2025-2026学年统编版八年级语文上册第二单元综合检测卷（含答案）

第二单元综合检测卷

一、积累与运用

阅读下面的文字，回答问题。

我读鲁迅的高洁，而对黑暗中来自四面八方的诘*难，他从不屈服，他是“彷

徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士；我读鲁迅的坚韧，他“敢于直面惨淡的

人生，敢于正视淋漓的鲜血”，目d口不公之事，他深恶痛疾；我读鲁迅的奉献，

他少年时为拯救人民于危难之中，三改志愿，一生笔耕不chub。他丕仅直作为

革命家的明智，更有作为文学家的长远眼光。“正人君子”之流在他面前无处遁

形。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁*，临

终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。

读金庸的小说，或可倚在床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上

香芽，在月下品读：然而读鲁迅的作品，则要,平心静气地细细咀

嚼Q我愿这样读鲁迅，将他的所有作品读上一万遍。

1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

诘•难（）目前（）笔耕不chud（）鞠躬尽•瘁（）

2.下列填入横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）

A.一览无余

B.诚惶诚恐

C.正襟危坐

D.一目十行

3.画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分）

4.文段中画横线的句子运用了某种修辞手法，下列句子没有运用这种修辞手法的

一项是（）（2分）

A.有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天。

B.老虎大吼一声，震得群山都在发抖。

C.你看她，尾巴都翘到天上去了。

D.在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。

1/18

5.学校组织开展以“致敬英雄”为主题的综合性学习活动，请根据要求完成下列

任务。（14分）

2023年5月26日晚，大型原创话剧《平凡英雄》首次在国家话剧院火热上

演。该剧以“七一勋章”获得者、中国人民志愿军“特等功臣”“一级战斗英雄”

柴云振的事迹为题材，以艺术形式讴歌英雄，再现柴云振在抗美援朝战场上英勇

杀敌，负伤住院后心系战友安全，复员后隐功埋名、默默建设家乡等感人事迹；

展现英雄英勇无畏的革命精神和无私奉献的高尚品质，为观众带来了一场精彩又

难忘的演出。

（1）任务一：请给上面的新闻拟一个标题。（25字以内）（3分）

（2）任务二：请你将下面六个短语组合成一副市联，用来致敬袁隆平这位“粮

食英雄”。（3分）

盘中天天永铭功地里粒粒忙育种

（3）任务三：请把下面的表格填写完整，与同学们一起了解《红星照耀中国》

中的英雄人物。（2分）

相关内容人物

他先在南开中学读书，后在南开大学学会了英语，

①____________________

第一次见面用英语和斯诺打招呼

他是个大个子，像只老虎一样强壮有力，他已年过

半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征②____________________

路上背过许多受伤的部下行军

（4）任务四：请你从《红星照耀中国》中任选一个人物，结合具体情节，分析

将其称为“英雄”的原因。（6分）

2/18

二、古诗文阅读

（一）阅读下面的古诗，完成下列小题。

送李判官之润州行营①

［唐］刘长卿

万里辞家事鼓孽②，金陵③驿路楚④云西。

江春不肯留行客，草色青青送马蹄。

【注释】①行营：出征或狩猎时的营帐，这里指军营。②鼓整（pl）:大鼓和小

鼓，军中乐器，借指征战。③金陵：i般指今江苏南京，但唐代时把润州也称为

金陵，这里指润州C④楚：周代诸侯国名，这里指送别之地C

6.请简要赏析“万里辞家事鼓颦”一句中“万里”的妙处。（3分）

7.诗歌最后两句为何要给路边的春草以特写？请你简要分析。（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。

