病句辨析、修改 专项练-2025-2026学年统编版八年级语文上册期末复习_第1页
病句辨析、修改 专项练-2025-2026学年统编版八年级语文上册期末复习_第2页
病句辨析、修改 专项练-2025-2026学年统编版八年级语文上册期末复习_第3页
病句辨析、修改 专项练-2025-2026学年统编版八年级语文上册期末复习_第4页
病句辨析、修改 专项练-2025-2026学年统编版八年级语文上册期末复习_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

病句辨析、修改专题练2025・2026学年

初中语文统编版(2024)八年级上册期末复习

1.下列语句是从同学们的日记中选出来的,其中有语病的一句是()

A.为了丰富学生的学习生活,郡祁学校举办了“献礼祖国,强国有我“手势舞比赛。

B.同学们纷纷表示,要向航天英雄们学习,为实现报效祖国的伟大理想而努力学习。

C.劳动、受教育、维护祖国统一是我们每一个公民应尽的。

D.对祖国悠久历史、灿烂文化的认同,是爱国主义情感培育和发展的重要条件。

2.下列句子没有语病的一项是()

A.一名优秀的技能人才的成长,既需要接受专业培养,又需要勤奋努力。

B.只要充分保护私权,才能全面保障和维护公民的切身利益。

C.文件围绕全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化为中心,府“三农”工作作出全面部署。

D.随着学考对阅读能力考查的比重越来越大,使家长们开始重视培养孩子们的阅读兴趣。

3.下列句子没有语病的一项是()

A.为了改善同学们的语文素养,许多学校积极开展“阅读经典作品,建设书香校园”活动。

B.加快“绿色乡村”建设,加强农村居住环境整治,是能否构建乡村发展新格局的重要条件。

C.我们不仅要保护好革命文物,还要认识到革命文物对当下社会发展的意义。

D.网络用语对一些上了年纪的人是不容易接受的。

4.下列句子没有语病的一项是()

A.随着白云山“白云飞索”的对外开放,使登上山顶需要花费的时间大大缩短了。

B.诗以传情,中国古典诗词是中华民族情感的载体,凝聚着亘古不变的文化情愫。

C.春节前,我市各大电影院加快了放映环境改造的速度和规模。

D.博物馆不仅具有游览的价值和意义,还承担着弘扬、普及、传承历史文化的作用。

5.下列各句中,没有语病的一项是()

A.电影《封神》以其盛大的场景、震撼的特效,给观众留下了深刻印象。

B.由于他良好的心理素质和出色的表现,赢得了评委的一致好评。

C.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

D.”京剧进校园”的成效并不显著,原因是对戏剧文化的重要性认识不足造成的。

6.下列句子没有语病的一项是()

A.药监局把禁用含可待因药物人群的年龄上调,避免青少年不再成瘾,是很有必要的,

B.守正开新、刚健坚韧的实践理念,是中华文化能否攻坚克难、不断发展的精神动力。

C.我国目前已有34处世界灌溉工程遗产项目,是灌溉工程遗产类型最丰富、分布最广泛、灌溉

效益最突出。

D.在各种电视、网络节FI竞相涌现的今天,《感动中国》依然葆有自己的光芒、拥有广泛的关

注,就是因为它符合人们的情感需求和价值坚守。

7.下列病句修改有误的一项是()

A.研学,不仅要精心计划路线,也需要宣传创意,才能更好地达到它的目的。(将“计划”改为“规

划”)

B.自由自主的阅读,对语言提升及语文能力发展极为重要。(将“提升”和“发展”调换顺序)

C.我校团委号召同学们坚守网络公约,抵制网络谣言,为了避免不犯错误,特向大家发出倡议。

(把,,坚守,,换成,,坚持,,)

D.由于感冒频发,极大地影响了同学们在校期间的学习与生活。(去掉"由于'')

8.对病句的修改不正确的一项是()

A.通过这次观看谷爱凌的短片,使我们明白自律是取得成功的关键。(删去“通过”或“使”)

B.做到宽容和互助是我们能否与同学友好相处的前提。(删去“能否”)

C.工附小学部的落成和建设以及招生范围等信息深受家长关注。(将"落成”与“建设”交换位置)

D.为了避免不再出现作业随意化现象,学校建立了作业公示制度。(将“建立”改为“健全”)

9.下列句子中没有语病的一项是()

A.我省要全面加强森林生态文明建设,提高森林资源开发利用的效率和范围。

B.为了防止恶性交通事故不再发生,交警部门对道路交通安全加大了监管力度。

C.我哪里会想到,出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。

D.在“大众创业、万众创新”的大潮下,越来越多的人加入到“互联网+”创业的大军中。

10.下列句子没有语病的一项是()

A.2024年5月9日,旨在纪念泸州籍画家蒋兆和120周年诞辰为目的的“为民写真,时代高峰

——蒋兆和艺术与传承展”在泸举行。

B.端午节期间,不少地方有吃粽子、挂艾草、佩香囊、涂雄黄等习俗,有的还会举行赛龙舟活

动,传统节日的文化氛围非常浓厚。

C.近年来,“课间十分钟”问题引发广泛关注,能否保证课间休息时间,对学生缓解视觉疲劳、

放松身心、促进交流都有积极作用。

D.随着我国汽车产业绿色转型升级和相关技术的不断发展,让新能源汽车产业成为我国新的经

济增长点,具有强大的国际竞争力。

11.下列句子没有语病的一项是()

