贵州省六盘水市第七中学2026届高一生物第二学期期末统考试题含解析

贵州省六盘水市第七中学2026届高一生物第二学期期末统考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于人类遗传病的叙述不正确的是（）A．人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病B．人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病C．21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D．调查某种遗传病的遗传方式时，要注意在人群中随机调查2．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．酶提供了反应过程所需的活化能B．酶既能作为催化剂，也可以是其他酶促反应的底物C．酶具有催化活性并且都能与双缩脲试剂反应呈现紫色D．酶在催化化学反应前后本身的性质会发生改变3．下列有关现代生物进化理论的说法，不正确的是A．突变和基因重组为生物的进化提供了原材料B．自然选择使种群的基因频率发生定向改变，导致生物进化C．捕食者的存在不利于增加物种多样性D．共同进化导致了生物多样性的形成4．一个mRNA分子有m个碱基，其中G十C有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条多肽链。则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是（）A．m，m/3－1 B．m，m/3－2C．2（m－n），m/3－1 D．2（m－n），m/3－25．下列元素中，构成有机物基本骨架的是（）A．碳 B．氢 C．氧 D．氮6．下图中图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是()A．①②B．②⑤C．③④D．①⑤二、综合题：本大题共4小题7．（9分）小麦锈病是由锈菌感染引起的。现有两个小麦品种，一个是高秆（D）抗锈病（T），另一个是矮秆（d）易染锈病（t）；两对等位基因独立遗传。育种专家通过下图所示的两种育种方法获得小麦新品种。请回答下列问题。（1）方法一的优点是_____，方法二的原理是_____。（2）图中④的基因组成为_____，（三）过程常用的方法是_____。（3）（五）过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占_____。（4）图示两种育种方法中，检测获得的植株是否抗锈病的操作是_____。8．（10分）如下图所示，以二倍体西瓜①（AABB）和②（aabb）为原始的育种材料（两对基因位于非同源染色体上），进行相应的处理，得到了相应植株④～⑨。（1）③至④的育种方法为_______，多次射线处理的目的是为了提高________。（2）⑤得到⑥的育种原理是_________，⑥中表现型与原始的育种材料不同的个体占_____，其中能稳定遗传的个体占______。（3）植株⑧属于_______________体，其不能正常产生配子，原因是______。（4）分别写出植株⑦和幼苗⑨的基因型_______、___________。9．（10分）下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题①图中A是______,B是_______,G________,F是__________。②图中C是_______，它被传递到叶绿体的______部位，用于____________________。③图中D是____，在叶绿体中合成D所需的能量来自______。④光合作用总反应方程式：_________________________。10．（10分）下图为蛋白质合成的过程，据图回答下列问题（1）转录的模板是__________中的一条链，运载氨基酸的工具是[

]_______________。（2）翻译的场所是[]______________，翻译的模板是[]______________，翻译后的产物是[]____________________。（3）D是结构⑤中的化学键，名称为_____________。（4）该过程不可能发生在人的_____________。A．神经细胞B．肝细胞C．成熟的红细胞D．脂肪细胞11．（15分）如图甲是果蝇体细胞染色体示意图，图乙表示在细胞周期的不同时期每条染色体上DNA的含量。请回答下列相关问题：（1）果蝇有丝分裂过程中，中心体的复制发生在____期；图乙中CD段每条染色体的DNA含量发生变化的原因是_______，DE段可表示果蝇细胞有丝分裂的________时期。（2）果蝇细胞中染色体数目最多为___条。果蝇体细胞有丝分裂过程中染色体均分到两子细胞中，但两子细胞中DNA含量并不定相等的原因是_______。（3）若雄果蝇的体细胞分裂过程中出现了新的核膜核仁时，与该时期洋葱根尖分生区细胞相比，除染色体之外不同的变化还有_。（4）雌果蝇细胞进行减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有___条染色体。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

