【8道期末】安徽省蚌埠市固镇县部分学校2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题（含解析）

2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。本题共18小题，每小题3分，共54分。）1．2025年暑期，江西文旅部门推出了“跟着课本游江西”系列活动，吸引了众多学子参与。同学们循着课本上的《望庐山瀑布》游览庐山，跟着《琵琶行》漫步浔阳江头，体验非常深刻。参与此类活动有助于我们（

）①摆脱学业压力

②在社会课堂中成长

③塑造完美人格

④养成亲社会行为A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．下列对同学们日常“微行为”的“微点评”，匹配正确的是（

）序号微行为微点评①小星周末参加“行人闯红灯义务劝导”活动主动关心社会，积极融入社会②小李细心地教爷爷使用智能手机掌握科学的学习方法③小莉在实验课上随意摆弄实验设备主动培养好奇心④小江在互联网上发布科普短视频网络为文化传播搭建新平台A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．如要对以下两位同学发言进行新闻报道，下列可以作为报道标题的是（

）小闽：2025年以来，人工智能大模型DeepSeek火爆出圈，AI不仅是“生活好帮手”，还是“学习好搭子”。乐福：我了解到，某短视频平台上，AI生成的“虚拟专家”散布养生谣言，误导众多中老年人。A．人类时时刻刻离不开人工智能B．人类要理性看待人工智能的作用C．人工智能是全球竞争的最新高地D．人工智能是人类永远可靠的朋友4．一段时间以来，畸形“饭圈文化”侵蚀体育领域。国家体育总局局长表示，要坚决遏制体育“饭圈化”愈演愈烈态势，坚决铲除畸形“饭圈文化”在体育领域滋生的土壤和条件，为体育强国建设战略目标实现营造稳定有利发展环境。这启示我们青少年要（

）A．遵守道德和法律，做负责任的参与者B．学会“信息节食”，合理规划上网时间C．学会辨析网络信息，主动远离网络生活D．加强网络执法，依法惩治“饭圈文化”5．2025年2月，两名17岁少年在上海某海底捞包间用餐时，为寻求刺激，往沸腾火锅内小便，还拍摄视频传播至网络，导致品牌商誉严重受损、多地门店客流锐减。事后，上海市黄浦区人民法院作出判决，判令两名未成年人及其监护人公开赔礼道歉，监护人需赔偿企业经济损失220万元。该案例清晰地向社会表明：年龄绝不是违反规则的理由。这启示我们应该（

）A．积极参与各种社会规则的制定与改进B．提高媒介素养、打造向上向善的网络空间C．敬畏规则，将规则内化于心、外化于行D．学会依法办事，用法律解决生活中的难题6．2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，违反治安管理行为情节严重、影响恶劣，或者一年内两次以上违反治安管理的，可以依法决定执行行政拘留。该法的修订（

）①是对未成年人保护的削弱

②要求青少年进一步增强法治观念③是适应社会治理新形势发展的需要

④能确保社会规则秩序得到更好维护A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．2025年夏季，南昌地铁在40个车站设置了纳凉区，并发布“文明纳凉公约”，呼吁市民“拒绝嬉戏躺卧，告别赤膊乘凉，杜绝随意吃喝”。这是因为（

）①文明有礼体现个人修养，促进社会和谐②规则的遵守完全依靠他人的监督与提醒③社会规则保障社会秩序的实现，维护社会的公共利益④市民在公共场所的行为是个人自由，不应受任何限制A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．2025年江西省多地政务服务大厅开展“换位跑一次”行动，针对老年人智能操作困难的问题，增设“老年人专窗”并配备志愿者一对一指导。老人们称赞：“不用再对着屏幕犯愁，办事心里亮堂多了。”专窗增设的不仅是便利，还是（

