2025年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案

2025年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案1.单项选择题（每题1分，共30分）1.1在PowerPoint2019中，若需将某张幻灯片的背景仅应用于该幻灯片，应选择的操作是A.设置背景格式→应用于全部B.设置背景格式→应用于所选幻灯片C.设计→主题→保存当前主题D.视图→母版→重命名母版答案：B1.2《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》中，“学情分析”属于以下哪一维度A.技术素养B.计划与准备C.组织与管理D.评估与发展答案：B1.3使用Excel2021进行成绩统计时，若需忽略缺考（单元格为空）人数，统计实考人数的函数为A.COUNTB.COUNTAC.COUNTBLANKD.COUNTIF答案：A1.4在希沃白板5中，实现“克隆”功能需长按对象后出现的快捷菜单图标是A.魔术笔B.聚光灯C.克隆D.截图答案：C1.5下列关于“智慧课堂”描述正确的是A.仅依赖教师端平板即可实现互动B.必须配备5G网络环境C.强调数据驱动的教与学D.禁止学生使用个人设备答案：C1.6在Python3.11中，表达式len(set([1,2,2,3,3,3]))的值为A.6B.3C.5D.1答案：B1.7使用Camtasia2022录制微课时，若要消除环境噪音，应优先使用的功能是A.剪辑速度B.降噪C.转场D.注释答案：B1.8根据《网络安全法》，学校收集学生人脸识别数据时，必须遵循的原则是A.最小必要B.长期保存C.商业可用D.默认共享答案：A1.9在Word2016的“审阅”功能中，教师批注学生作业时默认使用的颜色为A.红色B.蓝色C.绿色D.自动（随机）答案：A1.10使用GeoGebraClassic6绘制函数f(x)=sin(x)在[0,2π]的图像时，默认x轴单位长度为A.0.1πB.π/2C.πD.1答案：B1.11在钉钉班级群中，教师发起“打卡”任务时，系统默认的统计图表类型为A.饼图B.柱状图C.折线图D.雷达图答案：B1.12使用Audacity3.2对音频进行“压缩”处理的主要目的是A.提高音调B.减小动态范围C.增加回声D.改变节奏答案：B1.13在Scratch3.0中，角色初始方向为90°，执行“右转15度”三次后，方向为A.45°B.135°C.90°D.180°答案：B1.14教师使用问卷星设计测验时，若需限制每部手机只能提交一次，应设置的选项是A.答题时间B.答题密码C.答题设备限制D.答题地区限制答案：C1.15在OneNote2021中，手写公式自动识别为印刷体的快捷键为A.Ctrl+MB.Alt+＝C.Ctrl+Shift+MD.Ctrl+Alt+M答案：B1.16使用国家中小学智慧教育平台下载资源时，系统默认的文件格式为A.PPTXB.PDFC.DOCXD.ZIP答案：B1.17在Photoshop2023中，对图层使用“混合模式→正片叠底”后，图像整体A.变亮B.变暗C.反相D.去色答案：B1.18教师使用腾讯文档收集表统计家访记录，若需自动计算受访学生人数，应使用的函数为A.SUMB.COUNTAC.UNIQUED.FILTER答案：B1.19在微课制作中，常用的“三分法”构图原则将画面分为A.2个区域B.3个区域C.4个区域D.9个区域答案：D1.20使用希沃反馈器进行课堂即时测评，学生选项数据上传采用的无线协议是A.ZigbeeB.BluetoothLowEnergyC.NFCD.Infrared答案：B1.21在Excel中，若单元格A1=85，公式=IF(A1>=90,"优秀",IF(A1>=60,"合格","待改进"))的返回结果为A.优秀B.合格C.待改进D.错误答案：B1.22使用格式工厂将MP4转为MP3时，默认音频采样率为A.22050HzB.44100HzC.48000HzD.96000Hz答案：B1.23在WPS演示中，若需将幻灯片导出为视频，最低可设置的帧率为A.5fpsB.10fpsC.15fpsD.20fps答案：B1.24教师使用学习通发布“章节测验”，系统允许设置的最长考试时间为A.100分钟B.120分钟C.150分钟D.