2026年幼儿教育环境创设技巧考试

2026年幼儿教育环境创设技巧考试考试时长：120分钟满分：100分一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.在幼儿教育环境创设中，以下哪项不属于“安全第一”原则的范畴？A.桌椅边缘圆滑处理B.电源插座安装保护盖C.墙面装饰使用无毒材料D.地面铺设地毯以增加美观参考答案：D2.幼儿园活动区划分时，以下哪种做法最能体现“动静分区”原则？A.将阅读角和积木区相邻摆放B.在音乐区旁边设置绘画区C.将科学探索区和角色扮演区合并D.在建构区与阅读区之间设置隔音墙参考答案：D3.在自然角创设中，教师应优先考虑以下哪种植物？A.需要频繁浇水的大型绿植B.对光照要求苛刻的观赏花卉C.幼儿可触摸且无毒的绿萝D.需要人工授粉的果树参考答案：C4.幼儿园环境布置中，以下哪种方式最能激发幼儿的参与感？A.教师统一制作并悬挂作品B.让幼儿自主选择墙面装饰位置C.使用透明胶带固定所有作品D.仅展示教师认为优秀的作品参考答案：B5.在角色扮演区创设中，以下哪种道具最能体现“开放性”原则？A.统一尺寸的医生白大褂B.带有具体功能的厨房玩具灶台C.多功能可组合的积木道具箱D.标准化的超市收银道具参考答案：C6.幼儿园户外环境创设中，以下哪项属于“自然化”原则的体现？A.使用塑料花装饰沙池边缘B.设置人工草坪替代自然草地C.在攀爬架周围种植低矮灌木D.铺设彩色地砖作为活动区域参考答案：C7.在主题墙创设中，教师应优先考虑以下哪种呈现方式？A.全部使用图片展示幼儿作品B.以教师文字描述为主C.结合实物和模型进行展示D.仅使用电子屏播放视频参考答案：C8.幼儿园环境创设中，以下哪种做法最能体现“发展适宜性”原则？A.使用小学式课桌椅B.设置过高的小便池C.提供不同难度的积木D.使用需要成人操作的电子设备参考答案：C9.在美工区创设中，以下哪种材料最能体现“环保性”原则？A.带有香味的彩色卡纸B.可重复使用的毛毡贴纸C.需要大量胶水的立体手工材料D.塑料包装袋制作的装饰品参考答案：B10.幼儿园环境创设中，以下哪种做法最能体现“互动性”原则？A.设置固定不变的展示柜B.提供可移动的玩具柜C.使用透明玻璃隔断D.安装自动感应灯光参考答案：B二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.幼儿园环境创设应遵循______、______、______的基本原则。参考答案：安全第一、发展适宜性、幼儿参与2.自然角的创设应注重______、______、______三个要素。参考答案：多样性、季节性、互动性3.角色扮演区的创设应提供______、______、______等不同类型的道具。参考答案：生活类、想象类、建构类4.幼儿园户外环境创设应保证______、______、______的合理布局。参考答案：活动区、休息区、观察区5.主题墙创设应体现______、______、______的特点。参考答案：主题性、参与性、动态性6.美工区的创设应提供______、______、______等不同功能的区域。参考答案：创作区、展示区、整理区7.幼儿园环境创设中，______是幼儿参与的重要途径。参考答案：墙面布置8.在环境创设中，______是体现教育目标的关键环节。参考答案：材料投放9.幼儿园环境创设应注重______与______的有机结合。参考答案：物质环境、精神环境10.环境创设的______是评价其有效性的重要指标。参考答案：幼儿反应三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.幼儿园环境创设只需要关注物质环境的布置。（×）2.自然角的植物可以随意选择，不需要考虑幼儿的年龄特点。（×）3.角色扮演区的道具应尽可能与真实物品一致。（×）4.幼儿园户外环境创设可以完全替代室内活动区。（×）5.主题墙的创设应由教师完全主导。（×）6.美工区的材料投放应越多越好。（×）7.幼儿参与环境创设可以随意进行，不需要教师指导。（×）8.环境创设的目的是为了美化教室。（×）9.幼儿园环境创设应与家庭教育理念一致。（√）10.环境创设的效果可以通过观察幼儿的行为来判断。（√）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述幼儿园环境创设中“安全第一”原则的具体要求。参考答案：（1）消除物理危险，如圆角桌椅、防滑地面；（2）确保电器安全，如插座保护盖；（3）使用无毒材料，如环保涂料；（4）合理布局空间，避免拥挤；（5）定期检查设施，及时维修。