幼儿园幼教联盟考核制度

PAGE幼儿园幼教联盟考核制度一、总则（一）目的为了加强幼儿园幼教联盟的管理，提高联盟内各幼儿园的教育教学质量和管理水平，促进联盟成员之间的交流与合作，共同推动幼教事业的发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本考核制度适用于幼儿园幼教联盟内的所有成员幼儿园。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受任何因素干扰。2.全面性原则：考核涵盖幼儿园的教育教学、师资队伍建设、安全管理、家园共育等各个方面。3.激励性原则：通过考核，激励各幼儿园不断改进工作，提高办园水平。4.动态调整原则：根据幼教事业发展的需要和实际情况，适时调整考核内容和标准。二、考核内容与标准（一）教育教学工作（40分）1.课程设置与实施（15分）严格按照国家和地方有关幼儿教育课程标准，科学合理地设置课程，不得随意增减课程内容。（5分）积极开展园本课程建设，课程内容体现本园特色和幼儿发展需求。（5分）认真组织实施课程教学，教学方法灵活多样，注重幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣。（5分）2.教学常规管理（15分）教师备课认真，教案规范、详细，教学目标明确，教学过程设计合理。（5分）课堂教学秩序良好，教师教态亲切自然，语言生动准确，教学环节紧凑。（5分）认真布置和批改幼儿作业，及时反馈幼儿学习情况。（3分）定期开展教学反思活动，教师能对自己的教学行为进行深入分析和总结，不断改进教学方法。（2分）3.教育教学成果（10分）幼儿在语言、认知、情感、动作等方面得到全面发展，在各类竞赛和活动中表现出色。（5分）教师积极参加教育教学研究活动，撰写的教育教学论文、案例等在市级以上刊物发表或获奖。（3分）幼儿园在教育教学改革方面取得显著成效，形成具有推广价值的经验和模式。（2分）（二）师资队伍建设（30分）1.教师配备与资质（10分）按照国家规定的师生比配备教师，教师学历达标率100%，专业合格率100%。（5分）教师持教师资格证上岗，定期参加教师资格注册和继续教育。（3分）积极引进优秀教师，优化教师队伍结构。（2分）2.教师培训与发展（10分）制定教师培训计划，定期组织教师参加各类培训活动，培训内容丰富实用。（5分）鼓励教师参加学历提升教育和专业技能培训，为教师提供必要的支持和保障。（3分）建立教师专业成长档案，记录教师的培训、学习、教学成果等情况，促进教师专业发展。（2分）3.师德师风建设（10分）加强教师职业道德教育，教师遵守教师职业道德规范，无体罚、变相体罚幼儿等违规行为。（5分）建立师德师风考核制度，定期对教师师德师风进行考核，考核结果与教师绩效挂钩。（3分）积极开展师德师风主题活动，树立良好的教师形象。（2分）（三）安全管理（20分）1.安全制度与措施（10分）建立健全各项安全管理制度，包括食品安全、消防安全、设施设备安全、活动安全等。（5分）制定安全应急预案，定期组织演练，提高应对突发事件的能力。（3分）加强安全检查和隐患排查，及时发现并整改安全隐患。（2分）2.安全教育与培训（5分）将安全教育纳入课程体系，定期开展安全教育活动，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。（3分）对教职工进行安全培训，提高教职工的安全管理水平和应急处置能力。（2分）3.安全工作成效（5分）全年无重大安全事故发生。（3分）幼儿安全知识知晓率和自我保护能力明显提高。（2分）（四）家园共育（10分）1.家园沟通与合作（5分）建立多种家园沟通渠道，如家长会、家长微信群、家访等，及时与家长沟通幼儿在园情况。（3分）定期开展家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，了解幼儿的学习和生活情况，增进家园之间的信任与合作。（2分）2.家长参与与支持（5分）鼓励家长参与幼儿园的管理和教育活动，如家长志愿者、家长委员会等，充分发挥家长的作用。（3分）家长对幼儿园工作的满意度达到90%以上。（2分）三、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：各幼儿园每年年底对本园工作进行全面总结和自评，填写考核自评表，提交自评报告。2.互评：每年组织联盟内各幼儿园进行互评，互评小组由联盟成员单位的园长和骨干教师组成。互评小组通过实地考察、查阅资料、听取汇报等方式，对各幼儿园进行评价。3.综合评定：联盟考核工作领导小组根据各幼儿园的自评报告、互评结果以及日常工作表现，对各幼儿园进行综合评定。（二）考核周期考核工作每年进行一次，时间为每年的12月份。四、考核结果与运用（一）考核结果等级划分考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：总分在90分以上，且各项考核指标均达到优秀标准。2.良好：总分在8089分之间，且大部分考核指标达到良好标准。3.合格：总分在6079分之间，且各项考核指标基本达到合格标准。4.不合格：总分在60分以下，或存在严重违反法律法规和行业标准的行为。（二）结果运用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的幼儿园，给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在联盟内进行经验推广。2.督促整改：对考核结果为合格的幼儿园，提出整改意见，要求其限期整改。对考核结果为不合格的幼儿园，责令其停业整顿，整改合格后方可继续办学。3.动态管理：将考核结果作为联盟内幼儿园动态管理的重要依据，对连续两年考核结果为优秀的幼儿园，在联盟内享有更多的资源支持和发展机会；对连续两年考核结果为不合格的幼儿园，取消其联盟成员资格。五、考核工作组织与实施（一）成立考核工作领导小组联盟成立考核工作领导小组，由联盟理事长担任组长，副理事长担任副组长，成员包括联盟内各幼儿园的园长。考核工作领导小组负责制定考核制度、组织考核工作、审定考核结果等。（二）组建考核工作小组考核工作领导小组下设考核工作小组，负责具体实施考核工作。考核工作小组由联盟成员单位的园长、骨干教师以及相关专家组成。考核工作小组应具备相应的专业知识和工作经验，确保考核工作的客观、公正、准确。（三）考核工作程序1.制定考核方案：每年年初，考核工作领导小组根据幼教事业发展的需要和实际情况，制定本年度的考核方案，明确考核内容、标准、方式、周期等。2.组织考核培训：在考核工作开始前，组织考核工作小组进行培训，使其熟悉考核内容、标准和程序，掌握考核方法和技巧。3.开展考核工作：各幼儿园按照考核方案的要求，认真开展自评工作，并按时提交自评报告。考核工作小组通过实地考察、查阅资料、听取汇报等方式，对各幼儿园进行互评。4.汇总考核结果：考核工作小组对各幼儿园的考核情况进行汇总和分析，形成考核结果报告，提交考核工作领导小组审定。5.反馈考核结果：考核工作领导小组审定考核结果后，向各幼儿园反馈考核结果，并提出