各个部位合成D．细胞分裂素是体外合成的外源激素8．（10分）用辐射量超标的大理石装修房屋,会对未生育夫妇造成危害进而影响生育的质量。以下说法正确的是()A．射线易诱发基因突变,通过受精作用传给后代B．射线易诱发基因突变,通过有丝分裂传给后代C．射线易诱发基因重组,通过减数分裂传给后代D．射线易诱发基因重组,通过有丝分裂传给后代二、非选择题9．（10分）在一个海岛中，一种海龟中有的脚趾是连趾（ww），有的脚趾是分趾（Ww、WW），连趾便于划水，游泳能力强，分趾游泳能力较弱。若开始时，w和W的基因频率各为0.5，当岛上食物不足时，连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后，基因频率发生变化，W变为0.2，w变为0.8。（1）该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的________，基因频率变化后，从理论上计算，分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为________。（2）该种群中海龟有多种多样的类型，其中可遗传的变异来源于________，但由于变异是不定向的，因此只是产生了进化的原材料，进化的方向是由________决定的。（3）海龟是否发生了进化？________（填“是”或“否”），理由是___________________。（4）这种基因频率的改变，是否产生了新的物种？理由是_______________。10．（14分）1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，实验包括4个步骤：①分别用噬菌体侵染细菌②用35S和32P分别标记噬菌体③进行放射性检测④培养液搅拌后离心分离（1）该实验步骤的正确顺序是________。A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④（2）下图中锥形瓶内的培养液足用于培养________，其营养成分中_______（在“能”“不能”中选择）含有32P或35S（3）如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验所需噬茵体的标记方法是_________。A．用含35S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P培养基直接培养噬菌体C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体（4）用32P标记的喷菌体去浸染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能有________、_______。（5）连续培养噬菌体n代，则含亲代噬茵体DNA的个体应占DNA总数的_______。（6）Qβ噬菌休的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA。下列叙述正确的是_________。A．QβRNA的复制需经历一个逆转录的过程B．QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程C．一条QβRNA模板只能翻译出一条多肽链D．QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达11．（14分）下图为物质出入细胞某结构的示意图，其中A、B、D表示构成生物膜的物质，a、b、c、d、e表示物质跨膜运输的不同方式。请据图回答：（1）如图所示为生物膜的流动镶嵌模型，生物膜系统包括细胞膜，核膜和_______。细胞膜的功能有：____________________________,控制物质进出细胞，_____________________。（2）若外界浓度高于细胞质浓度，动物细胞会____________，（填“失水皱缩”或“吸水膨胀”），若外界物质浓度大于细胞液浓度，植物细胞会________________（填“质壁分离”或“质壁分离复原”）。（3）该结构的基本支架是________，变形虫表面任何部位都能伸出伪足，人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物。上述生理过程的完成说明细胞膜具有________。（4）生物膜系统的化学成分包括蛋白质，糖类和______________。（5）d所示物质跨膜运输的方式是_______，水分子进入细胞的过程是图中编号___________。12．某科研机构发现了一新型病毒，并对该病毒的遗传物质做了进一步研究。请思考并回答下列相关问题:（1）据研究人员介绍，该病毒的遗传物质比HIV的遗传物质更加稳定。据此可初步推测，该病毒的遗传物质是__________，理由是__________。（2）通过化学分析的方法对该病毒的遗传物质种类进行研究，分析其五碳糖或碱基种类均可作出判断，如果__________，则为DNA，如果__________，则为RNA。（3）也可以用同位素标记技术研究其遗传物质种类，将宿主细胞在含有放射性标记的核苷酸的培养基中培养，再用该病毒感染宿主细胞，一段时间后收集病毒并检测其放射性。培养基中的各种核苷酸是否都需要标记?__________，理由是__________。（4）若该DNA分子中A有P个，占全部碱基数的20%，则该DNA分子中的G有__________个。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】培养液中酵母菌逐个计数比较困难，应采用抽样检测的方法进行计数，A错误；吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，B正确；本实验自变量是时间，接种前就是初始状态，也就是对照组。也不存在能够影响到'时间'这个自变量的干扰因素。所以不必另设对照组，但多次取样检测的间隔时间应相同且适宜，C正确；如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，说明溶液过浓，应当增加稀释倍数，D正确，所以选A。2、A【解析】

