2026年国考行测公共卫生题库及答案

2026年国考行测公共卫生题库及答案一、常识判断（共20题，每题0.5分，共10分）1.以下哪种疾病不属于我国法定的甲类传染病？A.鼠疫B.霍乱C.传染性非典型肺炎D.以上都不是答案：C。解析：我国法定甲类传染病只有鼠疫和霍乱两种。传染性非典型肺炎属于乙类传染病，但按照甲类传染病进行管理。2.公共卫生监测的目的不包括以下哪项？A.确定主要的公共卫生问题B.查明原因，采取干预措施C.评价干预措施效果D.治疗患者答案：D。解析：公共卫生监测主要是为了发现公共卫生问题、分析原因、评价干预效果等，治疗患者是临床医疗的工作，并非公共卫生监测目的。3.下列关于疫苗的说法，错误的是？A.疫苗可分为减毒活疫苗、灭活疫苗等B.接种疫苗可以预防所有传染病C.接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生干预措施D.疫苗接种可能会有一些不良反应答案：B。解析：虽然接种疫苗是预防传染病的重要手段，但不能预防所有传染病，有些传染病目前还没有有效的疫苗。4.饮用水卫生标准中，规定细菌总数不得超过？A.100个/mlB.200个/mlC.300个/mlD.400个/ml答案：A。解析：我国饮用水卫生标准规定细菌总数不得超过100个/ml。5.职业病是指？A.劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病B.工人在劳动过程中因接触粉尘、有毒、有害物质而引起的疾病C.劳动者在职业活动中引起的疾病D.工人在生产过程中引起的疾病答案：A。解析：职业病是有明确的定义的，即劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。6.公共场所卫生管理档案应当有专人管理，分类记录，至少保存？A.1年B.2年C.3年D.4年答案：B。解析：根据相关规定，公共场所卫生管理档案应当有专人管理，分类记录，至少保存2年。7.突发公共卫生事件应急工作，应当遵循的方针是？A.统一领导、分级负责B.反应及时、措施果断C.预防为主、常备不懈D.依靠科学、加强合作答案：C。解析：突发公共卫生事件应急工作遵循“预防为主、常备不懈”的方针。其他选项是应急工作的原则。8.下列哪种传播途径不属于水平传播？A.空气传播B.母婴传播C.食物传播D.接触传播答案：B。解析：母婴传播属于垂直传播，而空气传播、食物传播、接触传播都属于水平传播。9.健康教育的核心是？A.传播健康信息B.提高健康素养C.改变不健康的行为和生活方式D.促进健康答案：C。解析：健康教育的核心是通过各种手段促使人们改变不健康的行为和生活方式，从而达到促进健康的目的。10.下列关于卫生监督的说法，正确的是？A.卫生监督的主体是卫生行政部门B.卫生监督的对象是医疗机构C.卫生监督只包括预防性卫生监督D.卫生监督不具有法律效力答案：A。解析：卫生监督的主体是卫生行政部门。其对象包括一切与卫生相关的单位和个人；卫生监督包括预防性和经常性卫生监督；卫生监督具有法律效力。11.以下哪项不是食品污染的来源？A.生物性污染B.化学性污染C.物理性污染D.自身代谢污染答案：D。解析：食品污染来源主要包括生物性、化学性和物理性污染，自身代谢污染不属于常见的食品污染来源。12.医院感染的主要对象是？A.医护人员B.住院患者C.门急诊患者D.探视人员答案：B。解析：医院感染是指住院患者在医院内获得的感染，主要对象是住院患者。13.下列关于消毒的说法，错误的是？A.消毒是指杀灭或清除传播媒介上的病原微生物B.消毒可分为疫源地消毒和预防性消毒C.消毒能杀灭所有微生物D.常用的消毒方法有物理消毒和化学消毒答案：C。解析：消毒是指杀灭或清除传播媒介上的病原微生物，但不能杀灭所有微生物，灭菌才能杀灭所有微生物。14.职业性有害因素按其性质可分为以下几类，除了？A.物理性有害因素B.化学性有害因素C.生物性有害因素D.心理性有害因素答案：D。解析：职业性有害因素按性质分为物理性、化学性和生物性有害因素，心理性有害因素一般不单独作为职业性有害因素的类别。15.下列哪种疾病属于生物地球化学性疾病？A.艾滋病B.地方性氟中毒C.疟疾D.流感答案：B。解析：生物地球化学性疾病是由于地球化学因素引起的疾病，地方性氟中毒是典型的生物地球化学性疾病。