Module 1 Unit 1 Whats in your room- 第三课时（教案）教科版（广州）英语四年级上册

广州教科版四年级上册Module1Unit1What’sinyourroom?第三课时教案教学内容分析Module1是关于Mybedroom的话题，与学生的日常生活息息相关。四年级的学生已经掌握了一些与家具相关的词汇和句型，而在本课的第一课时和第二课时中，学生已经熟练掌握本课的单词、词汇和句型：What’sinyourroom?Thereis/are...并且能够学会理解课文内容，完成课文内容的学习。因此，第三课时将在前两课时的基础上进一步的拓展阅读。教学资源及辅助工具视频、PPT、单词卡片教学目标1.能够灵活运用本单元词汇和句型，连贯叙述卧室内物品的摆放位置；2.能够熟练背诵并复述课文；3.能够进行拓展阅读，理解与课文难度相当的文本；4.能够介绍自己所绘制的卧室图并作分享。教学重难点教学重点：1.能够灵活运用本单元词汇和句型，连贯叙述卧室内物品的摆放位置；2.能够进行拓展阅读，理解与课文难度相当的文本；教学难点：能够介绍自己所绘制的卧室图并作分享；教学过程活动环节教师活动学生活动设计意图Ⅰ.Warming-upLet’sreviewthewordsandkeysentences.Let’schant.3.Let’stalk.Playagame:reviewthewordsandkeysentences.2.Let’schant.3.Let’stalk.1.Playagame:reviewthewordsandkeysentences.2.Let’schantwiththewordsandkeysentences.3.Let’stalkwiththekeywordsandsentences.1、通过游戏复习学生的本课重点词汇和句型，为后面环节做准备。通过小诗歌进一步巩固词汇和句型。通过小组对话复习并巩固重点单词和句型。Ⅱ.InputandInternalization1stLet’slookbackandreviewthepassage.2.Let’sfillintheblanks.3.Let’slookandretell.1.Let’slookbackandwatchavideotoreviewthepassage.Let’sfillintheblankswithpictures.3.Let’slookatthepicturesandretellthewholepassage.1.Lookbackandreviewthepassage.2.Fillintheblankswithpictures.Lookatthepicturesandretellthewholepassage1、通过视频回顾课文内容。通过进行课文填空，帮助学生理解其中知识点，梳理文章大意。3、通过提供图片帮助学生复述课文，在理解课文的基础上，活用句型进行表达。Ⅲ.InputandInternalization2ndLet’splayagame:lookandsay.Let’slistentothetapeandanswer.Let’sreadandfind.Let’slistenandchooseTorF.Let’swatchavideoandfillintheblanks.Let’splayagame:lookandsay.Let’slistentothetapeandanswerthequestions.Let’sreadthepassageandfindouttherightpicture.Let’slistentothetapeandchooseTorF.Let’swatchavideoandfillintheblanks.Playagame:lookandsay.Listentothetapeandanswerthequestions.Readthepassageandfindouttherightpicture.ListentothetapeandchooseTorF.5.Watchavideoandfillintheblanks.通过游戏引导学生使用本课重点词汇和句型连贯描述物品的摆放位置。2、通过听录音回答问题帮助学生学会提取重点信息。3、通过通过自主阅读，引导学生学会使用阅读技巧快速筛查，提高阅读能力。4、通过再次进行听音选择，进一步检测学生对阅读文本的了解。5、通过观看视频，学会重构文本并进行合理填空，提高学生提炼信息的能力，检测整体掌握程度。Ⅳ.OutputLet’ssay.Let’sshareyourpaintingandactout.Sumup.Let’ssay.Let’sshareyourpaintingaboutyourbedroomandintroduce.3.Sumup.Let’ssayoutthethingsineachpictures.Sharethepaintingaboutandintroduceourbedrooms.3.Sumup.1、通过引导学生根据所给的模板描述图中的房间，综合运用语言，为介绍自己的卧室做准备。2、通过小组内分享和班上介绍自己理想中的卧室，锻炼学生和合作能力和综合运用语言的能力。3、通过总结，进一步深化学生对于本节课的理解，并且有助于教师评价学生本节课的学习情况。作业Takeavideoandintroduceyourdreambedroom.Introduceyourdreambedroomandwriteitdown.板书设计

Unit1What’sinyourroom?Thisismybedroom.doorwindowInmyroom,thereis/