2026年小学生科学学习：探究力的作用效果习题真题

2026年小学生科学学习：探究力的作用效果习题真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.推一个静止的小球，小球会开始运动，这说明力可以改变物体的（）A.形状B.位置C.速度D.密度2.下列哪个现象不是力作用的结果？（）A.桌子上的书本会下落B.风吹动树叶摇摆C.汽车刹车后慢慢停下D.水往低处流3.用力捏一个橡皮泥，橡皮泥会变形，这表明力可以（）A.做功B.传递能量C.改变物体的运动状态D.改变物体的形状4.以下哪个工具利用了杠杆原理？（）A.水桶B.剪刀C.橡皮擦D.铅笔5.两个大小不同的力同时作用在一个物体上，如果它们方向相同，那么物体的运动状态会（）A.不变B.加速C.减速D.无法确定6.拔河比赛中，两队用力拉绳子，绳子最终断裂，这说明（）A.力的大小决定了物体的强度B.力的方向影响力的效果C.力的作用是相互的D.力可以传递能量7.以下哪个现象能说明“力是相互的”？（）A.用力推墙，墙没动B.用力踢足球，足球飞出去C.两个人拔河，力气大的人赢了D.用手拿起书包，书包被举起来8.以下哪个物体不受重力作用？（）A.飞在空中的飞机B.水平桌面上的书本C.潜在水中的鱼D.太空中的宇航员（没有携带设备时）9.用弹簧测力计测量一个苹果的重量，弹簧测力计的示数是2牛，这说明（）A.苹果的质量是2千克B.苹果受到的重力是2牛C.弹簧测力计的精度是2牛D.苹果的密度是2牛/千克10.以下哪个实验不能验证“力可以改变物体的运动状态”？（）A.用手推一个静止的小球B.用力拉一个正在运动的小车C.用力捏一个橡皮泥D.用力让一个下落的小球改变方向二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.推一个物体，物体就会运动，这说明力可以______物体的运动状态。12.拔河比赛中，两队用力拉绳子，绳子最终断裂，这说明力的作用是______的。13.用力捏一个气球，气球会______，这说明力可以改变物体的形状。14.两个力大小相等、方向相反，作用在同一个物体上，这两个力的合力是______。15.重力的方向总是______的。16.用弹簧测力计测量力的大小时，弹簧的伸长与所受的力成______比例。17.杠杆是一种简单机械，它能够______力。18.水往低处流是因为受到______的作用。19.用力推墙，墙没动，这说明力的作用是______的。20.在太空中，宇航员可以轻松举起很重的物体，这是因为太空中______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.力只能改变物体的运动状态，不能改变物体的形状。（）22.用力推一个物体，物体就会运动，这说明力是维持物体运动的原因。（）23.重力的方向总是竖直向下的。（）24.力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到另一个物体的力的作用。（）25.用弹簧测力计测量力的大小时，弹簧的伸长与所受的力成正比例。（）26.杠杆是一种简单机械，它能够省力。（）27.在太空中，宇航员可以轻松举起很重的物体，这是因为太空中没有重力。（）28.用力捏一个橡皮泥，橡皮泥会变形，这说明力可以改变物体的运动状态。（）29.两个力大小相等、方向相反，作用在同一个物体上，这两个力的合力是零。（）30.水往低处流是因为受到力的作用，这个力是重力。（）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）31.简述“力是相互的”是什么意思，并举例说明。32.什么是重力？重力的方向是什么？33.什么是杠杆？杠杆有什么作用？五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）34.小明用一个弹簧测力计测量一个苹果的重量，弹簧测力计的示数是2牛。（1）小明想知道苹果的质量是多少，他需要知道什么信息？（2）如果小明不知道苹果的质量，他还能用弹簧测力计测量苹果的质量吗？为什么？（3）小明想用这个弹簧测力计测量一个更重的物体的重量，他应该怎么做？35.小红和小丽在玩拔河游戏，小红用尽全力拉绳子，小丽也用尽全力拉绳子，但绳子没有移动。（1）为什么绳子没有移动？