期末复习：高频选择80题（第1-4单元）-2024-2025学年七年级道德与法治下册（统编版）解析版

2024-2025学年七年级道德与法治下册期末高分秘籍

（专题01选择题）

目录

考点一珍惜青春时光...........................................................2

考点二焕发青春活力..........................................................12

考点三传承中华优秀传统文化..................................................21

考点四生活在法治社会........................................................32

考点一珍惜青春时光

1.在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。

这种分工产生的效果说明（）

A.男女生各有优势，各尽其能，能更好地完成任务

B.大家平分工作，谁也不吃亏

C.男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作

D.男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面，各自有各自的特点

【答案】A

【详解】本题考查正确认识性别差异。

A：题目中男生和女生根据各自特点分工（如男生体力劳动、女生细致劳动），发挥各自优势,

提高了效率，故A符合题意；

B:题干未提及“平分工作〃或〃不吃亏〃，而是强调分工效果，故B不符合题意；

C：题干未体现〃男生更优秀〃，且该说法带有性别偏见，故C说法错误；

D：虽然此项描述性别差异客观存在，但未直接说明分工合作带来的效果，故D不符合题意;

故本题选A。

2.“快乐传染〃实验表明，如果社交网络中的某人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可

能性会分别增加9%和14%,其室友和邻居感到快乐的可能性会分别增加8%和34%,这是因为

（）

A.情绪的表达关系着人际交往

B.人的情绪会相互感染

C.只有快乐的情绪才能感染他人

D.各种各样的情绪能丰富生活

【答案】B

【详解】本题考查情绪表达的影响。

A：情绪的表达确实与人际交往有关，但题目强调的是情绪本身的相互影响，而非表达方式，

故A不符合题意；

B:实验数据表明，一个人的哄乐情绪会显著提高周围人的快乐概率，直接体现了情绪会相互

感染，故B符合题意；

C：“只有〃一词过于绝对，其他情绪（如悲伤）也可能感染他人，故C说法错误；

D:题目未涉及情绪多样性对生活的丰富作用，故D不符合题意；

故本题选Bo

3.下面是学校心理健康周“留下你的笑脸〃留言墙摘录：

团参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。

团不开心时，我与值得信赖的师K交流，心情就变好了。

回通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。

这些留言的共同主题是（）

A.悦纳生理变化B.培养坚强意志

C.学会认识自我D.学会调控情绪

【答案】D

【详解】本题考查情绪调节的相关知识。

A：留言主要关注的是情绪的调控，而不是生理变化，故A说法不符合题意；

B：虽然调控情绪可能需要一定的意志力，但留言中并未直接提及培养坚强意志的主题，故B

说法不符合题意；

C：题干未涉及自我评价或自我认知的内容，故C说法不符合题意；

D：所有摘录都涉及到了情绪的调控或管理。无论是通过体育活动、社交互动还是自我表达,

它们都是为了达到调节情绪的目的，故D说法符合题意。

故本题选D„

4.下边图示中的空白处适合;真写的内容是（）

楚楚考前感到焦

楚楚逐渐平静下来

虑，心情低落

①观看了一场自己喜欢的民乐表演

②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶

③好友安慰他说：“我也感到很焦虑。〃

④敞开心扉与父母进行了一次长谈

A.①②B.②③C.③④D.①④

【答案】D

【详解】本题考查对调节情绪的方法的认识和理解。

①④：根据题文、结合所学可知，楚楚考前感到焦虑，心情低落，这时应认识到有一些学习

压力，感到担心、紧张、焦虑是一种正常心理现象，要学会坦然面对；我们可以通过观看自己

喜欢的民乐表演或者敞开心扉与父母进行一次长谈来缓解学习压力，从而可以逐渐变得平静下

来，故①④说法正确；

②③：将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶是没有做到合理宣泄情绪的表现；好友安慰：“我也感

到很焦虑〃的做法不利于缓解紧张、焦虑的情绪，故②③说法错误；

故本题选Do

5.2025年3月28日发布《“女童保护〃2024年性侵儿童案例统计分析报告》统计显示，随着

移动互联网的发展和智能设备的普及，利用网络性侵未成年人的案例呈高发严峻态势，犯罪形

式三益多样化。我国儿童防性侵教育现状形势仍旧严峻。下列做法中，能有效预防性侵害的有

()