）①满腔热忱的爱国之情

②换位思考的尊老之道③文明用语的友善之行

④传递温暖的关爱之举A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．2025年的全国两会上，有许多和我们生活相关的提案，以下是其中一个：全国政协委员杨松：建议将网络微短剧纳入法律保护范畴，提供一站式维权服务。提案背景：微短剧生产让著作权侵权问题频发、原著作者在维权过程中面临诉讼耗时长，诉讼结果难以达到心理预期、部分网络平台对微短剧监管审核不严等情况。如果你是微短剧的创作者，发现有人侵犯了你的著作权。你维权的合理路径是（

）①向版权局等行政部门投诉②截图、录屏或公证侵权内容③向人民法院提起民事诉讼④与侵犯著作权的人进行协商A．②-④-①-③ B．③-②-④-① C．④-②-①-③ D．④-②-③-①10．下列对下图内容认识正确的是（

）A．网络促进经济的发展 B．网络中没有言论自由C．远离网络，保护平安 D．公民应增强法治意识11．校园举办“自由的意义”主题漫画创作大赛，以下是入围作品及其解读：漫画一《科技社的“自由造梦”》：学生在自由选择社团中动手制作机器人，发挥创新思维，将“造梦”想法变为现实，展现个性特长与成就感漫画二《社区“自由创想角”》：居民在自由讨论中碰撞创意，用废旧物品合作研发实用发明，激发集体创新活力这两幅漫画让我们感受到自由带来重要意义是（

）①自由允许人们突破规则追求自我②激发全体成员的主动性和创造性③有利于享有人生出彩梦想成真机会④有助于政治平等参与文化共建共享A．①② B．①③ C．②③ D．②④12．2025年4月，北京地铁车厢内，男子赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾灰辱骂对方。女乘客杨某见状一边说“我愿意跟他挨着”一边坐到农民工身旁安抚。杨某的行为体现了（

）①宽容他人，平等对待不同职业劳动者②敬畏法律，将法律作为自己行动准绳③换位思考，不因各种差异歧视他人④维护公平，用实际行动履行法定义务A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．在人生百岁之际，国家勋章和国家荣誉称号获得者王振义，这位集大成于一身的医学泰斗却认为自己一生只完成了一件事：就是对病人负责。这启示我们（

）①每一种角色都意味着承担相应的责任②增强责任意识，承担起自己的责任③善于扬长避短，发挥自身优点长处④树立终身学习理念，实现生命价值A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．苔花绽放，温暖同行。2025年初，名为《苔花公约》的倡议得到了社会各界的支持。苔花公约（节选）我们志愿加入苔花公约，并使用苔花标志，以告知所有残障人士。我们支持无障碍事业的发展，我们会尽己所能，为你的工作，学习或生活，消除障碍。为此，我们应该（

）①遵守法律法规，保障公共秩序

②理解尊重他人，共筑无碍天地③运用诚信智慧，做守诚信的人

④承担社会责任，接力爱与关怀A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．2025年5月10日，山东城市服务职业学院学生姜昭鹏因救突发心梗休克的同学，错过了职教高考的语文考试。虽然高考没有个人补考的先例，但是，经上级部门同意后，当地教育招生考试院按规定程序启用副题，安排姜昭鹏破例补考。安排姜昭鹏破例补考（

）①是对生命至上价值追求的充分肯定②妨碍公平竞争，是对高考规则的破坏③需要设置单独考场，浪费了社会资源④给予关爱他人的行为正向反馈，传递温暖A．①③ B．①④ C．②③ D．②④16．只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。下列做法能体现这一观点的是（

）①隐姓埋名几十年为国家打造大国重器②每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶③为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习④大学毕业后自愿选择到偏远地区支教A．①③ B．①④ C．②③ D．②④17．“萍乡好人”欧阳桂亮，幼时因患小儿麻痹症致左腿残疾，但他身残志坚、自强不息，创业成功后坚持助残公益30余年，解决49位残障人士就业，帮扶困难残障家庭22户，帮助25位困难学生完成学业，同时出资出力建设家乡。他的事迹让我们感受到（

