学校治安保卫考核制度

PAGE学校治安保卫考核制度一、总则（一）目的为加强学校治安保卫工作，维护学校正常的教学、科研和生活秩序，保障师生员工的人身安全和公私财产安全，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校内各部门、各单位及全体师生员工。（三）考核原则1.客观公正原则：考核应依据明确的标准和事实，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对治安保卫工作的各个方面进行全面考核，包括安全制度执行、人员职责履行、设施设备管理、安全教育与培训等。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励先进，鞭策后进，促进学校治安保卫工作水平的整体提升。二、考核内容与标准（一）安全制度建设与执行1.制度完善各部门、各单位应建立健全与本部门工作相关的治安保卫制度，如门禁制度、值班制度、巡逻制度、消防安全制度等。制度应符合国家法律法规和学校实际情况，具有可操作性。考核标准：制度健全，涵盖工作各个环节得[X]分；制度基本健全，有部分遗漏得[X]分；制度缺失较多得[X]分。2.制度执行严格执行各项治安保卫制度，对违反制度的行为及时进行纠正和处理。考核标准：制度执行严格，无违规行为得[X]分；发现少量违规行为，及时处理得[X]分；违规行为较多，处理不及时得[X]分。（二）人员职责履行1.保卫人员职责保卫人员应严格履行岗位职责，按时上岗，认真巡逻，做好安全检查和记录。及时发现和处理各类安全隐患和突发事件，保护现场，协助有关部门进行调查处理。考核标准：保卫人员工作认真负责，无安全事故发生得[X]分；出现一般安全问题，处理得当得[X]分；发生重大安全事故得[X]分。2.部门负责人职责各部门负责人是本部门治安保卫工作的第一责任人，应切实履行领导责任，将治安保卫工作纳入本部门工作计划，定期研究部署。组织本部门人员学习治安保卫制度，开展安全教育，督促落实各项安全措施。考核标准：部门负责人重视治安保卫工作，措施得力得[X]分；工作较重视，有一定措施得[X]分；对治安保卫工作不重视得[X]分。3.师生员工职责师生员工应自觉遵守学校治安保卫制度，爱护公共财物，维护校园秩序。积极参与安全教育活动，提高安全意识和自我防范能力。考核标准：师生员工遵守制度，无违纪行为得[X]分；出现少量违纪行为得[X]分；违纪行为较多得[X]分。（三）设施设备管理1.安全设施设备配备学校应按照国家有关规定，配备必要的安全设施设备，如消防器材、监控设备、报警装置等。安全设施设备应定期进行检查、维护和更新，确保其正常运行。考核标准：安全设施设备配备齐全，运行良好得[X]分；部分设施设备缺失或存在故障得[X]分；安全设施设备严重不足得[X]分。2.设施设备使用与维护严格按照操作规程使用安全设施设备，不得擅自挪用或损坏。定期对设施设备进行维护保养，做好记录。考核标准：设施设备使用规范，维护及时得[X]分；出现少量违规使用或维护不及时得[X]分；设施设备损坏严重得[X]分。（四）安全教育与培训1.安全教育计划学校应制定年度安全教育计划，明确教育内容、方式和时间安排。安全教育计划应涵盖法律法规、安全知识、应急处置等方面。考核标准：安全教育计划完善，符合要求得[X]分；计划基本合理，有部分欠缺得[X]分；计划不合理得[X]分。2.教育活动开展根据安全教育计划，组织开展形式多样的安全教育活动，如安全讲座、演练、主题班会等。师生员工参与安全教育活动的积极性高，安全意识明显提高。考核标准：安全教育活动丰富多样，效果良好得[X]分；活动开展较少，效果一般得[X]分；未按计划开展活动得[X]分。3.培训工作对保卫人员、重点岗位人员等进行专业培训，提高其业务能力和应急处置水平。培训应定期进行，有培训记录和考核。考核标准：培训工作落实到位，人员业务能力提升得[X]分；培训有一定成效，但存在不足得[X]分；培训工作未开展得[X]分。（五）安全隐患排查与整改1.排查工作定期组织开展安全隐患排查工作，对校园内的建筑物、设施设备、消防通道等进行全面检查。建立安全隐患排查台账，详细记录排查情况。考核标准：排查工作认真细致，台账记录完整得[X]分；排查有遗漏，台账记录不完整得[X]分；未按要求进行排查得[X]分。2.整改措施对排查出的安全隐患，应及时制定整改措施，明确整改责任人、整改期限和整改目标。整改措施应切实可行，能够有效消除安全隐患。考核标准：整改措施得力，隐患及时消除得[X]分；整改措施落实不到位，隐患未完全消除得[X]分；对隐患不整改得[X]分。（六）突发事件应急处置1.应急预案制定学校应制定完善的突发事件应急预案，包括火灾、地震、盗窃、群体性事件等。应急预案应明确应急处置流程、各部门职责和人员分工。考核标准：应急预案完善，具有可操作性得[X]分；预案基本合理，有部分需要完善得[X]分；预案不完善得[X]分。2.应急演练定期组织开展应急演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高师生员工的应急处置能力。演练应包括演练方案制定、演练实施、演练总结等环节。考核标准：应急演练组织有序，效果良好得[X]分；演练有一定成效，但存在问题得[X]分；未按要求进行演练得[X]分。3.事件处置在突发事件发生时，应迅速启动应急预案，各部门、各单位应密切配合，妥善处置事件。及时向上级主管部门报告事件情况，做好后续处理工作。考核标准：事件处置得当，未造成重大影响得[X]分；处置过程存在失误，造成一定影响得[X]分；事件处置不力，造成严重后果得[X]分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：保卫部门定期对各部门、各单位的治安保卫工作进行日常检查，记录检查情况。2.专项检查：根据学校安全工作需要，组织开展专项检查，如消防安全检查、食品安全检查等。3.师生员工举报：鼓励师生员工对发现的安全问题进行举报，保卫部门对举报情况进行核实处理。4.事故调查：对发生的安全事故进行调查，分析原因，确定责任，作为考核依据。（二）考核周期考核周期为每学年一次，每年[具体时间]进行考核总结。四、考核结果评定与应用（一）评定标准考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：各项考核指标得分均在[X]分以上，且在安全工作方面有突出表现，如成功预防重大安全事故、创新安全管理模式等。2.良好：各项考核指标得分在[X][X]分之间，安全工作表现较好，无重大安全问题。3.合格：各项考核指标得分在[X][X]分之间，基本达到安全工作要求，存在一些小问题，但已及时整改。4.不合格：各项考核指标得分在[X]分以下，或发生重大安全事故，安全工作存在严重问题。（二）结果应用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的部门和个人，学校给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。2.绩效挂