1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取，②基因表达载体的构建，③将目的基因导入受体细胞，④目的基因的检测与鉴定。2、对于目的基因的检测与鉴定的方法有：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、每一种限制酶能识别特异性的碱基序列，并在特定位点进行切割，所以用同种限制酶切割运载体与含目的基因的DNA片段可获相同黏性末端，A正确；B、目的基因进入了受体细胞不一定能成功实现表达，还要通过进一步检测和鉴定才能确定目的基因是否表达，B错误；C、目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外，C错误；D、基因工程的原理是基因重组，不是基因突变，所以目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生了基因重组，D错误。故选A。3、B【解析】

考查伴X隐性遗传中基因型与表现型的关系以及遗传分析【详解】伴X隐性遗传，男性有两种基因型，一种基因型表现正常，另一种患病，A项不正确男性患者的致病基因位于X染色体上，只能通过卵细胞来自于母亲，B项正确母亲携带致病基因，但可能是携带者，不患病，C项错误父亲是患者，致病基因传递给女儿，而女儿的另一个的基因可能是来自母亲的正常的显性基因，杂合子不患病，D项错误【点睛】基础型题目，细心是关键4、C【解析】试题分析：伴X染色体隐性遗传病的发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传。伴X染色体显性遗传病的发病特点：女患者多于男患者，世代相传。常染色体隐性遗传病的发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。伴Y染色体遗传病的特点：父传子、子传孙，不分显隐性。故选C考点：本题考查遗传病的遗传方式及特点。点评：本题意在考查考生的识记能力和判断能力，属于容易题。5、C【解析】由父母正常，而生出眼白化病儿子，可推知该病为隐性遗传病。根据题意，眼白化病由位于X染色体上的一对等位基因控制可推出眼白化病是伴X隐性遗传病，则小亮弟弟的基因型是XbY，其致病基因Xb一定来自于他的母亲（而与父亲无关，父亲提供的是Y）。由于母亲正常，所以母亲的基因型是XBXb。由题干已知外祖父母色觉都正常，外祖父给母亲的一定是XB，则母亲的色盲基因肯定来自于外祖母（XBXb）。因此，眼白化病基因传递的途径是外祖母→母亲→弟弟。故选C。6、B【解析】

分析题图可知，①的组成元素是C、H、O、N，可能是蛋白质或氨基酸；②④的组成元素是C、H、O，可能是糖类或脂肪及其基本组成单位；③的组成元素是C、H、O、N、P，可能是核酸和其基本组成单位核苷酸，或者是磷脂。【详解】A、①为某种大分子的组成单位，则该蛋白质最可能是蛋白质，①最可能是氨基酸，A正确；B、②④的组成元素是C、H、O，如果是重要的储能物质，则可能是脂肪，也可以是糖原，B错误；C、③为原核细胞的遗传物质，则③一定是DNA，C正确；D、④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，则④是糖原，D正确．故选B。7、C【解析】脱落酸可抑制细胞分裂，促进果实衰老，A项错误；生长素促进生张，乙烯抑制生长，二者之间具有拮抗作用，B项错误；乙烯可在植物体的各个部位合成，C项正确；细胞分裂素是植物细胞合成的激素，D项错误。8、A【解析】射线能引起生物发生基因突变，若突变发生在体细胞的有丝分裂过程中，则一般不遗传给后代；若突变发生在减数分裂过程中，则可通过受精作用传给后代，A正确，B错误；射线不会诱发基因重组，C、D错误。二、非选择题9、基因库32%基因突变自然选择是种群基因频率发生了变化没有产生新的物种，只是种群基因频率改变，并没有产生生殖隔离【解析】

