2025-2026学年广西柳州市高一上学期期中考试物理试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE12025~2026学年度上学期2025级（高一）期中考试物理试题（试卷满分：100分考试时间：75分钟）一、选择题：本题共10小题，共46分。在每个小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每题4分；第8~10题有多个选项符合题目要求，每题6分，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错或不选得0分。1.2025年2月哈尔滨亚冬会上，中国运动员在速度滑冰男子500米决赛中，以34秒95的成绩夺得冠军。对运动员整个决赛过程描述正确的是（）A.34秒95指的是时刻B.运动员冲线时的速度是瞬时速度C.运动员在直线赛道上保持高速滑行时，加速度一定很大D.研究运动员的冲线技巧时，可以把运动员看作质点【答案】B【解析】A．34秒95是完成比赛所用的时间间隔，而非某一时刻，故A错误；

B．冲线时的速度对应的是某一瞬间的速度，属于瞬时速度，故B正确；

C．高速滑行时若速度大小不变（匀速直线运动），则加速度为零，因此加速度不一定很大，故C错误；

D．研究冲线技巧需分析运动员的动作细节，不能忽略其形状和大小，故D错误。

故选B。2.如图所示，甲同学用手指捏住直尺的顶端，乙同学用一只手在直尺0刻度位置做捏住直尺的准备动作，但手不碰到直尺，甲同学放手让直尺做自由落体运动，乙同学看到甲同学松手立即捏住直尺。若乙同学的反应时间为，在乙同学的反应时间内尺子下落的距离接近（）A. B. C. D.【答案】D【解析】根据自由落体运动的规律可知，乙同学的反应时间内直尺下落的距离接近故选D。3.关于滑动摩擦力下列说法正确的是（）A.滑动摩擦力一定是阻力B.接触面积越大滑动摩擦力越大C.运动得越快的物体受到的滑动摩擦力越大D.滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反【答案】D【解析】A．滑动摩擦力阻碍的是物体间的相对运动，但可以充当动力。例如，传送带上的物体受滑动摩擦力而被带动，此时摩擦力是动力，故A错误；B．滑动摩擦力公式为，与接触面积无关，故B错误；C．滑动摩擦力大小由和决定，与物体运动速度无关，故C错误；D．滑动摩擦力方向始终与物体相对接触面的运动方向相反，故D正确。故选D。4.古代把踢足球称为“蹴鞠”，不仅在北方盛行，还通过皇室推广至全国，发展成一项广受人们喜爱的体育运动。若足球运动过程中受到的空气阻力忽略不计，将踢出的足球看成竖直上抛运动，下列说法正确的是（）A.足球上升过程和下落过程的加速度不同B.足球先后两次经过同一位置时速度相同C.足球的上升过程是匀减速直线运动D.足球从踢出点到最高点所用时间大于从最高点回到踢出点所用时间【答案】C【解析】A．空气阻力不计，则足球上升过程和下落过程的加速度相同，均为g，A错误；B．足球先后两次经过同一位置时速度大小相同，但方向不同，B错误；C．足球的上升过程中速度向上，加速度向下，则是匀减速直线运动，C正确；D．由对称性可知，足球从踢出点到最高点所用时间等于从最高点回到踢出点所用时间，D错误。故选C。5.一小球做匀变速直线运动，初速度大小为，经过速度大小为，则小球的加速度大小可能为（）A. B. C. D.【答案】B【解析】根据加速度定义式设初速度方向为正，则若2s末的速度为正，即v=6m/s，则加速度为若2s末的速度为负，即v=-6m/s，则加速度为即加速度大小可能为2m/s2或者4m/s2。故选B。6.在柳州高中2025级新生篮球赛中，篮球架下的一运动员原地垂直起跳扣篮，离地后重心上升到最大高度所用时间为。第一个t内上升的高度为，第三个t内上升的高度为。不计空气阻力，则等于（）A. B. C. D.【答案】B【解析】设运动员起跳时的初速度为，则有可知时刻，运动员的速度大小为时刻，运动员的速度大小为则第一个t内上升的高度为第三个t内上升高度为可得故选B。