中国艺术学院考核制度

PAGE中国艺术学院考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价中国艺术学院教职工的德、能、勤、绩、廉，激励教职工积极履行岗位职责，提高工作质量和效率，促进学院各项事业的发展，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对教职工的思想政治表现、业务能力、工作态度、工作业绩等进行全面考核，注重考核工作实绩。3.民主公开原则：考核过程实行民主监督，考核结果向教职工公开，接受群众监督。4.激励约束原则：考核结果与教职工的奖惩、晋升、聘任、培训等挂钩，充分发挥考核的激励和约束作用。（三）考核范围本考核制度适用于中国艺术学院全体教职工，包括教学人员、科研人员、管理人员和工勤人员。二、考核内容与标准（一）教学人员考核1.教学工作量：根据教师承担的课程门数、授课学时、指导学生实践等情况进行量化考核。2.教学质量：通过学生评教、同行评教、教学督导评教等方式，对教师的教学态度、教学方法、教学效果等进行评价。3.教学改革与研究：鼓励教师积极开展教学改革与研究，发表教学研究论文、编写教材、参与教学项目等。4.专业建设与学科发展：教师在专业建设、学科发展方面的贡献，如参与专业评估、学科建设项目等。教学人员考核标准：优秀：教学工作量饱满，教学质量高，教学改革与研究成果显著，对专业建设与学科发展有突出贡献。良好：教学工作量达标，教学质量较好，有一定的教学改革与研究成果，积极参与专业建设与学科发展。合格：教学工作量基本达标，教学质量基本合格，能完成基本的教学任务。不合格：教学工作量不足，教学质量差，教学改革与研究无成果，不适应教学工作要求。（二）科研人员考核1.科研项目：承担各级各类科研项目的数量、级别及完成情况。2.科研成果：发表学术论文、出版著作、获得科研奖励等情况。3.学术交流：参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动的情况。4.科研团队建设：在科研团队建设方面的贡献，如指导研究生、培养青年科研人员等。科研人员考核标准：优秀：科研项目多、级别高，科研成果丰硕，学术交流活跃，科研团队建设成效显著。良好：科研项目有一定数量和级别，科研成果较好，积极参加学术交流，对科研团队建设有一定贡献。合格：科研项目基本完成，有一定的科研成果，能参加必要的学术交流。不合格：科研项目未完成，科研成果少，学术交流不积极，不具备科研能力。（三）管理人员考核1.岗位职责履行情况：按照岗位说明书的要求，考核管理人员的工作任务完成情况、工作质量和效率。2.管理能力与水平：考察管理人员的组织协调能力、沟通能力、决策能力、创新能力等。3.服务意识与态度：评价管理人员为教学、科研和师生服务的意识和态度。4.团队协作精神：考核管理人员在团队合作中的表现。管理人员考核标准：优秀：岗位职责履行出色，管理能力强，服务意识好，团队协作精神佳。良好：岗位职责履行较好，管理能力较强；服务意识较好，能与团队成员协作。合格：岗位职责履行基本到位，管理能力一般，服务意识基本合格，能参与团队协作。不合格：岗位职责履行不到位，管理能力差，服务意识淡薄，缺乏团队协作精神。（四）工勤人员考核1.工作任务完成情况：考核工勤人员承担的各项工作任务的完成质量和进度。2.工作态度与责任心：评价工勤人员的工作积极性、主动性、敬业精神和责任心。3.服务质量：考察工勤人员为教学、科研和师生提供服务的质量和效果。4.技能水平：考核工勤人员的专业技能和业务能力。工勤人员考核标准：优秀：工作任务完成出色，工作态度认真负责，服务质量高，技能水平精湛。良好：工作任务完成较好，工作态度积极，服务质量较好，技能水平较高。合格：工作任务基本完成，工作态度基本端正，服务质量基本合格，技能水平达标。不合格：工作任务完成差，工作态度不认真，服务质量低，技能水平不达标。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由各部门负责人负责，对所属教职工的日常工作表现进行记录和评价。