2024统编版八年级语文上册第五单元学情调研测试卷（含答案）

统编版（2024）八年级上册语文第五单元学情调研测试卷

（考试时间:120分钟满分：120分）

考生须知：1.本试卷分为基础积累与运用、阅读理解、写作三大板块，共25

小题；2.所有答案需写在答题卡对应位置，写在试卷上无效；3.字迹工整，

卷面整洁，酌情加分或扣分。

一、基础积累与运用（34分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

A.汶河(xiao)匀称(chen)镂空（16u）惟妙惟肖（xioo）

B.轩榭(xuan)嶙峋（lin）斟酌(zhuo)摩肩接踵（zh6ng）

C.遒劲(qiu)汴梁(bian)W(zhu)络绎不绝（lud）

D.料峭(qiao)喧嚣(xiao)罅隙(xia)坦荡如砥（di）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.巧妙绝伦重峦转嶂春寒料俏因地制宜

B.自出心裁无动于衷摩肩接肿长途跋涉

C.锐不可当旁逸斜出张目结舌坦荡如底

D.络绎不绝岫胪相接惟妙惟肖触目伤怀

3.下列句中加点词语使用有误的一项是（）（3分）

A.苏州园林的设计独具匠心，每一处细节都力求让游览者眼前呈现一幅完美的

图回。

B.赵州桥历经千年风雨，依然屹立不倒，其结构之坚固令人收为加上。

C.《清明上河图》中，市井人物的刻画场场加仁仿佛能听到他们的交谈声。

D.他对这个问题的分析入木三分，可惜在表达时却脩完隹灰，让人难以理解。

4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过阅读《中国石洪桥》，使我们感受到了中国古代劳动人民的智慧与创造

力。

B.苏州园林的设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建出了各具特色的园林。

C.人民英雄纪念碑不仅是一座纪念性建筑，更是中华民族自强不息精神的象征。

D.《梦回繁华》详细介绍了《清明上河图》的创作背景、画面内容以及历史价

值，是一篇优秀的事物说明文。

5.默写填空（10分，每空1分）

（1）,长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（2）几处早莺争暖树，o（白居易《钱塘湖春行》）

（3）,志在千里；烈士暮年，o（曹操

《龟虽寿》）

（4）《黄鹤楼》中抒发游子思乡之情的名句是：?

（5）《中国石拱桥》中提到，石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹，古代神话里说,

雨后彩虹是“人间天.上的桥”，通过彩虹就能上天，所以石拱桥又被称为

（6）《苏州园林》中指出，苏州园林的整体特点是“"为

了达到这个目的，设计者和匠师们注重亭台轩榭的布局、、

花草树木的映衬、近景远景的层次。

6.文学常识与说明文知识填空（6分）

（1）《中国石拱桥》的作者是，他是我国著名的桥梁专家；

本文采用的说明顺序，先总说石拱桥的特点，再分说赵州桥

和卢沟桥，最后总结我国石拱桥的发展成就。

（2）《苏州园林》的作者是,现代作家、教育家；本文是一

篇说明文，语言准确而生动，体现了说明文语言的

性。

（3）《梦回繁华》的说明对象是,文章通过对这幅画作的解

读，展现了北宋都城汴梁的繁华景象。

7.语言运用（6分）

（1）下面是一段介绍本地古桥的说明文字，有两处语病，请找出并修改。（3

分）

①本地的古桥历史悠久，最早可追溯至唐代。②它们不仅是交通设施，而是承

载着当地的历史文化记忆。③通过对古桥的保护和修缮，使这些珍贵的文化遗

产得以传承。

修改1：_______________

修改2：_______________

（2）请从本单兀课文中任选一篇，用“说明对象+核心说明方法+文本价值”的

句式，写一句推荐语。（3分）

二、阅读理解（46分）

（-）课内说明文阅读（18分）

阅读《苏州园林》选段，完成8T1题。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生

平多阅历，曲,看立鼠才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在

山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中

心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两

座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的

石岸，总是高低屈曲在其盲呢。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草:

