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文档简介

安徽省安大附中2026届高一数学第二学期期末复习检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知,则下列不等式中成立的是()A. B. C. D.2.如图,一个边长为的正方形里有一个月牙形的图案,为了估算这个月牙形图案的面积,向这个正方形里随机投入了粒芝麻,经过统计,落在月牙形图案内的芝麻有粒,则这个月牙图案的面积约为()A. B. C. D.3.为了得到函数,(x∈R)的图象,只需将(x∈R)的图象上所有的点().A.向右平移个单位 B.向左平移个单位C.向右平移个单位 D.向左平移个单位4.下列函数中,既是偶函数又在区间上单调递减的是(

)A. B. C. D.5.若直线过点,则此直线的倾斜角是()A. B. C. D.90。6.已知不等式的解集是,则()A. B.1 C. D.37.已知数列为等差数列,若,则()A. B. C. D.8.某几何体的三视图如图所示,则它的体积是()A.B.C.D.9.函数的图像关于直线对称,则的最小值为()A. B. C. D.110.已知=4,=3,,则与的夹角为()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.底面边长为,高为的直三棱柱形容器内放置一气球,使气球充气且尽可能的膨胀(保持球的形状),则气球表面积的最大值为_______.12.某校高一、高二、高三分别有学生1600名、1200名、800名,为了解该校高中学生的牙齿健康状况,按各年级的学生数进行分层抽样,若高三抽取20名学生,则高一、高二共抽取的学生数为.13.已知直线l过定点,且与两坐标轴围成的三角形的面积为4,则直线l的方程为______.14.已知直线平分圆的周长,则实数________.15.已知,且,则________.16.已知等差数列中,其前项和为,且,,当取最大值时,的值等于_____.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.为推动文明城市创建,提升城市整体形象,2018年12月30日盐城市人民政府出台了《盐城市停车管理办法》,2019年3月1日起施行.这项工作有利于市民养成良好的停车习惯,帮助他们树立绿色出行的意识,受到了广大市民的一致好评.现从某单位随机抽取80名职工,统计了他们一周内路边停车的时间t(单位:小时),整理得到数据分组及频率分布直方图如下:(1)从该单位随机选取一名职工,试估计这名职工一周内路边停车的时间少于8小时的概率;(2)求频率分布直方图中a,b的值.18.两地相距千米,汽车从地匀速行驶到地,速度不超过千米小时,已知汽车每小时的运输成本(单位:元)由可变部分和固定部分两部分组成:可变部分与速度的平方成正比,比例系数为,固定部分为元,(1)把全程运输成本(元)表示为速度(千米小时)的函效:并求出当时,汽车应以多大速度行驶,才能使得全程运输成本最小;(2)随着汽车的折旧,运输成本会发生一些变化,那么当,此时汽车的速度应调整为多大,才会使得运输成本最小,19.等差数列,等比数列,,,如果,(1)求的通项公式(2),求的最大项的值(3)将化简,表示为关于的函数解析式20.如图,为方便市民游览市民中心附近的“网红桥”,现准备在河岸一侧建造一个观景台,已知射线,为两边夹角为的公路(长度均超过千米),在两条公路,上分别设立游客上下点,,从观景台到,建造两条观光线路,,测得千米,千米.(1)求线段的长度;(2)若,求两条观光线路与之和的最大值.21.已知函数.(1)求函数的最小正周期;(2)求在区间上的最大值和最小值.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】

由,,计算可判断;由,,计算可判断;由,可判断;作差可判断.【详解】解:,当,时,可得,故错误;当,时,,故错误;当,,故错误;,即,故正确.故选:.【点睛】本题考查不等式的性质,考查特殊值的运用,以及运算能力,属于基础题.2、A【解析】

根据几何概型直接进行计算即可.【详解】月牙形图案的面积约为:本题正确选项:【点睛】本题考查几何概型的应用,属于基础题.3、D【解析】

根据函数的平移原则,即可得出结果.【详解】因为,,所以为了得到函数的图象,只需将的图象上所有的点向左平移个单位.故选D【点睛】本题主要考查三角函数的平移,熟记左加右减的原则即可,属于基础题型.4、D【解析】

利用函数的奇偶性和单调性,逐一判断各个选项中的函数的奇偶性和单调性,进而得出结论.【详解】由于函数是奇函数,不是偶函数,故排除A;由于函数是偶函数,但它在区间上单调递增,故排除B;由于函数是奇函数,不是偶函数,故排除C;由于函数是偶函数,且满足在区间上单调递减,故满足条件.故答案为:D【点睛】本题主要考查了函数的奇偶性的判定及应用,其中解答中熟记函数的奇偶性的定义和判定方法,以及基本初等函数的奇偶性是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.5、A【解析】

根据两点间斜率公式,可求得斜率.再由斜率与倾斜角关系即可求得直线的倾斜角.【详解】直线过点则直线的斜率设倾斜角为,根据斜率与倾斜角关系可得由直线倾斜角可得故选:A【点睛】本题考查了直线斜率的求法,斜率与倾斜角关系,属于基础题.6、A【解析】

