2025-2026学年山东省菏泽市东明县九年级（上）期末化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年山东省菏泽市东明县九年级（上）期末化学试卷一、单选题：本大题共15小题，共35分。1.2025年“两会”国务院总理李强的政府工作报告提出：“单位国内生产总值能耗降低3%左右，生态环境质量持续改善”。下列做法与生态环境质量持续改善不相符的是(

)A.推动新能源汽车产业发展 B.生产生活废水直接排放

C.绿色出行，低碳生活 D.兴建漂浮式海上风电项目2.下列物质的用途中，主要是利用物质的物理性质的是(

)A.氧气用于医疗急救B.氮气用于食品防腐

C.酒精用作燃料D.稀有气体用于霓虹灯3.如图是配制50.0g 10.0% NaCl溶液并测定其pH的部分操作，其中不规范的是(

)A.称量 B.量取

C.溶解 D.测pH4.下列各图中“〇”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是(

)A. B. C. D.5.对乙酰氨基酚，速效感冒胶囊的主要成分，化学式为C8H9NA.对乙酰氨基酚由20个原子构成

B.对乙酰氨基酚分子中含有1个氧分子

C.对乙酰氨基酚由碳、氢、氧、氮元素组成

D.对乙酰氨基酚中氢、氧元素的质量比为8：96.化学在新材料、新能源的开发上发挥着重要的作用。锂是制造新能源汽车电池的重要原料。图1是锂在元素周期表中的信息，图2是锂原子的结构示意图。下列有关说法错误的是(

)A.锂是金属元素 B.锂的相对原子质量是6.941g

C.图2中的微观粒子是电子 D.锂在化学反应中常常失去电子7.下列生活应用或生产活动中，不是运用相应化学知识的是(

)选项生活应用或生产活动化学知识A铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹石墨很软，且深灰色B饭桌上闻到饭菜的香气分子不断运动C伍德合金用于制电路保险丝伍德合金的硬度较小D用炸药爆破拆除楼房利用了化学反应产生的能量A.A B.B C.C D.D8.分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是(

)A.带电的粒子：质子、电子、中子

B.纯净物：液态氧气、水银、冰水混合物

C.可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、量筒

D.污染空气的气体有：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等9.某化学兴趣小组通过微型实验探究二氧化碳的性质。下列说法中，不正确的是(

)

A.左侧试管中可以观察到固体逐渐溶解，产生气泡

B.a与b对照可验证CO2与水发生反应

C.c处澄清石灰水变浑浊，该反应可用于检验CO2

10.近几年“纸火锅”(如图)逐渐流行起来.“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，燃料炉中的酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列说法正确的是(

)A.酒精是不可再生能源

B.空气不充足，纸张不会燃烧

C.纸张被水浸湿，导致着火点降低

D.水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点11.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器里反应，测得反应前、后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是(

)

A.b=6% B.丁一定是化合物

C.参加反应的甲和丁的质量比为3：14 D.丙一定是该反应的催化剂12.某兴趣小组利用传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量。他们用足量的蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧，装置见图甲，测定的容器内氧气体积分数的变化如图乙所示，下列分析错误的是(

)

A.蜡烛燃烧过程中，第20s时容器内氧气体积分数为16%

B.冷却到室温后，两容器中的气压均不为零，红磷实验中的气压值更低

C.当氧气的体积分数低于一定值时，蜡烛和红磷的燃烧会停止

D.红磷燃烧过程中，b点和c点时容器内温度相同13.分离和除杂是化学实验的重要手段，下列试剂和实验方法不能达到目的的是(

)选项实验目的试剂或实验方法A除去粗盐中的泥沙，得到精盐溶解、过滤、蒸发B除去生石灰中的碳酸钙高温煅烧C除去炭粉中的氧化铜加足量稀盐酸，过滤D除去氮气中的氧气通过灼热木炭层A.A B.B C.C D.D14.下表是硝石(KNO3)和食盐(NaCl)在不同温度时的溶解度，如图是两温度2030405060溶解度(g)KN31.645.863.985.5110NaCl35.936.336.437.037.1结合图表信息，下列说法正确的是(

