包头市重点中学2026届高一下生物期末联考模拟试题含解析

包头市重点中学2026届高一下生物期末联考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如果一个种群中幼年个体较多，老年个体较少，这个种群的种群密度就会(

)A．越来越小 B．越来越大 C．保持不变 D．无法预测2．下列能体现细胞全能性的生物学过程是A．玉米种子萌发长成新植株B．精子与卵细胞结合形成受精卵C．蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部D．胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株3．下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种方法。下列说法不正确的是（）A．方法①和③的育种原理都是基因重组，但采用方法③引起的变异是定向的B．方法②获得单倍体植株的过程中，常采用的方法是花药（花粉）离体培养C．方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞使之表达D．方法①、②、③都没有培育出新物种4．下列关于真核生物“基因指导蛋白质的合成”的叙述，不正确的是A．基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状B．合成蛋白质时，转录主要在细胞核中进行，翻译主要在细胞质中进行C．翻译时核糖体与mRNA结合的部位会形成2个tRNA结合位点D．每次合成蛋白质时，最多只有61种tRNA参与转运氨基酸5．某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于分裂后期时，可能存在A．两条Y染色体，两个色盲基因B．—条Y染色体，没有色盲基因C．两条X染色体，两个色育基因D．一条X染色体，一条Y染色体，一个色盲基因6．下列有关生物变异的说法，正确的是A．染色体上DNA中碱基对的替换、缺失、增添一定引起基因突变B．基因突变、基因重组和染色体变异均可以用光学显微镜直接观察C．基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目加倍7．下列有关植物体内生长素的叙述错误的是A．化学成分为吲哚乙酸，其合成的前体物质为色氨酸B．既能促进发芽，也能抑制发芽，这是其生理作用两重性的表现C．光照能影响胚芽鞘尖端和琼脂块中生长素的分布D．在植物体内既能极性运输，也能横向运输8．（10分）下列关于DNA结构及复制的叙述，正确的是A．DNA分子中的所有磷酸均可与两个核糖相连B．DNA的特异性由碱基的种类决定C．DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用D．DNA分子的两条链均作为复制时的模板二、非选择题9．（10分）下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图。请据图回答下列问题：（题中“对应区段”要求填写完整）（1）图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的_________、_________、_________区段。（2）图A中有同源染色体的细胞是_________，有8条染色单体的细胞是_________。图B中k、l、n对应的区段，细胞中染色体数一定为_________条。（3）图A中Ⅲ细胞经过分裂形成的子细胞名称是___________________________。（4）若—个细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生_________个子细胞；曲线中_________对应的区段可能会发生基因重组；在_________对应的区段中有可能发生基因突变。10．（14分）水稻是重要的粮食作物之一。已知高秆(D)对矮秆(d)是显性，抗病(R)对易感病(r)是显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有纯合的水稻品种甲(DDRR)和乙(ddrr)。请分析回答：（1）图A中F1植株的花粉的基因型为________，将这些花粉进行离体培养，获得幼苗后再用________试剂处理，所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求（矮秆抗病）的个体理论上占___________，此育种方法与杂交育种相比优点是_____________________。（2）若将图A中F1与另一水稻品种丙杂交，后代表现型及比例如图B所示，由此判断丙的基因型是___________。（3）运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时，按照图A程序得到F2后，应通过________的方式来逐代淘汰不能稳定遗传的个体。（4）为了论证可遗传的变异可以来自基因突变，我们以下列事例来推断说明:进行有性生殖的生物个体，其第一个体细胞__________发生了基因突变，就可能遗传给下一代。其_________细胞或__________细胞发生了基因突变，就可能遗传给下一代。其基因突变了的___________细胞，如果与异性生殖细胞结合形成受精卵的话，那么，这种基因突变还是可以遗传给下一代的。11．（14分）下图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图，请回答下列问题：（1）该动物体细胞内有_______条染色体，图中④所示的细胞有_________对同源染色体，图②所示的细胞中的DNA与染色体数量之比为_________。（2）表示减数第二次分裂的是图______，表示同源染色体分开的是图______（填图中序号）。12．原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示。回答下列问题：(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成__________，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明已产生了_________________________________。(2)在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同)，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？__________，理由是________________________________。．

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】由题意可知该种群年龄结构是增长型，所以该种群密度会越来越大。2、D【解析】

