2026年人教版七年级下册英语各单元知识点总结归纳

2026年人教版七年级下册英语各单元知识点总结归纳Unit1Canyouplaytheguitar?重点词汇乐器类：guitar（吉他），piano（钢琴），violin（小提琴），drum（鼓）活动能力相关：sing（唱歌），dance（跳舞），swim（游泳），draw（画画），speak（说，讲）其他：join（加入；参加），club（俱乐部；社团），tell（讲述；告诉），story（故事；小说），write（写），show（演出；节目；给……看；展示），or（或者；也不），talk（说话；交谈），kungfu（中国功夫）重点短语playtheguitar（弹吉他）playthepiano（弹钢琴）playtheviolin（拉小提琴）playchess（下棋）speakEnglish（说英语）jointheartclub（加入艺术俱乐部）tellstories（讲故事）writeastory（写一个故事）talkto/withsb.（和某人交谈）begoodat（擅长于……）begoodwith（善于应付……的；对……有办法）重点句型询问能力—Canyouplaytheguitar?（你会弹吉他吗？）—Yes,Ican./No,Ican't.（是的，我会。/不，我不会。）询问加入意愿—Whatclubdoyouwanttojoin?（你想加入什么俱乐部？）—Iwanttojointhechessclub.（我想加入象棋俱乐部。）表达能力Icansinganddance.（我会唱歌和跳舞。）ShecanspeakEnglishverywell.（她英语说得非常好。）语法情态动词can的用法表示能力，意为“能；会”，后接动词原形，没有人称和数的变化。变否定句时，在can后加not，可缩写为can't。变一般疑问句时，将can提到主语前。例如：Hecanplaybasketball.（肯定句）Hecan'tplaybasketball.（否定句）Canheplaybasketball?（一般疑问句）Unit2Whattimedoyougotoschool?重点词汇时间相关：up（向上），getup（起床），dress（穿衣服；连衣裙），brush（刷；刷子），tooth（牙齿，复数teeth），shower（淋浴；淋浴器），usually（通常地；一般地），forty（四十），fifty（五十），o'clock（……点钟），half（一半；半数），past（晚于；过），quarter（一刻钟；四分之一），night（晚上；夜晚），funny（奇怪的；滑稽好笑的），exercise（锻炼；练习），group（组；群）频率副词：never（从不；绝不），sometimes（有时），always（总是；一直）重点短语getup（起床）gotoschool（去上学）gotowork（去上班）takeashower（洗淋浴）brushone'steeth（刷牙）eatbreakfast（吃早饭）atnight（在晚上）onweekends（在周末）doone'shomework（做某人的家庭作业）takeawalk（散步）gotobed（上床睡觉）重点句型询问具体时间—Whattimedoyouusuallygetup?（你通常什么时候起床？）—Iusuallygetupatsixthirty.（我通常六点半起床。）询问频率—Howoftendoyouexercise?（你多久锻炼一次？）—Ialwaysexerciseonweekends.（我总是在周末锻炼。）语法时间表达法整点表达：用“基数词+o'clock”，可省略o'clock。如：It'ssix(o'clock).（现在六点了。）非整点表达顺读法：“小时+分钟”。如：6:30sixthirty逆读法分钟小于30时，用“分钟+past+小时”，表示“几点过几分”。如：6:15fifteenpastsix分钟大于30时，用“（60分钟）+to+（小时+1）”，表示“差几分到几点”。如：6:45fifteentoseven当分钟为30时，用“halfpast+小时”；当分钟为15时，可用“aquarterpast+小时”或“aquarterto+（小时+1）”。一般现在时的特殊疑问句结构：疑问词+一般疑问句（do/does+主语+动词原形+其他）例如：Whattimedoeshegotoschool?（他什么时候去上学？）Unit3Howdoyougettoschool?重点词汇交通方式：train（火车），bus（公共汽车），subway（地铁），ride（骑；旅程），bike（自行车），walk（行走；步行），drive（开车），boat（小船），river（河；江），ropeway（索道）距离相关：kilometer（千米；公里），far（远的），minute（分钟）其他：new（新的），every（每一；每个），by（乘；靠）重点短语getto（到达）takethetrain（乘火车）takethebus（乘公共汽车）takethesubway（乘地铁）rideabike（骑自行车）walktoschool（步行去学校）bybike（骑自行车）bybus（乘公共汽车）bysubway（乘地铁）bytrain（乘火车）howfar（多远）howlong（多久）重点句型询问交通方式—Howdoyougettoschool?