）①热心公益活动，提供物质帮助

②积极承担责任，努力服务社会③扮演不同角色，化解社会矛盾

④尽己所能、关爱他人的优秀品质A．①② B．②③ C．①④ D．②④18．2025年是国家安全法颁布施行10周年，4月15日迎来第十个全民国家安全教育日，今年活动的主题是“全民国家安全教育走深走实十周年”。维护国家安全，人人有责，人人可为。下列属于积极履行维护国家安全义务的是（

）①遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定②发现照片的背景涉及军用港口，立即删除照片③随意将自己喂养多年的巴西龟放生到长江水域④发现有人散布危及国家安全的言论，无动于衷A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分。）19．阅读材料，回答问题。2025年6月11日，2025年中国网络文明大会完成各项议程，圆满闭幕。大会期间，开幕式及主论坛、14场分论坛内容丰富、亮点纷呈，成果发布、互动交流等环节各具特色、精彩不断。道德与法治课上，老师带领八年级（1）班同学共同学习其中的几个论坛成果。【开幕式及主论坛】主题：汇聚网络正能量引领时代新风尚发布：《青年网络文明倡议》—我们要积极有序参与，理性用网，遵守伦理良俗，规范网络言行，让网络充盈晴朗蓝天。【网络文明培育分论坛】主题：聚文明力量树网新风推出：“非遗青年传薪者计划”—组织青年非遗传承人、爱好者通过短视频、直播等网络形式，展现非遗技艺传承、创新故事、搭建非遗网络交流展示平台。【人工智能新论坛】主题：拥抱智能向善新时代绘就网络文明新图景发布：《向未成年人提供生成式人工智能服务安全指引》，引导行业落实主体责任，推动未成年人友好型人工智能服务体系建设。(1)结合所学知识，说说推出“非遗青年传薪者计划”的意义。(2)人工智能迅猛发展，AI技术是一把双刃剑。请你完成“关于未成年人如何正确使用AI的倡议内容”。维度倡议内容学习意识巧妙借助人工智能查询学习资料，但不抄袭AI生成的答案安全意识责任意识20．公平正义是社会文明的重要标志，也是每个公民的共同追求。某校八年级（1）班以“守护公平正义，共建美好家园”为话题开展主题班会，请你参与并完成相关任务。环节一

主题寻图班会上，主持人出示了下面四幅图片。(1)请你从上面四幅图中找出与主题相匹配的图片。环节二

情境应对以下是班会上同学们表演的一个情景剧：剧情：周五放学高峰，公交车厢拥挤不堪。八年级学生小林站在后门附近，忽然瞥见前方一位戴耳机的阿姨（李女士）单肩包敞着，毫无察觉。一个穿黑色外套的男子紧贴着她，手快速探入包中，夹出钱包塞进自己口袋，整个过程仅两三秒。得手后，男子立即向车门挪动，准备到站下车。这时小林__________________。(2)请把横线处的内容补充完整，并说明依据。三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析，共12分。）21．阅读材料，完成答题。▲志愿服务传温情。萍乡市湘东区牵手爱心志愿者协会的志愿者们，三年来温情守护社区孤寡老人。他们从不因老人动作迟缓而催促，处处体谅老人的不便；当老人记不住舞蹈动作或唱不动歌时，他们便放慢节奏，一句一句耐心指导，用细致入微的体贴化解老人的窘迫；老人心情低落时，他们便坐在身旁轻声开导——这些点滴的付出，让孤寂的晚年重焕温暖光彩。▲榜样力量引风尚。安源区青山镇高枧村卫生所村医叶建兰，扎根偏远山村48年，以自行车为“战友”，守护2200余名村民健康。在卫生条件有限的年代，她独创“高危妊娠标准”，挽救上百名母婴生命；手写“民情册”记录50余名孤寡老人健康档案；带动全家践行诚信家风，培养出医学世家。从青丝到白发，她用车轮丈量责任，用坚守兑现“守护全村人健康”的郑重诺言。▲数字赋能促法治。萍乡推动红色法治文化创造性转化、创新性发展，将萍乡“红色司法”品牌打造成有辨识度的普法IP。同时，充分运用新媒体平台，打造“萍法e站”网络服务平台，构建“线上收集法治诉求+线下匹配法律服务”的模式，高效调配法治资源，精准解决基层法治建设痛点。(1)拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题10分，23小题12分，共22分。）22．盲道体现着一个城市的文明程度与人文关怀。为了解你所在地区的盲道建设情况，班主任号召同学们利用周末开展实地调查活动，请你参与。【任务安排】实地调查活动开始前，班主任布置了下列任务：任务一：小组合作，共同制定实地考察过程中的注意事项、活动守则等。任务二：熟悉道路交通安全法，了解该法对盲道建设的相关规定。任务三：调查活动结束后，撰写调查报告并提出建议。(1)请你结合所学知识，谈谈老师布置以上任务的深层用意。【实地调查】以下是实地调查活动现场镜头记录的内容：小组成员：您好，您在盲道停车可能会给视障人士带来很大的不便和安全隐患，请你主动避开盲道，为视障人士提供便利，感谢您的理解与配合。摩托车驾驶员：在哪停车是我的自由，你管不着我。小组成员：(2)针对摩托车驾驶员的言行，请你运用规则相关知识，对驾驶员进行劝说。【总结分析】经过实地调查，小组成员发现盲道建设主要存在以下问题（如下图），并在调查报告中向当地政府提出了建议：调查报告（部分）

