外宣部学生会考核制度

PAGE外宣部学生会考核制度一、总则（一）目的为了加强外宣部学生会的管理，提高工作效率和质量，确保外宣工作的顺利开展，特制定本考核制度。本制度旨在通过科学合理的考核机制，激励外宣部成员积极履行职责，提升团队整体素质，更好地宣传学校形象、传递校园信息，增强学校与外界的沟通与交流。（二）适用范围本考核制度适用于外宣部学生会全体成员。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程严格按照既定标准执行，确保每位成员在考核中得到公平对待，不受主观因素干扰。2.客观准确原则：以客观事实为依据，全面、准确地记录和评价成员的工作表现，避免片面性和主观性。3.激励发展原则：考核结果与激励措施相结合，充分发挥考核的导向作用，鼓励成员不断提升自身能力，促进个人与团队的共同发展。4.全面综合原则：从工作态度、工作能力、工作业绩等多个维度对成员进行全面考核，确保考核结果能够真实反映成员的整体工作情况。二、考核内容与标准（一）工作态度（30分）1.责任心（10分）对分配的工作任务高度负责，积极主动承担，无推诿现象（810分）。能够认真对待工作，但偶尔出现责任心不够强的情况（57分）。责任心较差，对工作任务敷衍了事（04分）。2.团队合作精神（10分）积极与团队成员协作配合，主动分享经验和资源，为团队发展贡献力量（810分）。能够与团队成员较好地合作，基本能完成团队任务（57分）。缺乏团队合作意识，经常与团队成员发生冲突或不配合工作（04分）。3.工作积极性（10分）工作热情高，主动寻求工作机会，积极提出创新性建议（810分）。工作态度较为积极，能按时完成工作任务，但主动性一般（57分）。工作积极性低，对工作缺乏热情，经常拖延工作（04分）。（二）工作能力（40分）1.沟通能力（10分）具备良好的沟通技巧，能够清晰、准确地表达自己的想法和观点，有效地与他人进行沟通交流，在对外宣传工作中表现出色（810分）。在沟通方面表现较好，能够基本完成沟通任务，但有时会出现表达不够清晰或理解偏差的情况（57分）。沟通能力较差，经常因沟通问题影响工作进展（04分）。2.写作能力（10分）文字功底扎实，撰写的宣传稿件质量高，语言流畅、逻辑清晰、内容丰富，能够准确传达宣传信息（810分）。写作能力尚可，能够撰写基本合格的宣传稿件，但在文采、逻辑性等方面还有提升空间（57分）。写作能力较弱，撰写的稿件存在较多问题，如错别字、语句不通顺、内容空洞等（04分）。3.摄影与图像处理能力（10分）（如有相关工作要求）熟练掌握摄影技巧和图像处理软件，能够拍摄高质量的宣传照片，并对照片进行专业、美观的后期处理，为外宣工作提供有力支持（810分）。具备一定的摄影和图像处理能力，能够完成基本的拍摄和处理任务，但效果一般（57分）。摄影与图像处理能力不足，无法满足外宣工作的基本需求（04分）。4.组织协调能力（10分）在组织外宣活动或项目时，能够合理安排人员、资源，有效协调各方关系，确保活动顺利进行，取得良好效果（810分）。具备一定的组织协调能力，能够完成常规的组织协调工作，但在应对复杂情况时可能会出现一些问题（57分）。组织协调能力较差，经常导致活动组织混乱或出现失误（04分）。（三）工作业绩（30分）1.宣传稿件质量与数量（10分）按照规定的时间和要求，高质量地完成大量有影响力的宣传稿件，稿件被学校官网、官方公众号等平台采用率高（810分）。能够按时完成一定数量的宣传稿件，质量基本符合要求，部分稿件被采用（57分）。宣传稿件数量不足，质量不高，很少被采用（04分）。2.外宣活动效果（10分）积极策划并参与外宣活动，活动策划方案新颖、可行，活动执行过程顺利，活动影响力大，得到学校师生及外界的广泛好评（810分）。参与组织外宣活动，活动方案和执行情况基本良好，活动取得一定效果，但在影响力方面还有提升空间（57分）。外宣活动策划和执行存在较多问题，活动效果不佳，未达到预期目标（04分）。3.新媒体平台运营情况（10分）（如有负责新媒体平台运营任务）负责的新媒体平台关注度、阅读量、互动量等指标增长显著，平台内容丰富、形式多样，能够有效传播学校信息，提升学校品牌形象（810分）。新媒体平台运营情况一般，各项指标有一定增长，但增长幅度不大，内容和形式有待改进（57分）。新媒体平台运营不善，各项指标停滞不前甚至下降，平台内容单一、缺乏吸引力（04分）。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由外宣部部长及副部长负责对成员的日常工作表现进行观察和记录，包括工作态度、出勤情况、任务完成进度等。2.定期汇报：成员定期向上级汇报自己的工作进展、成果及遇到的问题，上级根据汇报情况进行评价。3.项目考核：针对外宣部组织的重要活动或项目，对参与成员在项目中的表现进行专项考核，重点评估工作能力和业绩。4.互评：组织成员之间进行互评，评价内容包括团队合作、沟通协作等方面，以促进成员之间的相互学习和监督。（二）考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行综合考核评价。在考核周期内，每月进行一次小结，对成员本月的工作表现进行简要总结和反馈。四、考核流程（一）个人自评每位成员在考核周期结束后，按照考核内容和标准，对自己本学期的工作表现进行自我评价，填写自评表，总结工作成绩与不足，提出改进措施和未来工作计划。（二）上级评价外宣部部长及副部长根据成员的日常表现、定期汇报、项目参与情况等，对成员进行全面评价，填写上级评价表，给出评价意见和考核分数。（三）互评组织成员之间进行互评，成员根据平时的工作接触和了解，对其他成员的工作态度、工作能力、团队合作等方面进行评价，填写互评表。（四）综合评定将个人自评、上级评价和互评的结果进行汇总，按照一定的权重计算出每位成员的综合考核得分。权重分配如下：个人自评占20%，上级评价占60%，互评占20%。（五）结果反馈考核结果反馈给每位成员，由外宣部负责人与成员进行沟通交流，肯定成绩，指出不足，提出改进建议和发展方向。成员如有异议，可以在规定时间内提出申诉，外宣部将进行调查核实，并给予答复。五、考核结果应用（一）奖励1.根据考核结果，评选出优秀成员，给予表彰和奖励，如荣誉证书、奖品等。2.优秀成员在评优评先、推荐参加学校或校外相关培训、活动等方面享有优先权。3.对于在工作中表现突出、为外宣部做出重大贡献的成员，给予特别奖励，如奖金、晋升机会等。（二）惩罚1.考核成绩不合格（60分以下）的成员，给予警告处分，并要求其制定详细的改进计划，在下一考核周期内进行重点关注。2.连续两个考核周期成绩不合格的成员，予以辞退，取消其外宣部学生会成员资格。3.对于违反学校规