平时考核应注重对教职工工作过程的监督和检查，及时发现问题并督促整改。定期考核：每年进行一次全面考核。考核时间一般为每年的[具体时间]。定期考核以平时考核为基础，采用个人总结、部门评价、学生评教、同行评教、教学督导评教、科研成果审核等方式进行。专项考核：根据学院工作需要，对教职工在特定项目、任务或工作中的表现进行专项考核。专项考核由相关部门组织实施。（二）考核程序1.个人总结：教职工按照考核要求，对自己一年来的思想政治表现、业务能力、工作态度、工作业绩等进行全面总结，填写《中国艺术学院教职工考核登记表》。2.部门评价：各部门负责人根据平时考核记录和教职工个人总结，对本部门教职工进行评价，提出考核等次建议。3.学生评教（教学人员）：教学人员的考核需进行学生评教。学生评教工作由教务处组织实施，学生根据教师的教学表现进行评价。4.同行评教（教学人员）：教学人员的考核需进行同行评教。同行评教工作由各教学单位组织实施，同行教师根据教学人员的教学水平、科研能力等进行评价。5.教学督导评教（教学人员）：教学督导对教学人员的教学质量进行评价。教学督导评教工作由教学督导部门组织实施。6.科研成果审核（科研人员）：科研人员的考核需对其科研成果进行审核。科研成果审核工作由科研管理部门组织实施，相关专家对科研人员的论文、著作、科研项目等进行审核。7.综合评价：考核工作领导小组根据个人总结、部门评价、学生评教、同行评教、教学督导评教、科研成果审核等情况，对教职工进行综合评价，确定考核等次。8.结果公示：考核结果在学院内进行公示[公示期限]，接受教职工的监督。如有异议，教职工可在公示期内向考核工作领导小组提出申诉。考核工作领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。9.结果备案：考核结果经公示无异议后，由人事部门备案。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核等次分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。优秀等次人数一般不超过参加考核人数的[优秀比例]。（二）结果运用1.奖励：对考核优秀的教职工，学院给予表彰和奖励，在职称晋升、岗位聘任、进修培训等方面予以优先考虑。2.惩处：对考核不合格的教职工，学院视情况给予批评教育、诫勉谈话、调整岗位、降低岗位等级、解除聘用合同等处理。3.培训与发展：根据考核结果，针对教职工存在的问题和不足，学院有针对性地组织培训和发展计划，帮助教职工提高自身素质和能力。4.岗位调整：考核结果作为岗位调整的重要依据。对不能胜任现岗位工作的教职工，学院将根据考核情况进行岗位调整。五、考核组织与管理（一）考核工作领导小组学院成立考核工作领导小组，由学院领导、相关职能部门负责人组成。考核工作领导小组负责制定考核政策、审核考核方案、组织考核工作、审定考核结果等。（二）考核工作办公室考核工作办公室设在人事部门，负责考核工作的具体组织实施和日常管理工作。考核工作办公室应做好考核文件的起草、印发、解释，考核数据统计、分析，考核结果公示、备案等工作。（三）各部门职责1.人事部门：负责人事考核政策的制定、组织实施和监督管理，汇总考核结果，建立教职工考核档案。2.教学部门：负责教学人员的教学工作量统计、教学质量评价、教学改革与研究成果审核等工作。3.科研部门：负责科研人员的科研项目管理、科研成果审核、学术交流活动组织等工作。4.学生管理部门：负责组织学生评教工作。5.教学督导部门：负责组织教学督导评教工作。6.各部门负责人：负责本部门教职工的平时考核和定期考核工作，组织填写考核登记表，提出考核等次建议。六、申诉与处理（一）申诉渠道教职工如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向考核工作领导小组提出书面申诉。申诉书应写明申诉理由和事实依据。（二）申诉处理考核工