有爱无“碍”，文明同行。针对此次调查活动过程中的盲道建设使用中存在的问题，我们建议如下：①___________________________________②_____________________________________(3)请你将调查报告内容补充完整。23．2025年是中华人民共和国成立76周年。某校组织“腾飞祖国，庆祝中华人民共和国成立76周年”主题活动。请你参与进来，完成下列任务。【祖国在我心】祖国今天的辉煌离不开几代人的努力拼搏，以下是同学们查找的中华人民共和国成立以来的劳动模范代表：◆“女拖拉机手”梁军，响应国家号召，投身北大荒开发建设，为祖国耕耘拓荒。◆“高原信使”王顺友，在悬崖沟壑间行走数十年，为偏远山区的人们与外界联络传递邮件。◆“杂交水稻之父”袁隆平，一生致力于杂交水稻技术的研究应用，为解决中国人的温饱问题作出巨大贡献。(1)以上三位先进模范人物身上有什么共同点？为表达对他们的敬意，请你任选其中一位拟写一份颁奖词。（50字左右）【安全需护航】强国必须强军，军强才能国安。习近平总书记指出，人民军队为党和人民建立了不朽功勋，是保卫红色江山、维护地区和世界和平的强大力量。在纪念抗战胜利80周年阅兵仪式上，新型坦克、人工智能、网电作战、高超声速、防空反导、战略导弹……从抗战时期土枪土炮到今天新型作战力量，国产现役主战装备和战略重器在天安门城楼前一一经过，展示坚决捍卫国家主权安全发展利益、坚定维护世界和平的钢铁意志和强大力量。(2)请你帮助小林完成下列关于我国人民军队的问卷单1．我国人民军队的地位：中国人民解放军是全国武装力量的______；人民军队是中国特色社会主义的______。2．我国人民军队的构成：陆军、海军、空军、火箭军等军种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种。3．我国最高军事机关：中央军事委员会4．我国人民军队的使命任务：人民军队坚决履行____________赋予的使命和任务，为巩固中国共产党领导和____________，为捍卫国家主权、统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支撑。…………【人人为安全】江西国家安全宣传教育全媒体专属平台——“天天都是4·15”全媒体传播平台在大江网正式上线。为增强国家安全意识、切实维护国家安全，请你积极参加平台栏目，并完成相应策划和宣传工作。(3)请你登录平台，点入建议意见栏，针对问题填写相关的建议和意见。天天都是4·15全媒体传播

建议意见栏青少年是祖国的未来，民族的希望，牢固树立青少年的总体国家安全观至关重要。作为新时代的青少年，我们应该：_________________________

