2025~2026学年安徽省界首市第五中学部编版九年级上学期期中历史试卷

2025~2026学年安徽省界首市第五中学部编版九年级上学期期中历史试卷一、单选题1.以下是某书籍的目录（部分），据此可知，该书讲述的是（）

第3章众神护佑的国度

第4章狮身人面像的故事

第5章法老的世界与木乃伊的故事

A．古印度文明B．古巴比伦文明C．古埃及文明D．古希腊文明2.从《汉谟拉比法典》中可知，家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。它主要体现古巴比伦（）

A．奴隶制度相当发达B．商品经济活跃C．家庭奴隶制非常落后D．王权逐渐衰落3.古代雅典人把民众集会场所设在一个半圆形的山坡上，以确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典（）

A．文化发达B．经济水平高C．建筑技术高超D．实行民主政治4.下表反映了罗马帝国的一些基本情况。这可用来说明（）

政治统治者争斗混战不断，农民起义此起彼伏经济农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝对外日耳曼人大举侵入

A．罗马成为地中海地区的霸主B．罗马奴隶处境的悲惨C．好的政治环境推动经济发展D．罗马帝国衰落的原因5.14世纪，英国埃尔顿庄园的一位领主指控佃农没有将牧草装上马车。庄园法庭查阅劳役惯例，确认佃农有义务将牧草堆成草垛，但没有义务将牧草装车，从而判定佃农胜诉。据此可知，庄园法庭（）

A．法律体系已经非常完备B．从根本上改变庄园性质C．一定程度限制领主特权D．完全免除佃农全部赋役6.世俗大学的产生使市民不再只知道信仰上帝，他们知道世界上原来还有更美妙的文学、艺术和科学，更多的市民开始关注日常生活，关注每一天的喜怒哀乐。这反映了中世纪大学（）

A．获得了司法特权B．推动了人文思想的发展C．摆脱了教会掌控D．促进了欧洲乡村的进步7.《罗马民法大全》较好体现了对证据、公正、思想自由和契约精神的肯定，其基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中。这说明《罗马民法大全》（）

A．维护统治阶级的利益B．使定罪量刑有文字依据C．对后世立法影响深远D．相对改善了奴隶的地位8.12世纪晚期，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，武士贵族专权自此始，天皇形同虚设。这一事件在日本历史上的影响是（）

A．幕府统治由此开始B．武士集团开始形成C．倒幕运动取得胜利D．天皇大权独揽9.14世纪，商人不再仅仅是商品的买卖双方，而是开始直接参与到生产过程中，成为生产的组织者和指挥者。不仅改变了生产关系，也促进了技术和管理的革新。工人在统一的生产工具和规范下分工合作，显著提高了劳动生产率。这一现象推动（）

A．庄园制度的发展B．租地农场的产生C．市民阶层的兴起D．手工工场的发展10.如下示意图，其中①②处应填写的内容是（）

A．亚洲咖啡B．美洲黑奴C．亚洲黑奴D．美洲金银11.某同学对“英国资产阶级革命”进行探究性学习时，制作出如下时间轴。这反映出，英国资产阶级革命过程的突出特点是（）

A．曲折性B．稳定性C．统一性D．单一性12.这场战役扭转了战局，增强了美国人民的必胜信念，并提高了北美的国际地位。之后，法国承认美国，公开参战。欧洲很多国家也因与英国矛盾结成了“武装中立同盟”，英国陷入孤立。这场战役是（）

A．波士顿倾茶事件B．来克星顿枪声C．萨拉托加大捷D．约克镇战役13.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“拿破仑在其所征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”材料中作者认为拿破仑的对外战争（）

A．导致了法兰西第一帝国的灭亡B．侵略压迫被征服地区的人民C．彻底摧毁了欧洲的封建势力D．动摇了欧洲的封建统治秩序14.历史学家钱乘旦在《英国通史》中写道：“18世纪中期，英国的工厂不再依赖河流峡谷的地理位置，只要有煤炭供应，就能在城市中心或交通便利处建立。”这一变化的关键原因是（）

A．珍妮机的广泛应用B．火车的发明与普及C．蒸汽机的改良与推广D．飞梭的发明与使用15.列宁认为：“胜利的社会革命至少要有两个条件：生产力的高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年这两个条件都不具备。”在这里，他阐述了（）

A．《共产党宣言》发表的条件B．巴黎公社失败的原因C．第一个无产阶级政权的建立D．马克思主义诞生的标志二、改错题16.辨别下列史实的正误，并加以改正。(1)《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期罗马社会的主要文献。【】改正：(2)12世纪，城市的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。【】改正：(3)使日本发展成为一个中央集权制的封建国家的改革是大化改新。【】改正：(4)世界上第一部资产阶级成文宪法是《拿破仑法典》。【】改正：三、材料题17.制度的创新与实践，是一个国家发展的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。材料一种姓制度作为一种特殊的社会等级制度，诞生于公元前2000年中叶。从中亚、西亚经由印度西北部的山口，陆续向印度河中游一带涌入的入侵者是雅利安人，雅利安人为维护自身的高贵地位，加强对被征服者的控制，对各等级的权利进行严格地划分。——摘编自吴颖铭《古印度种姓制度的研究》材料二

国王8世纪前期，某王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。——摘编自《世界历史》(1)根据材料一，指出雅利安人建立种姓制度的目的，并结合所学知识，写出刹帝利的主要职责是什么?(2)材料二所反映的制度内容最早出现在哪个王国?根据材料二并结合所学知识，概括该制度的特点。(3)以上体现的两种制度在本质上有何共同点。18.阅读材料，完成下列要求。材料一公元前4世纪，希腊北部的马其顿国王亚历山大率军东征。历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。——摘编自《世界历史》(1)根据材料一，对亚历山大东征的影响做出客观评价。材料二阿拉伯帝国地域辽阔，帝国所处的地理位置使其成为东西方交通的要道，不同文化在此频繁交流碰撞。阿拉伯阿拔斯王朝建立后，经过一系列政治改革，政治统治逐渐稳固。王朝统治者积极拓展对外交往，与周边众多国家和地区建立了贸易往来与文化联系。哈里发热衷于追求知识，下令创建“智慧宫”，将翻译局、科学院和图书馆合为一体。……阿拉伯人发展了印度传入的数字符号并传播到欧洲……还吸收了印度、希腊、埃及等国的故事，编成了一部在西方各国最普及的阿拉伯文学作品。——摘编自希提《阿拉伯通史》(2)根据材料二，概括阿拉伯帝国文化繁荣的原因。结合所学知识，写出“阿拉伯帝国”在“数学”“医学”领域的文化成就各一例。(3)分析以上两个帝国的相似之处。19.14世纪以后，欧洲开始酝酿了一场重大的变革。阅读材料，探究下列问题。材料一14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动，标志着一个新的精神时代的到来。持续近300年的文艺复兴在各个领域都取得了一系列辉煌成就……提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，以“人性”反对“神性”，以“人权”反对“神权”，将欧洲从中世纪的昏睡中唤醒过来。——《世界通史教程》(1)根据材料一并结合所学，指出“新的精神时代”的核心思想。分析文艺复兴能“将欧洲从中世纪的昏睡中唤醒过来”的主要原因。材料二新航路的开辟，打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。同时，新航路的开辟也为欧洲资本主义的发展提供了广阔的市场和资本原始积累的途径。(2)根据材料二，概括新航路开辟的历史意义。材料三“西班牙殖民者迫使印