第一章生态系统第二章生态安全

第五单元生物与环境

第一章生态系统第二章生态安全生态因素举例非生物因素光鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中温度不同海拔生长着不同类型的植被；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”水水源会影响沙漠中绿洲的出现空气小鱼常把头露出水面呼吸生物因素_______蛇、鼬、鹰等捕食田鼠；异色瓢虫捕食蚜虫_______稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水合作蚂蚁、蜜蜂等昆虫“家庭”成员之间分工合作

生物与环境的相互作用1．环境对生物的影响(1)生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素，可以分为非生物因素和生物因素。(2)生态因素对环境的影响捕食竞争2.生物对环境的适应与影响(1)生物_________环境：如海豹皮下脂肪很厚；在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到40.7℃时才会出汗；许多植物的茎或果实表面长有尖刺；荒漠中的骆驼刺，根系非常发达等。(2)生物________环境：如不同植被条件下气温和湿度有差别；生物的生命活动直接影响大气的碳氧平衡；蚯蚓在土壤中活动能够疏松土壤，有利于植物的生长；山羊啃食树枝、嫩叶、草根使草场退化等。适应影响消费者生产者分解者(2)生产者、消费者和分解者之间存在相互依存、相互制约的关系。3．生态系统的营养结构(1)食物链：在生态系统中，不同生物之间由于__________的关系而形成的链状联系叫作食物链。①书写要点：a．食物链中只包含生产者和消费者，不包括_________和_____________。b．食物链的起点是__________，终止于最高级消费者，“→”总是指向取食者或捕食者。②短时间内，某食物链中生产者与消费者的数量变化关系(以“草→兔→狐”为例)：如兔减少，则草增加，狐减少，反之则相反。(2)食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。吃与被吃分解者非生物部分生产者(3)食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。4．生态系统的功能：___________和____________。5．有毒物质的积累：当有毒物质进入生态系统，沿着食物链在生物体内不断积累，其含量随着营养级别的升高而逐渐________。能量流动物质循环增加

生物圈1．生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和，包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈。2．多种多样的生态系统：生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统。生态系统特点或功能______________分布在较湿润的地区，动植物种类繁多；涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等，有“绿色水库”“地球之肺”之称草原生态系统多分布在干旱与半干旱地区，年降水量较少，缺乏高大植物，动植物种类丰富，草原在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用森林生态系统海洋生态系统有丰富的藻类资源；动物种类很多，大都能在水中游动。辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的藻类、植物等可以制造大量的氧气淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人们提供饮用水、灌溉和工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用_______________沼泽是典型的湿地生态系统，其中沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称湿地生态系统农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱涝灾害和病虫害的能力较差，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力城市生态系统人类起着重要的支配作用，植物的种类和数量少。由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境问题3._________是由各种类型的生态系统组成的统一整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。保护生物圈，人人有责。生物圈

生态安全1．生态系统服务(1)概念：人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，这是人类生存和发展的基础。(2)特征：生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的结构和功能。随着人口的增长和科技的发展，人类活动对生态系统的影响越来越大，有时会严重削弱生态系统服务功能，这是人类面临的多种生态环境问题的实质。2．生态系统的调节(1)生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。(2)生态系统的自我调节能力是______________的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。3．人类活动对生态环境的影响：乱砍滥伐、乱捕滥杀使生物多样性和生态平衡遭到破坏；随意排放污水或倾倒垃圾造成水体污染和土壤污染，威胁动植物的生存；人员迁移或进行商品贸易造成生物入侵等。有一定限度4．环境污染对生物的影响(以酸雨为例)(1)酸雨：pH小于5.6的雨水。(2)形成原因：主要由人类活动向大气中排放大量的二氧化硫、氮氧化物等造成。(3)危害：影响农作物和水生生物的正常生长；引起水源酸化等。(4)防治措施：通过净化装置减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。5．“双碳”(1)“双碳”：包含“减排”和“增汇”，即减少排放到大气中的二氧化碳的量和增加从大气中吸收的二氧化碳的量。(2)措施：植树造林、退耕还林、开展海岸带生态保护和修复，以及应用碳捕集、利用与封存等固碳技术都可以实现“增汇”。在日常生活中，要积极倡导与践行绿色、低碳、环保的理念，如选择绿色出行、节约用电等。6．生态安全(1)概念：生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。(2)维护生态安全的对策：合理利用和保护自然资源；防治环境污染；保护和修复山水林田湖草沙一体化。保护生物圈就是维护生态安全。◆易错辨析1．生物的生活环境是指生物的生存地点。()2．非生物因素只有光、温度和水。(

)3．同种生物的个体之间只有竞争关系。(

)4．草原上的所有植物、动物和微生物共同组成一个生态系统。(

)5．食物网中的所有生物与非生物环境可以构成一个生态系统。()6．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网循环流动的。(