A.新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径的先进生产力质态。

B.乡村旅游,不仅满足着人们对“诗和远方”,也日益成为推动乡村“蝶变”的新引擎。

C.近年来,各地区紧紧围绕“农业增效、农民增收、农村安宁”为目标,构建现代农'也产业体系。

D.承载着共同历史记忆的文物遗存,已成为促进文化交融、民心相通、人文交流的重要纽带。

12.下列语句中没有语病的一项是()

A.如今中学生近视口益严重,是由于过度看手机的原因造成的。

B,广泛地阅读让我们增长了知识和写作水平。

C.在学习中,我们应该先独立思考、积极探究,再合作交流、达成共识。

D.在“精准扶贫”的过程中,贫困户能否顺利脱贫,在于贫困户立脱贫之志,勇于脱贫。

13.下列病句修改不正确的一项是()

A.走进新建的学校的实验大楼,我真是大开眼界。(语序不当,第一分句改为“走进学校新建的

实验大楼”)

B.他的文章写得非常精彩,可是为了精简字数,不得不对文章略加删改一些。(“一些”与“略加”

重复,删掉其中一个)

C.环境的影响,癌症患者日益增多,并向中青年段年龄者伸出魔爪。(“日益”不能修饰“增多”)

D.他以瑰丽的语言,优美的表达技巧,在文章中表达了现代人对美好生活的渴望。(修饰语不

当,“优美”不能修饰“表达技巧”。)

14.下列病句修改不正确的一项是()

A.期中考试之后,由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(关联词语使用不当,”由

于”改为“因为”)

B.初生牛犊不怕虎,我们应该给年轻人更多的时间和机会,让他们探索,让他们判断,让他们

寻找,让他们思考。(逻辑关系混乱,正确的次序是:思考,判断,探索,寻找。)

C.我们仔细调查研究的结果,认为他要负全部责任。(把“认为”改为“证明”;或把“结果”去掉,

改为“我们通过调查研究,认为他要负全部责任)

D.任何时候,我们都不能轻言放弃,只要自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。(定语和

中心语搭配不当。可将“聪明”改为“灵巧)

15.下列对病句的修改不正确的一项是()

A.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触,它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱

动和制动靠的是利用电磁力来实现的。(应删掉“靠的”)

B.我市语委办策划与开展的“经典诵读”活动有利于更多的人研究、了解国学经典。(在句末加”的

诵读”)

C.考试前是否充分备考是取得好成绩的关键。(在“取得”前加上“能否”)

D.认识沙尘暴、r解沙尘暴,是为r从科学的角度达到对沙尘暴进行预防,减少沙尘暴造成的

损失。(删去“达到”)

16.阅读下面的文字,根据要求修改。

“打卡博物馆,触摸文化脉搏”逐渐成为现代人的“精神刚需【甲】今年,多个博物馆借助AI

技术,丰富多彩的开发了体脸项目。[乙]这些项目虽然使文物更加鲜活可触,但是让游客能够“常

追常新[丙]其中西安、北京、上海、成都和武汉,成为游客搜索热度极高的五大城市之一。

(1)甲处画线句有语病,请提出修改总、见。

(2)乙处画线句有语病,请提出修改意见。

(3)丙处画线句有语病,请提出修改意见。

17.以下文字中有三句话存在语病,请找出并提出修改意见c

①学生安全是否得到保障,关键在于思想认识到位。②严禁不要忽视学校的各项安全制度。③

只有遵守各项安全制度,就能更好地成长。④安全无小事,方任重于泰山。

(1)第句,修改意见:O

(2)第句,修改意见:o

(3)第句,修改意见:o

18.阅读下面的文字,根据要求修改。

①动画是深受人民群众喜爱的文艺形式,特别是优秀的动画影片对青少年儿童具有重要的培育

和引领作用。②近年来,中国动画行业的健康发展,从高数量增长转向高质量增长,涌现了很多优秀

作品。③大量优秀的国产动画片让我们意识到,我们有光辉灿烂、博大精深。④我们如果打造具有中

国精神、中国文化、中国力量的动画作品,那么观众一定会更加喜欢和支持我们的动画。

(1)句①有语病,请提出修改意见。

(2)句②有语病,请提出修改意见。

(3)句③有语病,请提出修改意见。

(4)句④有语病,请提出修改意见。

参考答案

题号1()11

答案BA

1.C

【详解】本题考查病句的辨析修改。

C.成分残缺,缺宾语中心语,可在句末加“义务”或“责任”;

故选C。

2.A

【详解】本题考查病句辨析。

B.关联词使用不当,应将“只要”改为“只有”:

C句式杂糅,可将“围绕”改为“以”;

D.成分残缺,应删去“使”;