1．C【详解】本题考查亲社会行为的意义。①：参与文旅活动可以缓解学业压力，但“摆脱”一词过于绝对，此类活动是学业的延伸而非替代，故①说法错误；②：通过实地游览课本内容，学生能在真实社会环境中学习知识、增长见识，体现“在社会课堂中成长”，故②符合题意；③：“塑造完美人格”表述绝对化，活动有助于人格发展，但“完美”无法保证，故③说法错误；④：亲社会行为指有益于社会和他人的行动，参与集体文旅活动可培养社会责任感与协作意识，故④符合题意；故本题选C。2．B【详解】本题考查亲社会行为、网络的积极作用。①：参加义务劝导活动属于参与社会服务，体现了关心社会，积极融入社会的亲社会行为，故①说法正确。②：小李教爷爷使用智能手机，属于关爱长辈、帮助他人适应数字生活的行为，该行为未涉及学习方法，故②说法错误。③：小莉随意摆弄实验设备，违反实验室安全规则，存在安全隐患，“微点评”中的“主动培养好奇心”与此行为不匹配（好奇心需在安全规范下培养），故③错误。④：小江发布科普短视频，是利用网络传播科学知识的行为，符合“网络为文化传播搭建新平台”的点评，故说法④正确。故本题选B。3．B【详解】本题考查合理利用网络。B：两位同学的发言分别体现AI的实用价值和潜在风险，说明人类要理性看待人工智能的作用，故B符合题意；A：小闽的发言肯定AI的积极作用，但乐福的发言揭示其传播谣言的弊端，说明人类并非“时时刻刻离不开”AI，故A说法错误；C：题干仅讨论AI的社会影响，未涉及“全球竞争”相关表述，故C不符合题意；D：乐福的案例说明AI可能传播虚假信息，“永远可靠”的说法过于绝对，与现实不符，故D说法错误；故本题选B。4．A【详解】本题考查理性参与网络生活。A：抵制畸形“饭圈文化”需要青少年遵守道德和法律规范，理性参与网络活动，故A符合题意；B：“信息节食”强调控制上网时长，与遏制“饭圈化”无直接关联，故B不符合题意；C：“远离网络生活”过于极端，忽略网络的积极作用，故C说法错误；D：“加强网络执法”属于政府职责，非青少年行为范畴，故D不符合题意；故本题选A。5．C【详解】本题考查遵守规则。A：积极参与规则制定与案例中破坏规则的行为无直接关联，故A不符合题意；B：提高媒介素养虽涉及视频传播问题，但案例核心是破坏公共规则而非网络环境建设，故B不符合题意；C：案例中未成年人故意违反公共秩序，法院判决强调年龄不能成为违规借口，直接指向对规则的敬畏与实践，故C符合题意；D：案例虽通过法律途径解决，但"启示"应聚焦行为预防（规则遵守）而非事后救济（法律解决），故D不符合题意；故本题选C。6．C【详解】本题考查改进规则和树立法治意识。①：该法修订是对未成年人严重违法行为的惩戒规定，目的是加强社会管理而非削弱保护，故①说法错误；②：新规强化了违法责任，要求青少年必须增强法治观念，故②符合题意；③：法律修订是为应对社会治理新问题，体现规则随社会发展而完善，故③符合题意；④："确保"表述绝对化，法律只能促进秩序维护而非完全保证，故④说法错误；故本题选C。7．B【详解】本题考查社会规则与社会秩序关系，文明礼仪的相关知识。①：地铁设置纳凉区并发布公约，呼吁“拒绝嬉戏躺卧，告别赤膊乘凉，杜绝随意吃喝”，体现了文明有礼的要求。文明行为不仅反映个人修养，还能减少冲突，促进社会和谐，故①符合题意；②：规则的遵守不仅依靠他人监督，更需要个人自律和内在约束。公约是一种提醒，但遵守规则主要靠自觉，而非完全依赖外部监督，故②说法错误；③：公约作为社会规则，旨在保障地铁站内的秩序，防止不文明行为影响他人，从而维护公共利益（如公共卫生、安全等），故③符合题意；④：在公共场所，个人自由并非绝对，必须遵守社会规则以避免损害他人权益。公约正是对行为的合理限制，以保护公共环境，此说法违背了“自由与规则相统一”的原则，故④说法错误；故本题选B。8．D【详解】本题考查友善待人。①：题干中政务服务大厅的行动主要体现对老年人的关怀，与爱国之情无直接关联，故①不符合题意；②：“换位跑一次”行动及增设专窗，体现了站在老年人角度思考问题、尊重其需求的尊老之道，故②符合题意；③：材料强调解决老年人操作困难的实际行动，未提及文明用语等细节，故③不符合题意；④：通过专窗和志愿者服务传递社会温暖，切实解决老人困难，属于关爱之举，故④符合题意；故本题选D。9．A【详解】本题考查维权途径。