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文档简介

内蒙古自治区乌海市乌达区2026届数学高一下期末教学质量检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.如图,在三角形中,点是边上靠近的三等分点,则()A. B.C. D.2.函数的图像大致为()A. B. C. D.3.已知,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,则下列说法正确的是()A.若,,则 B.若,,,则C.若,,则 D.若,,则4.已知角的顶点与原点重合,始边与轴非负半轴重合,终边过点,则()A. B. C. D.5.已知圆,设平面区域,若圆心,且圆与轴相切,则的最大值为()A.5 B.29 C.37 D.496.已知=(2,3),=(3,t),=1,则=A.-3 B.-2C.2 D.37.已知数列的前项和为,且,若对任意,都有成立,则实数的取值范围是()A. B. C. D.8.在中,角,,的对边分别是,,,若,则()A. B. C. D.9.已知函数,则在上的单调递增区间是()A. B. C. D.10.已知是奇函数,且.若,则()A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.如图,在正方体中,点是棱上的一个动点,平面交棱于点.下列命题正确的为_______________.①存在点,使得//平面;②对于任意的点,平面平面;③存在点,使得平面;④对于任意的点,四棱锥的体积均不变.12.在中,,,,点在线段上,若,则的面积是_____.13.若首项为,公比为()的等比数列满足,则的取值范围是________.14.每年五月最受七中学子期待的学生活动莫过于学生节,在每届学生节活动中,着七中校服的布偶“七中熊”尤其受同学和老师欢迎.已知学生会将在学生节当天售卖“七中熊”,并且会将所获得利润全部捐献于公益组织.为了让更多同学知晓,学生会宣传部需要前期在学校张贴海报宣传,成本为250元,并且当学生会向厂家订制只“七中熊”时,需另投入成本,(元),.通过市场分析,学生会订制的“七中熊”能全部售完.若学生节当天,每只“七中熊”售价为70元,则当销量为______只时,学生会向公益组织所捐献的金额会最大.15.已知向量,,且,点在圆上,则等于.16.已知点是所在平面内的一点,若,则__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.随着互联网的不断发展,手机打车软件APP也不断推出.在某地有A、B两款打车APP,为了调查这两款软件叫车后等候的时间,用这两款APP分别随机叫了50辆车,记录了候车时间如下表:A款软件:候车时间(分钟)车辆数212812142B款软件:候车时间(分钟)车辆数21028721(1)试画出A款软件候车时间的频率分布直方图,并估计它的众数及中位数;(2)根据题中所给的数据,将频率视为概率(i)能否认为B款软件打车的候车时间不超过6分钟的概率达到了75%以上?(ii)仅从两款软件的平均候车时间来看,你会选择哪款打车软件?18.已知.(1)若不等式的解集为,求的值;(2)解不等式.19.在中,角的对边分别为,且角成等差数列.(1)求角的值;(2)若,求边的长.20.已知向量,满足,,且.(1)求;(2)在中,若,,求.21.(1)已知,,且、都是第二象限角,求的值.(2)求证:.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】

利用向量的三角形法则以及线性运算法则进行运算,即可得出结论.【详解】因为点是边上靠近的三等分点,所以,所以,故选:A.【点睛】本题考查向量的加、减法以及数乘运算,需要学生熟练掌握三角形法则和共线定理.2、A【解析】

先判断函数为偶函数排除;再根据当时,,排除得到答案.【详解】,偶函数,排除;当时,,排除故选:【点睛】本题考查了函数图像的识别,通过函数的奇偶性和特殊函数点可以排除选项快速得到答案.3、D【解析】

试题分析:,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,在A中:若,,则,相交、平行或异面,故A错误;在B中:若,,,则,相交、平行或异面,故B错误;在C中:若,,则或,故C误;在D中:若,,由面面平行的性质定理知,,故D正确.考点:空间中直线、平面之间的位置关系.4、C【解析】

利用三角函数定义即可求得:,,再利用余弦的二倍角公式得解.【详解】因为角的终边过点,所以点到原点的距离所以,所以故选C【点睛】本题主要考查了三角函数定义及余弦的二倍角公式,考查计算能力,属于较易题.5、C【解析】试题分析:作出可行域如图,圆C:(x-a)2+(y-b)2=1的圆心为,半径的圆,因为圆心C∈Ω,且圆C与x轴相切,可得,所以所以要使a2+b2取得的最大值,只需取得最大值,由图像可知当圆心C位于B点时,取得最大值,B点的坐标为,即时是最大值.考点:线性规划综合问题.6、C【解析】

根据向量三角形法则求出t,再求出向量的数量积.【详解】由,,得,则,.故选C.【点睛】本题考点为平面向量的数量积,侧重基础知识和基本技能,难度不大.7、B【解析】即对任意都成立,当时,当时,当时,归纳得:故选点睛:根据已知条件运用分组求和法不难计算出数列的前项和为,为求的取值范围则根据为奇数和为偶数两种情况进行分类讨论,求得最后的结果8、D【解析】

由题意,再由余弦定理可求出,即可求出答案.【详解】由题意,,设,由余弦定理可得:,则.故选D.【点睛】本题考查了正、余弦定理的应用,考查了计算能力,属于中档题.9、C【解析】

