2025年长春师范高等专科学校辅导员考试真题_第1页
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文档简介

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公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()。A.罚款B.停考,停止申请认定资格C.记过D.吊销办学许可证【答案】:C2.大学生心理健康教育的主要途径()A.心理普查B.个体教育C.开设相关课程D.心理咨询【答案】:C3.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.半月B.一个月C.两个月D.一周【答案】:B4.教育法规的调整对象是()。A.教育物质关系B.教育社会关系C.教育思想关系D.教育经济关系【答案】:B5.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党委会B.党组织C.党小组D.学生党总支【答案】:D6.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.丰富性B.敏感性C.波动性D.外显性【答案】:D7.高等学校的核心职能是()。A.社会服务B.文化传承C.教学研究D.科学研究【答案】:D8.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()A.社会文化的渗透与制约B.新闻媒体的宣传与大众印象C.学校的领导与管理活动D.学校的宣传与舆论引导【答案】:C9.下列不属于师爱特征的是()。A.广播性B.稳定性C.原则性D.职业对象性【答案】:B10.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则C.理论与实践相结合的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则【答案】:D11.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.教学水平B.管理水平C.道德品质D.科研水平【答案】:C12.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.文化观念趋向多元化B.群体结构趋向多元性C.群体价值取向多元化D.群体行为表现多元化【答案】:B13.教师职业道德修养的最高层次是()。A.内省B.慎独C.操守D.修养【答案】:B14.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我感受阶段【答案】:A15."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()"A.教育与生产劳动相结合B.注重实践教学C.实现素质教育D.加强理论教学【答案】:A16.某学生判断道德问题时,不仅能依据规则,而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论,该同学的道德认知发展处于的阶段是()。A.可逆阶段B.权威阶段C.自我中心阶段D.公正阶段【答案】:D17.高校战略规划的核心是()A.确定战略目标B.评估战略C.战略分析D.实施战略【答案】:A18.最早提出成就动机的人是()。A.海德B.麦克莱兰C.默里D.阿特金森【答案】:B19.教师道德建设的关键是()。A.健全教师道德运行机制B.加强教师道德约束机制C.建构教师道德教育机制D.形成教师道德激励机制【答案】:A20.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是()。A.优越的经济报酬B.崇高的人格形象C.无私的职业特性D.光荣的角色称号【答案】:A21.终身学习是教师专业发展不竭的()。A.天职B.内在要求C.灵魂D.动力【答案】:D22.下列关于高等教育的经济功能的表述中,不正确的是()。A.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化B.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果C.高等教育为经济发展提供重要的智力资源D.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。【答案】:D23.根据记忆内容的不同,“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的()。A.动作记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语义记忆【答案】:C24.中世纪的一些主要大学出现于()A.意大利和希腊B.意大利、法国和英国C.英国和美国D.意大利和德国【答案】:B25.发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是()。A.社会意识形态B.生产力发展水平C.政治经济制度D.人口数量和质量【答案】:B26.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()。A.精神分析心理学B.机能主义心理学C.格式塔心理学D.行为主义心理学【答案】:A27.亨利纽曼认为,大学是传授普遍知识的地方,大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展,这主要体现了大学哪种核心理念()。A.倡导通识教育、人文教育B.承担社会职责,引领社会风尚C.发挥学术群体在学校经营中的作用D.追求自治与学术自由【答案】:A28.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变()。A.应用伦理学B.规范伦理学C.制度伦理学D.信念伦理学【答案】:A29.将可能达到目标的方法都罗列出来,再一一尝试,最后确定答案的问题解决策略称为()。A.手段--目的分析法B.算法式策略C.爬山法D.逆推法【答案】:B30.在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。A.梁启超B.杨昌济C.蔡元培D.康有为【答案】:D31.正确的健康概念应指()A.心理素质高B.身体壮实C.不但躯体健康而且心理健康D.没有疾病【答案】:C32.在同学眼中活泼开朗积极上进的刘灿自杀了,在遗书中她说自己长期以来心理压力非常大,精神痛苦难以摆脱,这提醒教育者大学生的情绪情感具有下列何种特征()。A.丰富性与狭隘性并存B.稳定性与波动性并存C.强烈性与敏感性并存D.外显性与内隐性并存【答案】:D33.强调知识本身就是目的,大学所要传授的知识是自由知识或绅士知识的大学课程观是()。A.普遍知识课程B.科学课程C.多元教育课程D.高深学问课程【答案】:A34.有预定目的,需要一定意志努力的注意是()。A.随意后注意B.随意注意C.不随意注意D.无意注意【答案】:B35.热爱学生是教师应具有的()。A.能力素养B.政治素养C.知识素养D.职业道德素养【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.职业道德行为的选择包括()。A.在同属于善的多种层次中进行选择B.在社会价值的多种可能性中进行选择C.在善恶对立的处境中进行选择D.在同属于恶的多种层次中进行选择【答案】:AB37.民族精神的特征有()。A.时代性B.民族性C.发展性D.开放性【答案】:ABD38.英国提出的称职教师的要求包括()。A.个人主义精神B.合作共事C.职业道德D.爱国主义【答案】:ABC39.以下关于应用伦理学的说法错误的是()。A.应用伦理学诞生于古希腊时期B.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的C.应用伦理学不是一门单一独立学科D.应用伦理学是对规范伦理学的实践【答案】:BCD40.维护良好人际关系的方法有()。A.避免争论B.学会批评C.讲究批评艺术D.勇于承认错误【答案】:ABCD41.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾,因为这两对矛盾()。A.制约其他社会矛盾的存在和发展B.是推动社会发展的根本动力C.决定社会的基本面貌和历史的一般进程D.囊括了人类社会的一切矛盾【答案】:ABC42.我国高等学校的内部治理主要包括()。A.学科加强治理B.教育行政部门保障高校自主办学C.教师参与治理D.高校管理人员改进治理【答案】:ACD43.下列说法中,有助于提升从业人员职业道德的观点是()。A.“智者千虑,必有一失”B.“运筹帷幄之中,决胜千里之外”C.“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”D.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”【答案】:CD44.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。()A.勇于承认错误B.情境控制C.避免争论D.学会批评,讲究批评艺术【答案】:ACD45.高校战略管理具有以下特征()。A.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握B.在时间上,具有长期性、前瞻性。C.在空间上,具有系统性、全局性D.在作用上,具有纲领性E.在过程上,具有连续性【答案】:ABCDE46.教师绩效考核应当遵循如下原则()。A.科学合理B.量化为主C.客观公正D.注重实效E.分类考核【答案】:ACDE47.教师职业道德的培育过程包括()。A.养成B.内化C.塑造D.认识【答案】:ABC48.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式()。A.哈佛模式B.筑波模式C.剑桥模式D.牛津模式E.麻省理工学院(MIT)模式【答案】:BDE49.高等教育学的研究对象为()。A.高等教育问题B.高等教育规律C.高等教育现象D.高等教育矛盾【答案】:ABCD50.课程内容的选择应遵循如下原则()。A.适时原则B.完整原则C.实践原则D.经济原则E.量力和满足原则【答案】:ABCDE51.教师职业道德的特征表现为()。A.强烈的责任性B.形象的多样性C.独特的示范性D.严格的标准性E.鲜明的继承性【答案】:ACDE52.在职业理想上,符合职业道德要求的做法是()。A.寻求能够发挥自己特长的职业B.把职业作为实现个人目的的踏板C.把劳动作为谋生的手段D.把职业追求与为社会服务结合起来

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