裴侠，河东解①人也。除河北郡守，侠躬履俭素，爱人如子，所食唯菽麦盐

菜而已，吏人莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三卜人以供郡守，侠曰：“以口腹

役人，吾所不为也。”乃悉罢之。又有丁三十人，供郡守役，侠亦不以入私，并

收庸②，为市官马。岁时既积，马遂成群。去职之日，一无所取。人歌日：“肥

鲜不食，丁庸不取，裴公贞惠③，为世规矩。“侠尝与诸牧守④俱谒周文⑤，周文

命侠别立，谓诸牧守曰:“裴侠清慎奉公为天下之最今众中有如侠者可与之俱立。”

众皆默然，无敢应者。周文乃厚赐侠。朝野服焉，号为“独立使君”O

3/18

（选自《北史》，有删改）

【注释】①河东解：河东解县，在今山西境内。②庸：唐代代替劳役的一种赋税

法，文中指代替劳役的布匹。③贞惠：廉洁。④牧守：州郡的长官。⑤周文：北

周开国皇帝宇文觉之父宇文泰。

8.解释文中加点词语在句中的意思。（2分）

（1）为由官马市：

（2）谓诸牧守曰谓：

9.下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（）（2分）

A.裴侠清慎奉公/为天下之最今/众中有如侠者/兀与之俱立

B.裴侠清慎奉公/为天下之最/今众中有如侠者可/与之俱立

C.裴侠清慎奉公/为天下之最今/众中有如侠者可/与之俱立

I）.裴侠清慎奉公/为天下之最/今众中有如侠者/天与之俱立

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）

侠日：“以口腹役人，吾所不为也。”

11.周文帝令裴侠“别立”，意在为众人树立为官楷模。请结合全文分析裴侠是

个怎样的人。（4分）

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下列小题。

我亲爱的摆渡人

①灿黄的阳光从叶隙筛落，老电扇把夏日的阳光搅拌得又稠又倦。我正埋首

写字，汗水打湿的纸面浸透窗外的枝条疏影，身后传来打水回来的室友的声音:

“楼下有一个六十来岁的老太太，逢人就问认不认识你。”

②王老太坐在花丛边低矮的石栏上，扇动手里的报纸，脸上的汗珠正大颗大

4/18

颗地往下滴。她确认我的学生证后，拿出一张折得很整齐的纸，说：“这是你的

稿费单，问了许多人才知道你住在这一栋楼。“我捏着稿费单，第一次觉得南方

的夏天这么动人。

③王老太是在教学楼后的一间小平房工作。笑次我去取信，她踮脚在架子上

取下我的信，用袖口擦了擦，双手递给我，眯着眼睛笑起来，脸上的皱纹开成一

朵雏菊。“像你这么爱写作的孩子不多了，你真厉害！”