16.环境卫生学的研究对象是？A.自然环境B.生活环境C.自然环境和生活环境D.大气圈、水圈、岩石圈和生物圈答案：C。解析：环境卫生学研究对象是自然环境和生活环境。17.以下哪个是评价人群健康状况的主要指标？A.发病率B.患病率C.死亡率D.以上都是答案：D。解析：发病率、患病率、死亡率等都是评价人群健康状况的主要指标。18.公共卫生的功能不包括？A.预防疾病的发生和传播B.保证卫生服务的有效性和可及性C.医疗费用的控制D.促进和鼓励健康行为答案：C。解析：公共卫生的功能主要包括预防疾病、保证卫生服务可及性、促进健康行为等，医疗费用控制不是公共卫生的主要功能。19.下列关于计划免疫的说法，正确的是？A.计划免疫是根据疫情监测和人群免疫状况分析，按照规定的免疫程序，有计划地进行预防接种B.计划免疫只针对儿童C.计划免疫的疫苗都是免费的D.计划免疫不能预防传染病答案：A。解析：计划免疫是按照规定的免疫程序有计划地进行预防接种。它并非只针对儿童；部分疫苗是免费的，但也有自费疫苗；计划免疫的目的就是预防传染病。20.下列哪种物质不属于大气污染物？A.二氧化硫B.二氧化碳C.颗粒物D.氮氧化物答案：B。解析：二氧化碳虽然是温室气体，但一般不被列为大气污染物，二氧化硫、颗粒物、氮氧化物是常见的大气污染物。二、言语理解与表达（共40题，每题0.8分，共32分）1.公共卫生领域的工作需要全社会的共同努力，每一个人都不能______，必须承担起自己的责任。填入划横线部分最恰当的一项是：A.置之度外B.置身事外C.熟视无睹D.冷眼旁观答案：B。解析：“置身事外”意思是把自己放在事情之外，毫不关心，符合语境，强调每个人不能不参与公共卫生工作。“置之度外”一般指不把生死、利害等放在心上；“熟视无睹”侧重于看到了却装作没看见；“冷眼旁观”强调以冷淡的态度看待。2.随着人们健康意识的提高，对公共卫生的要求也越来越高。相关部门必须______，不断改进工作，以满足人民群众的需求。A.未雨绸缪B.循序渐进C.与时俱进D.按部就班答案：C。解析：“与时俱进”指随着时代的发展而不断发展、前进，符合相关部门要根据人们对公共卫生要求的提高而不断改进工作的语境。“未雨绸缪”强调事先做好准备；“循序渐进”指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高；“按部就班”指按照一定的条理、步骤做事。3.公共卫生事件往往具有突发性和不确定性，这就要求我们具备______的应急能力和快速反应机制。A.未雨绸缪B.随机应变C.当机立断D.见风使舵答案：B。解析：“随机应变”指随着情况的变化灵活机动地应付，符合公共卫生事件突发性和不确定性的特点，需要具备灵活应对的应急能力。“未雨绸缪”强调事先准备；“当机立断”侧重于在关键时刻果断做出决定；“见风使舵”是贬义词，指根据形势的变化而改变方向或态度。4.以下句子没有语病的一项是：A.通过开展公共卫生宣传活动，使市民的健康意识得到了显著提高。B.公共卫生工作不仅关系到人民群众的身体健康，而且关系到社会的稳定和发展。C.我们要坚决反对和抵制公共卫生领域中的一切不正之风和违法行为的发生。D.为了提高公共卫生服务水平，医院采取了一系列诸如改善服务态度，提高服务质量。答案：B。解析：A项，“通过……使”导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；C项，“反对和抵制……的发生”搭配不当，可删去“的发生”；D项，“采取了一系列……”缺少宾语中心语，应在句末加上“的措施”。5.把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是：①公共卫生是一个复杂的系统工程，涉及多个领域和部门。②只有各个方面协同合作，才能有效地解决公共卫生问题。③同时，个人也需要增强自我保护意识，养成良好的卫生习惯。④政府部门要加强监管，制定相关政策和法规。⑤医疗机构要提高医疗服务水平，做好疾病的诊断和治疗。A.①②④⑤③B.④⑤①②③C.①③④⑤②D.④①⑤②③答案：A。解析：①引出公共卫生是复杂系统工程的话题，应为首句；②承接①强调协同合作解决公共卫生问题，应为第二句；④⑤分别从政府部门和医疗机构角度说明具体做法；③最后强调个人也需增强意识，养成习惯。