4.1.2小数的读法和写法（练习-中等生）小学数学四年级下册同步分层 人教版 含解析

（中等生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级同步个性化分层作业4.1.2小数的读法和写法一．选择题（共3小题）1．（2025秋•沛县期中）小数点右边第一位是（）A．个位 B．十位 C．十分位 D．百分位2．（2025秋•海阳市期中）10.045中的4表示4个（）A．110 B．.1100 C．3．（2025春•郧阳区期末）下面小数，读数时需要读出两个0的是（）A．10.01 B．100.01 C．101.01二．填空题（共3小题）4．（2025秋•高新区期中）一个小数，百位、十分位和千分位上的数都是6，其余数位上是0，这个数写作（）；读作（）。5．（2025秋•汤原县期中）中国古代的“算筹”是早期的计算工具，小明用算筹摆出的小数6.08，它的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。6．（2025秋•六合区期中）一个两位小数在0.3和0.4之间，比较接近0.4，这个两位小数最大是，它由个百分之一组成，与最小的一位小数的差是。三．判断题（共4小题）7．（2025春•宽甸县期末）0.5和0.50的大小相等，计数单位不同。8．（2025春•泗水县期末）0.58和0.580的大小相等，计数单位相同。9．（2025春•未央区期中）3.38中的两个“3”所表示的意义是一样的。10．（2024秋•高新区期末）大于0.1而小于0.9的小数有8个。