（2）如果小红和小丽的力气大小不同，绳子会向谁的方向移动？（3）拔河比赛中，怎样才能赢得比赛？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：推一个静止的小球，小球会开始运动，这说明力可以改变物体的位置。2.D解析：水往低处流是自然现象，不是力作用的结果。3.D解析：用力捏一个橡皮泥，橡皮泥会变形，这表明力可以改变物体的形状。4.B解析：剪刀是利用杠杆原理的工具。5.B解析：两个大小不同的力同时作用在一个物体上，如果它们方向相同，那么物体的运动状态会加速。6.C解析：拔河比赛中，两队用力拉绳子，绳子最终断裂，这说明力的作用是相互的。7.A解析：用力推墙，墙没动，这说明力的作用是相互的。8.D解析：太空中的宇航员（没有携带设备时）不受重力作用。9.B解析：用弹簧测力计测量一个苹果的重量，弹簧测力计的示数是2牛，这说明苹果受到的重力是2牛。10.C解析：用力捏一个橡皮泥，橡皮泥会变形，这说明力可以改变物体的形状，而不是改变物体的运动状态。二、填空题11.改变解析：推一个物体，物体就会运动，这说明力可以改变物体的运动状态。12.相互解析：拔河比赛中，两队用力拉绳子，绳子最终断裂，这说明力的作用是相互的。13.变形解析：用力捏一个气球，气球会变形，这说明力可以改变物体的形状。14.零解析：两个力大小相等、方向相反，作用在同一个物体上，这两个力的合力是零。15.竖直向下解析：重力的方向总是竖直向下的。16.正解析：用弹簧测力计测量力的大小时，弹簧的伸长与所受的力成正比例。17.省力解析：杠杆是一种简单机械，它能够省力。18.重力解析：水往低处流是因为受到重力的作用。19.相互解析：用力推墙，墙没动，这说明力的作用是相互的。20.没有重力解析：在太空中，宇航员可以轻松举起很重的物体，这是因为太空中没有重力。三、判断题21.×解析：力既能改变物体的运动状态，也能改变物体的形状。22.×解析：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。23.√解析：重力的方向总是竖直向下的。24.√解析：力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到另一个物体的力的作用。25.√解析：用弹簧测力计测量力的大小时，弹簧的伸长与所受的力成正比例。26.√解析：杠杆是一种简单机械，它能够省力。27.√解析：在太空中，宇航员可以轻松举起很重的物体，这是因为太空中没有重力。28.×解析：用力捏一个橡皮泥，橡皮泥会变形，这说明力可以改变物体的形状，而不是改变物体的运动状态。29.√解析：两个力大小相等、方向相反，作用在同一个物体上，这两个力的合力是零。30.√解析：水往低处流是因为受到重力的作用，这个力是重力。四、简答题31.简述“力是相互的”是什么意思，并举例说明。解析：“力是相互的”是指物体间的力是相互作用的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到另一个物体的力的作用。例如，用力推墙，墙会对人产生一个反作用力，所以人会感到费力。32.什么是重力？重力的方向是什么？解析：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的方向总是竖直向下的。33.什么是杠杆？杠杆有什么作用？解析：杠杆是一种简单机械，它是一根可以绕着固定点转动的硬棒。杠杆的作用是省力或改变力的方向。五、应用题34.小明用一个弹簧测力计测量一个苹果的重量，弹簧测力计的示数是2牛。（1）小明想知道苹果的质量是多少，他需要知道什么信息？解析：小明需要知道重力加速度（约为9.8米/秒²）才能计算苹果的质量。苹果的质量可以通过公式m=F/g计算，其中m是质量，F是重力，g是重力加速度。（2）如果小明不知道苹果的质量，他还能用弹簧测力计测量苹果的质量吗？为什么？解析：小明不能直接用弹簧测力计测量苹果的质量，因为弹簧测力计测量的是重力，而不是质量。要测量质量，需要知道重力加速度。（3）小明想用这个弹簧测力计测量一个更重的物体的重量，他应该怎么做？解析：小明可以调整弹簧测力计的量程，选择一个更大的量程来测量更重的物体的重量。35.小红和小丽在玩拔河游戏，小红用尽全力拉绳子，小丽也用尽全力拉绳子，但绳子没有移动。（1）为什么绳子没有移动？解析：绳子没有移动是因为小红和小丽的力气大