④初遇王老太时，我正处于一段无比灰暗的时光。我每天敲敲打打写了不少

文章，但能发表出来的没有几篇。我把一篇篇像塞满希望的漂流瓶般的稿件送出

去，然后再无音讯。那段日子的我十分敏感，任何一丝颤动都会让我心炀意乱。

而王老太穿过灰暗的时光，为我送来了第一枝橄烧枝。

⑤后来，无论我隔多久才幸运地发表一篇文章，收到样刊的王老太总是第一

时间打电话给我，话语间满是祝贺与称赏C取完信，王老太总会拉我一起吃饭C

她会烙一块分量很足的韭菜饼，小小的屋子瞬间便飘满油香。可能是王老太的韭

菜饼极大地满足了我的五脏庙，我开始疯狂地写作。寒来暑往，夏雨冬雪，我成

了每天清晨最先候在图书馆门前的那一个，我密密地在纸上写着，直到阳光透过

树梢漏进屋里只剩三寸。

⑥我和王老太形成了默契，每次我的样刊到了，她可以先拆开看。王老太坐

在门口的小登上，手捧杂志，戴着金丝细框的老花镜，慢悠悠地读，表情和拉斐

尔画里的人物一般安恬。

⑦那两年，我是一头扎进文字海洋里的孩童，她是我的摆渡人，风雨无阻地

把我从此岸护送到彼岸。

⑧大二那年的中秋节，室友都回了家，偌大的寝室里只有我一个人。我去取

信时，王老太正在小辰房里擀面皮，昏黄的大灯泡给她的身影染上一层光晕。

⑨“快去洗菜，今天留下来吃饭。”王老太抿嘴笑着，转身去酊室拿新绊的

莲蓉月饼。她推开那扇木门，月光涌入狭小的房间，落在床头柜的相框上，我看

见相框里的照片上，穿着碎花裙的女孩子躺在父母的怀里甜甜地笑着。我那天才

知道王老太也有一段悲伤的过往。她近四十岁时生了一个女儿，名叫娟娟。上初

中那年，娟娟被查出患有白血病，医院找不到与她相匹配的骨髓。在日复一日的

等待中，娟娟渐渐失去了呼吸。

5/18

⑩王老太从抽屉里取出几本泛黄的卡通日记本，那里面写满了稚嫩的正楷字。

“孩子，她和你一样爱写作。”王老太瘦弱的身影慢慢矮了下去。我蹲在地上，

把泣不成声的王老太拥入怀中，心酸得说不出话。

⑪大学毕业后，我因为工作的原因搬过很多次家。给我送信的有笑容可掬的

保卫处大叔，有穿着绿衣服的邮局小伙儿，也有满口乡音的阿姨，他们在晨光熹

微的清晨或红霞漫卷的黄昏赶来，再匆匆离去，像分温柔而清浅。

⑫王老太，时隔多年，我依然是那个以梦为马、奋笔疾书的少年。我成了文

字草原上的游牧民，从这家杂志搬到那家杂志，想着某一天远在他乡的你能在无

意间看到我的名字。那年中秋，不知是月色太浓，还是热腾腾的馄饨烫出了我的

泪，我差点就脱口而出一声“妈妈”，为那无数个日日夜夜，最真的相知和最暖

的光。

⑬f尔曾经种下的芽儿，慢慢长成了一棵小树，我杷枝干做成了木舟，正跋山

涉水地赶到你身旁。

（选自《知识窗》，作者刘斌，有删改）

12.本文叙写了“我”和王老太相处过程中的哪几件事？（3分）

13.根据要求回答问题。（6分）

（1）从人物描写的角度赏析下面这句话。

王老太坐在门口的小凳上，手捧杂志，戴着金丝细框的老花镜，慢悠悠地读，

表情和拉斐尔画里的人物一般安恬。

（2）结合文章内容，品析句中加点的词。

那年中秋，不知是月色太浓，还是热腾腾的馄饨烫*出了我的泪，我差点就脱

口而出一声“妈妈”，为那无数个日日夜夜，最真的相知和最暖的光。

6/18

14.分析文章最后一段的作用。（3分）

15.每个人生命中都会遇到“摆渡”自己的人或物，请联系本文并结合下面的链

接材料，说说你对标题中“摆渡”一词的理解。（6分）

【链接材料】

每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说

出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枚烟，

再继续写些为“正人君子”之流所深恶病疾的文字。

（选自鲁迅《藤野先生》）

四、写作

16.传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自

传”。传记要求真实，作者可以通过典型语言和重要行为表现人物的思想感情、

