2026年14-测试试卷-《马克思主义基本原理概论》模拟试卷

《马克思主义基本原理概论》模拟试卷（1）：（字母写在题干的括号内。1分×20＝20分）A.对思维和存在是否具有同一性的不同回答B.对思维和存在何者为第一性的不同回答C.对谁是历史创造者的不同回答D.对意识是否反作用于物质的不同回答A.客观实在性B.实物性C.结构性D.可分性A.意识是客观精神和主观感觉的产物B.意识是沟通主、客观的桥梁C.意识的形式是客观的、而内容是主观的D.意识的形式是主观的、而内容是客观的A.抓事物的主要矛盾B.把握事物的度C.了解事物的量D.认识事物的本质5.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让A.事物的发展是量变和质量的统一B.事物是本质和现象的统一C.矛盾是事物发展的动力D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势A.普遍的、永恒的联系B.间接的、短暂的联系C.本质的、必然的联系D.相对的、偶然的联系A.内因是事物变化的根据B.外部条件对事物发展有重要影响C.外因通过内因而起作用D.内因和外因共同推动事物发展2A.矛盾的普遍性B.矛盾的斗争性C.矛盾的特殊性D.矛盾的同一性A.农民播种小麦B.医生给病人做手术C.法官审理案件D.科学家进行化学实验A.实践是正确认识的来源B.书本知识是不重要的C.实践经验是唯一可靠的D.要事事取得直接经验A.理论高于实践活动B.科学理论对实践有指导作用C.理论是革命工作的出发点D.理论对实践起决定作用A.真理具有客观性B.真理具有绝对性C.真理具有相对性D.真理具有全面性A.生产关系对生产力的反作用B.生产力同生产关系相一致C.生产力决定生产关系D.生产力同生产关系相适应A.生产方式B.政治关系C.生产关系D.思想关系15.我国社会主义上层建筑的核心是()A.马列主义指导B.共产主义理想C.社会主义精神文明D.人民民主专政的国家政权A.提高对工人的剥削程度B.把剩余价值转化为资本3C.依靠占有的剩余价值来榨取更多的剩余价值D.用暴力迫使生产者与生产资料相分离，使社会财富集中到少数人手里A.工人劳动的报酬B.工人劳动的价值或价格C.工人劳动创造的价值D.工人劳动力的价值或价格18.生产价格形成后，个别企业通过提高劳动生产率获得的更多利润属(A.平均利润B.超额利润C.垄断利润D.不当获利A.解放和发展生产力B.提高劳动生产率C.一部分社会成员先富起来D.全体社会成员的共同富A.资本主义基本矛盾发展的产物B.资本主义自觉适应生产力发展的产C.科学技术发展的必然产物D.无产阶级斗争的必然结果二、多项选择题在下面各题的选项中，请选出的字母写在题干后面的括号内。2分×10＝20分）A.思维和存在何者为第一性的问题B.世界是如何发展的问题C.思维和存在是否具有同一性的问题D.世界的本质是一个还是多个的问题E.世界的存在状态问题A.有无相生，难易相成B.心外无物，心外无理C.未有天地之先，毕竟是先有理D.存在就是被感知E.吾心即是宇宙A.是否承认认识是主体对客体的反映B.是否承认实践是认识的基础C.是否承认认识是一个辩证发展过程D.是否承认世界是可以认识的E.是否承认认识对实践的指导作用4A.矛盾双方相互转化B.矛盾双方相互区别C.矛盾双方相互依存D.矛盾双方相互渗透E.矛盾双方相互排斥A.九层之台，起于垒土B.千里之行，始于足下C.千里之堤，溃于蚁穴D.物极必反，相反相成A.实践是认识的基础B.认识对实践有能动作用C.实践决定认识D.认识对实践有指导作用E.认识和实践互相决定A.阶级斗争B.社会革命C.社会改革D.经济基础和上层建筑的矛盾E.生产力和生产关系的矛盾A.道德B.艺术C.政治法律思想D.A.价值尺度B.流通手段C.贮藏手段D.支付手段E.世界货币10.劳动力商品价值构成要素包括()A.劳动者用于生产所必需的生产资料价值B.劳动者繁衍后代所必要的生活资料价值C.劳动者享受生活的费用D.劳动者接受教育和训练所支出的费用E.维持劳动者自身生存所必需的生活资料价值：（1.阶级属于政治范畴。52.凡是理性认识都是真理。：（1.简述什么是生产力和生产关系以及它们的关系。2.简述商品经济产生的历史条件。：（是一个不断深化的过程。的重要动力。在人类历史上，各种文明都以自己的在差异，各种文明才能相互借鉴、共同提高；强求一律，只会导致人类文不应成为各国交流的障碍，更不应该为相互对抗的理由。我们应该尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利长补短而不是定于一尊，推动各国根据本国国情实现振兴和发展；应该和交流，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展，努力消除相人类更加和睦，让世界更加丰富多彩；应该以平等开放的精神，维护文际关系民主化，协力构建各种文明兼容并蓄的和谐世界。——摘自胡锦涛主席在联合国成立60周年首脑会议上发表的《努力建设持久和平同繁荣的和谐世界》讲话根据上述材料回答下面的问题：运用辩证法的观点说明为什么不同文明要“在竞争比较中取长补发展”。附：参考答案一、单项选择题：6二、多项选择题：阶级属于经济范畴。阶级是指与特定的生产关系相联系、在经济上处于不同地位的社会集团。所以，阶级的划分只能以经济为标准，主要以对生产资料的占有关系为标准。2.观点错误。真理是标志主观认识同客观实际相符合的哲学范畴，是正确的认识，所以不是所有的理性认识都是真理，只有正确的理性认识才是真理。1、答案要点：生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。二者的关系是：第一，生产力决定生产关系。生产力状况决定生产关系的性质；生产力的发展决定生产关系的变革。第二，生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起阻碍作用。2.答案要点：商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式，它是一定历史条件下的产物。商品经济得以产生的历史条件有两个：一是社会分工的出现。社会分工的发展使每个分工部门的生产者为了满足自身在生产和生活方面的多种需要，产生了相互交换产品的要求。二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。在私有制下，生产资料和劳动产品归私人占有，一个人要想得到别人的产品以满足自己的需要，只能进行交换。7（1）“实践、认识、再实践、再认识……，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”这是对认识辩证运动全过程的科学总结，体现了认识运动的反复性和无限性。（2）“实践、认识、再实践、再认识……”是人们认识具体事物的辩证过程，也是人们的认识不断地有特殊到一般，又由一般走向特殊的辩证运动过程。正是在“实践、认识、再实践、再认识……”的无限反复的发展过程中，主观和客观，认识和实践的矛盾不断产生又不断地得到解决，实现主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一。（3）社会主义建设和改革的实践是不断发展的，人们对社会主义建设的规律的认识也随着实践的发展而不断深化。各个国家根据自己的国情，在实践中不断探索实现、建设和发展社会主义的途径和方法，是认识运动的反复性和无限性的生动体现。（1）和谐世界并不是无矛盾的世界。矛盾运动是事物发展的动力，同一性和斗争性是矛盾双方相互联系、相互制约的两个方面，对事物的发展都具有推动作用。同一