7.一质点做匀加速直线运动先后经过A、B、C三点。已知从A到B和从B到C速度的增加量均为，间的距离，间的距离，则物体的加速度为（）A. B. C. D.【答案】A【解析】从A到B和从B到C速度增加量均为，可知从A到B和从B到C所用时间相等，则有根据可得，物体的加速度为联立解得物体的加速度为故选A。8.如图所示的位移－时间图像和速度－时间图像中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（）A.甲车做直线运动，乙车做曲线运动B.时间内，甲车通过的位移小于乙车通过的位移C.时间内，丙、丁两车在时刻相距最远D.时间内，丙、丁两车的平均速度不相等【答案】CD【解析】A.因x-t图像只能描述直线运动，则甲乙两车均做直线运动，A错误；B.时间内，甲车通过位移等于乙车通过的位移，B错误；C.时间内丁车的速度大于丙车，两车的距离逐渐变大，而在t2时刻以后丙车的速度大于丁车，两车的距离逐渐减小，可知在时刻两车相距最远，C正确；D.时间内任意时刻丙车的速度都小于丁车的速度，可知丙、丁两车的平均速度不相等，D正确。故选CD。9.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A.第内的位移是 B.前内的平均速度是C.质点加速度的大小为 D.物体的初速度是【答案】AC【解析】A．第内的位移是，A正确；B．前内的位移则平均速度是，B错误；CD．根据对比可知，质点加速度的大小为，物体的初速度是，C正确，D错误。故选AC。10.水平地面上甲、乙两个物块的位移－时间图线如图所示，已知甲的图线为一条顶点为的抛物线，乙的图线为一过原点的直线，两条图线一个交点的坐标为。则下列说法正确的是（）A.由图乙知甲物块和乙物块运动过程中相遇两次B.甲物块在做匀加速直线运动，其加速度大小为C.图中甲、乙两个物块再次相遇的时刻为D.甲物块追上乙物块时速度大小大于乙物块的速度大小【答案】ABD【解析】A．由图乙知两条图像有两个交点，可知甲物块和乙物块运动过程中相遇两次，A正确；B．甲的图线为一条顶点为的抛物线，可知甲物块在做匀加速直线运动，根据可得其加速度大小为，B正确；C．两个物块相遇条件为抛物线与直线相交，根据题意有其中代入可知，C错误；D．因图像的斜率等于速度，可知甲物块追上乙物块时甲的速度大小大于乙物块的速度大小，D正确。故选ABD。二、实验题：本题共2小题，每空2分，共14分。11.小兰设计如下不同的实验方案测量当地重力加速度。（1）①如图甲，小兰按如下实验步骤进行操作A、接通电源，使电火花打点计时器开始工作B、释放重锤，带动纸带做自由落体运动C、断开电源，取下纸带，计算重力加速度②能使电火花打点计时器正常工作的电源是______V（选填“220”或“4~6”）的______（选填“交流电”或“直流电”）；频率为。③图乙中标出的相邻两计数点之间还有4个计时点未画出，纸带部分被污染，则根据现有数据计算出重力加速度为______（结果保留三位有效数字）。（2）如图丙，两个光电门间隔L，小球直径为d，将小球静止释放后依次通过两个光电门，时间依次为，，则重力加速度：______。（用所给的L、d、，表示）【答案】（1）②.220交流电③.9.85（2）【解析】【小问1解析】②能使电火花打点计时器正常工作的电源是220V的交流电。③图乙中标出的相邻两计数点之间还有4个计时点未画出，则T=0.1s；则重力加速度为【小问2解析】小球通过两个光电门的速度分别为，根据可得12.某学习小组利用如图a所示装置打出的纸带求加速度大小，所得纸带上打出的部分计数点如图b所示，现测得相邻两个计数点间的距离分别为、、、、、，相邻两个计数点间的时间间隔均为T。（1）甲同学求得打点计时器在打B点时小车的速度大小为______（用题中所给字母表示），同理求得、……，作出图像求得小车的加速度大小。（2）乙同学充分利用所测数据，利用逐差法求得小车的加速度大小为______（用题中所给字母表示）。（3）丙同学沿着计数点垂直纸带将纸带剪成六段，将剪得的纸带按顺序贴在坐标中，各段紧靠但不重叠，如图c所示。