这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色理鱼,

夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶问”，又是入面的一景。

8.解释选段中加点词语的含义。（4分）

（1）胸中有丘壑；（2）4斑；

（3）任其自然：（4）入画：

9.选段的说明对象是什么？主要采用了什么说明顺序？（4分）

10.选段中“大多”“往往”“很少”等词语能否删去？请任选一个词语举例

说明理由。（4分）

11.选段体现了苏州园林的哪一核心设计理念？请结合内容简要分析。（6分）

（二）课外说明文阅读（18分）

阅读下文,完成12T5题。

①永定土楼是福建龙岩永定地区特有的传统民居建筑，被誉为“东方古城堡”

“世界建筑奇葩”C它始建于唐代.盛行干明清时期,历经千年传承,至今仍

有大量土楼保存完好，成为展现中国传统民居建筑智慧的活化石。

②永定土楼的建筑材料以土、木、石、竹为主，其中土是核心材料。建造时，

先将当地的红壤土与杉木屑、稻草、石灰等混合均匀，加水搅拌成黏稠的泥土,

再用木板做模具，将泥土倒入模具中夯实，制成厚实的土坯砖。这种土坯砖强

度高、韧性好，再加上墙体厚实（通常厚达1-2米），使得土楼具有极强的抗

震、防火、防盗性能。据记载，在历史上的多次地震和战乱中，永定土楼都能

安然无恙。

③永定土楼的布局极具特色，主要分为圆形和方形两种类型，其中圆形土楼最

具代表性。圆形土楼通常由一个圆心出发，沿圆周均匀分布房间，少则几十间,

多则上百间，形成一个封闭的环形建筑。楼内设有环形走廊，连接各个房间，

方便居民通行和交流。土楼的大门通常只有一个，且采用厚实的木门，门后设

有多重门栓，安全性极高。楼内还设有水井、粮仓、厨房等生活设施，完全可

以实现自给自足，宛如一个独立的“小王国”。

④永定土楼不仅是实用的民居建筑，更蕴含着深厚的文化内涵。土楼的建造体

现了客家人聚族而居的传统习俗，楼内的每•个房间都分配给家族中的不同成

员，既保证了家族的团结，又体现了长幼有序的伦理观念。土楼的外观简洁古

朴，与周边的山水环境融为一体，体现了客家人“天人合一”的居住理念。此

外，土楼的墙壁上还刻有许多吉祥图案和对联，寄托了客家人对美好生活的向

往。

⑤如今，永定土楼已被列入《世界文化遗产名录》，成为国家级旅游景区。它

不仅吸引了大量国内外游客前来参观游览，更成为传承和弘扬客家文化、中国

传统建筑文化的重要载体。漫步在土楼之中，仿佛能穿越时空，感受到客家人

的智慧与情怀，体会到中国传统建筑文化的独特魅力。

12.请为本文拟写一个恰当的标题。（3分）

13.本文从哪些方面介绍了永定土楼？请简要概括。（4分）

14.本文主要运用了哪些说明方法？请选取其中一种，结合具体语句分析其作

用。（6分）

15.结合文章内容，说说永定土楼被称为“活化石”的原因"（5分）

（三）文言文阅读（10分）

阅读《与朱元思书》，完成1679题。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异

水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石,

泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者,

望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见

日。

1G.解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）风烟很净俱：（2）任意东商东西：

（3）猛浪若彝奔：（4）窥谷忘反反：

17.翻译下列句子。（4分）

（1）奇山异水，天下独绝。

（2）莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