先令,则可求得的单调区间,再根据,对赋值进而限定范围即可【详解】由题,令,则,当时,在上单调递增,则当时,的单调增区间为,故选:C【点睛】本题考查正弦型函数的单调区间,属于基础题10、C【解析】

根据题意,由奇函数的性质可得,变形可得:,结合题意计算可得的值,进而计算可得答案.【详解】根据题意,是奇函数,则,变形可得:,则有,即,又由,则,,故选:.【点睛】本题考查函数奇偶性的性质以及应用,涉及诱导公式的应用,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、①②④【解析】

根据线面平行和线面垂直的判定定理,以及面面垂直的判定定理和性质分别进行判断即可.【详解】①当为棱上的一中点时,此时也为棱上的一个中点,此时//,满足//平面,故①正确;②连结,则平面,因为平面,所以平面平面,故②正确;③平面,不可能存在点,使得平面,故③错误;④四棱锥的体积等于,设正方体的棱长为1.∵无论、在何点,三角形的面积为为定值,三棱锥的高,保持不变,三角形的面积为为定值,三棱锥的高为,保持不变.∴四棱锥的体积为定值,故④正确.故答案为①②④.【点睛】本题主要考查空间直线和平面平行或垂直的位置关系的判断,解答本题的关键正确利用分割法求空间几何体的体积的方法,综合性较强,难度较大.12、【解析】

过作于,设,运用勾股定理和三角形的面积公式,计算可得所求值.【详解】过作于,设,,,,又,可得,即有,可得的面积为.故答案为.【点睛】本题考查解三角形,考查勾股定理的运用,以及三角形的面积公式,考查化简运算能力,属于基础题.13、【解析】

由题意可得且,即且,,化简可得由不等式的性质可得的取值范围.【详解】解:,故有且,化简可得且即故答案为:【点睛】本题考查数列极限以及不等式的性质,属于中档题.14、200【解析】

由题意求得学生会向公益组织所捐献的金额的函数解析式,再由对勾函数的性质求得取最大值时的值即可.【详解】由题意,设学生会向公益组织所捐献的金额为,,由对勾函数的性质知,在时取得最小值,所以时,取得最大值.故答案为:200【点睛】本题主要考查利用函数解决实际问题和对勾函数的性质,属于基础题.15、【解析】试题分析:因为且在圆上,所以,解得,所以.考点:向量运算.【思路点晴】平面向量的数量积计算问题,往往有两种形式,一是利用数量积的定义式,二是利用数量积的坐标运算公式,涉及几何图形的问题,先建立适当的平面直角坐标系,可起到化繁为简的妙用.利用向量夹角公式、模公式及向量垂直的充要条件,可将有关角度问题、线段长问题及垂直问题转化为向量的数量积来解决.列出方程组求解未知数.16、【解析】

设为的中点,为的中点,为的中点,由得到,再进一步分析即得解.【详解】如图,设为的中点,为的中点,为的中点,因为,所以可得,整理得.又,所以,所以,又,所以.故答案为【点睛】本题主要考查向量的运算法则和共线向量,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,解答本题的关键是作辅助线,属于中档题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)直方图见解析,众数为9,中位数为6.5(2)(i)能(ii)B款【解析】

(1)画出频率分布直方图,计算众数和中位数得到答案.(2)计算概率为,得到答案;分别计算两个软件的平均候车时间比较得到答案.【详解】(1)频率分布直方图如图:它的众数为9,它的中位数为:.(2)(i)B款软件打车的候车时间不超过6分钟的概率为.所以可以认为B款软件打车的候车时间不超过6分钟的概率达到了75%以上.(ii)A款软件打车的平均候车时间为:(分钟).B款软件打车的平均候车时间为:(分钟).所以选择B款软件打车软件.【点睛】本题考查了频率分布直方图,平均值,中位数,众数,意在考查学生的应用能力.18、(1);(2)时,解集为,时,解集为,时解集为.【解析】

(1)由一元二次不等式的解集一一元二次方程的解之间的联系求解;(2)按和的大小分类讨论.【详解】(1)由题意的解集为,则方程的解为1和4,∴,解得;(2)不等式为,时,,此时不等式解集为,时,,,当时,,。综上,原不等式的解集:时,解集为,时,解集为,时解集为.【点睛】本题考查解一元二次不等式,掌握三个二次的关系是解题关键,解题时注意对参数分类讨论.19、(1).(2)【解析】

(1)根据等差数列的性质,与三角形三内角和等于即可解出角C的值.(2)将已知数带入角C的余弦公式,即可解出边c.【详解】解:(1)∵角,,成等差数列,且为三角形的内角,∴,,∴.(2)由余弦定理,得【点睛】本题考查等差数列、余弦定理,属于基础题.20、(1)(2)【解析】

(1)将展开得到答案.(2),平方计算得到答案.【详解】解:(1)因为所以,,所以,,又夹角在上,∴;(2)因为,所以,,所以,边的长度为.【点睛】本题考查了向量的夹角,向量的加

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