小学生少先队考核制度

PAGE小学生少先队考核制度一、总则（一）目的为了加强我校少先队组织建设，提高少先队员的综合素质，培养少先队员的组织纪律性和集体荣誉感，特制定本考核制度。本制度旨在全面、客观、公正地评价少先队员在队组织中的表现，激励少先队员积极进取，促进少先队工作的规范化、制度化发展。（二）适用范围本制度适用于我校全体少先队员。（三）考核原则1.全面性原则：对少先队员的考核应涵盖思想道德、学习成绩、社会实践、队组织活动参与等多个方面，确保全面评价队员表现。2.客观性原则：考核过程应依据明确的标准和事实依据，避免主观随意性，保证考核结果真实可靠。3.激励性原则：通过考核，激发少先队员的内在动力，鼓励他们不断进步，发挥考核的导向和激励作用。4.公平公正原则：考核标准统一，程序公开透明，确保每位少先队员在考核中都能得到公平公正的对待。二、考核内容与标准（一）思想道德（30分）1.爱党爱国（10分）积极参加爱国主义教育活动，了解国家历史和文化，表现出对祖国的热爱，得810分。能主动关注国家大事，有一定的民族自豪感，但参与相关活动积极性一般，得47分。对国家大事关注度较低，缺乏民族自豪感，得03分。2.品德行为（10分）遵守社会公德、学校纪律和家庭美德，言行文明，乐于助人，无违纪行为，得810分。基本能遵守各项规范，偶尔有小错误，但能及时改正，得47分。存在较多违纪行为，经教育仍不改正，得03分。3.队组织意识（10分）热爱少先队组织，积极参加队会、队日等活动，认真学习队章知识，得810分。能按时参加队组织活动，但对队章知识学习不够深入，得47分。对队组织活动不积极，不了解队章基本内容，得03分。（二）学习成绩（25分）1.学科成绩（15分）综合成绩在班级排名前10%，各学科成绩优秀，得1215分。综合成绩在班级排名11%30%，学科成绩良好，得811分。综合成绩在班级排名31%50%，学科成绩中等，得47分。综合成绩在班级排名51%以后，学科成绩较差，得03分。2.学习态度（10分）学习认真刻苦，主动完成作业，课堂表现积极，有良好的学习习惯，得810分。学习态度较端正，能按时完成作业，但主动性不足，得47分。学习态度不认真，经常拖欠作业或课堂表现不佳，得03分。（三）社会实践（15分）1.志愿服务（5分）积极参加学校组织的志愿服务活动，表现突出，如经常参与社区服务、环保活动等，得45分。能参加志愿服务活动，但参与次数较少，表现一般，得23分。很少参加志愿服务活动，得01分。2.实践活动（5分）积极参与学校开展的各类社会实践活动，如参观博物馆、科技馆等，撰写实践报告或心得体会，表现优秀，得45分。能参与实践活动，但参与度不高，收获较少，得23分。不参加实践活动，得01分。3.劳动实践（5分）在家积极参与家务劳动，在学校认真完成劳动任务，热爱劳动，得45分。能参与劳动，但主动性不够，得23分。逃避劳动，得01分。（四）队组织活动参与（30分）1.活动出勤（10分）按时参加少先队组织的各项活动，无迟到、早退、缺席现象，得810分。一学期内迟到、早退12次，或缺席1次，得47分。迟到、早退3次及以上，或缺席2次及以上，得03分。2.活动表现（10分）在队组织活动中表现积极主动，能发挥模范带头作用，为活动顺利开展做出贡献，得810分。参与活动较认真，但表现不够突出，得47分。在活动中表现消极，不配合组织安排，得03分。3.活动贡献（10分）为队组织活动提出有价值的建议或创意，积极参与活动策划与组织，表现优秀，得810分。能为活动提供一定帮助，但贡献有限，得47分。对活动贡献不大，得03分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常记录：各中队辅导员负责记录少先队员日常在思想道德、学习、社会实践、队组织活动参与等方面的表现，包括好人好事、违纪情况、作业完成情况、活动出勤等，作为考核的基础资料。2.定期评价：每月末，中队辅导员组织队员进行自评和互评，填写评价表格，对本月队员表现进行评价。自评和互评结果作为考核的参考依据。3.教师评价：中队辅导员根据日常记录和定期评价情况，结合学科教师对队员学习情况的反馈，对每位少先队员进行综合评价，给出初步考核结果。4.大队部审核：大队部对各中队上报的考核结果进行审核，确保考核过程公正、结果准确。如发现问题，及时与中队辅导员沟通核实，并进行调整。（二）考核周期考核以学期为单位进行，每学期末汇总各月考核情况，得出本学期最终考核结果。四、考核结果评定与应用（一）考核结果评定考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）考核结果应用1.表彰奖励对考核结果为优秀的少先队员，学校将在学期末进行表彰，颁发“优秀少先队员”荣誉证书，并给予一定的物质奖励。在评选各级优秀学生干部、三好学生等荣誉称号时，优先考虑考核优秀的少先队员。2.激励改进考核结果为良好的少先队员，辅导员应给予鼓励，指出优点和不足，帮助其制定改进计划，争取更好成绩。考核结果为合格的少先队员，辅导员要与其进行谈话，分析原因，督促其努力提高各方面表现。3.教育管理考核结果为不合格的少先队员，学校将对其进行重点关注和教育。中队辅导员要与家长沟通，共同制定帮扶措施。连续两个学期考核不合格的队员，将视情节轻重给予相应的纪律处分。五、考核申诉与处理1.少先队员如对考核结果有异议，可在考核结果公布后一周内向大队部提出申诉。申诉时需提交书面申诉材料，说明申诉理由和证据。2.大队部接到申诉后，应及时组织调查核实。可通过查阅相关记