故选A。

3.C

【详解】本题考查病句辨析。

A.“改善”与“语文素养”搭配不当,应将“改善”改为“提升”;

B"加快……建设,加强……整治”是一面,“能否构建”是两面,一面对两面,可删去“能否”:

C.语句表达通顺,逻辑合理,没有语病:

D.主客颠倒,应将“网络用语也•些上了年纪的人是不容易接受的”改为“•些上了年纪的人对•网络用

语是不容易接受的“;

故选C。

4.B

【详解】本题考查病句辨析。

A.成分残缺,应删去“随着“或。使”:

C搭配不当,“加快”不能与“规模”搭配,可删去“和规模”;

D.语序不当,应将“弘扬、普及、传承”改为“传承、普及、弘扬”;

故选B。

5.A

【详解】本题考查病句辨析。

B.成分赘余,去掉“由于”;

C.一面对两面,在“养成”前加“能否”,或将“能否”删去;

D.句式杂糅,可去掉“造成的”;

故选Ao

6.D

【详解】本题考查病句辨析。

A.否定不当,应删去“不再”;

B.一面对两面,可删去“能否”;

C.成分残缺,可在句末加上“的国家”;

故选Do

7.C

【详解】本题考查病句修改辨析。

C.语义重登,应删去“避免”或"不”;

故选C。

8.D

【详解】本题考查病句辨析及修改。

D.否定不当,应删去“不”,而不是将“建立”改为“健全”。

故选D。

9.D

【详解】本题考查病句的辨析,

A.搭配不当,“提高”和“范围嘟配不当,应删掉“和范围”;

B.否定不当,可将“不再发生''的“不再”删去;

C.句式杂糅,或将“出版”删去;或删去“才能面世”;

故选D。

10.B

【详解】5.BA项句式杂糅,“旨在……”和”以……为目的”杂糅,可将“旨在”改为“以“,或删去“为

目的“;C项两面对一面,应删去“能否”;D项成分残缺,“随着”和“让“同时使用导致句子缺少主语,

可删去“随着”或“让”。故选B。

11.A

【详解】2.AB项成分残缺,“满足着人们对,诗和远方“'缺少宾语,可在…诗和远方”’后加上“的向往”。

C项句式杂糅,“紧紧围绕……的目标”与“以……为目标”杂糅,可把“为”改为“的”,或把“紧紧围绕”

改为“以",D项语序不当,应把“文化交融、民心相通、人文交流”改为“人文交流、文化交融、民心

相通故选A.

12.C

【详解】A.句式杂糅,“由于M的原因”“造成的”删去其一。

B.搭配不当,改为:广泛地阅读让我们增长了知识,提高了写作水平。

D.两面对一面,改为“在,精准扶贫,的过程中,贫困户能否顺利脱贫,在于贫困户是否立脱贫之志,勇

于脱贫”;

故选C。

13.C

【详解】这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容,主要出现在语法、逻辑、和修辞三

个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该题选项C“FI益”可以修饰“增

多”。该句错误的原因是“伸出”的主语是“癌症患者”,属于动宾搭配不当。

14.A

【详解】这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容,主要出现在语法、逻辑、和修辞三

个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该题选项A主语残缺,而不是

关联词语使用小当。“由于她这样好的成绩''是介宾短语,不是主干“得到赞扬”的对象。"她”移到”得到”

的前面。滥用介词是造成主语残缺的原因之一。

15.B

【详解】本题考查病句辨析。

B.语序不当,“研究”与“了解”应该调换顺序;

故选B。

16.(1)把“丰富多彩的”和“开发了”互换位置。

(2)示例:把“虽然••…但是•…•”改为“不仅……而且••…\

(3)删去“之一”。

【详解】本题考查病句修改。

从文段整体来看,这三道题属于典型的语法和逻辑修正,重点是用最简洁的方式纠正语法错误和逻辑

矛盾。

(1)甲句中“丰富多彩的”作为定语修饰“体验项目''更合适,应放在“体验项目”之前,使句子更通顺。

故把“丰富多彩的''和“开发了”互换位置。

(2)乙句中“虽然……但是……”表示转折关系,不符合句子逻辑。根据句意,前后两部分应为递进

关系。

故改为“不仅……而且……

(3)丙句中“五大城市”与“之一”存在矛盾,因为“五大城市”本身是复数概念,不能与“之一”搭配使用。

删除“之一”或调整主语表述均可解决这一问题。

故删去“之一”。

17.①删去“是否”(或在“认识”后加“是否“)②删去“不要”(或删去“严禁”)

③将“只有……就……"改为“只有……才……”

【详解】本题考查病句修改。

(1)第①句两面对一面。句子前半部分”是否得到保障''是两面,后半部分”思想认识到位''是一面,

前后逻辑不匹配。应删去“是否”(或在“认识”后加“是否。

(2)第②句否定不当。“严禁”本身表否定,“不要”也表否定,双重否定导致语义变为“允许忽视安全

制度”,与原意相反。应删去“不要''(或删去“严禁”)。

(3)第③句关联词搭配不当。“只有”表必要条件,需与表结果的“才”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论