由题意可知该题考查现代生物进化理论，主要考察基因库、种群基因频率，生物进化实质和物质形成的标志，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【详解】（1）种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因。该海岛中海龟的基因频率变化后，从理论上计算，分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为2×0.2×0.8＝32%。（2）该种群中海龟有多种多样的类型，其中可遗传的变异来源于基因重组，因为可遗传的变异有基因突变和染色体变异，但因为没有新基因的产生，所以应是来源于基因重组。由于变异是不定向的，因此只是产生了进化的原材料，而生物进化的实质是种群基因频率的改变，所以进化的方向是由自然选择决定的。（3）因为原来w和W的基因频率各为0.5，若干万年后，基因频率发生变化，W变为0.2，w变为0.8，由此可知种群的基因频率发生的改变，所以发生了进化。（4）种群基因频率改变，但不代表产生了生殖隔离，而产生新物种必须形成生殖隔离，所以没有产生新的物种。10、C大肠杆菌不能C（保温时间短）有未注入DNA的噬菌体（保温时间长）释放了子代噬菌体，经离心后到达上清液中12【解析】

试题分析：噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】（1）噬菌体是病毒，是在活细胞中营寄生生活的生物，不能直接在培养基上培养．所以要先培养细菌，使细菌被标记，用噬菌体侵染被标记的细菌，再用被标记的噬菌体侵染未标记的细菌，保温、离心处理，检测放射性，因此顺序为②①④③，故选C。

（2）如果标记噬菌体，则先标记细菌，图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的；根据图示可知是用32P或35S的噬菌体侵染大肠杆菌，为了检测上清液或沉淀物中是否有放射性，根据实验的单一变量原则，培养液的营养成分不能含有32P或35S。

（3）噬菌体只能寄生在活细胞内，不能单独用普通培养基培养，AB错误；已知放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，说明该实验标记的是S元素，所以应该用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体，C正确、D错误。

（4）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是有未注入DNA的噬菌体或者离心时间过长，子代噬菌体得以释放，经离心后到达上清液中。

（5）连续培养噬菌体n代，则DNA总数为2n，含亲代噬菌体DNA的个体只有2个，所以含亲代噬菌体DNA的个体应占DNA总数的1/2n-1。（6）A、由题意可知，Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，可直接作为模板进行翻译，不含逆转录酶，复制不需要逆转录的过程，A错误；B、由于QβRNA的遗传物质是单链RNA，所以复制需经历形成双链RNA的过程，B正确；C、由图可知，一条QβRNA模板可以翻译出多条多肽链，C错误；D、QβRNA复制前，复制酶基因已经进行表达出复制酶，D错误。【点睛】解答本题的关键是根据放射性物质存在的位置，确定标记的元素和物质，并能够分析放射性位置异常的原因。11、细胞器膜将细胞与外界环境分隔开进行细胞间的信息交流失水皱缩质壁分离磷脂双分子层流动性脂质协助扩散b【解析】

考点是生物膜的结构和功能，考查把握知识要点，系统掌握知识体系的情况，属于基本知识的考查。【详解】（1）生物膜是指细胞内的所有的膜结构，包括核膜、细胞膜和细胞器膜，它们共同构成生物膜系统。细胞膜主要有三项功能，分别是将细胞与外界环境分隔开、进行细胞间的信息交流和控制物质进出细胞。（2）水分子可以从低浓度溶液通过半透膜向高浓度溶液一侧渗透，外界浓度高于细胞质浓度，动物细胞会因失水而皱缩，而植物细胞会因失水而发生质壁分离。（3）生物膜中的磷脂分子呈双层排列，构成了生物膜的基本支架。变形虫表面任何部位都能伸出伪足和人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物都和细胞膜的形变有关，因而都体现了细胞膜具有一定的流动性。（4）生物膜的主要成分是脂质和蛋白质，还有少量的糖类。（5）d所示物质跨膜运输顺浓度梯度进行，需要载体的协助，所以方式是协助扩散，水分子出