无上限答案：D1.25在Python中，使用matplotlib绘图时，若需显示中文标题，需首先设置A.plt.title("中文")B.plt.rcParams['font.sansserif']=['SimHei']C.plt.xlabel("中文")D.plt.grid(True)答案：B1.26使用Zoom进行线上教学时，教师锁定会议室的快捷键为A.Alt+LB.Ctrl+Alt+LC.Alt+Shift+LD.Ctrl+L答案：A1.27在Canva可画平台中，教师模板“课堂海报”默认尺寸为A.1080×1920pxB.1920×1080pxC.A4纵向D.800×800px答案：A1.28使用金太阳教育App布置作业时，系统最大允许上传的单段录音时长为A.3分钟B.5分钟C.10分钟D.15分钟答案：C1.29在Windows11中，教师使用“截图工具”默认保存格式为A.PNGB.JPGC.GIFD.BMP答案：A1.30使用百度网盘分享教学资源时，若需设置“仅教师群成员可查看”，应选择的链接有效期为A.1天B.7天C.永久D.自定义答案：D2.多项选择题（每题2分，共20分；每题至少有两个正确答案，多选少选均不得分）2.1以下哪些属于“信息化教学环境”构成要素A.智能终端B.教学平台C.数字资源D.教学制度E.教师信息素养答案：ABCE2.2在Excel中，可用于查找重复值的命令有A.条件格式→突出显示单元格规则→重复值B.数据→删除重复项C.公式=COUNTIF($A$1:$A$100,A1)>1D.数据→排序E.数据→筛选答案：ABC2.3使用Scratch编程实现“小猫跟随鼠标”，需要涉及的积木区有A.运动B.外观C.事件D.控制E.侦测答案：ACD2.4以下关于“混合式学习”描述正确的有A.线上与线下结合B.学生完全自主学习C.强调数据诊断D.教师主导全部活动E.个性化路径答案：ACE2.5在Camtasia中，可添加的交互行为包括A.热点B.测验C.字幕D.转场E.行为动画答案：AB2.6使用问卷星可导出的数据格式有A.ExcelB.SPSSC.CSVD.PDF图表E.JSON答案：ABCD2.7以下属于“生成式人工智能”教学应用伦理风险的有A.数据隐私泄露B.学术不端C.算法偏见D.网络延迟E.版权争议答案：ABCE2.8在GeoGebra中，可直接输入的指令包括A.f(x)=x^2B.Circle((1,1),3)C.If(x<0,red,green)D.Plot[1,2,3,4]E.Solve[x^24=0]答案：ABCE2.9教师使用钉钉“作业”功能时，可设置的反馈方式有A.文字B.语音C.视频D.图片E.点赞答案：ABCD2.10以下属于“数字校园”建设关键指标的有A.师生网络学习空间开通率B.多媒体教室比例C.生均数字资源量D.校园监控摄像头数量E.教师信息化培训学时答案：ABCE3.填空题（每空2分，共20分）3.1在Excel2021中，若需对A1:A100进行降序排列，可使用的快捷键为________。答案：Alt→H→S→D3.2使用Python的pandas库读取Excel文件时，需首先导入的语句为import________aspd。答案：pandas3.3在PowerPoint中，若需将演示文稿保存为放映格式，文件扩展名为________。答案：.ppsx3.4教师使用希沃白板“思维导图”工具时，默认的中心主题形状为________。答案：圆角矩形3.5在Audacity中，降噪效果需首先获取的样本称为________。答案：噪声轮廓3.6使用GeoGebra计算两函数交点指令为________。答案：Intersect3.7在Word中，将选中文本转为表格，需使用的功能区为________。答案：插入3.8教师使用学习通“签到”功能时，系统默认的签到时长上限为________分钟。答案：453.9在Canva中，教师导出印刷海报建议的分辨率为________dpi。答案：3003.10使用格式工厂合并视频时，若需无损拼接，应选择的功能为________。答案：视频合并→无损模式4.简答题（共30分）4.1（封闭型，6分）简述在Excel中使用“数据验证”功能防止学生输入重复学号的操作步骤。答案：选中目标列→数据→数据验证→允许：自定义→公式：=COUNTIF($A$2:$A$100,A2)=1→确定；若已输入数据可再设“圈释无效数据”检查。