以纸带宽度代表时间间隔T，连接每段纸带上端的中点得到一条直线，测得该直线的斜率为k，则小车的加速度大小为______（用字母k、T表示）。【答案】（1）（2）（3）【解析】【小问1解析】打点计时器在打B点时小车的速度大小为【小问2解析】利用逐差法求得小车的加速度大小为【小问3解析】由Δx=aT2可得，斜率故。三、计算题：本题共3小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后答案不给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13.冰壶（Curling）是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，被大家喻为冰上的“国际象棋”，为冬奥会比赛项目，它考验参赛者的体能与脑力，展现动静之美、取舍之智慧。在某次比赛中，冰壶以的速度被运动员水平推出后在冰面上做匀减速直线运动，末速度为，求：（1）冰壶滑行的时间及推出后末的速度大小；（2）推出后内位移大小。【答案】（1）10s，0.4m/s（2）10m【解析】【小问1解析】冰壶做减速运动的加速度为则冰壶滑行的时间推出后末的速度大小【小问2解析】冰壶减速到零的时间为推出后内位移大小等于10s的位移大小，则14.在学校科技节活动中小刘同学设计的一种叫“控子”的游戏装置，简化如图：让小滑块从点由静止释放，游戏者通过控制段上的可控区域的长度，让滑块到达点时速度刚好为零，滑块自由落入洞中即为成功。已知轨道可视为斜面，长为，长为高为，滑块在段加速下滑时加速度大小为，在段非可控区域加速下滑时加速度大小为，游戏成功时可控区域长度为。滑块在点、可控点前后速度大小不变，滑块从到点做匀加速运动，到时的速度，求：（1）滑块经过B点的速度大小；（2）游戏成功时可控区域减速时的加速度大小与最大速度；（3）滑块从点到洞所经历的时间。【答案】（1）（2），（3）2.2s【解析】【小问1解析】设滑块在点时速度大小为，则由运动学规律知解得【小问2解析】设滑块在点进入可控区域，由运动学规律知：从到E：从到C：联立解得最大速度为小问3解析】在段运动的时间为由解得由解得s滑块从到，有代入数值解得所以滑块从点到洞所经历的时间为15.如图甲所示，下端离地面处有一竖直的空管，管长L为2.88m，A、B为空管的上、下两端，空管由于受外力作用，由静止开始竖直向下运动，其运动图像如图乙所示，同时在B处一个大小不计的小球以初速度竖直上抛，不计一切阻力和与地面的反弹，取。求：（1）若小球初速度为，小球上升过程中离地面的最大高度；（2）若小球初速度为，小球经过多长时间从管的A端相对向上穿出；（3）欲使在空管落地瞬间，小球必须处于空管之内，在其他条件不变的前提下，求小球的初速度大小的范围。【答案】（1）12.68m（2）0.4s（3）【解析】【小问1解析】上升到最高点的位移离地面的距离【小问2解析】由图像可得设经t时刻圆筒还未到达匀速，小球从圆筒上端穿出，小球上升的位移大小为圆筒下落位移大小为又联立解得或（舍去）【小问3解析】当时，圆筒匀加速下落的距离为匀速下落圆筒落地总时间为则小球在时间内满足解得2025~2026学年度上学期2025级（高一）期中考试物理试题（试卷满分：100分考试时间：75分钟）一、选择题：本题共10小题，共46分。在每个小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每题4分；第8~10题有多个选项符合题目要求，每题6分，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错或不选得0分。1.2025年2月哈尔滨亚冬会上，中国运动员在速度滑冰男子500米决赛中，以34秒95的成绩夺得冠军。对运动员整个决赛过程描述正确的是（）A.34秒95指的是时刻B.运动员冲线时的速度是瞬时速度C.运动员在直线赛道上保持高速滑行时，加速度一定很大D.研究运动员的冲线技巧时，可以把运动员看作质点【答案】B【解析】A．34秒95是完成比赛所用的时间间隔，而非某一时刻，故A错误；