ABCD：正确的维权步骤应该是先收集和保留证据，如截图、录屏或公证侵权内容；再与侵犯著作权的人进行协商；如果协商不成，就向版权局等行政部门投诉；如果还是无法解决，最后可以向人民法院提起民事诉讼，诉讼是维护合法权益的最后屏障；②-④-①-③最为合理。故A符合题意；BCD说法错误；故本题选A。10．D【详解】本题考查网络规则和树立法治意识。A：图片内容主要反映网络中的违法违规行为及法律监管，未体现网络对经济发展的促进作用，故A不符合题意；B：网络空间有言论自由，但言论自由必须在法律允许的范围内行使，“没有言论自由”说法错误，故B说法错误；C：网络是把双刃剑，应合理利用而非远离，“远离网络”说法过于绝对，故C说法错误；D：图片中“网络不是法外之地”及“按键伤人”“诽谤辱骂”“人肉搜索”等内容，表明网络行为需遵守法律，公民应增强法治意识，故D符合题意；故本题选D。11．C【详解】本题考查自由的理解。①：自由并不意味着可以突破规则，漫画中学生在社团活动、居民在社区讨论都是在遵守规则的前提下发挥创造力，故①说法错误；②：漫画二《社区“自由创想角”》，居民自由讨论，合作利用废旧物品研发实用发明，激发全体成员的主动性和创造性，②正确；③：漫画一《科技社的“自由造梦”》，学生自由选择社团，动手制作机器人，发挥创新思维，将想法变为现实，体现了个性特长和成就感，有利于享有人生出彩梦想成真机会，③正确；④：漫画聚焦科技创新和文化创造，未涉及政治平等参与的内容，故④不符合题意；故本题选C。12．B【详解】本题考查友善待人的要求。①：杨某不嫌弃农民工衣服沾灰，主动与其同坐，体现了对劳动者的尊重和职业平等的态度，故①说法正确；②：题干未涉及法律约束的具体内容，杨某的行为属于道德层面，故②不符合题意；③：杨某通过行动支持农民工，体现换位思考，不因职业差异歧视他人，故③符合题意；④：维护公平正确，但杨某的行为是道德义务而非法定义务，故④说法错误；故本题选B。13．A【详解】本题考查角色与责任、自觉承担责任的要求。①②：分析题文可知，王振义作为医生，履行了该角色的责任，启示我们每一种角色需要承担对应责任；王振义对病人负责，启示我们要增强责任意识，承担起自己的责任，故①②说法正确；③④：题干强调承担责任，未涉及“扬长避短”或“终身学习”的内容，故③④不符合题意；故本题选A。14．D【详解】本题考查尊重他人、承担社会责任。②：理解尊重他人，共筑“无碍”天地，直接体现了对残障人士的尊重和支持无障碍事业的倡议，与《苔花公约》的核心内容一致，故②符合题意；④：承担社会责任，接力爱与关怀，强调通过实际行动帮助残障人士，符合公约中“尽己所能提供帮助”的要求，故④符合题意；①：遵守法律法规，保障公共秩序，属于公民基本义务，但未直接体现对残障人士的关爱，故①不符合题意；③：运用诚信智慧，强调诚信品质，与帮助残障人士这一主题关联性较弱，故③不符合题意；故本题选D。15．B【详解】本题考查树立生命至上的观念、关爱他人的要求。①：姜昭鹏因救人错过考试，补考安排体现了对生命价值的尊重和肯定，符合生命至上原则，故①说法正确；②：补考经过正规程序批准，使用副题保障公平性，未破坏规则，故②说法错误；③：补考安排是特殊情况下的合理措施，并没有浪费社会资源，故③说法错误；④：补考是对其救人行为的正向激励，传递社会温暖，故④说法正确。故本题选B。16．B【详解】本题考查坚持国家利益至上。①：隐姓埋名为国家打造大国重器，体现将个人价值融入国家利益，故①符合题意；②：照料奶奶是家庭责任，未直接体现“大我”精神，故②不符合题意；③：为个人比赛获奖努力，属于追求个人目标，故③不符合题意；④：到偏远地区支教是为社会奉献，体现个人融入集体事业，故④符合题意；故本题选B。17．D【详解】本题考查服务社会、关爱他人的相关知识。①：材料未强调“物质帮助”是公益的核心，其行为更突出责任与关爱，并非仅“物质帮助”，故①错误；②：他长期坚持助残公益、建设家乡，体现了积极承担社会责任、服务社会的精神，故②说法正确；③：材料中主要体现其公益行为，并未涉及“化解社会矛盾”的具体描述，故③不符合题意；④：他克服自身困难，尽己所能帮助他人，展现了关爱他人的优秀品质，故④说法正确；故本题选D。18．A【详解】本题考查维护国家安全义务的相关知识。①：遵守宪法和法律法规中关于国家安全的规定是公民的基本义务，符合维护国家安全的要求，故①符合题意；②：删除涉及军用港口的照片是保护国家军事机密的行为，有利于维护国家安全，故②符合题意；③：随意放生外来物种（巴西龟）会破坏生态安全，生态安全属于国家安全范畴，故③说法错误；④：对危害国家安全的言论无动于衷属于未履行维护国家安全义务，故④说法错误；故本题选A。