幼儿教职工绩效考核制度

PAGE幼儿教职工绩效考核制度一、总则（一）目的为了加强幼儿园教职工队伍建设，提高教职工工作的积极性、主动性和创造性，规范教职工的教育教学行为，提升幼儿园的教育教学质量和管理水平，特制定本绩效考核制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程要以客观事实为依据，全面、准确、公正地评价教职工的工作表现。2.注重实绩原则：以教职工的工作业绩为重点，综合考量工作态度、工作能力等方面。3.激励发展原则：通过考核，激发教职工的工作热情，促进其个人发展与幼儿园整体发展相统一。4.民主公开原则：考核过程要广泛听取教职工的意见，考核结果要及时公开，接受教职工的监督。二、考核内容与标准（一）教师考核1.师德师风（20分）爱岗敬业（10分）：热爱幼儿教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入工作。如有违反师德师风行为，如体罚或变相体罚幼儿、歧视幼儿等，该项得0分。为人师表（10分）：言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好榜样。注重自身修养，在园内园外都能展现良好形象。根据日常表现酌情打分。2.教育教学工作（60分）教学计划与备课（10分）：教学计划科学合理，符合幼儿年龄特点和发展需求。备课认真，教案详细规范，教学目标明确，教学方法得当。根据教学计划和教案质量打分。课堂教学（30分）：教学过程生动有趣，能吸引幼儿注意力，激发幼儿学习兴趣。教学方法灵活多样，注重幼儿主体地位，师生互动良好。教学效果显著，幼儿在知识、技能、情感等方面得到有效发展。通过课堂观察、幼儿表现等进行综合评价打分。教学成果（10分）：所教班级幼儿在期末测评中成绩优秀，幼儿在各类竞赛、活动中表现突出，教师指导幼儿取得良好成绩。根据幼儿成绩提升情况、获奖情况等打分。教育科研（10分）：积极参与教育科研活动，撰写教育教学论文、案例等。参与课题研究并取得一定成果。根据参与情况和成果质量打分。3.班级管理（15分）班级秩序（5分）：班级纪律良好，幼儿行为规范，无安全事故发生。班级环境整洁、温馨，有利于幼儿学习和生活。根据班级日常秩序情况打分。家园合作（5分）：与家长保持密切沟通，定期召开家长会，及时反馈幼儿情况。积极组织家长参与幼儿园活动，家长满意度高。根据家园合作情况打分。班级团队建设（5分）：与班级其他教师团结协作，共同做好班级工作。关心爱护班级幼儿，营造良好的班级氛围。根据团队协作和班级氛围情况打分。4.专业发展（5分）参加培训（2分）：积极参加园内园外组织的各类培训活动，按时出勤，认真学习。根据培训参与情况打分。自我提升（3分）：不断学习教育教学理论，更新教育观念，提升自身专业素养。通过阅读专业书籍、参加学术交流等方式，不断提高自己的业务水平。根据自我提升表现打分。（二）保育员考核1.职业道德（15分）热爱本职工作（5分）：对保育员工作充满热情，认真履行工作职责。如有消极怠工等情况，酌情扣分。关爱幼儿（10分）：关心爱护幼儿，细心照顾幼儿生活起居。尊重幼儿个性差异，为幼儿提供温暖、舒适的生活环境。根据日常表现打分。2.保育工作（65分）生活照料（20分）：按时做好幼儿的饮食、饮水、睡眠、如厕等生活护理工作。保证幼儿生活环境清洁卫生，定期消毒玩具、餐具等。根据生活照料质量打分。卫生消毒（15分）：严格按照卫生消毒制度进行操作，消毒工作规范、及时、彻底。认真做好班级卫生清洁工作，保持室内外环境整洁。根据卫生消毒检查情况打分。配合教学（15分）：协助教师做好教学活动准备和组织工作，为幼儿提供必要的帮助。配合教师开展各类游戏活动，保障活动顺利进行。根据配合教学情况打分。安全管理（15分）：加强班级安全管理，确保幼儿人身安全。发现安全隐患及时处理并上报。做好幼儿安全教育工作，提高幼儿安全意识。根据安全管理情况打分。3.班级协作（15分）与教师协作（10分）：与班级教师密切配合，共同做好班级各项工作。听从教师工作安排，积极参与班级管理。根据协作情况打分。与家长沟通（5分）：及时向家长反馈幼儿在园生活情况，认真听取家长意见和建议。协助教师做好家园沟通工作，提高家长满意度。