B．冲线时的速度对应的是某一瞬间的速度，属于瞬时速度，故B正确；

C．高速滑行时若速度大小不变（匀速直线运动），则加速度为零，因此加速度不一定很大，故C错误；

D．研究冲线技巧需分析运动员的动作细节，不能忽略其形状和大小，故D错误。

故选B。2.如图所示，甲同学用手指捏住直尺的顶端，乙同学用一只手在直尺0刻度位置做捏住直尺的准备动作，但手不碰到直尺，甲同学放手让直尺做自由落体运动，乙同学看到甲同学松手立即捏住直尺。若乙同学的反应时间为，在乙同学的反应时间内尺子下落的距离接近（）A. B. C. D.【答案】D【解析】根据自由落体运动的规律可知，乙同学的反应时间内直尺下落的距离接近故选D。3.关于滑动摩擦力下列说法正确的是（）A.滑动摩擦力一定是阻力B.接触面积越大滑动摩擦力越大C.运动得越快的物体受到的滑动摩擦力越大D.滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反【答案】D【解析】A．滑动摩擦力阻碍的是物体间的相对运动，但可以充当动力。例如，传送带上的物体受滑动摩擦力而被带动，此时摩擦力是动力，故A错误；B．滑动摩擦力公式为，与接触面积无关，故B错误；C．滑动摩擦力大小由和决定，与物体运动速度无关，故C错误；D．滑动摩擦力方向始终与物体相对接触面的运动方向相反，故D正确。故选D。4.古代把踢足球称为“蹴鞠”，不仅在北方盛行，还通过皇室推广至全国，发展成一项广受人们喜爱的体育运动。若足球运动过程中受到的空气阻力忽略不计，将踢出的足球看成竖直上抛运动，下列说法正确的是（）A.足球上升过程和下落过程的加速度不同B.足球先后两次经过同一位置时速度相同C.足球的上升过程是匀减速直线运动D.足球从踢出点到最高点所用时间大于从最高点回到踢出点所用时间【答案】C【解析】A．空气阻力不计，则足球上升过程和下落过程的加速度相同，均为g，A错误；B．足球先后两次经过同一位置时速度大小相同，但方向不同，B错误；C．足球的上升过程中速度向上，加速度向下，则是匀减速直线运动，C正确；D．由对称性可知，足球从踢出点到最高点所用时间等于从最高点回到踢出点所用时间，D错误。故选C。5.一小球做匀变速直线运动，初速度大小为，经过速度大小为，则小球的加速度大小可能为（）A. B. C. D.【答案】B【解析】根据加速度定义式设初速度方向为正，则若2s末的速度为正，即v=6m/s，则加速度为若2s末的速度为负，即v=-6m/s，则加速度为即加速度大小可能为2m/s2或者4m/s2。故选B。6.在柳州高中2025级新生篮球赛中，篮球架下的一运动员原地垂直起跳扣篮，离地后重心上升到最大高度所用时间为。第一个t内上升的高度为，第三个t内上升的高度为。不计空气阻力，则等于（）A. B. C. D.【答案】B【解析】设运动员起跳时的初速度为，则有可知时刻，运动员的速度大小为时刻，运动员的速度大小为则第一个t内上升的高度为第三个t内上升高度为可得故选B。7.一质点做匀加速直线运动先后经过A、B、C三点。已知从A到B和从B到C速度的增加量均为，间的距离，间的距离，则物体的加速度为（）A. B. C. D.【答案】A【解析】从A到B和从B到C速度增加量均为，可知从A到B和从B到C所用时间相等，则有根据可得，物体的加速度为联立解得物体的加速度为故选A。8.如图所示的位移－时间图像和速度－时间图像中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（）A.甲车做直线运动，乙车做曲线运动B.时间内，甲车通过的位移小于乙车通过的位移C.时间内，丙、丁两车在时刻相距最远D.时间内，丙、丁两车的平均速度不相等【答案】CD【解析】A.因x-t图像只能描述直线运动，则甲乙两车均做直线运动，A错误；B.时间内，甲车通过位移等于乙车通过的位移，B错误；C.时间内丁车的速度大于丙车，两车的距离逐渐变大，而在t2时刻以后丙车的速度大于丁车，两车的距离逐渐减小，可知在时刻两车相距最远，C正确；D.