MPA专业科目高频考点梳理试题冲刺卷

MPA专业科目高频考点梳理试题冲刺卷考试时长：120分钟满分：100分一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.在公共管理理论中，强调“政治与行政二分法”的学者是（）A.马克斯·韦伯B.弗雷德里克·泰勒C.伍德罗·威尔逊D.马斯洛2.公共政策分析的核心方法是（）A.实证研究法B.文献综述法C.案例分析法D.规范研究法3.MPA学生的核心能力之一是（）A.精通统计学B.高超的演讲能力C.政策分析能力D.法律条文背诵4.在政策执行过程中，最常见的障碍是（）A.政策目标模糊B.执行资源不足C.执行者利益冲突D.公众反对5.公共部门人力资源管理的核心原则是（）A.绩效导向B.终身雇佣C.平均主义D.完全竞争6.新公共管理理论的主要特征不包括（）A.强调市场机制B.推行绩效评估C.增加政府干预D.精简行政机构7.政策评估的“过程评估”主要关注（）A.政策效果B.政策执行过程C.政策影响D.政策效率8.公共预算的“零基预算”方法强调（）A.按历史基数调整B.以零为起点重新评估C.优先保障核心项目D.增加预算规模9.在公共部门领导力中，“变革型领导”的核心特征是（）A.严格管控下属B.激发员工自主性C.坚守传统规则D.追求短期利益10.公共部门伦理的核心原则是（）A.权力最大化B.利益回避C.个人主义D.情感优先二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.公共政策制定的基本流程包括______、______、______和______。2.MPA课程体系中，______是研究方法的核心课程。3.政策执行中的“目标置换”现象是指执行者将______作为实际目标。4.公共部门绩效评估的“平衡计分卡”方法从______、______、______和______四个维度衡量绩效。5.新公共管理改革的核心目标是实现______和______。6.政策评估的“成本效益分析”主要比较______与______。7.公共部门人力资源管理的“功绩制”原则强调______。8.政府采购的“物有所值”原则要求兼顾______和______。9.公共部门领导力的“服务型领导”强调______。10.公共部门伦理的“回避利益冲突”原则要求公职人员______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.公共政策制定过程中，利益相关者参与越多越好。（）2.政策执行中的“选择性执行”是指执行者完全按照政策规定行动。（）3.零基预算方法完全否定历史预算数据。（）4.公共部门领导力的“交易型领导”更注重短期激励。（）5.政策评估的“过程评估”与“结果评估”没有区别。（）6.公共部门人力资源管理的“内部流动”原则鼓励员工跨部门发展。（）7.新公共管理改革完全排斥政府干预。（）8.政府采购的“透明化”原则要求所有采购信息公开。（）9.公共部门伦理的“回避利益冲突”仅适用于经济利益。（）10.MPA学生的核心能力之一是政治斗争技巧。（）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述公共政策分析的基本步骤。2.解释“政策执行偏差”的主要类型及其成因。3.比较新公共管理与传统公共行政的主要区别。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.某市政府计划推行一项新的垃圾分类政策，但执行过程中发现居民参与度低、垃圾混投现象严重。请分析可能的原因并提出改进建议。2.假设你是一名MPA学生，需要评估一项扶贫政策的实施效果。请设计一个简单的评估框架，包括评估目标、数据收集方法和主要指标。【标准答案及解析】一、单选题1.C2.A3.C4.B5.A6.C7.B8.B9.B10.B解析：1.C伍德罗·威尔逊提出“政治与行政二分法”，强调行政中立性。6.C新公共管理反对过度政府干预，但并非完全排斥。9.B变革型领导通过愿景激励而非管控。二、填空题1.问题识别、方案设计、方案选择、政策执行3.自身利益5.效率、效益7.能绩挂钩9.以服务为导向10.不利用职务谋取私利解析：4.平衡计分卡从财务、客户、内部流程、学习成长四个维度评估。三、判断题1.×利益相关者参与需适度，避免决策效率低下。2.×选择性执行指执行者偏离政策目标。3.×零基预算仍参考历史数据，但非完全依赖。4.√交易型领导通过奖惩激励。9.×回避范围包括非经济利益冲突。四、简答题1.公共政策分析步骤：-问题界定与政策目标设定-方案设计与成本效益分析-政策选择与合法性论证-政策执行与效果监测解析：需结合政策生命周期理论。2.政策执行偏差类型：-目标置换：执行者以自身利益替代政策目标-选择性执行：执行者选择有利条款忽视不利条款-规则规避：执行者利用规则漏洞逃避责任解析：成因包括激励不足、监督缺失、目标模糊等。3.新公共管理与传统公共行政区别：-传统：强调层级控制、政治中立-新公共管理：引入市场机制、绩效导向解析：核心差异在于治理理念转变。五、应用题1.垃圾分类政策执行问题分析：原因：-宣传不足导致居民认知偏差-分类标准复杂难以操作改进建议：-简化分类标准并加强宣传-设立社区示范点逐步推广-引入奖励机制激励参与解析：