学校改薄工作考核制度

PAGE学校改薄工作考核制度总则制定目的为全面贯彻落实国家关于改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的决策部署，加强对学校改薄工作的管理与监督，确保改薄工作目标顺利实现，提高教育教学质量，促进义务教育均衡发展，特制定本考核制度。适用范围本制度适用于参与学校改薄工作的各级各类学校及相关部门和工作人员。基本原则1.导向性原则：以促进学校内涵发展、提高教育质量为导向，引导学校积极推进改薄工作，提升办学水平。2.科学性原则：考核指标体系应科学合理，符合教育规律和改薄工作实际，能够全面、客观、公正地反映改薄工作成效。3.激励性原则：通过考核，激励学校和相关人员积极参与改薄工作，充分调动其工作积极性和主动性，推动改薄工作深入开展。4.公开公平公正原则：考核过程和结果应公开透明，接受社会监督，确保公平公正。考核内容与指标基础设施建设1.校园校舍新建、改扩建教学及辅助用房面积达标情况。校园校舍维修改造完成率。校园布局合理性，功能分区明确。2.体育运动场地新建或改扩建体育场地面积达标情况。体育设施设备配备齐全率。3.教学设施设备按照标准配备课桌椅、图书、实验仪器、多媒体教学设备等情况。教学设施设备完好率。师资队伍建设1.教师配备按照编制标准足额配备教师情况。学科教师结构合理，满足教学需求。2.教师培训教师参加改薄相关培训的参与率和合格率。校本培训计划制定与实施情况。3.教师专业发展教师学历提升情况。教师职称晋升比例。骨干教师、学科带头人培养情况。教育教学质量1.课程开设按照国家课程标准开齐开足各类课程情况。地方课程和校本课程开发与实施情况。2.课堂教学教师教学方法改革与创新，课堂教学效果良好率。学生参与课堂教学的积极性和主动性。3.教育教学成果学生学业水平测试成绩合格率、优秀率提升情况。学校在教育教学竞赛、科研成果等方面取得的成绩。学校管理1.管理制度学校改薄工作实施方案制定与执行情况。各项管理制度健全，运行规范。2.安全管理校园安全制度落实情况，安全设施设备配备齐全。安全教育开展情况，学生安全意识和自我保护能力提升。3.财务管理改薄专项资金使用合规性，专款专用。经费预算编制与执行情况，经费使用效益。考核方式与程序考核方式1.定期检查：每学期定期对学校改薄工作进行检查，查阅相关资料，实地查看建设进展和设施设备配备等情况。2.专项督查：针对改薄工作中的重点、难点问题，适时开展专项督查，及时发现和解决问题。3.年度考核：每年对学校改薄工作进行全面考核，综合评定工作成效。考核程序1.学校自评：学校按照考核指标体系，对本校改薄工作进行全面自查自评，形成自评报告，于每年[具体时间]前报上级主管部门。2.上级核查：上级主管部门组织考核组，通过听取汇报、查阅资料、实地查看等方式，对学校改薄工作进行核查。3.综合评定：考核组根据核查情况，结合学校自评报告，对学校改薄工作进行综合评定，确定考核等次。4.结果反馈：考核结果及时反馈给学校，并在一定范围内进行公示。考核结果与运用考核等次考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀等次：学校改薄工作成效显著，各项指标均达到或超过考核标准，在教育教学质量提升、学校管理创新等方面有突出表现。2.合格等次：学校改薄工作基本完成任务，各项指标达到考核标准，无明显问题。3.不合格等次：学校改薄工作存在严重问题，未达到考核标准，影响改薄工作整体推进。结果运用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的学校，给予表彰奖励，在政策支持、资金分配等方面予以倾斜。2.督促整改：对考核结果为不合格的学校，下达整改通知书，限期整改。整改期间，暂停相关项目申报和资金拨付。3.绩效评价：将学校改薄工作考核结果纳入学校年度绩效考核内容，与学校领导班子和教师的绩效挂钩。保障措施组织保障成立学校改薄工作考核领导小组，由教育主管部门主要领导任组长，相关部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调考核工作，研究解决考核过程中出现的重大问题。人员保障加强考核队伍建设，选拔政治素质高、业务能力强、熟悉教育工作的人员组成考核组。定期对考核人员进行培训，提高考核人员的业务水平和工作能力。经费保障将改薄工作考核所需经费纳入财政预算，确保考核工作顺利开展。监督与申诉监督机制建立健全改薄工作考核监督机制，加强对考核过程和结果的监督检查。设立举报电话和邮箱，接受社会各界对考核工作的监督举报。对违反考核纪律、弄虚作假的单位和个人，严肃追究责任。申诉渠道学校如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知之日起[具体时间]内，向上级主管部门提出申诉。上级主管部门应在