)A.从图表信息可知，t的值在20℃～30℃之间

B.40℃时，KNO3溶液的溶质质量分数一定比NaCl溶液的溶质质量分数大

C.从NaCl饱和溶液中获得NaCl晶体，采用降温结晶能获得大量NaCl晶体

D.两种物质的饱和溶液从60℃降温到20℃时，析出硝酸钾晶体更多

15.利用下列装置进行实验，能达到实验目的的是装置目的A.除去H2中的少量B.鉴别稀盐酸和稀硫酸装置目的C.证明某气体为HD.从食盐水中提取食盐A.A B.B C.C D.D二、流程题：本大题共1小题，共15分。16.海洋是巨大的资源宝库，从海水中提取金属镁的过程如图，请回答下列问题。

(1)写出步骤Ⅰ反应的化学方程式______。基本反应类型是______反应。为了使反应更充分，通常将石灰石进行粉碎，原因是______。

(2)步骤Ⅱ过程______(填“放出”或“吸收”)大量的热。

(3)步骤Ⅲ中操作a通常需用到的玻璃仪器有：玻璃棒、______和______，其中玻璃棒的作用是______。

(4)步骤Ⅴ熔融氯化镁通电后除生成镁外，还生成另一种单质，发生反应的化学方程式为______。三、简答题：本大题共2小题，共20分。17.中华文化源远流长，蕴含了丰富的化学知识。

(1)《吕氏春秋》记载“金柔锡柔，合两柔则刚(即坚硬)”(注：金指铜单质，锡指锡单质)。这句话说明铜锡合金具有的特性是硬度比组成它的纯金属______(选填“大”或“小”)。

(2)刘敞所著的《爆竹》中有这样的诗句：“烈火琅玕碎，深堂霹雳鸣。”火药能产生“霹雳鸣”，其反应的化学方程式为，则X的化学式为______。

(3)《梦溪笔谈》中曾记载：“馆阁新书净本有误书处，以雌黄涂之。”雌黄是一种矿物，它的主要成分是三硫化二砷(As2S3)，可用作颜料，有剧毒，古人常用雌黄涂改文字。三硫化二砷属于______(填“化合物”或“单质”)，是由______种元素组成的。

(4)墨是我国传统文房用具之一，现存我国最早制墨配方载录于《齐民要术》中。墨锭“水浸千年不腐”，说明常温下碳单质的化学性质______；“墨出青松烟”，从燃烧的条件分析，青松属于______；“以细绢筛于缸内”，该工序类似于基本实验操作中的______；好墨有“嗅来馨”的美誉，从分子角度解释其原因是______18.2025年广州全运会圣火开创多项历史突破：“源火”源自南海1522米深海的可燃冰(天然气水合物)，通过“海马”号深海机器人采集后降压分解出甲烷作为气源，利用太阳能转化的电能引燃；传递火炬以清洁燃料为核心，开幕式主火炬塔无燃气，依靠绿电驱动电光水雾系统模拟“科技之火”；闭幕式通过数字技术将圣火转化为“云端火焰”，实现零碳排放熄灭。

依据文章内容回答下列问题：

(1)可燃冰是圣火“源火”的核心，其学名为天然气水合物，主要成分是甲烷。其完全燃烧的化学方程式为______；与煤、石油相比，甲烷作为燃料的突出环保优势是______。

(2)深海采集“源火”时，“海马”号通过机械臂采集可燃冰后，需______(填操作)使其分解产生甲烷；引燃甲烷的能量来自太阳能转化的电能，该能量转化过程为______→电能→化学能。

(3)开幕式主火炬塔采用“电光水雾”技术，水雾塑造火焰形态，电光赋予光亮，全程由______驱动，实现零碳排放。这种设计替代传统燃气火炬的优点______(答一点即可)。

(4)圣火传递火炬需满足防风、防雨、持续燃烧的要求，其燃料应具备的性质是______(答两点即可)；若传递火炬仍以甲烷为燃料，为确保燃烧充分，需控制的条件是______(答一点即可)。