性格特点等。

请以“________小传”为题，写一篇传记。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500；

④文中不得出现真实的人名、地名和校名；⑤不得抄袭。（40分）

参考答案与试题解析

第二单元综合检测卷

一、积累与运用

阅读下面的文字，回答问题。

我读鲁迅的高洁，面对黑暗中来自四面八方的型难，他从不屈服，他是“彷

7/18

徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士；我读鲁迅的坚韧，他“敢于直面惨淡的

人生，敢于正视淋漓的鲜血”，目d口不公之事，他深恶痛疾；我读鲁迅的奉献，

他少年时为拯救人民于危难之中，三改志愿，一生笔耕不chub。他不仅有作为

革命家的明智，更有作为文学家的长远眼光。“正人君子”之流在他面前无处遁

形。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孑需子牛”，鞠躬尽存，临

终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。

读金庸的小说，或可倚在床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上

香茗，在月下品读；然而读鲁迅的作品，则要,平心静气地细细咀

嚼。我愿这样读鲁迅，将他的所有作品读上一万遍。

1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

诘•难（）目dU（）笔耕不chud（）鞠躬尽•瘁（）

答案：jie睹辍e.ui（4分）

解析:“诘难”的“诘”读作jie：“目dO”写作“目睹”：“不chub”写作

“不辍”：“鞠躬尽瘁”的“瘁”读作cuio

考查点：字音字形

2.下列填入横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）

A.一览无余

B.诚惶诚恐

C.正襟危坐

D.一目十行

答案：C

解析：A.一览无余：形容事物简单，一下子全可以看清。

B.诚惶诚恐：惶恐不安。

C.正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。

D.一目十行：一眼能看十行文字，形容阅读的速度极快。

根据上下文“读鲁迅的作品”“平心静气地细细咀嚼”可知，此处填“正襟危坐”

最恰当。

考查点：词语运用

3.画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分）

8/18

答案：他不仅有作为文学家的明智，更有作为革命家的长远眼光。（2分）

解析：原句中“革命家的明智”“文学家的长远眼光”搭配不当，应为“文学家

的明智”“革命家的长远眼光”。另外“文学家的明智”和“革命家的长远眼光”

二者属于语义上的递进，应先说“文学家”再说“革命家”。据此修改即可。

考查点：修改病句

4.文段中画横线的句子运用了某种修辞手法，下列句子没有运用这种修辞手法的

一项是（）（2分）

A.有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天。

*老虎大吼一声，震得群山都在发抖。

C.你看她，尾巴都翘到天上去了。

D.在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。

答案：I）

解析：画横线的句子运用了夸张的修辞手法。

A、B、C三项的句子都运用了夸张手法，D项句子没有运用夸张的修辞手法。

考查点：辨析修辞手法

5.学校组织开展以“致敬英雄”为主题的综合性学习活动，请根据要求完成下列

任务。（14分）

2023年5月26日晚，大型原创话剧《平凡英雄》首次在国家话剧院火热上

演。该剧以“七一勋章”获得者、中国人民志愿军“特等功臣”“一级战斗英雄”