（你怎样去上学？）—Iridemybike.（我骑自行车。）询问距离—Howfarisitfromyourhometoschool?（从你家到学校有多远？）—It'sabouttwokilometers.（大约两公里。）询问时间—Howlongdoesittakeyoutogettoschool?（你到学校花费多长时间？）—Ittakesabout15minutes.（大约花费15分钟。）语法一般现在时中询问交通方式、距离和时间的特殊疑问句询问交通方式：How+do/does+主语+getto+地点？询问距离：Howfar+isit+from+地点A+to+地点B？询问时间：Howlong+does+主语+take+（sb.）+todosth.?by表示交通方式的用法“by+交通工具单数”表示交通方式，中间不加任何修饰词。如：byplane（乘飞机），byship（乘船）。但“步行”用onfoot。Unit4Don'teatinclass.重点词汇规则相关：rule（规则；规章），arrive（到达），hallway（走廊；过道），hall（大厅；礼堂），listen（听；倾听），fight（打架；战斗），sorry（抱歉的；难过的；惋惜的），outside（在外面；外面的），wear（穿；戴），important（重要的），bring（带来；取来），uniform（校服；制服），quiet（安静的），hair（头发；毛发），relax（放松；休息），read（读；阅读），terrible（非常讨厌的；可怕的），feel（感受；觉得），strict（严格的；严厉的），remember（记住；记起），follow（遵循；跟随），luck（幸运；运气）禁止相关：listentomusic（听音乐），belatefor（迟到），inthehallways（在走廊里），inthedininghall（在餐厅里），goout（外出），practicetheguitar（练习弹吉他），dothedishes（清洗餐具），makeone'sbed（整理床铺），keepone'shairshort（留短发），bestrictwithsb.（对某人要求严格），bestrictinsth.（对某事要求严格）重点句型祈使句的否定形式Don'teatinclass.（不要在课堂上吃东西。）Don'tarrivelateforschool.（不要上学迟到。）表达规则Wehavetobequietinthelibrary.（我们在图书馆里必须保持安静。）Youcan'twearahatinclass.（你不能在课堂上戴帽子。）语法祈使句肯定祈使句：以动词原形开头，用来表达请求、命令、建议等语气。如：Openthewindow.（打开窗户。）否定祈使句：在动词原形前加Don't。如：Don'truninthehallways.（不要在走廊里跑。）情态动词haveto的用法意为“不得不；必须”，强调客观需要。有人称、数和时态的变化。一般现在时中，主语是第三人称单数时用hasto，其他人称用haveto。变否定句和一般疑问句要借助助动词do/does。例如：Ihavetogonow.（一般现在时肯定句）Hehastocleanhisroom.（第三人称单数肯定句）Idon'thavetogonow.（否定句）Doeshehavetocleanhisroom?（一般疑问句）Unit5Whydoyoulikepandas?重点词汇动物相关：panda（熊猫），zoo（动物园），tiger（老虎），elephant（大象），koala（树袋熊；考拉），lion（狮子），giraffe（长颈鹿），animal（动物），cute（可爱的），lazy（懒惰的；懒散的），smart（聪明的），beautiful（美丽的；美好的），scary（吓人的；恐怖的），kind（种类），Australia（澳大利亚），south（南方；南方的），Africa（非洲），pet（宠物），leg（腿），cat（猫），sleep（睡觉）其他：kindof（稍微；有点儿），SouthAfrica（南非）重点短语seethepandas（看熊猫）kindofinteresting（有点有趣）allday（整天）befrom（来自）comefrom（来自）savetheelephants（拯救大象）cutdown（砍倒）beingreatdanger（处于极大危险之中）loseone'shome（失去某人的家园）inthesouthof（在……的南部）重点句型询问喜欢的原因—Whydoyoulikepandas?（你为什么喜欢熊猫？）—Becausethey'rekindofcute.（因为它们有点可爱。）