小学英语口语竞赛策划案

“声”动校园，“语”你同行——XX小学英语口语风采大赛策划案一、活动宗旨为进一步提升我校学生的英语核心素养，营造积极向上、生动活泼的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣与热情，锻炼学生的英语口语表达能力、临场应变能力和跨文化交际意识，为学生提供一个展示自我、交流学习、共同进步的平台，我校特策划举办此次英语口语风采大赛。旨在通过竞赛形式，发现和培养一批具有良好英语素养和发展潜力的学生，以点带面，推动我校英语教学质量的整体提升。二、活动主题“Hello,Future!SpeakYourDream!”(主题可每年更新，力求积极向上、贴近学生生活，激发表达欲)三、参赛对象我校全体在读学生，根据年级特点分设低年级组（一、二年级）和高年级组（三至六年级）。四、活动时间与地点*活动时间：X年X月至X月（具体时间节点见赛程安排）*活动地点：学校多功能报告厅、指定教室（根据赛程安排）五、竞赛内容与形式本次大赛将注重考察学生的英语综合运用能力，特别是口头表达能力和实际交流能力，形式力求多样、有趣，贴近学生生活。（一）低年级组（一、二年级）1.自我介绍与看图说话（或英文儿歌/小故事表演）：*自我介绍（约1分钟）：包含姓名、年龄、爱好等基本信息，鼓励个性化表达。*看图说话/表演（约2分钟）：*选项一（看图说话）：选手现场抽取一幅与日常生活相关的图片（如学校、家庭、动物、食物等），根据图片内容进行简单描述。*选项二（表演）：演唱一首英文儿歌或讲述一个简短的英文小故事（故事长度适中，鼓励适当的肢体语言和表情）。*评分侧重：语音语调的自然度、表达的流畅性、基本词汇句型的运用、以及参与的积极性和表现力。（二）高年级组（三至六年级）竞赛分为初赛和决赛两个阶段。*初赛：*主题演讲（约2-3分钟）：选手围绕大赛主题或自选积极健康的主题进行演讲，题目自拟。要求内容充实，观点明确，结构清晰。*评分侧重：内容切题性、逻辑连贯性、语音语调准确性、表达流畅度及初步的临场表现。*决赛：（从初赛中选拔约X名选手进入决赛）1.主题演讲（约3分钟）：可沿用初赛主题并优化，或选择新的主题。2.情景对话/角色扮演（约2-3分钟）：选手现场抽取情景卡片，根据提示与搭档（可预先准备或现场随机组合）进行简短对话或角色扮演。情景设置应贴近学生生活，如购物、问路、校园生活等。3.即兴问答/描述（约1-2分钟）：评委根据选手表现或抽取题目进行简短提问，考察学生的快速反应能力和语言组织能力。或抽取图片/物品进行即兴描述。*评分侧重：在初赛评分基础上，进一步考察学生的情景应变能力、语言运用的灵活性、跨文化意识（可选）以及综合舞台风采。六、评分标准（总分10分制）评分项目分值评分要点:-----------:---:-----------------------------------------------------------------------**内容主题**3分内容充实切题，积极健康，有新意；逻辑清晰，结构完整。**语音语调**2.5分发音准确清晰，语调自然流畅，重音、节奏得当。**语言表达**2.5分词汇运用恰当丰富，句型多样正确；表达流利，语速适中，较少停顿或语法错误。**综合表现**2分肢体语言自然得体，表情丰富，有感染力；自信大方，台风良好，时间控制得当。（注：低年级组可适当降低语言表达的复杂度要求，侧重语音语调和参与热情。）七、奖项设置*低年级组/高年级组（各）：*一等奖：X名*二等奖：X名*三等奖：X名*单项奖：“最佳语音奖”、“最具风采奖”、“最佳创意奖”等若干。*优秀指导教师奖：对获奖学生的指导教师予以表彰。*班级组织奖：对积极组织参与的班级予以表彰。（具体奖项数量可根据参赛人数和学校实际情况调整）八、赛程安排1.宣传启动阶段（X月X日-X月X日）：发布竞赛通知，利用校园广播、宣传栏、班会、学校网站、微信公众号等多种渠道进行广泛宣传动员，鼓励学生积极报名。2.报名阶段（X月X日-X月X日）：学生自愿报名，填写报名表，各班英语教师汇总后提交至组委会。3.初赛阶段（X月上旬）：按年级组进行，评选出入围决赛选手名单并公示。4.决赛准备阶段（X月中旬）：公布决赛名单及细则，选手准备决赛内容。5.决赛暨颁奖典礼（X月下旬）：举办决赛，邀请学校领导、部分家长代表观摩，赛后举行简短颁奖典礼。九、宣传推广1.校内宣传：*制作精美海报张贴于校园各公告栏。*利用校园广播进行活动介绍和动员。*各班主任在班会课进行宣传，鼓励学生参与。*英语教师在课堂上进行动员和指导。2.校外宣传（可选）：*学校官方网站、微信公众号发布活动预告和报道。*鼓励家长在朋友圈分享，扩大活动影响。十、组织保障1.成立大赛组委会：由学校领导担任主任，教务处、德育处、英语教研组负责人为副主任，成员包括英语教师代表及相关科室人员。负责大赛的整体策划、组织协调和监督。2.设立工作小组：*策划宣传组：负责活动方案制定、宣传材料制作、报名组织。*竞赛实施组：负责赛场布置、流程控制、评委邀请与联络、成绩统计。*后勤保障组：负责场地、设备（音响、麦克风、投影等）、奖品、证书等物资准备。3.组建评审小组：邀请学校领导、英语骨干教师、（可选：校外英语专家或外籍教师）组成评审小组，制定详细评分细则，确保评审公平、公正、公开。十一、应急预案1.设备故障：准备备用音响设备、麦克风、U盘等，安排专人负责设备调试和应急处理。2.选手突发情况：如选手临时缺席或身体不适，应有灵活的顺序调整机制。3.时间延误：严格控制各环节时间，安排专人负责计时提醒。十二、经费预算根据实际需要，预算包括宣传品制作费、奖品证书费、场地布置费、评委劳务费（若有）、饮用水等。具体预算另行制定。十三、注意事项1.参赛作品内容必须健康向上，符合小学生年龄特点。2.选手应着装整洁大方，展现小学生积极向上的精神风貌。3.比赛过程中，应遵守赛场纪律，尊重评委，服从组委会安排