人类遗传病是由遗传物质发生异常改变而引起的疾病，人类遗传病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。【详解】人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，A正确；人类遗传病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，B正确；21三体综合征，又称先天愚型，是由染色体异常（多了一条21号染色体）而导致的疾病．因此患者体细胞中染色体数目为47条，C正确；调查某种遗传病的遗传方式时，要在患者家系中调查，D错误。【点睛】调查某种遗传病的遗传方式时，要在患者家系中调查，调查某种遗传病的发病率，要在广大人群中随机调查。2、B【解析】

酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；酶的特点：高效性、专一性、作用途径温和；酶的作用机理是降低化学反应的活化能。【详解】A、酶可以降低化学反应所需活化能，但是不能提供能量，A错误；B、酶是生物催化剂，其化学本质是蛋白质或RNA，因此酶可以是其他酶促反应的底物，B正确；C、酶的化学本质是蛋白质或RNA，其中蛋白质能与双缩脲试剂反应呈现紫色，而RNA不能，C错误；D、酶是生物催化剂，其在催化化学反应前后本身的性质不会发生改变，D错误。故选B。3、C【解析】突变（包括基因突变、染色体变异）和基因重组为生物的进化提供了原材料，A正确；自然选择使种群的基因频率发生定向改变，导致生物朝着一定的方向缓慢进化，B正确；捕食者所吃掉的大多数是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，从而为其他生物的生存提供资源和空间，有利于增加物种多样性，C错误；共同进化是指不同生物之间及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，共同进化导致了生物多样性的形成，D正确。4、D【解析】

由mRNA分子有m个碱基且G+C=n可知，此mRNA分子中A十U=m－n，控制其合成的DNA分子模板链中T+A=m－n个，模板DNA分子中A+T=2(m－n)个；由mRNA分子有m个碱基可知，其模板DNA分子中有2m个碱基，能控制合成含2m/6个氨基酸的蛋白质分子。题中给出，此蛋白质分子有两条肽链，脱水分子数应为m/3一2。答案选D.5、A【解析】

组成细胞的化学元素1、大量元素：这是指含量占生物体总重量的万分之一以上的元素。例如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。2、微量元素：通常指植物生活所必需，但是需要量却很少的一些元素。例如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。微量元素在生物体内含量虽然很少，可是它是维持正常生命活动不可缺少的。3、组成生物体的化学元素的重要作用：在组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素；无论鲜重还是干重，C、H、O、N含量最多，这四种元素是基本元素；C、H、O、N、P、S六种元素是组成原生质的主要元素。【详解】多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架。所以，本题答案为A。6、B【解析】减数第一次分裂时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，则一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。若发生交叉互换，则来自同一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同，只有很小部分颜色有区别，则图中最可能来自同一个次级精母细胞的是②⑤，故选B。二、综合题：本大题共4小题7、明显缩短育种年限基因重组ddTT花药（粉）离体培养1/3用锈菌去感染各植株，选出抗锈病的植株【解析】

分析题图：图示为获得小麦新品种的两种育种方法，其中方法一为单倍体育种，方法二为杂交育种过程．图中过程（一）表示杂交；过程（二）表示减数分裂产生配子；过程（三）表示花药离体培养；过程（四）表示人工诱导染色体数目加倍；过程（五）表示自交；过程（六）表示筛选和连续自交．【详解】（1）方法一是单倍体育种过程，因此，具有明显缩短育种年限的优点，而方法二是杂交育种过程，其原理是基因重组；（2）根据图示可知②为dT，④则为ddTT，（三）过程的目的是获得单倍体植株，常采用花药离体培养的方式获得；（3）（五）过程产生的矮秆抗锈病植株有ddTT和ddTt两种基因型，且二者比例为1:2，因此,纯合子占的比例为1/3；（4）图示两种育种方法中，检测获得的植株是否抗锈病的操作是用锈菌去感染各植株，选出抗锈病的植株。【点睛】本题结合育种过程图，考查杂交育种和单倍体育种，要求考生识记杂交育种和单倍体育种的原理、方法、过程及优缺点，能准确判断图中各过程的名称或采用的方法；掌握基因自由组合定律的实质，能采用逐对分析法进行简单的概率计算．8、诱变育种突变频率基因重组3/81/3三减数分裂时联会紊乱AAaaBBbbAB、Ab、aB、ab【解析】