2.简述自然角创设中“多样性”原则的具体要求。参考答案：（1）植物种类多样，如草本、木本、水生植物；（2）动物种类多样，如昆虫、鸟类、鱼类；（3）材料多样，如石头、贝壳、树枝；（4）功能多样，如观察、触摸、实验。3.简述角色扮演区创设中“开放性”原则的具体要求。参考答案：（1）道具可组合，如积木式家具；（2）场景可扩展，如添加背景板；（3）主题可变化，如不同职业角色；（4）规则可自定义，如幼儿制定游戏规则。4.简述主题墙创设中“动态性”原则的具体要求。参考答案：（1）内容可更新，如季节变化；（2）形式可变化，如添加手工作品；（3）互动可设计，如投票栏；（4）评价可展示，如幼儿成长记录。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.某幼儿园计划创设一个“动物世界”主题区域，请设计该区域的布局方案，并说明材料投放的依据。参考答案：布局方案：（1）分区设置：动物展示区、饲养区、科普区；（2）动物展示区：使用仿真动物模型，提供放大镜；（3）饲养区：设置小型鱼缸、鸟笼，投放安全饲料；（4）科普区：张贴动物图片，提供互动式电子屏。材料投放依据：（1）符合幼儿好奇心，激发探索兴趣；（2）保证安全性，避免真实动物带来的风险；（3）结合科学知识，促进认知发展；（4）体现互动性，增强参与感。2.某幼儿园大班正在开展“春天来了”主题活动，请设计美工区的材料投放方案，并说明如何体现“发展适宜性”原则。参考答案：材料投放方案：（1）绘画材料：彩色卡纸、蜡笔、水彩；（2）手工材料：树叶、花瓣、毛线；（3）建构材料：纸盒、吸管、棉花；（4）展示工具：夹子、绳子、贴纸。体现“发展适宜性”原则：（1）材料难度分层，如绘画从涂鸦到写实；（2）结合季节特点，如使用真实植物材料；（3）鼓励幼儿创意，如提供开放式工具；（4）支持不同能力幼儿，如提供辅助工具。3.某幼儿园计划创设一个“户外探险”区域，请设计该区域的设施布局，并说明如何体现“自然化”原则。参考答案：设施布局：（1）攀爬区：设置天然木制攀爬架；（2）种植区：开辟小菜园，种植易生长蔬菜；（3）沙水区：使用自然沙和收集雨水；（4）观察区：搭建木制观察台。体现“自然化”原则：（1）使用天然材料，减少塑料制品；（2）模拟自然环境，如设置石子路；（3）鼓励幼儿接触自然，如采集昆虫；（4）保护生态环境，如垃圾分类设施。4.某幼儿园正在创设“小小科学家”主题墙，请设计该主题墙的布局，并说明如何体现“互动性”原则。参考答案：布局设计：（1）实验区：张贴科学实验步骤图；（2）发现区：设置放大镜和观察记录表；（3）展示区：悬挂幼儿科学作品；（4）评价区：设置“我最棒”投票贴纸。体现“互动性”原则：（1）提供可操作材料，如简易电路板；（2）设计问题引导探索，如“为什么水会结冰”；（3）鼓励幼儿记录发现，如科学日记；（4）设置奖励机制，如“科学小达人”称号。【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：地毯增加美观但未直接提升安全性。2.D解析：音乐区需隔音，与绘画区相邻符合动静分区。3.C解析：绿萝无毒且幼儿可触摸，适合自然角。4.B解析：自主选择体现幼儿主体性。5.C解析：积木道具箱可激发无限创意。6.C解析：种植灌木自然美观且安全。7.C解析：结合实物和模型更直观。8.C解析：不同难度积木满足个体差异。9.B解析：毛毡贴纸可重复使用且环保。10.B解析：可移动柜便于调整布局。二、填空题1.安全第一发展适宜性幼儿参与2.多样性季节性互动性3.生活类想象类建构类4.活动区休息区观察区5.主题性参与性动态性6.创作区展示区整理区7.墙面布置8.材料投放9.物质环境精神环境10.幼儿反应三、判断题1.×解析：精神环境同样重要。2.×解析：需考虑幼儿年龄及过敏。3.×解析：道具应开放可多用途。4.×解析：户外需室内补充。5.×解析：应鼓励幼儿参与设计。6.×解析：需根据幼儿需求投放。7.×解析：需教师引导方向。8.×解析：环境创设有教育目的。9.√解析：需家园共育。10.√解析：行为反映环境效果。四、简答题1.答案要点：（1）消除物理危险；（2）确保电器安全；（3）使用无毒材料；（4）合理布局空间；（5）定期检查维修。2.答案要点：（1）植物种类多样；（2）动物种类多样；（3）材料多样；（4）功能多样。3.答案要点：（1）道具可组合；（2）场景可扩展；（3）主题可变化；（4）规则可自定义。4.答案要点：（1）内容可更新；（2）形式可变化；（3）互动可设计；（4）评价可展示。五、应用题1.答案要点：布局：分区合理