（中等生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级同步个性化分层作业4.1.2小数的读法和写法参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）题号123答案CBC一．选择题（共3小题）1．（2025秋•沛县期中）小数点右边第一位是（）A．个位 B．十位 C．十分位 D．百分位【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】综合题；数据分析观念．【答案】C【分析】小数的数位顺序中，小数点左边是整数部分（从右到左依次是个位、十位等），小数点右边是小数部分，右边第一位是十分位，第二位是百分位，以此类推。【解答】解：小数点右边第一位是十分位。故选：C。【点评】此题考查了小数的数位顺序表，要求学生掌握。2．（2025秋•海阳市期中）10.045中的4表示4个（）A．110 B．.1100 C．【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】综合题；数据分析观念．【答案】B【分析】根据题意，结合小数的意义解答即可。【解答】解：10.045中的4在百分位上，表示4个1100故选：B。【点评】此题考查了小数的意义，要求学生掌握。3．（2025春•郧阳区期末）下面小数，读数时需要读出两个0的是（）A．10.01 B．100.01 C．101.01【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】应用意识．【答案】C【分析】小数的读法：读数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数位的数字。【解答】解：10.01读作：十点零一100.01读作：一百点零一101.01读作：一百零一点零一则上面的小数中，读数时需要读出两个0的是101.01。故选：C。【点评】此题考查了小数的读写，要求学生掌握。二．填空题（共3小题）4．（2025秋•高新区期中）一个小数，百位、十分位和千分位上的数都是6，其余数位上是0，这个数写作（600.606）；读作（六百点六零六）。【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】综合填空题；数据分析观念．【答案】600.606，六百点六零六。【分析】根据题意，结合数位顺序表解答即可；小数的读法：读数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按数字依次读。【解答】解：一个小数，百位、十分位和千分位上的数都是6，其余数位上是0，这个数写作：600.606；读作：六百点六零六。故答案为：600.606，六百点六零六。【点评】此题考查了小数的读写等知识，要求学生掌握。5．（2025秋•汤原县期中）中国古代的“算筹”是早期的计算工具，小明用算筹摆出的小数6.08，它的计数单位是（0.01），它有（608）个这样的计数单位。【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】数感．【答案】0.01，608。【分析】6.08的小数点后有2位，是两位小数，一位小数的计数单位是0.1；两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位就是0.001，……。据此确定6.08的计数单位；把这个小数的小数点去掉得到的数是几，则这个小数就有多少个这样的计数单位。【解答】解：中国古代的“算筹”是早期的计算工具，小明用算筹摆出的小数6.08，它的计数单位是0.01，它有608个这样的计数单位。故答案为：0.01，608。【点评】本题考查了小数的意义，结合题意分析解答即可。6．（2025秋•六合区期中）一个两位小数在0.3和0.4之间，比较接近0.4，这个两位小数最大是0.39，它由39个百分之一组成，与最小的一位小数的差是0.29。【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】数感．【答案】0.39；39；0.29。【分析】根据题意，一个两位小数在0.3和0.4之间，比较接近0.4，这个两位小数最大是0.39，它由39个百分之一组成，最小的一位小数是0.1，所以与最小的一位小数的差是0.29。据此结合题意分析解答即可。【解答】解：一个两位小数在0.3和0.4之间，比较接近0.4，这个两位小数最大是0.39，它由39个百分之一组成，与最小的一位小数的差是0.29。故答案为：0.39；39；0.29。【点评】本题考查了小数的意义和比较大小知识，结合题意分析解答即可。三．判断题（共4小题）7．（2025春•宽甸县期末）0.5和0.50的大小相等，计数单位不同。√【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】数感．【答案】√【分析】根据小数的基本性质可知：0.5＝0.50；但0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01，它们的计数单位不同，据此解答。【解答】解：0.5和0.50的大小相等，计数单位不同，原题说法正确。故答案为：√。【点评】解决本题要先根据小数的基本性质判断小数的大小，再比较两个小数的计数单位即可。8．（2025春•泗水县期末）0.58和0.580的大小相等，计数单位相同。×【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】数感．【答案】×【分析】根据小数的基本性质，小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变，0.58与0.580大小相等，但是它们的计数单位不相同，0.58的计数单位是百分之一，即0.01，0.580的计数单位是千分之一，即0.001，据此解答。【解答】解：根据分析可知，0.58和0.580的大小相等，计数单位不同，原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同，计数单位就不同。9．（2025春•未央区期中）3.38中的两个“3”所表示的意义是一样的。×【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】数感．【答案】×。【分析】36.3中左面的3在个位上表示的是3个一，右面的3在十分位上表示的是3个十分之一．它们表示的意义不同。【解答】解：3.38中左面的3在个位上表示的是3个一，右面的3在十分位上表示的是3个十分之一，它们表示的意义不同，所以本题说法错误。故答案为：×。【点评】本题目考查的是对小数计数单位的掌握。10．（2024秋•高新区期末）大于0.1而小于0.9的小数有8个。×【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】数感．【答案】×【分析】根据小数大小比较的方法，大于0.1而小于0.9的一位小数有：0.2、0.3、0.4、0.5、…，大于0.1而小于0.9的两位小数有：0.21、0.31、0.41、0.51、…，大于0.1而小于0.9的三位小数有：0.211、0.311、0.411、0.511、…，…，所以大于0.1而小于0.9的小数有无数个，据此判断即可。【解答】解：大于0.1而小于0.9的一位小数有：0.2、0.3、0.4、0.5、…，大于0.1而小于0.9的两位小数有：0.21、0.31、0.41、0.51、…，大于0.1而小于0.9的三位小数有：0.211、0.311、0.411、0.511、…，所以大于0.1而小于0.9的小数有无数个。所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定。

考点卡片1．小数的读写、意义及分类【知识点解释】1.小数的意义：小数由整数部分、小数部分和小数点组成．小数是十进制分数的一种特殊表现形式．分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示．所有分数都可以表示成小数，小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数．无理数为无限不循环小数．根据十进制的位值原则，把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，这样的数叫做小数．小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号，小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部分．整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数．例如0.3是纯小数，3.1是带小数．2.小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字．3.小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字．4.小数的分类：①按照整数部分的情况分类，可得“纯小数”和“带小数”两种小数．②按照小数部分的情况分类，可得“有限小数”和“无限小数”两种，在无限小数中，又有“无限循环小数”和“无限不循环小数”【命题方向】常考题型：例1：2.0的计数单位是0.1，它含有20个这样的计数单位．分析：（1）首先要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，…，以此类推；（2）这个小数的最后一位数是0，整数部分是2，表示2个一，一个一是10个0.1，2个一就表示20个0.1，据此解答．解：2.0的计数单位是0.1，它含有20个这样的计数单位；故答案为：0.1，20．点评：此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位．例2：一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作50.1．分析：5个十即50，10个百分之一即10×0.01＝0.1，这个数是50+0.1，据此解答．解：10×0.