19．(1)①有利于青少年养成亲社会行为，主动了解社会、服务社会，提升媒介素养和实践创新能力，实现自身价值；②依托网络平台传播非遗正能量，引导青少年理性参与网络生活，自觉遵守网络规则，助力清朗网络空间建设；③有助于青少年传承和弘扬中华优秀传统文化，推动非遗文化创新性发展、创造性转化，增强文化自信；④凝聚青年力量，弘扬社会主义核心价值观，传递文明新风，促进社会文明进步，培育良好社会风尚。(2)安全意识：规范使用AI服务，不泄露个人隐私及家庭敏感信息。责任意识：理性对待AI生成内容，自觉抵制不良信息，坚守网络道德。【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的必要性和重要性、合理利用网络能力考查：信息获取和加工能力、分析与综合能力、逻辑推理与论证能力核心素养：政治认同、道德修养、责任意识、法治观念【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为青少年，需要运用青少年养成亲社会行为的必要性和重要性、传播网络正能量的要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：组织青年非遗传承人、爱好者参与→有利于青少年养成亲社会行为，主动了解社会、服务社会，提升媒介素养和实践创新能力，实现自身价值；关键词②：通过短视频、直播等网络形式展示→依托网络平台传播非遗正能量，引导青少年理性参与网络生活，自觉遵守网络规则，助力清朗网络空间建设；关键词③：展现非遗技艺传承、创新故事→有助于青少年传承和弘扬中华优秀传统文化，推动非遗文化创新性发展、创造性转化，增强文化自信；关键词④：搭建非遗网络交流展示平台→凝聚青年力量，弘扬社会主义核心价值观，传递文明新风，促进社会文明进步，培育良好社会风尚。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为未成年人，需要运用合理利用网络的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：《向未成年人提供生成式人工智能服务安全指引》→规范使用AI服务，不泄露个人隐私及家庭敏感信息；关键词②：拥抱智能向善新时代、绘就网络文明新图景→理性对待AI生成内容，自觉抵制不良信息，坚守网络道德。第三步：整合信息，组织答案。20．(1)图一体现公平，图三体现正义。(2)小林应该悄悄提醒李女士，同时观察男子动向，在确保自身安全的前提下，向公交车司机求助或报警。理由：守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。【分析】考点考查：公平正义、个人维护正义能力考查；提炼观点和分析描述能力核心素养：健全人格、责任意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要调用公平正义的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①；图一促进城乡依据教育公平→公平。关键词②：图二招聘只限男性→违背公平。关键词③：图三财政帮助困难学生→正义。关键词④：风筝自由飞翔→自由。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为小林，需要调用维护正义的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小林在公交车发现一男子偷拿李女士的钱包→在确保自身安全的前提下，向公交司机求助或报警。理由联系个人守护正义的要求。第三步：整合信息，组织答案。21．(1)题目：《崇德向善践初心，法治之光耀赣鄱》；《德法同行，助推萍乡高质量发展》(2)①从文明有礼的角度：文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，文明有礼塑造良好国家形象。在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。