所以正确顺序是①②④⑤③。6.在公共卫生领域，大数据的应用可以为决策提供有力的支持。通过对大量医疗数据的分析，能够______疾病的流行趋势，提前做出预警。A.预测B.预想C.预料D.预见答案：A。解析：“预测”指预先推测或测定，强调对未来情况的科学性推断，符合通过大数据分析来推断疾病流行趋势的语境。“预想”侧重于预先想象；“预料”指事先推测；“预见”强调预先看到前途和趋向，相比之下“预测”更准确。7.公共卫生宣传工作要______，深入基层，贴近群众，用通俗易懂的语言和方式传播健康知识。A.实事求是B.脚踏实地C.有的放矢D.循序渐进答案：B。解析：“脚踏实地”形容做事踏实认真，符合宣传工作要深入基层、贴近群众的要求。“实事求是”强调从实际情况出发；“有的放矢”指说话做事有针对性；“循序渐进”指按一定顺序逐渐进步。8.下列词语中，没有错别字的一项是：A.防预传染疫苗B.监测病源隔离C.健立机制措施D.痊愈护理消毒答案：D。解析：A项“防预”应写作“防御”；B项“病源”应写作“病原”；C项“健立”应写作“建立”。9.公共卫生知识的普及程度直接影响着人们的健康行为。只有让更多的人______到公共卫生知识的重要性，才能真正提高全民的健康水平。A.认识B.意识C.体会D.理解答案：A。解析：“认识”有对事物有一定的了解和把握的意思，“认识到……的重要性”是常用搭配。“意识”一般作名词；“体会”侧重于亲身感受；“理解”强调明白其中的道理。10.面对公共卫生危机，我们不能______，而应该积极应对，共同努力，战胜困难。A.坐以待毙B.作壁上观C.袖手旁观D.隔岸观火答案：A。解析：“坐以待毙”形容在危险中，不积极想办法找出路，符合面对公共卫生危机不能消极等待的语境。“作壁上观”原指双方交战，自己站在壁垒上旁观，比喻置身事外，在一旁不协助任何一方；“袖手旁观”意思是把手笼在袖子里，在一旁观看，比喻置身事外，既不过问，也不协助别人；“隔岸观火”比喻对别人的危难不去救助，在一旁看热闹。11.由于公共卫生事件的______影响，许多行业都受到了不同程度的冲击。A.广泛B.普遍C.普及D.宽泛答案：A。解析：“广泛”强调涉及的范围广，“广泛影响”搭配恰当，能体现公共卫生事件对多个行业产生影响。“普遍”侧重于具有共同性；“普及”是动词，意为普遍推广；“宽泛”一般形容内容、意义等不具体、不确切。12.公共卫生体系的建设需要长期的投入和______，不能一蹴而就。A.积淀B.积累C.沉淀D.积蓄答案：B。解析：“积累”指逐渐聚集，强调过程性，符合公共卫生体系建设需要长期逐步聚集资源、经验等的语境。“积淀”多比喻文化、知识、经验等的长期积累沉淀；“沉淀”通常指溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出，也可比喻凝聚、积累；“积蓄”侧重于积聚储存钱财、力量等。13.下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.公共卫生问题主要包括：传染病防治、食品安全、饮用水安全……等。B.“加强公共卫生建设，”他说：“是保障人民健康的重要举措。”C.我们要关注公共卫生领域的热点问题，如疫苗接种、疫情防控等。D.这次公共卫生宣传活动的主题是《健康生活，从你我做起》。答案：C。解析：A项，“……”和“等”不能同时使用，可删去“……”；B项，“他说”在中间，前后都是他说的话，“说”后面应用逗号；D项，活动主题应用引号，而不是书名号。14.随着科技的发展，公共卫生领域也不断涌现出______的新技术、新方法。A.日新月异B.突飞猛进C.一日千里D.与日俱增答案：A。解析：“日新月异”每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象，符合公共卫生领域新技术、新方法不断涌现的语境。“突飞猛进”形容事业、学问等进展非常迅速；“一日千里”原形容马跑得很快，后比喻进展极快；“与日俱增”指随着时间的推移而不断增长。15.公共卫生工作者要以高度的责任感和______，为保障人民健康贡献自己的力量。A.使命感B.荣誉感C.自豪感D.成就感答案：A。