八年级道德与法治第一学期期末试卷（含答案）

八年级道德与法治第一学期期末试卷（含答案）学号姓学号姓名班级学校密封线县区2.可以翻阅自带资料，但不得讨论及交换资料，要独立答卷。选择题（选出每题中唯一正确的答案，每题2分，共46分）1．2024年4月24日，2024年度全国十大考古新发现结果揭晓。项目涵盖了多个领域，其中包括（）①人类起源②夏商周考古③统一多民族国家形成④近代工业文明发展A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2.2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功，3名航天员进入空间站开展任务。我国航天事业的发展体现了（）①我国已成为科技最发达国家②我国综合国力的不断增强③我国在科技创新领域的进步④中国人民的创新精神与奋斗精神A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．2025年7月11日，我国申报得位于宁夏银川得西夏陵被联合国教科文组织第47届世界遗产大会列入《世界遗产名录》。其重要意义是（）①实证中国西北地区多民族交融的历史进程，丰富中华文明多元一体的内涵②提升宁夏文化旅游的国际影响力，带动区域经济与文化产业协同发展③为研究西夏王朝的政治、文化、建筑提供独一无二的实物史料④削弱其他历史文化遗产的保护价值，加剧文化资源的“冷热不均”现象A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④4．2025年5月27日，教育部部署的基础教育“规范管理提升年”行动，重点治理的不规范办学行为包括（）中小学以选拔生源为目的组织考试②利用节假日组织学生集体补课③违规收取高额学费④不履行校园食品安全管理责任A.①②③B．②③④ C．①②④ D．①③④5．国庆假期，平罗县某校八年级（1）班的学生在老师和家长志愿者的带领下，到黄渠桥红色教育基地参观学习，开展了一堂“行走的思政课”。这堂课（）有利于拓宽同学们的知识视野，形成正确的价值观浪费了假期的宝贵时间，与“双减”政策背道而驰丰富了学生对社会生活的感受，有利于他们养成亲社会行为挖掘“社会大课堂”的育人价值，推动校内教育与校外实践相结合开展德育工作A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．八年级学生小温和家人观看电视《新闻联播》，当听到我国经济社会发展取得举世瞩目的成就时，他们都激动不已。小温一家人了解社会的方式是（）A．与人交流 B．新闻媒体C．社会实践 D．劳动体验7．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（）A．“停船暂借问，或恐是同乡”——业缘关系“饮其流者怀其源，学其成者念吾师”——地缘关系“本是同根生，相煎何太急”——业缘关系“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系8．对“媒介素养”理解正确的是（）媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力能积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我媒介素养即个人的网络诚信记录A．①④ B．①③ C．①② D．②④9．2025年11月16日，家住平罗县的刘某偶然发现天上飞过两架飞机，随即用手机拍摄视频并发布，还编造“平罗上空出现两架战斗机追逐并发射一枚炮弹”虚假信息。警方根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，对刘某扰乱社会公共秩序的行为依法给予行政处罚。这警示我们参与网络生活（）①要对自己的网络言论负责②要保护个人隐私③要恪守道德，遵守法律④不要发表自己的任何意见A．①② B．①③ C．③④ D．②④10．公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是（）买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉默默承受小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→提请仲裁机构仲裁发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠结好友围堵辱骂者邻居家噪音扰民→找到生态环境主管部门调解未果→向人民法院提起诉讼11．公民的法治意识体现在日常行为中。以下行为彰显出公民具备法治观念的是（）小王在小区里遛狗时，从不给狗拴绳，认为狗不会伤人小赵为了图方便，经常将共享单车私自上锁，供自己使用小李看到同学在公园的文物上乱刻乱画，上前制止并耐心劝说小张发现有人在网上售卖国家机密文件，果断向国家安全部门举报A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是出自范仲淹《岳阳楼记》中的传世名句。这启示我们（）A．勇敢坚强、战胜挫折B．时刻警惕、顺境不骄C．融入社会、服务社会D．得道多助、失道寡助13．2025年12月8日至15日，全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会举行，宁夏代表队斩获81枚金牌，展现了自强不息的精神风貌。这启示我们（）要培养坚强的意志品质，勇于战胜困难自尊自信、自立自强是成功者必备的品质残疾人的成就远超普通人，值得特殊崇拜要以榜样为力量，践行自强不息的传统美德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14．遵守社会规则需要自律和他律。下列行为属于“自律”的是（）小勤在四周无人的十字路口仍遵守交通规则小德看见广场上散落的垃圾，主动捡拾起来小李在图书管理员的提醒下才能够安静阅读小哲听从同学的劝说，不在网上传播谣言A.①② B.①③ C.②④ D.③④15．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句都闪烁着智慧的光芒。下列分析正确的是（）天行健，君子以自强不息——要培养自强不息的奋进品格尺有所短，寸有所长——要与人为善、乐于助人良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——要用语文明，尊重他人己所不欲，勿施于人——要学会换位思考，理解包容他人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”下列选项与这句话蕴含的道理相符的是（）桃李不言，下自成蹊 B．单则易折，众则难摧人之相知，贵在知心 D．赠人玫瑰，手有余香17．晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母女俩的生活陷入困境，晓红面临辍学。为此，晓红可以采取的正确做法是（）外出打工，自食其力向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权通过向居委会或父亲单位反映情况，寻求调解申请法律援助A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③18．宁夏吴忠市同心县第二中学七年级（13）班13岁少女李佳婷途经豫海湖畔时，发现4岁男童不慎坠入冰湖。危急时刻，她不顾自身安危匍匐冰面施救，事后悄然离开现场。李佳婷的事迹体现的优秀品质有（）见义勇为、挺身而出②关爱他人、无私奉献诚实守信、言而有信④勇担责任、乐观向上A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④19．“共和国勋章”获得者、“中国核潜艇之父”黄旭华院士：自幼立志科学救国，为国“深潜”三十年，花甲痴翁志探龙宫，惊涛骇浪乐在其中；晚年的他仍热心公益事业，将在科技事业上所获奖金逾千万元，捐出作为科技创新奖励基金，激励更多优秀人才开拓创新、勇攀高峰。由此可看出，他（）①维护各民族平等团结互助②履职尽责，诠释使命与担当③为个人人生幸福奠定基础④心系祖国，奉献智慧与力量A．①③ B．③④ C．②④ D．②③20．庞众望,出身贫困家庭，父母身患重病，但他刻苦学习考入清华大学，如今攻读博士，立志用科研服务国家。他的故事告诉我们（）①要将个人理想与国家命运紧密相连②要增强维护国家利益的责任感与使命感③天赋加刻苦训练就能取得成功④投身祖国建设是为了寻找成名机会A．①②B．①③C．②③D．①④21．共和国勋章”获得者王永志生前曾说，他一生干了三件大事：研制战略导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。这三件事，他一干就是一辈子。这给我们的启示有（）①维护国家利益，必须牺牲个人利益

