幼儿园每周工作考核制度

PAGE幼儿园每周工作考核制度总则1.目的本考核制度旨在全面、客观、公正地评价幼儿园教职工每周的工作表现，激励教职工积极履行工作职责，提高工作质量和效率，促进幼儿园整体教育教学水平的提升，为幼儿提供优质的教育服务。2.考核原则客观公正原则：以事实为依据，按照明确的考核标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平。全面考核原则：涵盖教职工工作的各个方面，包括教育教学、保育工作、师德师风、家园合作等，全面评价教职工的工作表现。激励发展原则：通过考核，发现教职工的优点和不足，激励教职工不断改进工作，促进个人专业成长和幼儿园发展。3.适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。考核内容与标准1.教育教学工作（40分）教学计划与备课（10分）每周制定详细、合理的教学计划，教学目标明确，内容符合幼儿年龄特点和发展需求。（4分）备课认真，教案完整，教学方法多样，注重因材施教。（4分）提前准备好教学所需的教具、材料等。（2分）课堂教学（20分）教学过程组织有序，环节紧凑，时间分配合理。（4分）教学方法灵活多样，激发幼儿学习兴趣，注重幼儿主体地位，引导幼儿积极参与课堂活动。（8分）教学语言生动、简洁、准确，教态亲切自然，具有感染力。（4分）关注幼儿个体差异，及时调整教学策略，满足不同幼儿的学习需求。（4分）教学效果（10分）幼儿在知识、技能、情感等方面得到较好发展，达到教学目标。（6分）幼儿学习积极性高，课堂气氛活跃，参与度高。（4分）2.保育工作（30分）生活照料（15分）按时为幼儿提供营养均衡的餐点，保证食品安全卫生。（5分）关注幼儿生活习惯培养，帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。（5分）照顾幼儿午睡，保证幼儿睡眠质量。（5分）卫生消毒（10分）严格执行幼儿园卫生消毒制度，对教室、寝室、活动场所等进行定期消毒。（5分）对幼儿用品、餐具等进行规范消毒，确保卫生达标。（5分）安全管理（5分）加强幼儿安全教育，提高幼儿安全意识和自我保护能力。（2分）做好班级安全隐患排查工作，及时消除安全隐患。（2分）妥善处理幼儿突发安全事件，保障幼儿生命安全。（1分）3.师德师风（15分）职业道德（5分）热爱幼儿教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神。（2分）遵守教师职业道德规范，关爱幼儿，尊重家长。（2分）廉洁从教，不接受家长礼品、宴请等。（1分）言行举止（5分）语言文明，举止得体，为幼儿树立良好榜样。（3分）注重自身形象，穿着整洁、得体。（2分）团队协作（5分）：与同事团结协作，互相支持，共同完成幼儿园各项工作任务。（5分）4.家园合作（10分）沟通交流（5分）每周与家长保持至少[X]次有效沟通，及时反馈幼儿在园情况。（3分）认真倾听家长意见和建议，积极回应家长关切。（2分）家长参与（5分）组织开展形式多样的家长活动，如家长会、亲子活动等，提高家长参与度。（3分）鼓励家长参与幼儿园管理和教育教学活动，共同促进幼儿发展。（2分）考核方式与程序1.考核方式自我评价：教职工每周对自己的工作进行总结和评价，填写自我评价表。（每周一次）同事评价：同事之间相互评价，评价结果作为考核参考。（每月一次）领导评价：由园领导对教职工进行评价。（每月一次）家长评价：定期收集家长对教职工的评价意见。（每学期一次）2.考核程序准备阶段：每周初，教职工根据本周工作任务制定工作计划，并提交给上级领导审核。实施阶段：教职工按照工作计划认真开展工作，每周进行自我评价，记录工作中的表现和问题。评价阶段：每月末，进行同事评价、领导评价，每学期末进行家长评价。评价人员根据考核标准，对教职工的工作表现进行打分和评价。反馈阶段：考核结束后，及时向教职工反馈考核结果，肯定成绩，指出不足，并提出改进建议。存档阶段：将考核资料整理归档，作为教职工年度考核、评优评先、职称晋升等的重要依据。考核结果与应用1.考核结果等级考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。2.结果应用绩效奖金发放：根据考核结果，发放相应的绩效奖金。优秀等级的教职工给予较高的绩效奖励，不合格等级的教职工扣发部分绩效奖金。评优评先：考核结果优秀的教职工在年度评优评先中优先考虑。岗位晋升：连续多次考核优秀的教职工在岗位晋升、职称评定等方面具有优势。培训与发展：针对考核中发现的问题和不足，为教职工提供有针对性的培训和发展机会，帮助教职工提升工作能力。申诉与处理1.申诉渠道教职工如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的[X]个工作日内，向园考核领导小组提出书面申诉。2.申诉处理园考核领导小组接到申诉后，应在[X]个