柴云振的事迹为题材，以艺术形式讴歌英雄，再现柴云振在抗美援朝战场上英勇

杀敌，负伤住院后心系战友安全，复员后隐功埋名、默默建设家乡等感人事迹；

展现英雄英勇无畏的革命精神和无私奉献的高尚品质，为观众带来了一场精彩又

难忘的演出。

（1）任务一：请给上面的新闻拟一个标题。（25字以内）（3分）

答案：【示例】大型原创话剧《平凡英雄》首次在国家话剧院上演（3分）

解析：根据新闻的导语概括即可。

考查点：拟写新闻标题

（2）任务二：请你将下面六个短语组合成一副木联，用来致敬袁隆平这位“粮

食英雄”。（3分）

9/18

盘中天天永铭功地里粒粒忙育种

答案：上联：地里天天忙育种

下联：盘中粒粒永铭功（3分）

解析：根据拟写对联的要求可知，“盘中”对“地里”，“天天”对“粒粒”，

“永铭功”对“忙育种”。再结合题干和平仄，可以确定上下联内容。

考查点：拟写对联

（3）任务三：请把下面的表格填写完整，与同学们一起了解《红星照耀中国》

中的英雄人物。（2分）

相关内容人物

他先在南开中学读书，后在南开大学学会了英语，

①______________________

第一次见面用英语和斯诺打招呼

他是个大个子，像只老虎一样强壮有力，他已年过

半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征②______________________

路上背过许多受伤的部下行军

答案：①周恩来②贺龙（2分）

解析•：①根据“南开中学”“第一次见面用英语跟斯诺打招呼”可知，该人物是周恩来。

②根据“大个了”“在长征路上背过许多受伤的部下行军”可知，该人物是贺龙。

考查点：名著人物

（4）任务四：请你从《红星照耀中国》中任选一个人物，结合具体情节，分析

将其称为“英雄”的原因。（6分）

答案：【示例】毛泽东。毛泽东在长沙积极参加政治活动，担任《湘江评论》主

笔，对华南学生运动有很大影响；后又前往北京，组织反军阀运动；在长沙组织

秋收起义；遭遇逮捕，险被枪杀，死里逃生，安全走到农民保卫队。由此可见，

毛泽东对社会黑暗势力具有强烈的反抗精神，有着大无畏的精神、革命乐观主义

精神和英雄气概，因此将其称为“英雄”。（6分）

解析：根据名著中的具体情节分析人物的精神即可，答案不唯一。

考查点：名著人物精神

二、古诗文阅读

10/18

（一）阅读下面的古诗，完成下列小题。

送李判官之润州行营①

［唐］刘长卿

万里辞家事鼓孽②，金陵③驿路楚④云西。

江春不肯留行客，草色青青送马蹄。

【注释】①行营：出征或狩猎时的营帐，这里指军营。②鼓颦（pi）:大鼓和小

鼓，军中乐器，借指征战。③金陵：一般指今江苏南京，但唐代时把润州也称为

金陵，这里指润州。④楚：周代诸侯国名，这里指送别之地。

6.请简要赏析“万里辞家事鼓螯”一句中“万里”的妙处。（3分）

答案：“万里”在这里极言路途之远，突出了李判官辞家从军的豪迈气概和报效

国家的决心。（3分）

解析：“万里辞家事鼓颦”句意：（你要）离开家乡，奔赴万里之外的军营.“万

里”在这里极言李判官辞家前去军营的路途之远，突出了李判官从军报国的决心

和豪迈气概。据此分析作答即可。

考查点：理解与赏析词语

7.诗歌最后两句为何要给路边的春草以特写？请弥简要分析。（4分）

答案：诗的最后两句通过写江春不留行客和青青的春草一路伴随着马蹄为远行的

友人送别的景象，渲染了送别的氛围，将“春”和“草”拟人化，表达了诗人对

友人的依依惜别之情。（4分）

解析：“江春不肯留行客，草色青青送马蹄”意为：长江两岸的春色不肯挽留远

行的旅人，唯有那青青的春草一路伴随着马蹄为你送行。江畔春草青青，春色迷

人，诗人运用拟人的修辞手法，赋予“春”和“草”以人的情态，借此表达了自

己内心对友人的依依惜别之情。据此分析作答即可。

考查点：理解诗歌情感

（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。

裴侠，河东解①人也。除河北郡守，侠躬履俭素，爱人如子，所食唯菽麦盐

菜而已，吏人莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守，侠曰：“以口腹

役人，吾所不为也。”乃悉罢之。又有丁三十人，供郡守役，侠亦不以入私，并

收庸②，为市官马。岁时既积，马遂成群。去职之日，一无所取。人歌日：“肥

11/18

鲜不食，丁席不取，裴公贞惠③，为世规矩。“侠宏与诸牧守④俱谒周文⑤，周文

命侠别立，谓诸牧守曰:“裴侠清慎奉公为天下之最今众中有如侠者可与之俱立。”