的两个解为-1和2.【详解】【点睛】函数零点、一元二次等式的解、函数与x轴的交点之间的相互转换。7、D【解析】

由等差数列的性质可得a7=,而tan(a2+a12)=tan(2a7),代值由三角函数公式化简可得.【详解】∵数列{an}为等差数列且a1+a7+a13=4π,∴a1+a7+a13=3a7=4π,解得a7=,∴tan(a2+a12)=tan(2a7)=tan=tan(3π﹣)=﹣tan=﹣故选D.【点睛】本题考查等差数列的性质,涉及三角函数中特殊角的正切函数值的运算,属基础题.8、A【解析】根据已知的三视图想象出空间几何体,然后由几何体的组成和有关几何体体积公式进行计算.由几何体的三视图可知几何体为一个组合体,即一个正方体中间去掉一个圆锥体,所以它的体积是.9、C【解析】

的对称轴为,化简得到得到答案.【详解】对称轴为:当时,有最小值为故答案选C【点睛】本题考查了三角函数的对称轴,将对称轴表示出来是解题的关键,意在考查学生对于三角函数性质的灵活运用.10、C【解析】

由已知中,,,我们可以求出的值,进而根据数量积的夹角公式,求出,,进而得到向量与的夹角;【详解】,,,,,所以向量与的夹角为.故选C【点睛】本题主要考查平面向量的数量积运算和向量的夹角的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】由题意,气球充气且尽可能地膨胀时,气球的半径为底面三角形内切圆的半径

∵底面三角形的边长分别为,∴底面三角形的边长为直角三角形,利用等面积可求得∴气球表面积为4π.12、70【解析】设高一、高二抽取的人数分别为,则,解得.【考点】分层抽样.13、或.【解析】

设直线的方程为,利用已知列出方程,①和②,解方程即可求出直线方程【详解】设直线的方程为.因为点在直线上,所以①.因为直线与两坐标轴围成的三角形的面积为4,所以②.由①②可知或解得或故直线的方程为或,即或.【点睛】本题考查截距式方程和直线与坐标轴形成的三角形面积问题,属于基础题14、1【解析】

由题得圆心在直线上,解方程即得解.【详解】由题得圆心(1,a)在直线上,所以.故答案为1【点睛】本题主要考查直线和圆的位置关系,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.15、【解析】试题分析:由得:解方程组:得:或因为,所以所以不合题意,舍去所以,所以,答案应填:.考点:同角三角函数的基本关系和两角差的三角函数公式.16、或【解析】

设等差数列的公差为,由可得出与的等量关系,然后求出的表达式,解不等式,即可得出使得取得最大值的正整数的值.【详解】设等差数列的公差为,由,可得,可得,,令,即,,解得.因此,当或时,取得最大值.故答案为:或.【点睛】本题考查等差数列前项和的最大值的求解,可利用二次函数的基本性质来求,也可以转化为等差数列所有的非负项之和的问题求解,考查化归与转化思想,属于中等题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2),.【解析】

(1)由频率分布表即可得解;(2)由频率分布直方图中小矩形的高为频率与组距的比值,观察频率分布表的数据即可得解.【详解】解:(1)记“从该单位随机选取一名职工,这名职工该周路边停车的时间少于8小时”为事件A,则;(2)由频率分布表可得:区间的频数为8,则,区间的频数为12,则.【点睛】本题考查了频率分布表及频率分布直方图,属基础题.18、(1),当汽车以的速度行驶,能使得全称运输成本最小;(2).【解析】

(1)计算出汽车的行驶时间为小时,可得出全程运输成本为,其中,代入,,利用基本不等式求解;(2)注意到时,利用基本不等式取不到等号,转而利用双勾函数的单调性求解.【详解】(1)由题意可知,汽车从地到地所用时间为小时,全程成本为,.当,时,,当且仅当时取等号,所以,汽车应以的速度行驶,能使得全程行驶成本最小;(2)当,时,,由双勾函数的单调性可知,当时,有最小值,所以,汽车应以的速度行驶,才能使得全程运输成本最小.【点睛】本题考查基本不等式的应用,解题的关键就是建立函数模型,得出函数解析式,并通过基本不等式进行求解,考查学生数学应用能力,属于中等题.19、(1)(2)(3)【解析】

(1)设等比数列的公比为,运用等比数列的通项公式,解方程可得公比,即可得到所求;(2)判断的单调性,可得所求最大值;(3)讨论当时,当时,由分组求和,以及等差数列和等比数列的求和公式,计算可得所求和.【详解】(1)设等比数列的公比为,,,由,,可得,,解得:,数列的通项公式:.(2)由题意得,,当时,递增;当时,递减;由,可得的最大项的值为.(3)由题意得,当时,;当时,综上函数解析式【点睛】本题考查等差数列和等比数列的通项公式和求和公式的运用,考查数列的分组求和,考查化简运算能力,属于中档题.20、(1)3;(2)1.【解析】

(1),.用余弦定理,即可求出;(2)设,,用正弦定理求出,,展开,结合辅助角公式可化为,由的取值范围,即可求解.【详解】(1)在中,由余弦定理得,,所以线段的长度为3千米.(2)设,因为,所以,在中,由正弦定理得,.所以,,因此,因为,所以.所以当,即时,取到最大值1.答:两条观光线路距离之和的最大值为1千米.【点睛】本题考查正、余弦定理解三角形,考查三角恒等变换,尤其是辅助角公式要熟练应用,属于中档题.21、(1);(2),.【解析】

(1)利用二倍角余弦、正弦

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