2025~2026学年江苏省江阴市石庄中学九年级上学期第二次课堂作业历史试卷

2025~2026学年江苏省江阴市石庄中学九年级上学期第二次课堂作业历史试卷一、单选题1.“大起义冲击的一个直接结果是东印度公司统治印度的终结；1858年，英国议会通过《印度政府法》，规定结束东印度公司对印度的统治。”这场“大起义”中涌现的英雄人物是（）

A．章西女王B．甘地C．丘吉尔D．赫鲁晓夫2.彼得一世要求朝臣剃须，穿西式服装，要求俄罗斯贵族后裔学习欧洲礼仪和思想。马克思说：“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”彼得一世的做法（）

A．建立中央集权B．发展本国资本主义C．兴办手工工场D．开启近代化的进程3.“大约150多年前，一个位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此化为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家。”使该国发生上述变化的措施是（）

A．废除农奴制B．解放黑人奴隶C．进行明治维新D．限制君主权力4.1876年，明治政府修改了国立银行条例，规定个人可以用“秩禄处分”中的金融公债为资本金设立银行。这一规定，大大缓解了日本银行业发展初期资本金缺乏的困境，使得日本银行在短短两年内，从7家迅速增加到150多家。这得益于明治政府（）

A．消除封建割据，加强中央集权B．提倡文明开化，大力发展教育C．允许土地买卖，承认土地私有D．推行殖产兴业，发展近代经济5.以下示意图①处应填的是（）

马克思主义诞生①它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系思想武器马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器政党基础马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来

A．建立背景B．科学理论C．第一国际D．巴黎公社6.关于工业革命，有学者评价说：“机器的使用是有局限性的，并非任何行业都可以使用机器……因此当纺织、制钉、刀具这些行业早早实行机械化时，多数行业却仍然保持手工操作，无法使用机械。但工业革命仍然把这些改造过来了，办法就是工厂化。”该学者旨在强调（）

A．工业革命极大地促进了工业生产和发展B．工业革命未给工业部门带来实质性变化C．工业革命推动了垄断组织的产生与发展D．工业革命促进了现代工厂的产生与发展7.1821年英国创办爱丁堡工艺学校，近代职业教育兴起。学校教授机械制图、建筑等课程，学生主要为当地青年（）

A．英国殖民霸权的确立B．工业革命的发展需要C．城市人口向农村流动D．社会保障制度的建立8.19世纪，热力学、电磁学等自然科学领域的新发展，开始与工业生产紧密结合，在技术上取得一系列重大突破。到第二次工业革命时，新技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。这里所说的“新兴工业部门”有（）

A．煤炭和钢铁B．电力和石油C．冶金和采矿D．交通和化工9.据戴维·诺瑟姆《德国城市化进程的阶段性规律》绘制的曲线图中，德国城市化加速阶段出现的根本原因在于（）

A．第二次工业革命的推动B．德国殖民扩张的影响C．教育的普及D．德国人口的急剧增长10.下面是某校学生进行项目式学习的资料。可以得出的结论是（）

A．反映了世界近代科学文化发展B．使人类对客观世界进一步探索C．反映了社会各阶层的生活场景D．导致了一系列社会问题的产生11.帕尔默在《现代世界史》中写道：“1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计欧洲年轻人的生命。”作者认为这场战争（）

A．促进亚非拉民族觉醒B．目的是进一步瓜分世界C．引发世界性经济危机D．给欧洲带来了巨大灾难12.“此役是典型的阵地战、消耗战，法军损失54.3万人，德军损失43.3万人，故此役有“绞肉机”之称。此役还是第-次世界大战的转折点，德意志帝国从此逐步走向最后失败。”此役是（）

A．凡尔登战役B．斯大林格勒战役C．诺曼底登陆D．柏林战役13.一战早期的轰炸机极其简陋，飞机后座上的人从空中朝着地面目标扔炸弹.后来参战各国都研发了专业的重型轰炸机；为了提高轰炸的准确性，到了二战时期，美军装备上了著名的“诺顿瞄准具”，后来还出现了喷气式战机。由此可见

A．科技创新加速了战争的结束B．科技发展是战争爆发的根源C．武器先进是战争胜利的前提D．战争是新式武器的“孵化器”14.“英国的对外贸易联系被破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳；法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。德国战败，陷入经济困境。”上述材料反映了一战的影响是

A．动摇了欧洲的优势地位B．促进了殖民地民族觉醒C．形成了战后世界新秩序D．削弱了欧洲的殖民力量15.1917年，一场革命在世界历史上具有重大意义：这场革命从第一次世界大战中拯救了落后挨打的俄国，这场革命使俄国重新成为世界强国，这场革命也改变了世界历史发展的方向。“这场革命改变了世界历史发展方向”的意义是（）

A．人文主义的思想潮流逐渐流行B．建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社成立C．这场革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命D．废除农奴制改革，使俄国走上了资本主义道路16.位于法国东部的阿尔萨斯—洛林地区的学校既教法语，也学德语。1871年该地区由法国割让给德国，1919年又重新回到法国怀抱。法国重新拥有该地区的“国际法理”依据是（）

A．《辛丑条约》B．《拿破仑法典》C．《凡尔赛条约》D．《九国公约》17.下图所示的会议是

A．巴黎和会B．华盛顿会议C．开罗会议D．雅尔塔会议18.下表是两次世界大战之间亚非拉地区主要民族民主运动一览表（）

地区国家主要史实亚洲中国五四运动、北伐战争、土地革命印度非暴力不合作运动非洲埃及华夫脱运动拉丁美洲墨西哥卡德纳斯改革

A．摧垮了帝国主义殖民体系B．都是由民族资产阶级领导C．有一定程度社会主义性质D．革命道路斗争方式多样化19.一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为他经济上的成功，不如说是政治上的成功。”罗斯福新政在“政治上的成功”主要体现在（）