②从友善待人的角度：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。③从诚实守信的角度：诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。诚信是一个人安身立命之本，我们要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。④从承担责任的角度：在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。⑤从（服务社会）奉献社会的角度：奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。青少年处于增长才干的黄金时期，要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。【分析】考点考查：文明有礼的重要性、做文明有礼的人的要求、友善待人的重要性和要求、诚信的重要性、践行诚信的要求、承担责任的要求、法治的重要性、道德的重要性。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、责任意识。【详解】（1）本题考查法治的重要性、道德的重要性的相关知识，关于标题，为开放性试题，言之有理即可。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的重要性、做文明有礼的人的要求、友善待人的重要性和要求、诚信的重要性、践行诚信的要求、承担责任的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：牵手爱心志愿者协会的志愿者们，三年来温情守护社区孤寡老人→可链接友善待人的重要性和要求；文明有礼的重要性、做文明有礼的人的要求；关键词②：安源区青山镇高枧村卫生所村医叶建兰，扎根偏远山村48年，以自行车为“战友”，守护2200余名村民健康→可链接诚信的重要性、践行诚信的要求；关键词③：萍乡推动红色法治文化创造性转化、创新性发展，将萍乡“红色司法”品牌打造成有辨识度的普法IP→可链接承担责任的要求；第三步：整合信息，组织答案。22．(1)①增强学生的规则意识和责任意识，培养团队合作精神。②增强学生的法治意识，培养社会责任感。③引导学生养成亲社会行为，积极融入社会。(2)①摩托车驾驶员的观点是错误的，他没有认识到任何自由都是有限制的。②自由的实现不能触碰法律的红线，我们在追求自由的时候必须采取合法的方式，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，不能为所欲为。盲道是否畅通直接关系着视障人士的出行，也体现着一个城市的文明程度与人文关怀，不能占用。摩托车驾驶员的行为违反了停放无障碍设施建设和管理的相关规定，侵犯了视障人士的合法权益，也是缺乏社会责任感的表现。③摩托车驾驶员要提升自身道德修养，树立法治意识和规则意识，按规定停放摩托车，保障盲道畅通，做一个守法公民、文明公民。(3)①加强监管，对占用盲道行为进行规范和处罚。②合理规划盲道建设，定期检查、修缮盲道。③加强社会宣传，增强人们关注盲道、关心残疾人的意识。【分析】考点考查：养成亲社会行为、自觉遵守规则、珍惜宪法和法律赋予我们权利的要求、依法行使权利的原因及要求、增强规则意识的要求及重要性、增强法治意识的要求的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、法治观念、责任意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为、自觉遵守规则、增强法治意识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小组合作，共同制定实地考察过程中的注意事项、活动守则→链接增强学生的规则意识和责任意识，培养团队合作精神。关键词②：熟悉道路交通安全法，了解该法对盲道建设的相关规定任务→链接增强学生的法治意识，培养社会责任感。关键词③：调查活动结束后，撰写调查报告并提出建议→链接引导学生养成亲社会行为，积极融入社会。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点：在哪停车是我的自由，你管不着我。