原始的育种材料①和②的基因型分别是AABB和aabb，二者杂交所得③的基因型为AaBb。③→④为诱变育种，①×②→③→⑤→⑥为杂交育种，③→⑨过程为花药离体培养，⑤×⑥到⑧的育种过程属于多倍体育种的范畴。【详解】(1)射线处理可诱发基因突变，因此③至④的育种方法为诱变育种，多次射线处理的目的是为了提高突变频率。(2)⑤的基因型为AaBb，其自交获得⑥的过程属于杂交育种的一部分，杂交育种的原理是基因重组。原始的育种材料的基因型为AABB和aabb；⑥的表现型及其比例为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，因此⑥的表现型与原始的育种材料不同的个体（A_bb和aaB_）占3/8，其中能稳定遗传的个体（AAbb与aaBB）占1/3。(3)依题意并分析图示可知：⑤为二倍体，⑥为四倍体，二者杂交得到的⑧属于三倍体。由于⑧在减数分裂时联会紊乱，所以不能正常产生配子。(4)①和②的基因型分别是AABB和aabb，二者杂交所得③的基因型为AaBb。③的幼苗经秋水仙素处理后得到的植株⑦的基因型为AAaaBBbb。③通过减数分裂产生的花粉粒的基因型为AB、Ab、aB、ab，由③经过花药离体培养成的幼苗⑨的基因型也是AB、Ab、aB、ab。【点睛】此题不能得出正确答案的原因有两个：一是几种常见的育种方法、过程、原理不清楚；二是不能通过识图得到有效信息。熟记相关的知识点并把握其内在的联系是正确解答本题的关键所在。9、色素O2C5C3化合物[H]基质C3的还原ATP色素吸收的光能CO2+H2O(CH2O)+O2【解析】

据图分析：过程H代表的是光反应阶段，过程I代表的是暗反应阶段，A表示叶绿体中的色素，可以吸收、传递和转化光能，B表示氧气，是由水在光下分解产生的，C表示的是[H]，D表示的是ATP，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，E表示ADP，F表示的是三碳化合物，G表示五碳化合物，J表示有机物（CH2O）．据此分析解答。【详解】①根据前面对题图的分析可知，图中A代表色素分子，图中的B表示水光解产生的氧气。F表示的是三碳化合物，G表示五碳化合物。②根据前面对题图的分析可知，图中C表示[H]，在叶绿体中形成的部位是类囊体薄膜，是还原剂，转移到叶绿体的基质中用于暗反应过程中C3的还原。③根据前面对题图的分析可知，D表示ATP，合成D所需的能量来源于光合作用的色素吸收的光能。④光合作用总反应方程式：。【点睛】熟悉光合作用的过程，尤其是供应和暗反应中物质变化是分析解答本题的关键。10、DNACtRNA④核糖体③mRNA⑤蛋白质或多肽链肽键C【解析】

图示表示真核细胞的转录和翻译过程，③为mRNA，④为核糖体、⑤为多肽链。C为tRNA。据此答题。【详解】（1）转录是以DNA的一条链为模板，根据碱基互补配对原则，形成RNA的过程。翻译过程中运载氨基酸的工具是[

C]tRNA。

（2）翻译的场所是④核糖体，翻译的模板是③mRNA，翻译后的产物是⑤多肽链（蛋白质）。

（3）蛋白质是由其基本单位氨基酸通过脱水缩合形成的，形成的化学键D为肽键。（4）图示为细胞核内转录和细胞质中翻译的过程，可发生在具有细胞核的真核细胞中，人的成熟的红细胞没有细胞核，不能发生图示过程，而其它三项中细胞均有细胞核，均可发生上述过程，所以C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【点睛】本题考查了遗传信息转录和翻译的相关知识。意在考查考生对该过程的识记和理解能力，把握知识的内在联系。11、间期染色体的着丝点分裂姐妹染色单体分离后期和末期16染色体复制