18.本文主要采用了什么表达方式？表达了作者怎样的思想感情？（2分）

三、写作（40分）

19.题目：我身边的文化遗产

要求：（1）写一篇说明文，不少于600字；（2）抓住说明对象的特征，运用

恰当的说明方法；（3）语言准确、简洁、有条理；（4）文中不得出现真实的

人名、校名、地名。

20.题目：一次有趣的观察

要求：（1）写一篇记叙文，不少于600字；（2）围绕“观察”展开，写出观

察的过程和发现；（3）情感真实，语句通顺；（4）文中不得出现真实的人名、

校名、地名。

（注：请从以上两个题目中任选一个作答）

参考答案

一、基础积累与运用（34分）

1.C（A项“汶”应读xAo；B项“嶙”应读Un；D项“砥”应读di）

2.D（A项“俏”应为“峭”；B项“肿”应为“踵”；C项“底”应为“砥”）

3.D（“语无伦次”指说话没有条理、层次，与“分析入木三分”矛盾）

4.B（A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项语序不当，应为“不仅是中华

民族自强不息精神的象征，更是一座纪念性建筑”；D项搭配不当，《梦回繁

华》是事物说明文，说明对象是《清明上河图》）

5.（1）大漠孤烟直（2）谁家新燕啄春泥（3）老骥伏杨壮心不已（4）日

暮乡关何处是烟波江上使人愁（5）虹（6）务必使游览者无论站在哪个点上，

眼前总是一幅完美的图画假山池沼的配合（每空1分，错字、漏字、添字均不

得分）

6.（1）茅以昇逻辑（2）叶圣陶事物准确（或生动）（3）《清明上河图》

（每空1分）

7.（1）修改1：②句中“而是”改为“而且”（或“还”）（1分）；修改2：

③句删去“通过”或“使”（2分）（2）示例：《中国石拱桥》以中国石拱

桥为说明对象，主要运用举例子、列数字的说明方法，展现了中国古代桥梁建

筑的卓越成就，彰显了民族自豪感。（3分，句式正确、内容准确即可）

二、阅读理解（46分）

（一）课内说明文阅读（18分）

8.（1）指设计者和匠师们胸怀中有山水风景的陶思布局。（2）精巧细致。

（3）听其自然，不加人工干涉。（4）进入画卷，形容景色优美。（每空1分）

9.说明对象：苏州园林的假山和池沼（2分）；说明顺序：逻辑顺序（2分）

10.不能删去（1分）。示例：“大多”表示大部分，说明池沼大部分引用活

水，但并非全部（2分）。如果删去，就变成所有池沼都引用活水，与实际情

况不符，体现了说明文语言的准确性和严密性（：分）。（任选一个词语，分

析合理即可）

11.核心设计理念：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图

画（2分）。分析：假山的堆叠注重艺术感，配合竹子花木，让游览者有身在

山间的感觉；池沼引用活水，边沿高低屈曲任其自然，还布置石头、花草，养

金鱼、荷花等，每一处景物都力求形成入画的效果，符合“一幅完美的图画”

的理念（4分）。

（二）课外说明文阅读（18分）

12.示例：永定土楼：东方古城堡的智慧（3分，符合文章内容、简洁明了即

可）

13.①历史传承；②建筑材料与建造工艺；③建筑布局；④文化内涵；⑤当代

价值（答出4点即可，每点1分）

14.说明方法：举例子、列数字、打比方、分类别等（答出2种即可，2分）。

示例：打比方（1分），“永定土楼是福建龙岩永定地区特有的传统民居建筑,

被誉为‘东方古城堡''世界建筑奇葩'”（1分），将永定土楼比作“东方

古城堡”“世界建筑奇葩”，生动形象地说明了永定土楼的独特性和珍贵汾值,

增强了文章的趣味性（2分）。（选取其他说明方法，分析合理即可）

15.①历史悠久，始建于唐代，盛行于明清，历经千年传承；②保存完好，至

今仍有大量土楼留存；③展现了中国传统民居建筑的智慧，是研究传统建筑和

客家文化的重要实物资料（答出3点，意思对即可，5分）

（三