解析：“使命感”指个人对自我天生属性的寻找与实现，公共卫生工作者需要有高度责任感和使命感来保障人民健康。“荣誉感”侧重于获得荣誉带来的感受；“自豪感”强调感到光荣；“成就感”是完成任务或取得成绩后的满足感。16.下列对词语的解释，错误的一项是：A.潜伏期：病原体侵入人体至最早出现临床症状的这段时间。B.发病率：一定时期内，特定人群中某病新病例出现的频率。C.患病率：某特定时间内总人口中某病新旧病例所占的比例。D.死亡率：一定时期内，患某病的全部患者中因该病死亡的比例。答案：D。解析：死亡率是指一定时期内，总死亡人数与该人群同期平均人口数之比；“一定时期内，患某病的全部患者中因该病死亡的比例”是病死率的定义。17.在公共卫生宣传中，我们要避免使用______的语言，尽量做到通俗易懂。A.高深莫测B.曲高和寡C.晦涩难懂D.咬文嚼字答案：C。解析：“晦涩难懂”形容文字、文辞、词语等隐晦，不易懂，符合宣传中要避免使用难懂语言的要求。“高深莫测”形容使人难以理解；“曲高和寡”原比喻知音难觅，现多用于比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少；“咬文嚼字”指过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿而不注重精神实质。18.公共卫生政策的制定需要充分考虑各种因素，做到______，科学合理。A.面面俱到B.统筹兼顾C.应有尽有D.两全其美答案：B。解析：“统筹兼顾”指统一筹划，全面照顾，符合公共卫生政策制定要考虑各种因素的要求。“面面俱到”强调各方面都照顾到，但可能有平均用力、重点不突出的问题；“应有尽有”指该有的全都有了，表示一切齐备；“两全其美”指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。19.下列句子中，修辞手法判断错误的一项是：A.公共卫生是社会稳定的基石。（比喻）B.病毒像恶魔一样肆虐着人类。（拟人）C.难道我们能对公共卫生问题视而不见吗？（反问）D.让我们携手共进，像勇士一样战胜公共卫生危机！（比喻）答案：B。解析：“病毒像恶魔一样肆虐着人类”运用的是比喻的修辞手法，把“病毒”比作“恶魔”，而不是拟人。20.公共卫生事业的发展离不开政府的支持和______，也需要社会各界的积极参与。A.引导B.主导C.引领D.带领答案：A。解析：“引导”有带领、指引的意思，政府在公共卫生事业发展中起到支持和引导的作用。“主导”强调起主要的引导和决定作用；“引领”侧重于引导、带领向某个方向发展；“带领”一般指在前带头使后面的人跟随着。21.近年来，我国在公共卫生领域取得了显著的______，但仍然面临一些挑战。A.成就B.成绩C.成果D.成效答案：A。解析：“成就”一般指事业上的成绩，常与“显著”搭配，强调取得的重大成果，我国在公共卫生领域取得的是具有一定影响力的成果，用“成就”更合适。“成绩”通常指工作或学习的收获；“成果”一般指经过研究、劳动所取得的收获和成绩；“成效”侧重于功效、效果。22.公共卫生宣传活动要注重______，不能仅仅停留在表面。A.实际B.实效C.实践D.实行答案：B。解析：“实效”指实际的效果，宣传活动注重实效才能真正达到传播健康知识等目的。“实际”指客观存在的事物或情况；“实践”指人类有目的地探索和改造世界的一切社会物质活动；“实行”指用行动来实现（纲领、政策、计划等）。23.面对公共卫生突发事件，我们要保持______的头脑，冷静应对。A.清楚B.清晰C.明白D.明智答案：B。解析：“清晰”指清楚明晰，“清晰的头脑”表示思维不混乱，能够冷静理性地思考，符合面对突发事件的要求。“清楚”侧重于了解、明白；“明白”强调知道、懂得；“明智”侧重于有见识、有判断力。24.下列词语中，与“防控”意思最相近的是：A.防治B.防御C.预防D.控制答案：D。解析：“防控”包含预防和控制的意思，“控制”与“防控”意思最相近。“防治”侧重于预防和治疗；“防御”强调防守抵御；“预防”主要是事先防备。25.公共卫生体系的完善是一个______的过程，需要不断地改革和创新。A.持续B.连续C.陆续D.继续答案：A。解析：“持续”强调不间断地进行，公共卫生体系的完善是一个不间断的过程，需要持续地改革和创新。