A.拒绝与异性交往，不和陌生说话B.远离网络，不结交或少结交网友

C.自重自爱，注意边界和规则D.出行时尽量少乘坐公共交通工具

【答案】C

【详解】本题考查对学会自我保护的认识和理解。

C：题干描述了随着移动互联网的发展和智能设备的普及，利用网络性侵未成年人的案例呈高

发严峻态势，犯罪形式日益多样化，分析选项可知，自重自爱、明确边界和规则有助于识别和

防范潜在危险，该做法能够有效预防性侵害，故c说法正确；

ABD：拒绝与异性交往会阻碍正常人际交往，且无法根本预防性侵害；远离网络不符合现实需

求，合理使用网络并提高警惕才是关键；性侵害可能发生在多种场合，减少乘坐公共交通工具

并非有效方法，故ABD说法错误；

故本题选C。

6.对下面漫画认识正确的是（）

A.这些变化只会带来烦恼B.这是青春期的生理变化

C.要时刻在意自己的变化D.表明初中生身体完全发育成熟

【答案】B

【详解】本题考查正视青春期的生理变化。

B：题干中“长高不少〃“嗓音变粗〃都是青春期的生理变化，故B说法正确；

A：青春期的变化不仅仅会带来烦恼，还为我们的成长提供契机，A说法错误；

C：时刻在意自己的变化，是这度追求外在的表现，应该注重内在修养的提高，C说法错误；

D：初中生身体还没有完全发育成熟，D说法错误；

故本题选Bo

7.某班同学围绕情绪开展探究活动，下方是讨论的部分资料。据此判断，他们探究的主题最

可能是（）

•假期和家人一起外出旅行，90%的同学会感觉开心。

•看到我国运动员夺冠时欢呼雀跃的现场，99%的同学会激动不已。

•当自己兴奋地分享见闻时，对方却只顾着和别人聊天，85%的同学会瞬间不高兴。

A.影响情绪的因素

B.青春期情绪的特点

C.做自己情绪的主人

D.人的情绪相互感染

【答案】A

【详解】本题考查影响情绪的因素。

A：材料中的三个例子均描述了不同情境对情绪的影响，体现了情绪受外部因素的触发；探究

的主题最可能是影响情绪的因素，故A符合题意；

BCD：题干主旨未涉及青春期情绪的特点、做自己情绪的主人、人的情绪相互感染，故BCD不

符合题意；

故本题选Ao

8.随着身体的发育，我们会对性产生好奇，也会产生困惑。为此，老师组织大家通过多种途

径了解相关知识。下列认识正确的是（）

A.性知识让人感到尴尬，应该等到成年了才去了解

B.能使所有同学辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为

C.父母是过来人，最好只从他们那里获取相关常识

D.让我们懂得不越过身体“警戒线〃，不违反法律

【答案】D

【详解】本题考查学会自我保护。

A：性知识是成长过程中需要科学了解的内容，不应等到成年才学习，故A说法错误；

B：〃所有同学〃表述绝对化，性教育能提高防范意识但无法保证所有人完仝抵制，故B说法错

误；

C：性知识获取途径应多元化，我们可以从课堂、教材、科普读物中了解，还可以向父母、老

师等咨询相关问题，故C说法错误；

D：依据教材知识可知，性教育有助于树立身体界限意识和法律观念，让我们懂得不越过身体

“警戒线〃，不违反法律，故D说法正确；

故本题选Do

9.老师让擅长古筝的小吉同学参与班级表演，但小吉却怕表演失败被同学们起哄，时而信心

十足，时而担心害怕。你最好劝小吉（）

A.不要参加，者春期心理矛盾必会影响上台表现

B.敞开心扉，与师长沟通以化解烦恼，正确行动

C.把想法憋在心里，哪怕老师多次关心也不开口

D.应忽视心理矛盾，全力配合老师为集体添光彩

【答案】B

【详解】本题考查青春期矛盾心理。

B：题干中，小吉擅长古筝但害怕失败被起哄，时而信心十足，时而担心害怕，小吉要敞开心

扉，与师长沟通以化解烦恼，正确行动，故B符合题意：