(5)闭幕式将圣火转化为“数字火焰”存入“全运云库”，这种熄灭方式与传统关闭燃气阀门熄灭的本质区别是______。四、实验题：本大题共1小题，共10分。19.2025年10月31日神舟二十一号成功发射，航天员在天宫空间站呼吸的“人造空气”，按地球空气比例配制(氧气约21%、氮气约78%)，需满足“无毒、纯净、稳定”的航天级要求。学习小组以解密空间站的“人造空气”为主题展开学习。所需装置如图所示。

(1)实验室模拟航天级氧气(航天级氧气纯度≥99.5%)制备，用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，制取时应选装置组合______(填序号)，反应方程式为______；B装置还可用作实验室制取氢气的发生装置，反应的化学方程式为______；

(2)天宫空间站的氮气来自地面携带，实验室用氯化铵固体与氢氧化钙固体加热制取氨气(NH3)，制取氨气的发生装置为______(填序号)，若要将氨气转化为氮气，需通过复杂的过程，该过程属于______(填“物理变化”或“化学变化”)；写出A装置中的一种玻璃仪器的名称______五、探究题：本大题共1小题，共10分。20.2024年5月8日，中国第三艘航母“福建”舰圆满完成为期8天的海试返回江南造船厂，“福建”舰采用世界上最先进的、拥有完全自主产权的“中压直流电磁弹射”技术，彰显中国强大的军事实力。电磁弹射器钢材Mn18Cr18N钢属于无磁性奥氏体不锈钢。某同学想知道铬(Cr)、锰(Mn)、铁的金属活动性强弱如何？请你协助同学们完成下面的探究：

【查阅资料】

①铬是银白色有光泽的金属，在空气中，像铝一样，其表面能产生致密的氧化膜；

②锰能与铬盐反应生成铬单质，锰、铬都能与稀硫酸反应，生成+2价硫酸盐。MnSO4溶液呈淡红色，CrSO4溶液呈蓝色；

【作出猜想】

(1)猜想①Mn>Cr>Fe；猜想②Mn>Fe>Cr；猜想③______。

【设计与实验】实验操作铁片放在稀硫酸中铬片放在稀硫酸中锰片放在稀硫酸中现象有少量气泡产生无气泡产生有大量气泡产生实验结论Mn>Fe>(H)>Cr②张明走后，李红同学继续观察上述实验，发现一会儿后，铬的表面上有气泡产生，且较铁更快，溶液变蓝色，于是他认为猜想______成立。

【解释与结论】

(3)写出在空气中铝和氧气反应的化学方程式______。

【讨论与交流】

(4)为什么张明和李红两个同学观察到铬与稀硫酸反应的现象截然不同？原因是______。

【继续实验】

(5)另外的方法也能确认铁、锰、铬三种金属的活动性强弱，刘斌同学进行了如表实验。步骤现象结论将打磨过的2块铬片分别放入硫酸锰溶液和硫酸亚铁溶液中______，放入硫酸亚铁溶液中铬片上有黑色物质生成猜想①成立【反思与评价】

(6)影响金属和酸反应速率快慢的因素很多，除了金属的活动性与酸的性质外，还有______(任写一种)。六、计算题：本大题共1小题，共10分。21.某兴趣小组拟选用鸡蛋壳作为实验室制取二氧化碳的原料。为了测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数是否满足实验要求，该小组同学进行如下实验，将鸡蛋壳洗净、捣碎后准确称量20g，加入足量稀盐酸，称量反应前后变化情况如图：(说明：忽略二氧化碳溶于水对实验结果的影响；假设鸡蛋壳中其它物质不溶于水，也不与稀盐酸反应)

(1)该实验中，装置的气密性对测定结果______(填“有”或“无”)影响；根据图示判断：蛋壳中的CaCO3与盐酸反应生成二氧化碳的质量是______。

(2)计算蛋壳中CaCO3的质量分数

参考答案1.B

2.D

3.D