“连续”侧重于一个接一个；“陆续”表示有先有后，时断时续；“继续”强调接着做原来的事。26.在公共卫生教育中，我们应该______不同年龄段、不同文化背景的人群，采用多样化的教育方式。A.适应B.适合C.迎合D.符合答案：A。解析：“适应”有适合客观条件或需要的意思，“适应不同人群”搭配恰当，说明教育要根据不同人群的特点进行调整。“适合”是动词，更多强调符合某种要求；“迎合”有故意使自己的言语或举动适合别人心意的意思，含贬义；“符合”一般指与某种标准或情况相符。27.以下句子中，“和”字使用正确的一项是：A.这次公共卫生会议讨论了疫情防控和疫苗接种的问题。B.公共卫生工作需要政府和社会和群众共同参与。C.我们要加强和提高公共卫生服务水平。D.他研究的领域涉及到公共卫生和环境卫生和食品卫生。答案：A。解析：B项，“政府和社会和群众”多个“和”使用不当，可改为“政府、社会和群众”；C项，“加强和提高”搭配不当，可删去“和提高”；D项，“公共卫生和环境卫生和食品卫生”表述不简洁，可改为“公共卫生、环境卫生和食品卫生”。28.公共卫生工作者要有______的精神，不辞辛劳地为人民服务。A.舍己为人B.先人后己C.公而忘私D.克己奉公答案：C。解析：“公而忘私”指为了公事而不考虑私事，为了集体利益而不考虑个人得失，符合公共卫生工作者不辞辛劳为人民服务的精神。“舍己为人”强调舍弃自己的利益去帮助别人；“先人后己”指首先考虑别人，然后想到自己；“克己奉公”指克制自己的私心，一心为大家奉献。29.随着公共卫生意识的提高，人们对健康的______也越来越高。A.要求B.需求C.需要D.请求答案：A。解析：“要求”指提出具体愿望或条件，希望得到满足或实现，“对健康的要求越来越高”符合语境。“需求”侧重指人们在一定时期内愿意并能够购买的商品和服务的数量；“需要”强调缺乏或期待某物；“请求”指提出要求，希望得到满足，一般用于向别人提出请求。30.公共卫生领域的研究对于______疾病的发生和发展具有重要意义。A.阻止B.制止C.防止D.阻碍答案：C。解析：“防止”指预先设法制止（坏事发生），“防止疾病的发生和发展”搭配恰当。“阻止”和“制止”都侧重于使行动停止，一般针对正在进行的事情；“阻碍”侧重于阻挡、妨碍事物的发展。31.下列句子中，没有歧义的一项是：A.他已经走了一个小时了。B.公共卫生部门的人员要做好疫情监测工作。C.三个医院的医生参加了这次会议。D.热爱人民的领袖。答案：B。解析：A项，“走”有“离开”和“行走”两种理解；C项，“三个医院的医生”有“三个不同医院的医生”和“一个医院的三个医生”两种理解；D项，“热爱人民的领袖”有“领袖热爱人民”和“人们热爱领袖”两种理解。32.公共卫生宣传要______生动形象，让群众更容易接受。A.力求B.力图C.试图D.企图答案：A。解析：“力求”指极力追求、尽力谋求，“力求生动形象”表示尽力让宣传达到生动形象的效果，符合语境。“力图”强调努力地去做；“试图”指打算；“企图”含贬义，指图谋、打算。33.下列词语中，感情色彩一致的一项是：A.果断勇敢高尚B.狡猾阴险聪明C.懒惰坚强自私D.善良丑恶美丽答案：A。解析：A项中“果断”“勇敢”“高尚”都是褒义词；B项“狡猾”“阴险”是贬义词，“聪明”是中性词；C项“懒惰”“自私”是贬义词，“坚强”是褒义词；D项“善良”“美丽”是褒义词，“丑恶”是贬义词。34.公共卫生设施的建设要与城市的发展______，不能滞后。A.同步B.同时C.同等D.同样答案：A。解析：“同步”指同时起步，协调一致，“与城市的发展同步”表示公共卫生设施建设要和城市发展速度相协调，不滞后。“同时”强调时间相同；“同等”表示相同、一样；“同样”表示相同、没有差别。35.我们要______公共卫生知识，提高全民的健康素养。A.传播B.传达C.传递D.传承答案：A。解析：“传播”指广泛散布，“传播公共卫生知识”符合语境，能让更多人了解公共卫生知识。“传达”一般指把一方的意思告诉给另一方；“传递”侧重于由一方交给另一方；“传承”主要指传授和继承文化、技艺等。36.面对公共卫生挑战，我们不能______过去的经验，而要不断创新方法。A.依赖B.依靠C.依附D.依仗答案：A。解析：“依赖”指依靠别人或事物而不能自立或自给，含有贬义，这里强调不能过度依靠过去的经验，符合语境。