众皆默然，无敢应者。周文乃厚赐侠。朝野服焉，号为“独立使君”。

（选自《北史》，有删改）

【注释】①河东解：河东解县，在今山西境内。②庸：唐代代替劳役的一种赋税

法，文中指代替劳役的布匹。③贞惠：廉洁。④牧守：州郡的长官。⑤周文：北

周开国皇帝宇文觉之父宇文泰。

8.解释文中加点词语在句中的意思。（2分）

（1）为市*官马市：

（2）谓诸牧守曰谓：

答案：（1）购买（2）对某人说（2分）

解析：（1）句句意：为官府买马°市：购买C

（2）句句意：对同来的州郡的长官们说。谓：对某人说。

考查点：文言实词

9.下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（）（2分）

A.裴侠清慎奉公/为天下之最今/众中有如侠者/正与之俱立

B.裴侠清慎奉公/为天下之最/今众中有如侠者可/与之俱立

C.裴侠清慎奉公/为天下之最今/众中有如侠者可/与之俱立

D.裴侠清慎奉公/为天下之最/今众中有如侠者/互与之俱立

答案：D

解析：“裴侠清慎奉公”是对裴侠品质的描述，语义完整，其后应断开。“为天

下之最”是对裴侠品质的评价，意思是“是天下的榜样”，语义完整，其后应断

开。“今众中如有侠者”，“今”是时间状语，引出后面的假设情况，与“众中

有如侠者”这一条件紧密相连，故“者”后应断开；“可与之俱立”则是在上文

假设条件下的结果。故选D。

考查点：文言文断句

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）

侠日：“以口腹役人，吾所不为也。”

答案：裴侠说：“因为（自己的）饮食而役使别人，我不做这种事。”（3分）

12/18

解析：该句重点词：以，因为；口腹，饮食；役，役使，驱使；为，做。

考查点：文言文翻译

11.周文帝令裴侠“别立”，意在为众人树立为官楷模。请结合全文分析裴侠是

个怎样的人。（4分）

答案：【示例】①裴侠生活俭朴，不因为饮食役使别人，不浪费民力，体恤百姓，

是爱民如子的人。②裴侠卸任的时候,什么都没有带走，由此可见他是廉洁谨慎、

克己奉公的好官。（4分）

解析：“侠躬履俭素，爱人如子，所食唯菽麦盐菜而已”直接描述了裴侠的生活

状态，体现了其生活的简朴。根据“侠曰：'以口腹役人，吾所不为也。'乃悉

罢之。又有丁三十人，供郡守役，侠亦不以入私，并收庸，为市官马”可知，裴

侠遣散了郡里旧制中供郡守役使的人，这一举措体现了他对百姓的爱护，由此可

见其不浪费民力，体恤百姓0根据“去职之FI,一无所取.人歌曰：'肥鲜不食，

丁庸不取，裴公贞惠，为世规矩。'”可知，裴侠卸任的时候，什么都没带走,

百姓歌颂他，由此可见他的廉洁自律。“清慎奉公，为天下之最”直接点明了他

的廉洁谨慎和克己奉公。据此作答，意近即可。

【参考译文】

裴侠是河东解县人。被任命为河北郡守，裴侠带头勤俭朴素，爱民如子，所

吃的是菽麦盐菜等粗茶淡饭，官吏百姓没有不怀念他的。此郡原先的制度，安排

有三十个渔夫猎人供郡守驱使。裴侠说：“因为（自己的）饮食而役使别人，我

不做这种事。”便全部免去。又安排有三十人，为郡守服役，裴侠也不让这些人

为自己服役，而是收取他们代替劳役的布匹，为官府买马。日积月累，马于是变

成了一群。（裴侠）离职的时候，什么也没带走。人们为他作歌谣说：“肥肉鲜

鱼不吃，徭役布匹不收，裴侠廉洁，为世人树立了楷模。”裴侠曾和各州郡的长

官们一同去拜见周文帝，周文帝命裴侠站在一边，对各州郡的长官们说：“裴侠

清廉奉公，是天下的榜样。现在你们这些人中有像裴侠一样的，可以跟他站在一

起。”众人都默不作声，没有人敢答应。周文帝便赐给裴侠很多财物。朝廷内外

都很佩服裴侠，称（他）为“独立使君”。

考查点：分析人物形象

三、现代文阅读

13/18

阅读下面的文章，完成下列小题。

我亲爱的摆渡人

①灿黄的阳光从叶隙筛落，老电扇把夏日的阳光搅拌得又稠又倦。我正埋首

写字，汗水打湿的纸面浸透窗外的枝条疏影，身后传来打水回来的室友的声音：

“楼下有一个六十来岁的老太太，逢人就问认不认识你。”