)7．生物圈中的所有动物都是消费者。(

)8．在生态系统中，生物的生命活动所需要的物质可以被循环利用。()9．生态系统具有自我调节能力，在遭到人类活动破坏后都能够自动恢复原有的结构和功能。(

)××××××√√×◆微情境10．谷雨是春季的最后一个节气，此时，雨量增多，空气湿度增大，极适合谷类作物的生长。谷雨时节主要影响作物生长的非生物因素是______。11．制作的生态瓶中生活着水生的植物、动物和微生物，这样的生态瓶是否能看作一个生态系统，请解释原因。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________。水

能，该生态瓶由生物部分和非生物部分组成，生物部分有水生植物(生产者)、水生动物(消费者)、微生物(分解者)等，非生物部分有水、空气等(合理即可)◆古话今议12．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是清代诗人龚自珍的诗句。这句诗体现的是__________在生态系统中的作用。13．“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映的一条完整的食物链是_______________________________14．明代陈世仪的《除蝗记》中记载：“(蝗)未解飞，鸭能食之，鸭群数百人稻畦中，蝗顷刻尽，亦江南捕蝗一法也。”其中包含的食物链可写为________________。分解者植物→蝉→螳螂→黄雀水稻→蝗虫→鸭

探究非生物因素对某种动物的影响(以鼠妇为例)如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块，常常会看到一些鼠妇，这些小动物似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到它们。那么，光照是否影响鼠妇的分布呢？带着这个问题，同学们捕捉了生长状况相似的鼠妇若干，统一在黑暗环境下饲养，一周后进行了如下研究实验：小西同学设计明暗不同但是相通的两种环境(如图所示)。各放入5只鼠妇，过一段时间后，分别统计黑纸板一侧和玻璃板一侧鼠妇分布情况并记录，重复4次试验后，记录的实验结果如表所示

。实验次数12345阴暗处89938明亮处21172(1)【作出假设】小西同学作出的假设是：____________________________。(2)【实验现象】明亮处鼠妇数量______，阴暗处鼠妇数量______。(3)【实验结论】鼠妇适于生活在_______的环境中，光会影响鼠妇的分布。实验讨论(4)【实验探究原则】实验中除了___________因素不变外，湿度、温度等其他条件应_____________。(5)【原因分析】实验中将鼠妇放入铁盘中，过一段时间再统计的目的是____________________________________________。(6)【批判性思维】实验第4次的数据出现异常，明亮处的鼠妇多于阴暗处，小西同学准备舍弃这一数据，他的做法正确吗？为什么？__________________________________________。光会(不会)影响鼠妇的分布少多阴暗光照(或光)相同且适宜使鼠妇适应实验环境，提高实验结果可靠性不正确，科学探究要遵循实事求是的原则(7)【变量更换】为了进一步探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响”，有四组同学分别制作了以下实验装置，其中最科学的是()(8)【生命观念】实验结束后，应该怎样处理鼠妇？_______________________________________________。把鼠妇放回适合它们生活的自然环境中B

生物与环境的关系1．(2025湖北)某两性花植物的花在发育过程中易受到环境因素的影响，可能会发育为雌花。科研人员探究了温度和光照时长对该植物雌花发育的影响，实验结果如下表所示。在下述环境因素中，更有利于该植物雌花发育的是()A.高温B．低温C．短日照D．长日照B

食物链与食物网2．(2025湖北)研究人员在制作某种蛇(甲)标本时发现其消化道中存在某种植物(乙)的种子。已知蛇是严格的肉食性动物，某种啮齿类动物(丙)进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中。据此推断，这三种生物可能存在的食物关系是()A．甲→乙→丙B．乙→甲→丙C．丙→乙→甲D．乙→丙→甲D【综合实践项目·设计并制作生态瓶】在学习了生态系统相关内容后，某生物研究社团的同学按照以下步骤制作了如图所示的生态瓶。第一步：向透明玻璃瓶内加入池塘水和细沙；第二步：将一些金鱼藻固定在细沙中，将绿萍放在水面；第三步：静置24小时后，放入适量螺蛳、黑壳虾、孔雀鱼(注：孔雀鱼为杂食性鱼类，适宜生活的水温是22～28℃)；第四步：密封瓶口，并持续观察。据此完成1～4题。1．该生态瓶中的生产者有()①绿萍②黑壳虾③孔雀鱼④螺蛳⑤金鱼藻A．①④B．①⑤C．②③④D．①④⑤2．为了能较长时间维持生态瓶的稳定，应将生态瓶放置在(