时间内任意时刻丙车的速度都小于丁车的速度，可知丙、丁两车的平均速度不相等，D正确。故选CD。9.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A.第内的位移是 B.前内的平均速度是C.质点加速度的大小为 D.物体的初速度是【答案】AC【解析】A．第内的位移是，A正确；B．前内的位移则平均速度是，B错误；CD．根据对比可知，质点加速度的大小为，物体的初速度是，C正确，D错误。故选AC。10.水平地面上甲、乙两个物块的位移－时间图线如图所示，已知甲的图线为一条顶点为的抛物线，乙的图线为一过原点的直线，两条图线一个交点的坐标为。则下列说法正确的是（）A.由图乙知甲物块和乙物块运动过程中相遇两次B.甲物块在做匀加速直线运动，其加速度大小为C.图中甲、乙两个物块再次相遇的时刻为D.甲物块追上乙物块时速度大小大于乙物块的速度大小【答案】ABD【解析】A．由图乙知两条图像有两个交点，可知甲物块和乙物块运动过程中相遇两次，A正确；B．甲的图线为一条顶点为的抛物线，可知甲物块在做匀加速直线运动，根据可得其加速度大小为，B正确；C．两个物块相遇条件为抛物线与直线相交，根据题意有其中代入可知，C错误；D．因图像的斜率等于速度，可知甲物块追上乙物块时甲的速度大小大于乙物块的速度大小，D正确。故选ABD。二、实验题：本题共2小题，每空2分，共14分。11.小兰设计如下不同的实验方案测量当地重力加速度。（1）①如图甲，小兰按如下实验步骤进行操作A、接通电源，使电火花打点计时器开始工作B、释放重锤，带动纸带做自由落体运动C、断开电源，取下纸带，计算重力加速度②能使电火花打点计时器正常工作的电源是______V（选填“220”或“4~6”）的______（选填“交流电”或“直流电”）；频率为。③图乙中标出的相邻两计数点之间还有4个计时点未画出，纸带部分被污染，则根据现有数据计算出重力加速度为______（结果保留三位有效数字）。（2）如图丙，两个光电门间隔L，小球直径为d，将小球静止释放后依次通过两个光电门，时间依次为，，则重力加速度：______。（用所给的L、d、，表示）【答案】（1）②.220交流电③.9.85（2）【解析】【小问1解析】②能使电火花打点计时器正常工作的电源是220V的交流电。③图乙中标出的相邻两计数点之间还有4个计时点未画出，则T=0.1s；则重力加速度为【小问2解析】小球通过两个光电门的速度分别为，根据可得12.某学习小组利用如图a所示装置打出的纸带求加速度大小，所得纸带上打出的部分计数点如图b所示，现测得相邻两个计数点间的距离分别为、、、、、，相邻两个计数点间的时间间隔均为T。（1）甲同学求得打点计时器在打B点时小车的速度大小为______（用题中所给字母表示），同理求得、……，作出图像求得小车的加速度大小。（2）乙同学充分利用所测数据，利用逐差法求得小车的加速度大小为______（用题中所给字母表示）。（3）丙同学沿着计数点垂直纸带将纸带剪成六段，将剪得的纸带按顺序贴在坐标中，各段紧靠但不重叠，如图c所示。以纸带宽度代表时间间隔T，连接每段纸带上端的中点得到一条直线，测得该直线的斜率为k，则小车的加速度大小为______（用字母k、T表示）。【答案】（1）（2）（3）【解析】【小问1解析】打点计时器在打B点时小车的速度大小为【小问2解析】利用逐差法求得小车的加速度大小为【小问3解析】由Δx=aT2可得，斜率故。三、计算题：本题共3小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后答案不给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13.冰壶（Curling）是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，被大家喻为冰上的“国际象棋”，为冬奥会比赛项目，它考验参赛者的体能与脑力，展现动静之美、取舍之智慧。在某次比赛中，冰壶以的速度被运动员水平推出后在冰面上做匀减速直线运动，末速度为