2025年山西机电职业技术学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.1500B.500C.1000D.2000【答案】：C2.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.加强基地建设和师资队伍建设B.培训思想政治教育基本能力C.不断扩大培训覆盖面D.建立健全多级培训网络【答案】：B3.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.撤销教师资格B.罚款C.拘役D.警告【答案】：C4.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月15日B.7月20日C.7月30日D.6月30日【答案】：C5.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.强健体魄，热爱生活B.明礼修身，团结友爱C.热爱祖国,服务人民D.遵纪守法，弘扬正气【答案】：A6.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.社会价值观B.行为规范C.公共事务D.科学精神【答案】：A7.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往目的的单纯性D.交往心理的差异性【答案】：C8.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师职业的高度肯定B.对教师道德行为的高度肯定C.对教师个人的高度肯定D.对教师道德品质的高度赞美【答案】：D9.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受政治的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受经济的制约【答案】：D10.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.努力做到慎独B.向先进人物学习C.开展批评与自我批评D.坚持知行统一【答案】：B11.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.敏感性B.波动性C.强烈性D.狭隘性【答案】：D12.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.自卑B.悲观C.羞怯D.空虚【答案】：A13.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师言行一致B.教师对“差生”比对“优生”更关心C.教师良好的仪表和生活作风D.教师高尚的道德品质【答案】：B14.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.道德关系B.法律关系C.人格关系D.教学关系【答案】：B15.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.正向功能和负向功能B.个体功能和社会功能C.谋生功能和享用功能D.显性功能和隐性功能【答案】：D16.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.连续变化中的阶段性B.统一发展中的不均衡性C.定向发展中的顺序性D.共同模式下的差异性【答案】：C17.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A.个人素质的提升过程B.社会文化的重构过程C.社会关系的整合过程D.善良意志的实践过程【答案】：C18.以下属于程序性知识的是（）。A.知道怎样骑自行车B.知道吉林的省会是哪里C.知道圆是什么D.知道北方的气候特点是什么【答案】：A19.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（）A.杜威B.陶行知C.华罗庚D.陶渊明【答案】：B20.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.感受与体验B.信息及其组织C.记忆的内容D.前人经验【答案】：B21.某同学又想看新出的电影，又担心第二天的考试，这属于（）。A.双趋冲突B.双避冲突C.多重趋避冲突D.趋避冲突【答案】：D22.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准"的说法，完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④【答案】：A23.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.实验研究B.教育研究C.科学研究D.管理研究【答案】：B24.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。A.政策因素B.主观因素C.认识因素D.客观因素【答案】：B25.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对舞弊学生取消其成绩B.对犯错误学生因表观好而取消记过C.对成绩下降学生给予提醒D.对违纪学生给予批评【答案】：B26.师生沟通中的体态语不恰当的是（）A.不时点头B.手指指指戳戳C.时有微笑D.保持善意的目光接触【答案】：B27.《高等教育法》所称高等学校是指（）。A.高等职业学校和成人高等学校B.大学C.以上都是D.独立设置的学院和高等专科学校【答案】：C28.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。A.方法育人B.观念育人C.管理育人D.规章育人【答案】：C29.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）A.单一的学术研究机构B.真正的大学C.杰出的古代学术中心和教育机构D.单一的教学机构【答案】：C30.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是（）。A.掌握观B.表现观C.增长观D.实体观【答案】：C31.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习，来推论顿悟是迁移发生的机制（）。A.苛勒B.斯金纳C.奥苏泊尔D.贾德【答案】：A32.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是（）A.激励的递进性原则B.以上全选C.激励的多样性原则D.激励的协调性原则【答案】：B33.以下不属于教师教学能力的是（）。A.教学监控能力B.自我反省能力C.教学认知能力D.教学操作能力【答案】：B34.进行高等学校的课程评价时首先要（）。A.确定评价主体B.制定课程评价标准C.确定评价对象D.确定评价步骤【答案】：B35.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。A.高原反应B.停顿反应C.练习曲线D.高原现象【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.公平正义B.利重于义C.诚信友爱D.相互欺诈【答案】：AC37.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众负责的观点B.向人民群众学习的观点C.相信人民群众能够自己解放自己的观点D.全心全意为人民服务的观点【答案】：ABCD38.大学生心理健康教育的原则有（）A.发展性原则B.全体与个别兼顾的原则C.主体性原则D.科学性原则【答案】：ABCD39.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.常宣传B.多落实C.勤警示D.细管理E.巧沟通【答案】：ABDE40.诚实守信的基本要求有（）。A.忠诚所属企业B.保守企业秘密C.树立职业理想D.维护企业信誉【答案】：ABD41.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.精通业务B.以身作则C.开拓创新D.技术精湛【答案】：AD42.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.优质服务B.向先进典型学习C.热情周到D.遵守职业纪律【答案】：ABCD43.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.教师参与治理B.学科加强治理C.教育行政部门保障高校自主办学D.高校管理人员改进治理【答案】：ABD44.近代教育家陶行知提出（）A.要学生完成的作业，教职员先完成B.要学生学的知识，教职员躬亲共学C.要学生做的事，教职员躬亲共做D.要学生守的规矩，教职员躬亲共守【答案】：BCD45.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性B.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化C.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习D.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法【答案】：ABCD46.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系B.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。C.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程D.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义【答案】：ACD47.下列属于事业激励法的行为有（）。A.提高教师的薪酬水平B.主动听取教师的意见C.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训D.给年轻教师定目标、压担子E.改善教学和科研条件【答案】：CDE48.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。A.人的心理发展是身体发展的基础B.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联C.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进D.人的身体发展是心理发展的物质基础【答案】：CD49.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.道德责任关系B.教学工作关系C.心理情感关系D.个人交往关系【答案】：ABCD50.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.合作共事B.个人主义精神C.职业道德D.爱国主义【答案】：ABC51.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.任务难度B.运气C.努力D.能力【答案】：ABD52.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.有较