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《分数的意义》探究新知11234分月饼。

把1个月饼平均分成4份，该怎样分呢？其中的1份是

。4141把这盒月饼平均分成4份。盒里一共有8个月饼，可以用小圆片代替月饼画一画。这里是把1盒月饼(8个)看作一个整体，把这个整体平均分成4份。把1盒月饼平均分成4份，该怎样分呢？8÷4=2每份是2个。41

同学们，你知道这是为什么吗？咱们分出了1个月饼的，又分出了8个月饼的，这两个

表示的月饼数量一样吗？414141

平均分的整体不一样，所以分出的结果是不一样的。通过上面的研究，同学们有什么发现？1个月饼的

，是以1个月饼为一个整体来平均分的。41418个月饼的

，是以8个月饼为一个整体来平均分的。4141这些分数都是以一个物体或许多物体组成的一个整体来平均分的。像这样由一个物体或许多物体组成的一个整体，通常我们把它叫做单位“1”。拿出10根小棒，把它看作单位“1”，平均分成5份，其中的3份是10根小棒的几分之几？试

一

试（第19页“试一试”）10÷5=2，每份2根小棒。1份5份3份

3份是10根小棒的

，即6根小棒。53把单位“1”平均分成若干份，其中1份或者几份的数叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。

说一说（第19页“说一说”）

的分数单是

，有4个这样的分数单位。717474

的分数单是

，有5个这样的分数单位。656561

的分数单是

，有7个这样的分数单位。878781课堂练习（第20页“课堂活动”第2题）1.

涂色表示下面的分数。涂任意1个。涂任意3个。涂任意4个。9110341（第21页“练习六”第1题）2.看图写分数。（

）（

）（

）82把一张长方形纸平均分成了8份，涂色部分是2份，所以是。没有涂色的部分又用几分之几来表示呢？82（第21页“练习六”第1题）2.看图写分数。（

）（

）（

）8215915个相同的小球，涂色部分是9个，所以是。没有涂色的部分又用几分之几来表示呢？159（第21页“练习六”第1题）2.看图写分数。（

）（

）（

）82159104有10个相同的三角形，涂色部分是4个，所以是。没有涂色的部分又用几分之几来表示呢？1043.

根据分数涂色。（1）用长方形表示全国陆地面积，我国西部陆地

面积占全国的。提示：涂3份。43（第21页“练习六”第2题）3.

根据分数涂色。（第21页“练习六”第2题）（2）用12个“小人”图形表示五年级参加合唱团

的人数，男同学人数占合唱团的

。12÷3=4，分3份，每份4人。涂2份，8人。324.先在下面任意圈一个分数，再在图中涂

色表示出来。（第21页“练习六”第3题）

01（1）5.在直线上用点表示下面的分数。平均分成7份，每份1格。3份3格，1份1格，6份6格，5份5格。（第21页“练习六”第5题）73717675（2）5.在直线上用点表示下面的分数。（第21页“练习六”第5题）3132636501平均分成3份，每份2格。2份4格。平均分成6份，每份1格。3份3格，5份5格。6.

填空。

人的体重33（第21页“练习六”第6题）1311337371141145课堂小结这节课你

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