②践行报国之志，要有脚踏实地的行动③要规划职业生涯，确定目标后永不改变

④要培养敬业精神，用奋斗创造人生价值A．①④ B．②④ C．①③ D．②③22．“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”习近平总书记指出这“爱国三问”既是历史之问，也是时代之问，未来之问。这启示我们青少年（）①要牢固树立爱国意识，心怀爱国之情②维护国家利益是公民义不容辞的责任③长大后才可以将个人命运与国家兴衰联系在一起④要对危害国家安全的行为追究法律责任A．①② B．①③ C．③④ D．②③23．新时代十年，我国各项事业蓬勃发展，累计实现城镇新增就业1.3亿人，建成世界上规模最大的社会保障体系，近1亿农村贫困人口实现脱贫。这告诉我们（）人民利益是国家利益的集中体现国家利益就是所有人民利益的总和国家利益要靠人民艰苦奋斗来实现国家利益体现了人民对美好生活的向往与期盼非选择题题（共4题，54分）24.简答题。（10分）和谐社会、和谐社区呼唤我们积极融入社会、关注社会、奉献社会。我们要培养亲社会行为，学会关爱，学会奉献，用自己的一言一行去帮助他人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更加美好。请你写出几种亲社会行为。（写出两个即可）（4分）我们为什么要培养亲社会行为？（6分）25.判断说理（8分）阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”不正确或不完全正确的在括号内打“×”），并说明理由。最近，小明过马路时总是闯红灯，不管车辆多少，有没有人在管，他都闯，让人很担心。最近，小明过马路时总是闯红灯，不管车辆多少，有没有人在管，他都闯，让人很担心。我刚想要去劝说他，看到他正与小福发生纠纷，他的合法权益受到非法侵害。我建议他解决问题靠法。我刚想要去劝说他，看到他正与小福发生纠纷，他的合法权益受到非法侵害。我建议他解决问题靠法。小明的行为。（4分）()理由：。小文的建议。（4分）()理由：。应用探究（14分）【提升法治素养】2024年10月，某市教育局联合司法局在全市中学开展“法治进校园”系列活动。活动中，法治副校长通过案例讲解、互动问答等形式，解读《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》中与学生息息相关的内容，如校园霸凌的法律后果、网络安全的法律规定等。同时，组织学生学习“全国青少年普法教育示范案例”，让学生明白“法律不仅是行为底线，更是权利保障”，引导学生从内心敬畏法律、认同法律。（1）结合所学知识，说说青少年应如何树立法治观念。（6分）【提高办事能力】15岁的中学生小宇在放学路上遭遇高年级同学索要财物，对方威胁他“敢告诉老师或家长就找人揍你”。小宇起初想的是忍忍算了，朋友想的是找“大哥”帮忙解决。但他想起道德与法治课上学到的“遇到侵害要依法维权”，他趁对方不注意用手机悄悄录音，回家后立即将情况告诉父母，咨询了律师，随后在家长陪同下到派出所报案。警方根据小宇提供的证据，及时查处了相关人员，维护了小宇的合法权益。（2）结合所学知识，小宇的做法对我们学会依法办事有哪些启示。（6分）【法治伴我行】（3）某班计划开展“法治伴我行”的主题学习活动，请你结合为本次学习活动推荐一种活动形式。（2分）27..阅读材料，回答问题（12分）互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。请阅读以下材料，完成下面小题。【网络无限

