初级中学教职工考核制度

PAGE初级中学教职工考核制度一、总则（一）目的为全面、客观、公正、准确地评价初级中学教职工的德、能、勤、绩、廉，激励教职工爱岗敬业，积极进取，不断提高教育教学质量和管理水平，促进学校教育事业的健康发展，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对教职工的思想政治表现、职业道德、业务能力、工作态度、工作业绩等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励与约束相结合原则：考核结果与教职工的奖惩、晋升、聘任等挂钩，充分发挥考核的激励和约束作用。4.定性与定量相结合原则：采用定性与定量相结合的方法，对教职工的考核指标进行量化，提高考核的科学性和可操作性。（三）考核范围本制度适用于初级中学全体教职工。二、考核内容与标准（一）思想政治表现（20分）1.政治立场（5分）坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，积极参加政治学习，政治立场坚定，得45分。基本能参加政治学习，政治立场较坚定，得23分。政治学习不认真，政治立场不够明确，得01分。2.师德师风（10分）爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，师德高尚，无任何违规违纪行为，得810分。基本做到爱岗敬业，关爱学生，偶有轻微违规违纪行为，得57分。存在一定的师德问题，有违规违纪行为，得04分。3.团队协作（5分）积极参与学校团队活动，与同事团结协作，关系融洽，得45分。能参与团队活动，与同事协作较好，得23分。团队协作意识差，与同事关系不和谐，得01分。（二）业务能力（30分）1.教育教学能力（15分）教学方法得当，教学效果显著，能有效激发学生学习兴趣，提高学生成绩，得1215分。教学方法较合理，教学效果较好，能完成教学任务，得811分。教学方法一般，教学效果一般，教学任务完成情况一般，得07分。2.专业知识水平（10分）专业知识扎实，能熟练掌握并运用所教学科知识，不断更新知识结构，得810分。专业知识较扎实，能较好地掌握所教学科知识，有一定的知识更新，得57分。专业知识不够扎实，对所教学科知识掌握不熟练，知识更新较慢，得04分。3.教育科研能力（5分）积极参与教育科研活动，有一定的科研成果，如发表论文、参与课题研究等，得45分。能参与教育科研活动，有一定的研究思路，得23分。很少参与教育科研活动，无科研成果，得01分。（三）工作态度（20分）1.工作责任心（10分）对工作高度负责，认真履行岗位职责，按时完成工作任务，工作质量高，得810分。工作责任心较强，能较好地履行岗位职责，按时完成工作任务，工作质量较好，得57分。工作责任心一般，履行岗位职责不够认真，工作任务完成情况一般，得04分。2.工作积极性（5分）工作积极主动热情，勇于创新，不断提高工作效率和质量，得45分。工作较积极主动，能完成本职工作，得23分。工作积极性不高，被动应付工作，得01分。3.工作纪律性（5分）严格遵守学校各项规章制度，按时上下班，无迟到、早退、旷工现象，得45分。基本遵守学校规章制度，偶有迟到、早退现象，得23分。违反学校规章制度，经常迟到、早退或旷工，得01分。（四）工作业绩（30分）1.教学业绩（15分）所教班级学生成绩在年级中名列前茅，教学质量突出，得1215分。所教班级学生成绩有明显进步，教学质量较好，得811分。所教班级学生成绩无明显变化，教学质量一般，得07分。2.育人业绩（10分）注重学生品德教育，所带班级学生思想道德素质高，行为习惯好，得810分。能关注学生品德教育，所带班级学生思想道德素质有一定提高，得57分。对学生品德教育重视不够，所带班级学生思想道德素质无明显变化，得04分。3.其他工作业绩（5分）在学校管理、后勤服务、安全保卫等其他工作中表现突出，取得显著成绩，得45分。在其他工作中表现较好，能完成工作任务，得23分。在其他工作中表现一般，工作任务完成情况一般，得01分。（五）廉洁自律（10分）1.廉洁奉公（5分）严格遵守廉洁自律规定，无任何违规违纪行为，得45分。基本能遵守廉洁自律规定，无重大违规违纪行为，得23分。存在廉洁自律问题，有违规违纪行为，得01分。2.廉洁从教（5分）坚持廉洁从教，不接受学生家长的礼品、宴请等，无任何有偿家教行为，得45分。基本能做到廉洁从教，偶有轻微违规行为，得23分。存在廉洁从教问题，有违规行为，得01分。三、考核方式与程序（一）考核方式考核采用平时考核与定期考核相结合的方式。平时考核由各部门负责人负责，定期考核每年进行一次。（二）考核程序1.个人总结：教职工按照考核内容和标准，对自己一年来的工作进行全面总结，填写《初级中学教职工考核登记表》。2.部门初评：各部门负责人根据平时考核情况，结合教职工个人总结，对本部门教职工进行初评，确定考核等次，并在本部门范围内公示。3.学校审核：学校考核工作领导小组对各部门初评结果进行审核，综合平衡后确定考核等次。4.结果公示：考核结果在全校范围内公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可向学校考核工作领导小组提出申诉，学校考核工作领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀等次人数不超过全校教职工总数的[X]%。（二）结果运用1.奖励对考核优秀的教职工，学校给予表彰和奖励，并在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面予以优先考虑。对在教育教学、科研、管理等方面取得突出成绩的教职工，学校给予专项奖励。2.惩处对考核基本合格的教职工，学校进行诫勉谈话，提出改进意见，并在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面予以限制。对考核不合格的教职工，学校视情节轻重给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分。连续两年考核不合格的，予以解聘。五、考核组织与监督（一）考核组织学校成立考核工作领导小组，负责全校教职工考核工作的组织领导。考核工作领导小组由学校领导、各部门负责人等组成。（二）