4.2（开放型，8分）结合学科教学，说明利用“生成式人工智能”设计探究活动的两项优势与两项风险，并给出对应规避策略。答案：优势：1.即时生成个性化问题情境，提升探究兴趣；2.快速提供多元数据，降低教师准备负荷。风险：1.内容可能含事实错误；2.或出现版权争议。规避：1.教师二次核查并标注来源；2.使用官方教育大模型并开启内容过滤；3.引导学生批判性比对多源信息；4.建立校内审核机制，禁止直接商用。4.3（封闭型，6分）写出在Scratch中实现“角色碰到边缘反弹并发出声音”的三大积木组合。答案：①事件：当绿旗被点击；②运动：移动10步，碰到边缘就反弹；③声音：播放声音pop。4.4（开放型，10分）某校拟开展“基于学习空间的混合式校本研修”，请从“技术环境、研修流程、评价方式”三方面提出具体实施方案，要求突出数据支持。答案：技术环境：部署校本Moodle平台与钉钉群，教师开通网络学习空间，配备课堂观察录播系统与AI语音识别转录。研修流程：①前测：在线问卷诊断需求；②线上：每周MOOC微课+讨论区打卡；③线下：观摩录播课→AI生成课堂行为占比图（教师提问、学生回答、小组讨论比例）；④反思：教师上传2分钟语音反思，平台自动提取关键词生成词云；⑤迭代：根据数据调整教学设计。评价方式：过程性数据占60%，包括登录频次、讨论精华被点赞数、反思关键词与主题相关度（AI文本相似度算法≥0.75记满分）；结果性数据占40%，包括课堂实录ST曲线改善率（目标F值提升≥0.15）与学生学习成就增值（t检验p<0.05）。平台自动生成教师成长报告，纳入职称评聘。5.应用题（共50分）5.1数据分析综合题（20分）某年级期中考试后，教师获得Excel表“成绩.xlsx”，字段：学号、语文、数学、英语、物理、化学。请完成：（1）用公式计算每位学生五科总分，并生成等级：总分≥450为A，400~449为B，<400为C。（5分）（2）使用条件格式将每科最高分用绿色标出。（3分）（3）生成数据透视表，统计各等级人数及百分比。（5分）（4）以语文、数学、英语三科为变量，绘制三维气泡图，气泡大小表示物理成绩。（4分）（5）将分析结果导出为PDF并设置打开密码为“edu2025”。（3分）答案：（1）在G2输入=SUM(C2:F2)，H2输入=IF(G2>=450,"A",IF(G2>=400,"B","C"))，向下填充。（2）选中C2:F200→开始→条件格式→新建规则→“仅对排名靠前1项”设置绿色填充。（3）插入→数据透视表→行：等级，值：等级计数→显示百分比→完成。（4）插入→其他图表→三维气泡图→系列1X=语文，Y=数学，Z=英语，气泡大小=物理。（5）文件→导出→创建PDF→选项→加密→打开密码edu2025→发布。5.2微课脚本设计与制作题（15分）课题：初中物理“杠杆平衡条件”。要求：（1）写出3分钟微课的镜头脚本，包括时间轴、画面、旁白、字幕、素材来源（需CC0或自制）。（8分）（2）列出使用Camtasia2022添加的关键特效及其参数。（4分）（3）计算输出视频大小：分辨率1920×1080，帧率30fps，H.264编码，码率4Mbps，时长3分钟，并给出估算公式。（3分）答案：（1）脚本示例：0'00''0'05''：片头动画（自制PPT导出MP4，背景乐来自YouTubeAudioLibrary）。0'05''0'20''：教师出镜，旁白：“生活中我们常用撬棍搬动重物，它为何能省力？”字幕同步。0'20''0'45''：实验视频（教师自拍，三脚架固定，4K30p），展示杠杆平衡，标尺读数特写。0'45''1'30''：GeoGebra动画录屏，动态改变力臂，旁白推导F1L1=F2L2，字幕高亮公式。1'30''2'30''：插入Canva动画案例：剪刀、扳手、天平，旁白分析三类杠杆。2'30''2'50''：总结口诀“力乘力臂，左右相等”，配背景音乐淡入。2'50''3'00''：片尾，二维码指向互动练习（自建学习通链接）。（2）特效：①降噪，灵敏度–35dB；②转场：Fade，时长0.5s；③旁白音量标准化至–3dB；④字幕样式：思源黑体36pt，描边2px；⑤测验：在1'40''插入选择题“下列哪项为省力杠杆？”四选项，正确答案设置跳转至“很好”标记。（3）大小估算：文件字节=码率×时间/8=4Mb/s×180s/8=90MB；实际略高，可接受范围8595MB。5.3编程与教学融合题（15分）小学五年级数学“植树问题”：在1