言论有界】材料一

今年5月份，陈某（男，46岁）为博取关注、吸粉引流，在某短视频平台发布内容为“工行假金条，官方发通告！假作真时真亦假，无为有处有还无！”的谣言信息，误导大量网民关注和讨论，对相关单位正常经营产生影响，历时两个月，相关涉案人员已被依法追究相应法律责任。（1）网络谣言有何危害？（4分）我们应如何提高识别谣言能力？（4分）【清朗空间弘扬正能量】材料二“中国网事•网络感动人物评选”活动以“起源于网，放大于网，互动于网，影响于网”为宗旨，通过评选出网名身边的网络人物典型，传播其“真善美”感人事迹。在“中国网事·网络2025”前三季活动中，独龙江畔的木京龙、“木梯爷爷”张义明等来自全国各地、各行各业的90位（组）人物入选本次活动，他们心怀大爱、勇于担当，让正能量在指尖传递、心中延续。（2）结合所学知识，谈一谈我们应该如何传播网络正能量？（4分）28.分析说明题（10分）【国家安全，共同守护】【案例分析】2023年12月至2024年1月，福建无人机爱好者李某操控具备远程高清摄像功能的无人机，非法拍摄某部队雷达站部署及某集团军机关驻地整体部署，并制作成2个短视频发布在其个人社交平台，视频的阅读量高达4000多次，被分享、收藏30多次。视频发布后，有人在评论区提醒李某，涉及部队的内容不能拍摄，会危害国家安全。但李某为了“吸粉”、赚取流量，依然没有删除相关视频。最终，李某因犯非法获取国家秘密罪被判处有期徒刑十个月。请结合所学内容，谈谈国家严厉打击非法获取国家秘密等危害国家安全行为‌的必要性。（6分）【行动落实】国泰民安是全体人民的共同愿望。维护国家安全是我们的共同责任，只有每个人都尽自己的一份力，才能共同筑牢国家安全的铜墙铁壁。为使涓涓细流汇聚成维护国家安全的磅礴力量，学校准备向全校同学发出倡议。(2)请结合所学内容，将倡议书的内容补充完整。（4分）倡议书亲爱的同学们：维护国家安全，人人可为；维护国家安全，人人有责。在此，我们发出以下倡议：①。②。③。XX中学2026年1月8日参考答案选择题（选出每题中唯一正确的答案，每题3分，共46分）12345678910DBACDBDCBD11121314151617181920DCBACDBCCA212223BAD非选择题题（共4题，54分）简答题。（10分）请你写出几种亲社会行为。（写出两个即可）（4分）【参考答案】融入社会，奉献社会；关注社会，奉献爱心；谦让、分享、合作、帮助他人；等等。评分标准：回答1点得2分，共4分。本题考查要求学生写出几种亲社会行为，属于开放性试题，言之有理即可。我们为什么要培养亲社会行为？（6分）【参考答案】亲社会行为促进个人成长和社会进步，有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。评分标准：回答1点得2分，共6分。本题考查培养亲社会行为的原因，可结合教材知识作答。判断说理（8分）阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”不正确或不完全正确的在括号内打“×”），并说明理由。【参考答案】（X）理由：①小明缺乏规则意识（没有遵守社会规则）。②社会规则保障社会秩序的实现。③我们要增强规则意识，发自内心的敬畏规则，自觉遵守规则。（3分）评分标准：判断准确，得1分。此题答案具有开放性，能联系“规则”答题，酌情得1—3分。（X）（1分）理由：①小文具有依法办事的意识。②当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。（3分））评分标准：判断准确，得2分。此题答案具有开放性，能联系“依法办事”，并能联系运用“法律”解决问题答题，言之有理，酌情得1—3分。应用探究（14分）结合所学知识，说说青少年应如何树立法治观念。（6分）【参考答案】学习法律知识，了解《未成年人保护法》等与自身相关的法律内容；认同法律价值，明白法律是权利保障也是