A：青春期心理矛盾是正常现象，但“必会影响〃说法绝对化，处理得当可转化为动力，故A说

法错误；

C：压抑心理矛盾会加剧内心冲突，不利于解决问题，故C说法错误；

D：忽视心理矛盾属于消极态度，未真正解决问题，故D说法错误；

故本题选Bo

10.为了解学生的情绪变化特点，某中学对学生的情绪变化展开了调查，从以下调查统计图中

可以看出青少年的情绪（）

（人数占比）

50%------------------------------------------------------

40%--------------------------------ig------------------

30%-™-----------1-----------

20%-I----------------------------1-----------4

10%-I---------1=|--------------1-------.一

0%—1—1----1—1-----1—1-----LJ—

易冲动无明显变化精绪转换快易共情（情绪表现）

①较为细腻②反应强烈③较为消极④波动较大

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【详解】本题考查青少年情绪的特点。

①②④：从统计图中可以看出，该校中学生在进入青春期后情绪变得易冲动、情绪转换快、

易共情。20%的同学易共情说明他们情绪较为细腻，不再像儿童那样简单；30%的同学易冲动

说明他们的情绪反应强烈，有〃急风暴雨〃的特征；40%的同学情绪转换快说明他们的情绪波动

较大，能从一种情绪很快转为另一种情绪，情绪容易被替代，故①②④符合题意；

®：图表数据不能体现青少年的情绪较为消极，故③说法错误；

故本题选Bo

11.生活中，遇到一些纠结的事情，不知如何释怀时，我们应该（）

A.放松心情，选择逃避B.压制情绪，增强自控

C.学会调节，积极面对D.顺其自然，仟其发展

【答案】c

【详解】本题考查学会合理调节情绪。

C：生活中，每个人都难免遇到一些纠结的事情，产生一些负面情绪，此时我们要学会调节情

绪并积极面对，从而保持积极乐观的心境，故C说法正确；

A：〃选择逃避〃错误，逃避问题无法真正解决困扰，还可能加剧心理压力，故A说法错误；

B：〃压制情绪〃错误，压制情绪不利于心理健康，应合理表达而非压抑，故B说法错误；

D："任其发展〃错误，放任问题发展是消极态度的表现，应合理调节，故D说法错误；

故本题选Co

12.诗词是中华文化的瑰宝，它以独特韵律和深远意境，成为表达情感的一种重要方式。下列

诗句表达爱国情感的是（）

①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②人生自古谁无死?留取丹心照汗青

③长风破浪会有时.直挂云帆济沧海④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】A

【详解】本题考查对情感的正确认识。

①：〃苟利国家生死以，岂因祸福避趋之〃出自林则徐，意为愿为国家利益献身，不因个人祸

福退缩，体现强烈的爱国情怀，①符合题意；

②：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青〃出自文天祥，表达为国牺牲、忠诚报国的决心，（2）

符合题意；

③：〃长风破浪会有时，直挂云帆济沧海〃出自李白，表现个人理想与坚韧精神，与爱国无关，

③与题不符；

④：〃桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情〃出自李白，描述友情深厚，与爱国无关，④与题不