本题考查细胞全能性相关知识，意在考查考生对知识点的理解掌握程度。【详解】种子是植物个体发育过程中的一个阶段，不属于体现细胞全能性的体现，A错误。精子与卵细胞结合形成受精卵是两个生殖细胞融合为一个细胞，是生殖现象，B错误。蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部是动物器官再生现象，不是体细胞发育成个体，C错误。胡萝卜细胞是高度分化的细胞，发育成新植株，体现了植物细胞全能性，D正确。【点睛】判断是不是体现全能性要把握两个要点：是不是体细胞；是不是发育成了个体。3、C【解析】

从图中可以看出为获得纯合高蔓抗病番茄植株，一共采取了三种育种手段。方法①和③分别是杂交育种和基因工程育种，二者的育种原理都是基因重组，其中因工程育种可定向改造生物的遗传性状，即采用方法③引起的变异是定向的，A项正确；方法②为单倍体育种，在获得单倍体植株的过程中，常采用花药（花粉）离体培养的方法，B项正确；方法③在将抗病基因导入叶肉细胞之前，需将目的基因与运载体结合（即构建基因表达载体），C项错误；新物种形成的标志是产生生殖隔离，通过方法①、②、③获得的番茄新品种都没有与亲本番茄出现生殖隔离，因此都没有培育出新物种，D项正确。4、B【解析】基因可以通过控制蛋白质的合成来控制生物性状，A正确。合成蛋白质时，转录主要在细胞核中进行，翻译在细胞质核糖体中进行，B错误。翻译时核糖体与mRNA结合的部位会形成2个tRNA结合位点，C正确。Trna只有61种，有3种为反密码子，无相对应的tRNA，D正确。5、C【解析】

红绿色盲属X染色体隐性遗传病，设该对相对性状由等位基因A、a控制，故由题意可知，该男子基因型为XaY，其精原细胞经过染色体复制和减数第一次分裂形成次级精母细胞，该过程中同源染色体分离，在不考虑基因突变等特殊情况下，其次级精母细胞有两种可能，①含有两个Y染色体且不含色盲基因，②含有两个X染色体和两个色盲基因【详解】A、色盲基因在X染色体上，若次级精母细胞中含有Y染色体，则不会出现色盲基因，A错误；B、在不考虑异常分裂，的一般情况下，减数第二次分裂后期的次级精母细胞要么含有两条X染色体，带有两个色盲基因，要么含有两条Y染色体，没有色盲基因，不会出现只有一条Y染色体的情形，B错误；C、男性色盲的基因型可表示为XaY，在减数第二次分裂后期的次级精母细胞，因着丝粒的分裂，可能含有两条带有b基因的X染色体或两条Y染色体，C正确；D、XY是一对同源染色体，在减数第一次分裂结束时会分别进入两个次级精母细胞中，不会出现在同一次级精母细胞中，D错误。【点睛】在分析减数分裂的相关试题时，需要注意减数分裂的主要特征：减数第一次分裂的主要特征：染色体复制；同源染色体配对---联会；四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换；同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数第二次分裂的主要特征：染色体不再复制；细胞内没有同源染色体；每条染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分离。6、C【解析】染色体上DNA中碱基对的替换、缺失和增添有可能引起的是染色体变异但不一定是基因突变，故A错误。基因突变在显微镜下不能直接观察到，故B错误。基因重组和染色体数目变异均不含引起基因中碱基序列的改变，故C正确。秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制纺锤体的形成，故D错误。【考点定位】本题考查变异相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】易错警示与三种可遗传变异有关的3个注意点（1）基因突变、基因重组、染色体变异都会引起遗传物质的改变，均可传给后代。（2）基因突变是基因内部碱基对的改变，属于DNA分子水平上的变化；染色体变异是染色体结构或数目的变异，属于细胞水平上的变化。（3）染色体的某一个位点上基因的改变属于基因突变，这种改变在光学显微镜下是无法直接观察到的。而染色体上几个基因的改变属于染色体变异，这种改变可以用显微镜直接观察到。7、C【解析】

考查植物生命活动的调节，重点考查生长素的发现、向光性的原理、生长素的生理作用及运输。【详解】生长素的化学本质为吲哚乙酸，它是由色氨酸经系列代谢生成的，A正确。生长素既能促进发芽，也能抑制发芽，既能促进生长也能抑制生长，既能防止落花落果也能疏花疏果，这是其生理作用两重性的表现，B正确。胚芽鞘尖端有感光能力，但琼脂块没有。所以光照能影响胚芽鞘尖端但不能影响琼脂块中生长素的分布，C错误。生长素在植物体内能极性运输，在单侧光照射下胚芽鞘尖端也能横向运输，D正确。【点睛】易错点：琼脂块不是生物组织，不像胚芽鞘，没有感光能力。8、D【解析】

DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。DNA复制过程为：（1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开；（2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链；（3）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构。【详解】A、DNA分子中绝大多数脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基，但每条链末端的一个脱氧核糖只连接一个磷酸和一个碱基，A错误；B、DNA的特异性由碱基的排列顺序决定，B错误；C、DNA分子复制具有边解旋边复制的特点，因此DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶能同时发挥作用，C错误；D、DNA复制时，其分子的两条链均作为复制的模板，D正确。故选D。二、非选择题9、idmⅠ和ⅡⅠ两（第二）极体8g和ia和f【解析】试题分析：分析图A：Ⅰ细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；Ⅱ细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；Ⅲ细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。分析图B：图B表示有丝分裂和减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图，其中a表示有丝分裂间期；b～e表示分裂期；f表示减数第一次分裂间期；g～j表示减数第一次分裂；k～m表示减数第二次分裂。（1）图A中Ⅰ细胞处于减数第一次分裂后期，对应于图B中的i阶段；Ⅱ细胞处于有丝分裂后期，对应于图B中的d阶段；Ⅲ细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，对应于图B中的m阶段。（2）图A中的Ⅰ和Ⅱ含有同源染色体，Ⅰ中含有8条染色单体。根据图示，该动物体细胞中有4条染色体，在减数第二次分裂前期、中期和末期，细胞中只有2条染色体，对应图B中j、k、m。（3）图AⅠ细胞质不均等分裂，说明该动物是雌性的，则Ⅲ细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为第一极体，其分裂形成的子细胞为第二极体。（4）如果—个细胞经过图B曲线所示过程，即经过一次有丝分裂和一次减数分裂，最多可产生8个子细胞。基因重组发生在减数第一次分裂前期和后期，对应图B中的g和i区段；基因突变发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期的DNA复制中，对应于a和f区段。【点睛】解答本题的关键是判断图A中三个细胞所处的分裂时期，并能够根据细胞质的分裂方式判断该动物的性别。10、DR、Dr、dR、dr秋水仙素1/4能明显缩短育种年限Ddrr连续自交受精卵精原卵原生殖【解析】

分析图A：图A表示杂交育种过程。分析图B：后代中高杆:矮秆=3:1，说明亲本的基因型均为Dd；抗病:易感病=1:1，属于测交，则亲本的基因型为Rr×rr．因此亲本的基因型为DdRr×Ddrr。【详解】（1）纯合的水稻品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交子一代基因型是DdRr，其产生的花粉有DR、Dr、dR、dr四种，且比例相同，将这些花粉进行离体培养可获得单倍体幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，因为秋水仙素能抑制有丝分裂中纺锤体的形成，使幼苗细胞中的染色体数目加倍，所以得到的植株均为纯合体(DDRR、DDrr、ddRR、ddrr)，都能稳定遗传，其中符合生产要求的植株基因型为ddRR，占1/4。单倍体育种与杂交育种相比优点是明显缩短育种年限。（2）图B中高杆:矮杆=3:1，说明亲本均为杂合子，即丙控制高矮杆基因型为Dd；抗病：感病=1:1，属于测交类型，则丙控制抗感病的基因型是rr，所以丙的基因型为Ddrr。（3）

运用杂交育种的方法培育优良品种时需采取连续自交的方法来逐代淘汰不符合生产要求的个体，提高优良品种的纯合度，这种选择能定向改变种群的基因频率，导致种群朝着一定的方向进化。

（4）进行有性生殖的生物个体，其第一个体细胞受精卵发生了基因突变，就可能遗传给下一代。其精原细胞或卵原细胞发生了基因突变，就可能遗传给下一代。其基因突变了的生殖细胞，如果与异性生殖细胞结合形成受精卵的话，那么，这种基因突变还是可以遗传给下一代的。【点睛】本题（2）小题中基因型的推断方法：单独分析每对性状的子代表现型比例，得出各自控制基因的基因组成，再通过亲本表现型将推断得到的两对基因进行组合，即可得到亲本的基因型。11、422：1②③①【解析】

图①有同源染色体，且同源染色体分离移向细胞两极，因此，图①处于减数第一次分裂后期；图②无同源染色