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(第2页)制卷人签名:制卷日期制卷人签名:制卷日期:审核人签名::审核日期:………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、单项选择题(总共10题,每题3分,每题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填在括号内)1.课程与教学目标的确定必须具有(),既不能过高,也不能过低。A.可行性B.灵活性C.导向性D.基础性2.下列不属于课程设计模式的是()。A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.探究模式3.教师在教学过程中,通过与学生的互动交流,不断调整教学策略,这体现了教学的()。A.双边性规律B.发展性规律C.教育性规律D.间接性规律4.以学生的兴趣、需要和能力为基础,通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程是()。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程5.下列关于课程评价的说法,错误的是()。A.课程评价是对课程目标及其预期效果的评价B.课程评价只需要关注学生的学习结果C.课程评价可以为课程的改进提供依据D.课程评价包括对课程设计、实施过程和结果的评价6.教学过程的中心环节是()。A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定7.下列不属于教学方法选择的依据的是()。A.教学目标B.教学内容C.教师的个人喜好D.学生的实际情况8.课程资源的核心是()。A.教材B.教师C.学生D.教学设备9.主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()。A.学科中心课程论B.活动中心课程论C.社会中心课程论D.要素主义课程论10.教学评价的功能不包括()。A.诊断功能B.导向功能C.选拔功能D.惩罚功能二、多项选择题(总共5题,每题4分,每题有两个或两个以上正确答案,请将正确答案的序号填在括号内,多选、少选、错选均不得分)1.课程目标的来源主要有()。A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究2.下列属于课程实施取向的是()。A.忠实取向B.相互适应取向C.创生取向D.实践取向3.教学方法的选择应遵循的原则有()。A.科学性与艺术性相结合原则B.适应性原则C.多样性原则D.综合性原则4.课程评价的主要模式有()。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CIPP评价模式D.应答评价模式5.教学过程的基本规律包括()。A.间接经验与直接经验相结合的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.传授知识与思想品德教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律三、判断题(总共10题,每题2分,判断下列说法是否正确,请在括号内打“√”或“×”)1.课程就是教材,教材就是课程。()2.教学目标是教学活动的出发点和归宿。()3.教师是课程实施的主体,学生只是课程的接受者。()4.活动课程强调以教师为中心,注重知识的传授。()5.教学评价就是对学生学习成绩的评价。()6.课程资源开发的主体只有学校和教师。()7.教学方法一旦确定,就不能再进行调整。()8.综合课程是将两门或两门以上学科的内容合并起来组成的课程。()9.教学过程是一种特殊的认识过程。()10.课程设计的目标模式强调课程目标的预设性和可操作性。()四、简答题(总共3题,每题10分)1.简述课程目标的确定依据。2.简述教学方法选择的依据。3.简述课程评价的作用。
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