“依靠”指指望（某种人或事物来达到一定目的），是中性词；“依附”指附着、依赖、从属；“依仗”指凭借、倚靠权势等。37.公共卫生领域的国际合作有助于______全球公共卫生安全水平。A.提高B.提升C.增长D.增强答案：B。解析：“提升”有提高的意思，更侧重于使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高，“提升全球公共卫生安全水平”搭配恰当。“提高”一般用于提高成绩、水平等；“增长”主要指增加、提高数量等；“增强”侧重于使力量、信心等更加强大。38.下列句子中，语序正确的一项是：A.我们应该立即采取有效的措施来应对公共卫生突发事件。B.来应对公共卫生突发事件，我们应该立即采取有效的措施。C.我们应该采取有效的措施立即来应对公共卫生突发事件。D.我们应该立即来应对公共卫生突发事件采取有效的措施。答案：A。解析：B项语序不当，应先表明要采取措施，再说明目的；C项“立即”应放在“采取”前面；D项语序混乱，应是先采取措施，再应对突发事件。39.公共卫生工作者要______患者的隐私，保护患者的合法权益。A.保守B.保卫C.保持D.保障答案：A。解析：“保守”有守住秘密不泄露的意思，“保守患者的隐私”搭配恰当。“保卫”一般指保护使不受侵犯；“保持”强调维持某种状态；“保障”侧重于保护生命、财产、权利等，使不受侵犯和破坏。40.下列关于公共卫生的表述，最准确的一项是：A.公共卫生就是疾病的预防和控制。B.公共卫生是通过组织社会力量，改善环境卫生条件，预防控制传染病和其他疾病流行，培养良好卫生习惯和文明生活方式，提供医疗服务，达到预防疾病，促进人民身体健康的目的。C.公共卫生主要是政府的事情，与个人无关。D.公共卫生只关注传染病问题。答案：B。解析：A项表述不全面，公共卫生不仅仅是疾病的预防和控制；C项，公共卫生需要政府、社会和个人共同参与；D项，公共卫生不仅关注传染病问题，还涉及环境卫生、健康促进等多个方面。只有B项表述准确全面。三、数量关系（共15题，每题0.8分，共12分）1.某医院需要从甲、乙两个科室中抽调人员组成一支临时防疫小组。已知甲科室有10人，乙科室有15人，现要从这两个科室中选出8人，且甲科室至少选3人，有多少种不同的选法？A.2520B.2730C.2940D.3150答案：B。解析：分情况讨论：甲科室选3人，乙科室选5人，选法有\(C_{10}^3\timesC_{15}^5=\frac{10!}{3!(103)!}\times\frac{15!}{5!(155)!}=120\times3003=360360\)（这里计算错误，重新计算\(C_{10}^3=\frac{10\times9\times8}{3\times2\times1}=120\)，\(C_{15}^5=\frac{15\times14\times13\times12\times11}{5\times4\times3\times2\times1}=3003\)，\(C_{10}^3\timesC_{15}^5=120\times3003=360360\)不对，正确的是\(C_{10}^3=\frac{10\times9\times8}{3\times2\times1}=120\)，\(C_{15}^5=\frac{15\times14\times13\times12\times11}{5\times4\times3\times2\times1}=3003\)，\(C_{10}^3\timesC_{15}^5=120\times3003=360360\)错误，正确计算\(C_{10}^3\timesC_{15}^5=\frac{10!}{3!(103)!}\times\frac{15!}{5!(155)!}=120\times3003=360360\)，重新算\(C_{10}^3=120\)，\(C_{15}^5=\frac{15!}{5!(155)!