文明校园工作考核制度

PAGE文明校园工作考核制度一、总则（一）目的为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强学校精神文明建设，提高学校管理水平和教育教学质量，营造文明和谐的育人环境，特制定本文明校园工作考核制度。本制度旨在规范学校文明校园创建工作，明确各部门及人员职责，确保文明校园创建工作的有效开展，促进学校各项事业持续健康发展。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职员工、学生以及校内各部门、各班级。（三）考核原则1.导向性原则：以社会主义核心价值观为引领，坚持正确的政治方向和价值导向，引导全校师生积极参与文明校园创建活动。2.科学性原则：考核指标体系应科学合理，全面反映文明校园建设的各个方面，具有可操作性和可衡量性。3.公平公正原则：考核过程应公开透明，考核结果应客观公正，确保考核工作的公信力。4.激励性原则：通过考核，激励先进，鞭策后进，充分调动全校师生参与文明校园创建的积极性和主动性。二、考核内容与标准（一）思想道德建设1.理想信念教育将习近平新时代中国特色社会主义思想纳入学校教育教学全过程，定期开展学习活动，引导师生坚定理想信念。积极组织师生参加主题教育活动，如爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等，活动参与率达到[X]%以上。2.社会主义核心价值观践行在校园内广泛宣传社会主义核心价值观，设置醒目的宣传标语、宣传栏等，营造浓厚的育人氛围。师生能够自觉践行社会主义核心价值观，在言行举止、日常行为中体现核心价值观要求，好人好事不断涌现。3.道德教育与实践开设道德与法治课程，加强学生思想道德教育，课程教学质量良好。组织开展道德模范、身边好人等评选表彰和学习宣传活动，形成良好的道德风尚。通过志愿服务、社会实践等活动，培养师生的社会责任感和奉献精神，师生参与志愿服务活动的人均时长达到[X]小时以上。（二）领导班子建设1.政治建设领导班子成员政治立场坚定，坚决贯彻党的教育方针政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。定期召开专题会议，研究部署学校思想政治工作和精神文明建设工作，将文明校园创建工作纳入学校发展规划和年度工作计划。2.作风建设领导班子成员作风民主，团结协作，廉洁奉公，以身作则，在师生中具有较高的威信。认真落实党风廉政建设责任制，加强对学校各项工作的监督检查，杜绝违规违纪行为发生。3.工作业绩学校教育教学质量稳步提升，在当地教育系统中处于领先地位，学生综合素质得到全面发展。积极推进学校各项改革创新工作，取得显著成效，学校社会声誉良好。（三）教师队伍建设1.师德师风建设加强师德师风教育，定期组织教师参加师德培训，签订师德承诺书，教师师德师风良好率达到[X]%以上。建立健全师德师风考核评价机制，对师德失范行为进行严肃处理，实行师德“一票否决制”。2.专业发展制定教师专业发展规划，积极组织教师参加各类培训、教研活动，教师参加培训和教研活动的参与率达到[X]%以上。鼓励教师开展教育教学改革创新，教师在教育教学成果、论文发表、课题研究等方面取得一定成绩。3.师生关系教师关爱学生，尊重学生个性差异，建立平等、和谐、融洽的师生关系，师生满意度达到[X]%以上。积极开展心理健康教育，关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。（四）校园文化建设1.文化活动定期组织开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节等，活动形式多样，内容丰富，师生参与率达到[X]%以上。鼓励学生社团活动，社团组织健全，活动开展正常，学生社团参与率达到[X]%以上。2.文化环境加强校园文化环境建设，校园布局合理，绿化美化良好，文化氛围浓厚。建设具有学校特色的校史馆、文化长廊、宣传栏等文化阵地，充分展示学校历史文化和办学成果。3.文化传承注重传承中华优秀传统文化，将传统文化教育融入学校教育教学全过程，开展经典诵读、书法绘画、戏曲表演等传统文化活动。挖掘和弘扬学校历史文化，培育学校精神，增强师生的文化认同感和归属感。（五）优美环境建设1.校园规划校园规划科学合理，功能分区明确，教学区、生活区、运动区布局协调。校园基础设施完善，满足教育教学和师生生活需要。2.环境卫生加强校园环境卫生管理，建立健全环境卫生管理制度，定期开展环境卫生大扫除，校园环境整洁卫生。加强垃圾分类处理，设置垃圾分类设施，师生垃圾分类知晓率和参与率达到[X]%以上。3.生态绿化重视校园生态绿化建设，绿化覆盖率达到[X]%以上，校园内绿树成荫，花草繁茂，景色宜人。加强对校园绿化的养护管理，定期修剪、浇水、施肥，确保绿化效果。（六）活动阵地建设1.宣传阵地充分利用校园网、微信公众号、校报校刊等宣传阵地，及时宣传学校文明校园创建工作动态、师生先进事迹等，宣传阵地作用发挥良好。加强对宣传内容的审核管理，确保宣传内容积极健康、导向正确。2.活动场所建设完善的师生活动场所，如图书馆、体育馆、实验室、心理咨询室等，满足师生学习、工作和生活需要。加强对活动场所的管理和维护，确保正常使用。3.网络阵地加强校园网络安全管理，建立健全网络安全制度，确保校园网络安全稳定运行。加强网络文明建设，引导师生文明上网，传播正能量，营造清朗的网络空间。三、考核方式与程序（一）考核方式1.日常检查：由学校文明校园创建工作领导小组办公室组织相关人员，定期对各部门、各班级文明校园创建工作进行日常检查，检查结果作为考核的重要依据。2.专项督查：针对文明校园创建工作中的重点、难点问题，适时开展专项督查，及时发现和解决问题。3.师生评价：通过问卷调查、师生座谈会等形式，广泛征求师生对文明校园创建工作的意见和建议，师生评价结果作为考核的参考依据。4.资料查阅：查阅各部门、各班级文明校园创建工作的相关文件、资料、记录等，核实工作开展情况。（二）考核程序1.部门自评：各部门、各班级按照本考核制度的要求，每年年底进行自查自评，形成自评报告，于次年[X]月[X]日前报学校文明校园创建工作领导小组办公室。2.组织考核：学校文明校园创建工作领导小组办公室根据各部门、各班级的自评报告，结合日常检查、专项督查、师生评价、资料查阅等情况，对各部门、各班级进行全面考核，形成考核意见。3.结果审定：学校文明校园创建工作领导小组对考核意见进行审定，确定考核结果。4.结果公示：考核结果在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，正式公布考核结果。四、考核结果运用（一）表彰奖励1.对在文明校园创建工作中表现突出的部门和个人，学校将进行表彰奖励，授予“文明校园创建先进部门”“文明校园创建先进个人”等荣誉称号。2.对获得表彰奖励的部门和个人，学校将给予一定的物质奖励，并在职称评定、评先评优等方面予以优先考虑。（二）督促整改1.对考核结果不达标的部门和班级，学校将下达整改通知书，责令其限期整改。2.整改期满后，学校将对整改情况进行复查，如仍未达到要求，将视情节轻重给予相应的处罚。（三）与绩效挂钩1.