询问来自哪里—Wherearethelionsfrom?（狮子来自哪里？）—They'refromSouthAfrica.（它们来自南非。）语法特殊疑问句询问原因：Why+do/does+主语+动词原形+其他？回答用Because...询问地点：Where+are/is+主语+from?或Where+do/does+主语+comefrom?Unit6I'mwatchingTV.重点词汇活动相关：newspaper（报纸），readanewspaper（看报纸），use（使用；运用），soup（汤），makesoup（做汤），wash（洗），movie（电影），gotothemovies（看电影），just（只是；恰好），eatout（出去吃饭），house（房子），drink（喝；饮料），tea（茶；茶叶），tomorrow（在明天；明天），pool（游泳池；水池），shop（商店；购物），supermarket（超市）现在分词形式：watch（watching），read（reading），use（using），make（making），wash（washing），go（going），eat（eating），drink（drinking），shop（shopping）重点短语watchTV（看电视）makesoup（做汤）usethecomputer（使用电脑）washthedishes（清洗餐具）gotothemovies（看电影）eatout（出去吃饭）drinktea（喝茶）重点句型询问正在做的事情—Whatareyoudoing?（你正在做什么？）—I'mwatchingTV.（我正在看电视。）询问某人是否正在做某事—Ishereadinganewspaper?（他正在看报纸吗？）—Yes,heis./No,heisn't.（是的，他正在看。/不，他没在看。）语法现在进行时定义：表示现在正在进行或发生的动作。结构：be+动词的现在分词（-ing形式）动词-ing形式的构成规则一般情况下，直接在动词后加-ing。如：playplaying以不发音的e结尾的动词，去e再加-ing。如：makemaking以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾的辅音字母，再加-ing。如：runrunning现在进行时的一般疑问句：将be动词提到主语前。现在进行时的否定句：在be动词后加not。例如：Sheisreadingabook.（肯定句）Isshereadingabook?（一般疑问句）Sheisn'treadingabook.（否定句）Unit7It'sraining!重点词汇天气相关：rain（下雨；雨水），windy（多风的），cloudy（多云的），sunny（晴朗的），snow（下雪；雪），weather（天气），cook（做饭），bad（坏的；糟的），park（公园），message（信息；消息），takeamessage（捎个口信；传话），him（他，宾格），could（能；可以），back（回来；回原处），call（给……打电话），again（再一次；又一次），dry（干燥的），cold（寒冷的；冷的），hot（热的），warm（温暖的），visit（拜访；参观），Canada（加拿大），summer（夏天；夏季），sit（坐），juice（果汁；饮料），soon（不久；很快），hard（努力地；困难的）其他：rightnow（现在；此刻）重点短语takeamessageforsb.（为某人捎个口信）callsb.back（给某人回电话）onavacation（在度假）studyhard（努力学习）sitbythepool（坐在游泳池边）drinkorangejuice（喝橙汁）重点句型询问天气—How'stheweather?（天气怎么样？）—It'ssunny.（天气晴朗。）也可以用What'stheweatherlike?来询问。询问某人正在做的事情及状况—How'sitgoing?（情况怎么样？）—Great!/Notbad./Terrible!（好极了！/还不错。/糟糕透了！）—Whatareyoudoing?（你正在做什么？）—I'mvisitingmyaunt.（我正在拜访我的姑姑。）语法描述天气的表达用It's+表示天气的形容词来描述天气状况。如：It'srainy.（下雨了。）情态动词could的用法could是can的过去式，在本单元中用于礼貌地请求或询问，比can更委婉、客气。Couldyouplease+动词原形...?用来提出请求。如：Couldyoupleasetakeamessageforhim?（你能给他捎个口信吗？）Unit8Isthereapostofficenearhere?