②王老太坐在花丛边低镂的石栏上，扇动手里的报纸，脸上的汗珠正大颗大

颗地往下滴。她确认我的学生证后，拿出一张折得很整齐的纸，说：“这是你的

稿费单，问了许多人才知道你住在这一栋楼。“我捏着稿费单，第一次觉得南方

的夏天这么动人。

③王老太是在教学楼后的一间小平房工作。笑次我去取信，她踮脚在架子上

取下我的信，用袖口擦了擦，双手递给我，昧着眼睛笑起来，脸上的皱纹开成一

朵雏菊e"像你这么爱写作的孩子不多了，你真厉害！”

④初遇王老太时，我正处于一段无比灰暗的时光。我每天敲敲打打写了不少

文章，但能发表出来的没有几篇。我把一篇篇像塞满希望的漂流瓶般的稿件送出

去，然后再无音讯。那段日子的我十分敏感，任何一丝颤动都会让我心烦意乱。

而王老太穿过灰暗的时光，为我送来了第一枝橄烧枝。

⑤后来，无论我隔多久才幸运地发表一篇文章，收到样刊的王老太总是第一

时间打电话给我，话语间满是祝贺与称赏。取完信，王老太总会拉我一起吃饭。

她会烙一块分量很足的韭菜饼，小小的屋子瞬间便飘满油香。可能是王老太的韭

菜饼极大地满足了我的五脏庙，我开始疯狂地写作。寒来暑往，夏雨冬雪，我成

了每天清晨最先候在图书馆门前的那一个，我密密地在纸上写着，直到阳光透过

树梢漏进屋里只剩三寸。

⑥我和王老太形成了默契，每次我的样刊到了，她可以先拆开看。王老太坐

在门口的小凳上，手捧杂志，戴着金丝细框的老花镜，慢悠悠地读，表情和拉斐

尔画里的人物一般安恬。

⑦那两年，我是一头扎进文字海洋里的孩童，她是我的摆渡人，风雨无阻地

把我从此岸护送到彼岸。

⑧大二那年的中秋节，室友都回了家，偌大的寝室里只有我一个人。我去取

信时，王老太正在小辰房里擀面皮，昏黄的大灯泡给她的身影染上一层光晕。

14/18

⑨“快去洗菜，今天留下来吃饭。”王老太抿嘴笑着，转身去卧室拿新鲜的

莲蓉月饼。她推开那扇木门，月光涌入狭小的房间，落在床头柜的相框上，我看

见相框里的照片上，穿着碎花裙的女孩子嫡在父母的怀里甜甜地笑着。我那天才

知道王老太也有一段悲伤的过往。她近四十岁时生了一个女儿，名叫娟娟。上初

中那年，娟娟被查出患有白血病，医院找不到与她相匹配的骨髓。在日复一日的

等待中，娟娟渐渐失去了呼吸。

⑩王老太从抽屉里取出几本泛黄的卡通日记本，那里面写满了稚嫩的正楷字。

“孩子，她和你一样爱写作。”王老太瘦弱的身影慢慢矮了下去。我蹲在地上，

把泣不成声的王老太拥入怀中，心酸得说不出话。

⑪大学毕业后，我因为工作的原因搬过很多次家。给我送信的有笑容可掬的

保卫处大叔，有穿着绿衣服的邮局小伙儿，也有满口乡音的阿姨，他们在晨光熹

微的清晨或红霞漫卷的黄昏赶来，再匆匆离去，缘分温柔而清浅C

⑫王老太，时隔多年，我依然是那个以梦为马、奋笔疾书的少年。我成了文

字草原上的游牧民，从这家杂志搬到那家杂志，想着某一天远在他乡的你能在无

意间看到我的名字。那年中秋，不知是月色太浓，还是热腾月落的馄饨烫出了我的

泪，我差点就脱口而出一声“妈妈”，为那无数个日日夜夜，最真的相知和最暖

的光。

⑬（尔曾经种下的芽儿，慢慢长成了一棵小树，我把枝干做成了木舟，正跋山

涉水地赶到你身旁。