)A．温暖明亮处B．温暖黑暗处C．低温明亮处D．低温黑暗处3．生态瓶里中放一些绿萍，这样做的主要目的是(

)A．清洁生态瓶中杂质B．增加水中的含氧量C．供给小鱼新鲜食料D．使生态瓶更加美观BAB4．与池塘生态系统相比，生态瓶的自我调节能力较弱的主要原因是()A．生物种类较少，食物链和食物网简单B．缺乏分解者，物质循环效率低C．生产者光合作用弱，氧气供应不稳定D．空间封闭狭小，空气不能流通5．(2025广东)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”隐含的食物链是()A．光→稻→蛙B．稻→虫→蛙C．蛙→稻→光D．蛙→虫→稻AB6．(2025黑龙江)“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称，其根系深30～40厘米，可增加盐碱地土壤中的有机质，使土壤变肥沃，这体现了()A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物依赖环境D．生物相互影响7．(2025广东)我国统筹推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，成为全球增绿最快最多的国家。绿色植物在生态系统中属于()A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分BA8．(2025顺义区)骆驼刺是一种常见的沙漠植物，其地面部分通常高25～40厘米，但地下的根系却长达20米深(如图)，影响该植物形态结构的主要环境因素是()A.温度B．土壤C．水分D．氧气C9．(2025张掖)人类活动会对生态环境产生一系列影响，下列做法有利于改善生态环境的是()A．推广使用节能灯B．大量使用化肥C．经常使用塑料袋D．丢弃混合垃圾A10．(2025顺义区)红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为红树林中的部分食物网，下列有关该食物网的说法正确的是()A．勺嘴鹬是生产者B．其中的生物构成生态系统C．其中包含4条食物链D．该食物网完成了生态系统的物质循环C11．(2025吉林)下列关于生物圈叙述正确的是()A．生物圈是一个统一的整体B．草原是地球上最大的生态系统C．生物圈是地球上所有生物的总称D．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈A12．(2025安徽)良好的生态环境是经济社会可特续发展的基础。为了保护与修复黄河生态环境，维护生态安全，我国从合理利用和保护自然资源、防治环境污染等方面，提出了一系列的对策。下列与这些对策相关的叙述中，属于防治环境污染的是()A．坚持节水优先，合理利用水资源B．实行黄河流域重点水域禁渔期制度C．禁止开展可能造成水土流失的生产建设活动D．推进生活垃圾处理、河水治理和农村厕所改造D13．(2025成都)物质循环是生态系统的重要功能之一，生态系统中碳循环的途径如图所示。下列叙述错误的是()A．①是生产者的光合作用，碳由此途径进入生物体内B．②③是生物的呼吸作用，碳可经此途径返回无机环境C．④⑤是微生物的分解作用，能补充大气中的二氧化碳D．组成生物体的碳，能在生物与无机环境之间往返循环C14．(2025安阳)图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1、2、3、4、5表示甲、乙、丙的某些生理过程。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。请据图回答问题。(1)在图一生态系统中，碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是_________。(2)生态系统由生物和非生物环境组成。图一中甲、乙和丙等生物所需要的能量最终来自非生物因素中的________。(3)图二食物网中鲨鱼获得能量最多的一条食物链是_________________________________。鲨鱼和乌贼的关系是___________。(4)若图一中的a、b、c代表图二中具有捕食关系的三种生物，则c代表_______。(5)核污水排放后，图二中身体内含核物质最少的生物是______________。二氧化碳阳光海洋水生植物→海牛→鲨鱼捕食和竞争海贝海洋水生植物15．(2025河北)马铃薯是重要的粮食作物。马铃薯甲虫取食马铃薯植株的叶片和嫩茎，导致马铃薯产量下降，是马铃薯毁灭性害虫，防治难度大。如图为防治过程中马铃薯田能量流动部分过程示意图。回答下列问题。(1)马铃薯将无机物合成有机物所需的能量来自_________。这些有机物不仅供自身需要，还能作为动物的食物来源，马铃薯是农田生态系统中的________(填“生产者”或“消费者”)。(2)马铃薯甲虫取食马铃薯叶片，叶片中的_______和能量流入马铃薯甲虫体内。马铃薯甲虫获得的能量中，有一部分随遗体、遗物等流向分解者，作为分解者的生物主要是______________。(3)胡蜂和盲蝽以马铃薯甲虫的卵及幼虫为食。经安全评估，农业技术人员将胡蜂和盲蝽适当引入马铃薯田，用于马铃薯甲虫防治。写出该农田中防治马铃薯甲虫的一条食物链_____________________________________________________。(4)上述措施通过科学调控生物因素提高了马铃薯产量。再提出一条通过调控非生物因素提高产量的生产措施____________________________________________。太阳能生产者细菌和真菌物质马铃薯→马铃薯甲虫→胡蜂(或马铃薯→马铃薯甲虫→盲蝽)合理灌溉(或合理密植、中耕松土、地膜覆盖等)16．【一题串练】随神舟十八号进入中国空间站的生命生态科学实验项目，把斑马鱼作为研究对象，斑马鱼