A．极大地改善了人民的生活B．使经济缓慢地恢复过来C．维护了资本主义制度D．加强了中央集权20.1931年英国经济学家凯恩斯说：“我曾在报纸上看到一则建议，说要开辟一条新路、一条宽阔的公路……这类想法是非常正确的……现在人们靠救济度日，无事可做，生活郁闷，是不是让他们继续处于这样的生活呢？当然不是。”下列举措与材料观点相符的是（）

A．兴建公共工程，增加就业机会B．缩减农业产量，稳定农产品价格C．颁布《全国工业复兴法》D．大力整顿金融，恢复银行信用21.如表是《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》，可用于研究（）

美国英国法国德国意大利日本国民收入（亿美元）6802201001706040国防开支所占比例（%）1.55.79.123.514.528.2

A．三国同盟和三国协约的形成B．凡尔赛﹣华盛顿体系的建立C．第二次世界大战战争策源地的形成D．欧美各国支持中国的全民族抗战22.如图所示战役的重要意义是（）保卫战示意图（1941.10—1942.01）

A．粉碎了德军不可战胜的神话B．第二次世界大战达到最大规模C．成为第二次世界大战的转折点D．使德国被迫东西两个战场作战23.下列与第二次世界大战有关的重大历史事件，按其先后顺序排列正确的是①德国入侵波兰②太平洋战争爆发③诺曼底登陆④斯大林格勒战役

A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．①②④③24.新华社报道：“俄乌冲突升级后，美因及其盟友对俄罗斯发起制裁、把世界经济政治化、工具化、武器化，对国际粮食价格、能深价格造成巨大冲击，令全球供应链‘梗限’越发严重，给艰难复苏中的世界经济设置了更多障碍。”据此可知（）

A．国际社会已建立起经济新秩序B．冷战思维依然影响国际安全C．经济全球化受到了冲击和阻碍D．政治多极化趋势在不断加强二、材料题25.资本主义制度的确立和巩固是一个长期的过程。阅读下列材料，回答问题。材料一农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代农业，种植新的作物，还有更多农民发现，来到迅速发展的工业化城市，谋生会更为容易。……在接下来的几十年中，俄国的农产品产量有了极大提升……在1880年至1914年间的大部分时候，俄国都是最大的食品出口国。——摘编自弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林《世界大历史：1799-1900》(1)根据材料一，概括俄国经济发生的变化，并结合所学分析发生这些变化的主要原因。材料二

林肯美国的权威期刊《大西洋月刊》曾邀请十位著名历史学家，投票选举100位美国历史上最具有影响力的人物。结果，林肯因“拯救了国家，再造了美国”的历史功勋而排名第一。(2)你如何理解林肯“拯救了国家，再造了美国”？材料三明治政府在改革过程中采用西方现代化文明的同时，又融入了大量日本传统文化因素……如在教育改革的过程中，他们特别重视初等教育和职业教育。同时出于维护自身统治利益的目的，大力提倡“爱国”“忠君”的德育教育观。——摘自《世界近代史资料选编》(3)写出日本此次改革中最能体现其性质的一项措施，有人认为明治政府的教育改革是日本成功的关键，也有人持相反观点，认为明治政府的教育改革最终导致日本走向歧途。你赞成哪一种观点，依据材料三和所学知识说明理由。(4)归纳上述国家资本主义制度确立的两种方式。26.阅读下列材料，回答问题：材料一这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。——摘编自齐世荣廖学盛《20世纪的历史巨变》(1)材料一中的“这场革命”指的是哪次革命？该革命有什么样的历史地位？材料二注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂……这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引入苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。(2)材料二中列宁的“让步”是指1921年实行的什么政策？根据材料二回答，“它在马克思主义的发展史上，是一个重大突破”体现在哪里？材料三苏联在经济、政治等领域出现了种种不正常的现象。例如，集体农庄庄员和个体农民在饥饿的死亡线上挣扎，大人、小孩都得了浮肿病，逮着什么吃什么，像动物尸体、柞树皮和沼泽植物的根等人不该吃的东西，他们都拿来吃。由于优先发展重工业，轻工业的发展一直滞后，影响了人民生活水平的提高。对斯大林的个人崇拜盛行，20世纪30年代政治大清洗造成大量冤假错案。这些问题阻碍了苏联的发展，为社会主义者留下了深刻的教训。(3)根据材料三回答，苏联社会主义建设存在着哪些问题？(从经济、政治两个角度回答)材料三中苏联的社会主义建设形成了一种什么模式？根据所学知识，概括该模式的主要特征。三、综合题27.阅读材料，完成下列要求。材料一第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”——部编版义务教育教科书《世界历史》(九下)(1)根据材料一，结合所学知识，指出第一次世界大战的导火线并分析这场战争的性质。一战后，国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为什么？材料二在雅尔塔会议上，斯大林指出，“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(2)根据材料二，结合所学知识，指出斯大林讲的“……共同敌人”是谁？战后“同盟国分裂”形成了怎样的世界政治格局？材料三“冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立世界新秩序的设想，并认为“维护美国的领导地位”是建立新秩序的“首要原则”。——刘金质《冷战