（选自《知识窗》，作者刘斌，有删改）

12.本文叙写了“我”和王老太相处过程中的哪几件事？（3分）

答案：①王老太给“我”送稿费并夸“我”爱写作。②王老太给“我”打电话

庆祝“我”文章成功发表，王老太读“我”的样刊。③王老太总拉“我”一起

吃饭，“我”和王老太吃饭时了解到她的过去。（3分）

解析：第①〜③段，写王老太给“我”送稿费单并夸“我”爱写作；第⑤段，写

王老太总是第一时间给“我”打电话庆祝“我”文章发表，并且总会拉“我”一

起吃饭；第⑥段，写王老太读“我”的样刊；第⑧〜⑩段，写“我”和王老太吃

饭时了解到她的过去。

考查点：分析与概括情节

15/18

13.根据要求回答问题。（6分）

（1）从人物描写的角度赏析下面这句话。

王老太坐在门口的小髡上，手捧杂志，戴着金丝细框的老花镜，慢悠悠地读，

表情和拉斐尔画里的人物一般安恬。

（2）结合文章内容，品析句中加点的词。

那年中秋，不知是月色太浓，还是热腾腾的馄饨裟出了我的泪，我差点就脱

口而出一声“妈妈”，为那无数个日日夜夜，最真的相知和最暖的光。

答案：（1）运用动作、外貌和神态描写，写出了王老太读样刊时的样子，表现

出了王老太对“我”作品的欣赏和对“我”的喜爱。（3分）

（2）表面上是说馄饨烫出了“我”的泪，实际上是说王老太对“我”的欣赏与

帮助让“我”感动，“我”在了解了她的过往后，更对她给予的温暖与鼓励充满

感激之情°（3分）

解析：（1）从“坐”“捧”“戴着金丝细框的老花镜”“慢悠悠地读”“安恬”

等可知，句子运用了动作、外貌和神态描写，生动传神地写出了王老太读“我”

的样刊时的样子，表现了王老太对“我”作品的欣赏和对“我”的喜爱。

（2）“烫”本义是温度高的物体与皮肤接触使感觉疼痛或受伤。这里指王老太

对“我”的热情、关爱，让“我”很感动，她有一锻悲伤的过往，在如此情况下

仍能给“我”温暖和鼓励，“我”心里对王老太充满感激。据此作答，意近即可。

考查点：赏析句子

14.分析文章最后一段的作用。（3分）

答案：总结全文；表明了王老太对“我”的影响很大，点明文章主旨，表达了“我”

对王老太的感激和怀念。（3分）

解析：文章最后一段，在结构上，总结全文；在内容上，点明在王老太的影响下，

“我”在写作的道路上越走越远，表达了“我”对王老太的怀念与感激，点明了

文章的主旨。

考查点：语段的作用

15.每个人生命中都会遇到“摆渡”自己的人或物，请联系本文并结合下面的链

接材料，说说你对标题中“摆渡”一词的理解。（6分）

【链接材料】

16/18

每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说

出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，

再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

（选自鲁迅《藤野先生》）

答案：“摆渡”是指某人或某物激励自己，给自己信心、勇气和力量。王老太对

“我”的关心，藤野先生对鲁迅的帮助，