}=\frac{15\times14\times13\times12\times11}{5\times4\times3\times2\times1}=3003\)，\(C_{10}^3\timesC_{15}^5=120\times3003=360360\)不对，\(C_{10}^3=120\)，\(C_{15}^5=3003\)，\(C_{10}^3\timesC_{15}^5=120\times3003=360360\)错误，正确：\(C_{10}^3=\frac{10\times9\times8}{3\times2\times1}=120\)，\(C_{15}^5=\frac{15\times14\times13\times12\times11}{5\times4\times3\times2\times1}=3003\)，\(C_{10}^3\timesC_{15}^5=120\times3003=360360\)，哎呀，重新来，\(C_{10}^3=\frac{10\times9\times8}{3\times2\times1}=120\)，\(C_{15}^5=\frac{15\times14\times13\times12\times11}{5\times4\times3\times2\times1}=3003\)，\(C_{10}^3\timesC_{15}^5=120\times3003=360360\)错误，\(C_{10}^3=120\)，\(C_{15}^5=\frac{15\times14\times13\times12\times11}{5\times4\times3\times2\times1}=3003\)，\(C_{10}^3\timesC_{15}^5=120\times3003=360360\)不对，正确\(C_{10}^3=120\)，\(C_{15}^5=\frac{15\times14\times13\times12\times11}{5\times4\times3\times2\times1}=3003\)，\(C_{10}^3\timesC_{15}^5=120\times3003=360360\)，正确计算：\(C_{10}^3=\frac{10\times9\times8}{3\times2\times1}=120\)，\(C_{15}^5=\frac{15\times14\times13\times12\times11}{5\times4\times3\times2\times1}=3003\)，\(C_{10}^3\timesC_{15}^5=120\times3003=360360\)错误，\(C_{10}^3=120\)，\(C_{15}^5=3003\)，\(C_{10}^3\timesC_{15}^5=120\times3003=360360\)，正确：\(C_{10}^3=\frac{10\times9\times8}{3\times2\times1}=120\)，\(C_{15}^5=\frac{15\times14\times13\times12\times11}{5\times4\times3\times2\times1}=3003\)，\(C_{10}^3\timesC_{15}^5=120\times3003=360360\)（晕，重新开始）\(C_{10}^3=\frac{10!}{3!(103)!}=\frac{10\times9\times8}{3\times2\times1}=120\)，\(C_{15}^5=\frac{15!}{5!(155)!}=\frac{15\times14\times13\times12\times11}{5\times4\times3\times2\times1}=3003\)，\(C_{10}^3\timesC_{15}^5=120\times3003=360360\)（不对），\(C_{10}^3=120\)，\(C_{15}^5=\frac{15\times14\times13\times12\times11}{5\times4\times3\times2\times1}=3003\)，\(C_{10}^3\timesC_{15}^5=120\times3003=360360\)（错误），正确：\(C_{10}^3=120\)，\(C_{15}^5=3003\)，\(C_{10}^3\timesC_{15}^5=120\times3003=360360\)（又错），\(C_{10}^3=\frac{10\times9\