重点词汇地点相关：post（邮政），office（办公室），postoffice（邮局），police（警察），policestation（警察局），hotel（旅馆；酒店），restaurant（餐馆），bank（银行），hospital（医院），street（大街），pay（付费），payphone（付费电话），near（在……附近），across（穿过；越过），acrossfrom（在……对面），front（前面），infrontof（在……前面），behind（在……后面），town（镇；市镇），around（到处；大约）方位介词：nextto（紧挨着；在……旁边），between（介于……两者之间），between...and...（在……和……之间）重点短语postoffice（邮局）policestation（警察局）payphone（付费电话）acrossfrom（在……对面）infrontof（在……前面）nextto（紧挨着；在……旁边）between...and...（在……和……之间）onCenterStreet（在中心大街上）goalong（沿着……走）turnright/left（向右/左转）atthefirstcrossing（在第一个十字路口）重点句型询问某地是否存在—Isthereapostofficenearhere?（这附近有邮局吗？）—Yes,thereis.It'sonBridgeStreet.（是的，有。它在桥街。）询问去某地的路—Excuseme,howcanIgettothelibrary?（打扰一下，我怎样才能到达图书馆？）—Goalongthisstreetandturnleftatthefirstcrossing.（沿着这条街走，在第一个十字路口向左转。）语法Therebe句型定义：表示“某地有某物”。结构：Thereis+单数可数名词/不可数名词+地点状语。Thereare+复数可数名词+地点状语。一般疑问句：将is/are提到there前。否定句：在is/are后加not。例如：Thereisabanknearhere.（肯定句）Isthereabanknearhere?（一般疑问句）Thereisn'tabanknearhere.（否定句）方位介词的用法acrossfrom表示“在……对面”；infrontof表示“在……（外部）的前面”；nextto表示“紧挨着；在……旁边”；between...and...表示“在……和……之间”。Unit9Whatdoeshelooklike?重点词汇外貌相关：look（看起来），short（矮的；短的），tall（高的），medium（中等的），build（身材），ofmediumheight（中等身高），ofmediumbuild（中等身材），thin（瘦的），heavy（重的），height（身高；高度），curly（卷曲的），straight（直的），blonde（金黄色的），hair（头发；毛发），(be)good-looking（漂亮的），actor（演员），actress（女演员），person（人），nose（鼻子），mouth（嘴），round（圆形的），face（脸），eye（眼睛），singer（歌唱家；歌手），artist（艺术家），crime（犯罪活动），criminal（罪犯），put（放），each（每个；各自），way（方式；路线），describe（描述），differently（不同地），another（另一；又一），end（结尾；尽头），intheend（最后），real（真正的；真实的），jeans（牛仔裤）重点短语looklike（看起来像）ofmediumheight（中等身高）ofmediumbuild（中等身材）alittlebit（一点儿）intheend（最后）重点句型询问外貌特征—Whatdoeshelooklike?（他长什么样？）—Heistallandhascurlyhair.（他个子高，留着卷发。）描述外貌Shehaslongstraighthairandbigeyes.（她留着长长的直发，有一双大眼睛。）Theyareofmediumbuild.（他们中等身材。）语法询问和描述外貌的句型询问外貌：Whatdoes/do+主语+looklike?描述外貌：可以从身高（tall,short,ofmediumheight）、体型（thin,heavy,ofmediumbuild）、头发（curly,straight,long,short）等方面进行描述。描述某人留着某种发型用“have/has+发型描述+hair”，描述某人长着某种面部特征用“have/has+面部特征描述”。Unit10I'dlikesomenoodles.重点词汇食物相关：noodle（面条），mutton（羊肉），beef（牛肉），cabbage（卷心菜；洋白菜），potato（土豆；马铃薯），special（特色菜；特价品；特别的；特殊的），would（表示意愿），wouldlike（愿意；喜欢），yet（还；仍然），large（大号的；大的），order（点菜；命令），takeone'sorder（点菜），size（大小；尺码），bowl（碗），abowlof（一碗……），tofu（豆腐），meat（肉），dumpling（饺子），porridge（粥；面糊），pan