根据沟通情况打分。4.自我提升（5分）参加培训（2分）：积极参加保育员相关培训，学习保育知识和技能。按时参加培训，认真完成培训任务。根据培训参与情况打分。业务学习（3分）：主动学习保育业务知识，不断提高自身业务水平。通过阅读专业书籍、向他人请教等方式，提升自己的工作能力。根据业务学习表现打分。（三）后勤人员考核1.职业道德（15分）服务意识（5分）：树立为教育教学服务、为师生服务的意识，主动、热情、周到地做好各项工作。如有服务态度不好等情况，酌情扣分。敬业精神（10分）：对后勤工作认真负责，吃苦耐劳，按时完成工作任务。积极主动解决工作中遇到的问题，不推诿、不扯皮。根据日常工作态度打分。2.工作任务完成情况（65分）岗位职责履行（30分）：严格按照岗位职责要求，认真做好各项后勤保障工作。如食堂工作人员要保证食品安全、饭菜质量；维修人员要及时维修园内设施设备等。根据工作完成质量打分。工作效率（15分）：工作迅速、高效，能及时满足教育教学和师生生活的需求。不拖延、不误事，按时完成各项临时性任务。根据工作效率情况打分。工作质量（20分）：工作质量高，达到规定标准和要求。如采购的物品符合质量要求，卫生清洁工作达标等。根据工作质量检查情况打分。3.团队协作与沟通（1�分）部门协作（10分）：与其他后勤部门及教师、保育员等密切配合，共同完成幼儿园各项工作。积极参与跨部门协作活动，为整体工作顺利开展贡献力量。根据协作情况打分。信息沟通（5分）：及时传达工作信息，反馈工作进展情况。与相关人员保持良好的沟通，确保工作衔接顺畅。根据信息沟通情况打分。4.自我提升（5分）参加培训（2分）：积极参加后勤相关培训，学习新知识、新技能。按时参加培训，认真学习培训内容。根据培训参与情况打分。业务学习（3分）：不断学习后勤业务知识，提高自身业务能力。关注行业动态，探索提高工作效率和质量的方法。根据业务学习表现打分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由各部门负责人根据教职工日常工作表现进行记录和评价，包括出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等方面。2.定期考核：每月或每学期末进行一次全面考核，通过教师自评、同事互评、家长评价、领导评价等方式，综合评价教职工的工作表现。各评价主体按照规定的评价指标和权重进行打分。3.专项考核：针对某项重点工作或特殊任务进行专项考核，如某项教学活动的组织、某项安全工作的落实等。根据专项工作的完成情况进行评价打分。（二）考核周期1.月度考核：每月末进行，对教职工当月工作表现进行评价。考核结果作为当月绩效奖金发放的依据。2.学期考核：每学期末进行，综合月度考核结果和学期内各项工作表现，对教职工进行全面评价。考核结果作为学期末评优评先、奖励晋升等的重要依据。3.年度考核：每年末进行，结合学期考核结果和年度工作表现，对教职工进行年度综合考核。考核结果作为年度奖励、岗位调整等的重要依据。四、考核结果应用（一）绩效奖金发放根据考核结果，确定教职工的绩效奖金数额。考核得分高的教职工，绩效奖金相应增加；考核得分低的教职工，绩效奖金适当减少。具体发放标准如下：1.优秀（90分及以上）：绩效奖金发放系数为1.2，全额发放当月绩效奖金，并给予额外奖励。2.良好（8089分）：绩效奖金发放系数为1.1，发放当月绩效奖金的110%。3.合格（6079分）：绩效奖金发放系数为1，发放当月全额绩效奖金。4.不合格（60分以下）：绩效奖金发放系数为0.8，发放当月绩效奖金的80%，并对其进行诫勉谈话，限期整改。连续两个考核周期不合格的，予以辞退。（二）评优评先考核结果作为评选优秀教师、优秀保育员、优秀后勤工作者等各类先进个人的重要依据。在同等条件下，优先推荐考核成绩优秀的教职工参加评选。（三）岗位晋升与调整将考核结果与教职工的岗位晋升、调整挂钩。对于考核成绩优秀、工作能力突出的教职工，在岗位晋升、职称评定等方面给予优先考虑；对于考核成绩不理想、不能胜任本职工作的教职工，进行岗位调整或待岗培训。（四）培训与发展根据考核结果，了解教职工的优势和不足，有针对性地为教职工提供培训和发展机会。对于在某些方