北师大版五年级数学计算题过关练习

北师大版五年级数学计算题过关练习亲爱的同学们，数学计算是数学学习的基石，是解决各类数学问题的前提。五年级的数学计算在以往学习的基础上，引入了小数的乘除法、分数的加减法以及更为复杂的混合运算，对大家的细心程度和运算技巧都提出了更高的要求。这份过关练习旨在帮助大家系统梳理本学期核心计算知识点，通过针对性的练习，夯实基础，提升计算的准确性和速度，为后续的数学学习铺平道路。请同学们认真对待每一道题，争取做到又快又准！一、小数乘除法专项小数乘除法是五年级数学学习的重中之重，它不仅是整数乘除法的延伸，也为后续更复杂的数学学习奠定基础。（一）小数乘法计算要点回顾：1.按整数乘法的法则算出积；2.看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；3.积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点；4.积的末尾有0时，一般要把0去掉。基础练习：1.0.7×2=（）2.3.5×0.4=（）3.0.25×0.8=（）4.1.2×1.1=（）5.0.36×0.5=（）6.2.05×3=（）7.1.8×0.04=（）8.0.07×0.09=（）提高练习（竖式计算，并验算）：9.3.24×1.5=（）10.0.68×0.42=（）11.5.06×2.3=（）（二）小数除法计算要点回顾：1.除数是整数时，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。2.除数是小数时，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。3.求商的近似值时，要除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取近似值。基础练习：12.4.8÷2=（）13.7.2÷0.8=（）14.0.63÷0.7=（）15.5÷2=（）16.0.45÷0.09=（）17.3.6÷1.2=（）提高练习（竖式计算，商保留一位小数）：18.7.5÷0.23≈（）19.2.8÷1.8≈（）20.10÷3≈（）二、分数加减法专项分数的加减法是五年级数学的另一个重要内容，理解分数的意义和掌握通分方法是正确计算的关键。（一）同分母分数加减法计算要点回顾：同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。计算结果能约分的要约成最简分数。基础练习：21.1/5+2/5=（）22.3/7-1/7=（）23.5/9+2/9=（）24.1-3/8=（）(提示：1可以看作8/8)（二）异分母分数加减法计算要点回顾：异分母分数相加减，先通分，化成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。基础练习：25.1/2+1/3=（）26.2/5-1/4=（）27.3/8+1/6=（）28.5/6-3/4=（）提高练习：29.1/3+2/5+1/2=（）30.7/8-1/4-1/2=（）31.一个数比3/4多1/5，这个数是多少？（）三、混合运算与简易方程专项混合运算考验同学们对运算顺序的掌握，简易方程则是代数思想的初步渗透。（一）混合运算运算顺序回顾：1.同级运算（只有加减或只有乘除），从左往右依次计算。2.不同级运算（既有加减又有乘除），先算乘除，后算加减。3.有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。脱式计算：32.1.25×8÷1.25×8=（）33.4.5+5.5×2.4=（）34.（3.6-1.8）÷0.3=（）35.10-0.24×5+1.5=（）36.3/4-1/3+1/2=（）(分数混合运算)（二）简易方程解方程要点回顾：1.含有未知数的等式叫方程。2.使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。3.求方程的解的过程叫做解方程。4.解方程时，利用等式的性质（等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍然成立）或加减乘除各部分间的关系求解。解下列方程：37.x+3.5=7.8（）38.2.4x=12（）39.x-0.7x=3.6（）40.4x+1.2×5=24.4（）41.3(x-2.1)=8.4（）四、计算小贴士1.审清题目：看清数字、运算符号，是“+”是“-”，是“×”是“÷”，是否有括号，小数点的位置等。2.选择方法：是口算、估算还是笔算？笔算时注意竖式的书写规范。3.细心计算：计算过程中要集中注意力，避免抄错数、算错数。特别是小数的小数点位置、分数的通分和约分。4.及时验算：养成验算的好习惯，可以有效提高计算的正确率。不同的题目有不同的验算方法，如加减法互逆，乘除法互逆。5.规范书写：无论是横式还是竖式，都要书写工整、清晰，方便检查。6.善于总结：对