符；

故本题选Ao

13.七年级学生小美，正处于多思的青春期。她会因为小说中主角的经历而悲伤，也会因为电

影里的一句台词，反复品味其中深意。这体现了青春期情绪的（）

A.消极性B.波动性C.反应强烈D.细腻性

【答案】D

【详解】本题考查青春期情绪的特点。

A：题干未体现情绪以消极为主，且小美既有悲伤也有深入思考，故A不符合题意；

B：波动性强调情绪变化快、不稳定，但题干侧重情绪体验的细致深入，而非波动，故B不符

合题意；

C：反应强烈指情绪表现强度大，如易激动，而小美的行为是反复品味，未体现强烈反应，故

c不符合题意；

D：小美因细节（如电影台词）反复体会，体现情绪体验的细致和深刻，符合细腻性特点，故

D符合题意；

故本题选Do

14.随着身体的发育，小军对性产生好奇也产生困惑。他获取性知识的正规途径有（）

①上生物课或者询问老师②询问同龄的朋友或自行摸索

③随便找个网站自行了解④听专家讲座或阅读科普读物

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】B

【详解】本题考查获取性知识的途径。

①：上生物课或询问老师属于正规、科学的教育途径，故①符合题意；

②：同龄朋友可能缺乏专业知识，自行摸索易导致误解，故②说法错误；

③：随便找网站可能接触错误或不健康信息，故③说法错误；

④：专家讲座和科普读物内容权威可靠，故④符合题意；

故本题选Bo

15.下列与〃人生自古谁无死？留取丹心照汗青〃表达的情感一致的句子有（）

①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

②山重水复疑无路，柳暗花明又一村

③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

A.①②B.②③C.①④D.③④

【答案】C

【详解】本题考查爱国情感。

①：〃王师北定中原日，家祭无忘告乃翁〃表达了诗人对国家统一的深切期盼和爱国之情，与

题干诗句的爱国主题一致，故①符合题意；

②："山重水复疑无路，柳暗花明又一村〃体现面对困境时的乐观态度，与爱国无美，故②不

符合题意；

③："宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来〃强调磨砺与坚持的重要性，与爱国情感无关，故③

不符合题意；

④：〃苟利国家生死以，岂因祸福避趋之〃直接表达了为国家奉献生命的爱国精神，与题干诗

句一致，故④符合题意；

故本题选Co

16.进入七年级下学期，吴凡长出了喉结和胡须，声音变粗，并且他见到女同学总表现出害羞

和怯懦。从中可以看出，吴凡发生的青春期变化依次是（）

A.身体外形变化，体内机能增强B.生理的变化，心理的变化

C.性的发育和成熟，修养的提升D.外在美塑造，内在美提升

【答案】B

【详解】本题考查青春期的身心变化。

A：材料中“喉结、胡须、声音变粗〃属于生理变化中的身体外形变化，但"体内机能增强〃在文

中未体现，故A不符合题意；

B：“喉结、胡须、声音变粗〃属于生理变化，“害羞、怯懦〃属于心理变化，与材料描述完全对

应，故B符合题意；

C：〃性发育〃虽与生理变化相关，但〃修养提升〃与文中〃害羞、怯懦〃的心理变化无关，故C不符

合题意；

D："外在美塑造〃和〃内在美提升〃均未准确对应材料中的生理与心理变化，故D不符合题意；

故本题选Bo

17.〃我从小学开始学习弹古筝，还曾在中小学生古筝比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给

大家表演，我却有些胆怯，不敢上台……我不知道该怎么办才好?〃这体现的是青春期心理矛盾

中的（）

A.反抗与依赖B.闭锁与开放C.勇敢与怯懦D.自尊与自卑

【答案】C

【详解】本题考查青春期心理矛盾的相关知识。

A：题干未体现对他人反抗或依赖的情感，故A不符合题意；

B:题干未涉及是否愿意与他人交流的心理冲突，故B不符合题意；

C：学生具备古筝技能（勇敢的一面），却因胆怯不敢展示（怯懦的一面），体现了勇敢与怯懦

的矛盾，故C符合题意；

D：不是矛盾心理的表现，故D不符合题意；

故本题选Co

18.晚上妈妈看小淘做作业很磨蹭火冒三丈，说以后再乜不管他了，但第二天早上妈妈还是精

心为小淘准备好了早餐。从中我们可以看出（）

A.辅导作业时的愤怒是情感的表达B.妈妈对子女的爱总是不稳定的

C.情感伴随着情绪反应积累和发展D.情感是更为深刻、稳定的内心体验

【答案】D

【详解】本题考查情绪与情感的关系。

A：辅导作业时的愤怒是情绪的表达，而非情感，故A说法错误；

B：妈妈对子女的爱是稳定的情感，故B说法错误：

C：题干未体现情感伴随情绪积累发展的过程，故C说法不符合题意；

D：情感是深刻且稳定的内心体验，妈妈生气后仍关爱孩子，体现了情感的稳定性，故D说法

符合题意；

故本题选Do

19.青春,带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，主要表现

在（）

①身体外形的变化②体内机能的增强③知识储备更丰富④性的发育和成熟

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【答案】B

【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现。

①：身体外形的变化是青春期的显著特征，如身高、体重增长，故①符合题意；

@：体内机能的增强属丁青春期生理变化，如心肺功能提升，故②符合题意；

③：知识储备更丰富属于智力或心理发展，与身体变化无关，故③不符合题意；

④：性的发育和成熟是青春期的重要生理变化，如第二性征出现，故④符合题意；

故本题选Bo

20.青春期的我们，渴望从父母那儿拿到〃解放证书〃，经常嫌父母太唠叨，这主要是因为（）

A.父母变得越来越专制，越来越不理解我们了

B.我们的自我意识不断增强

C.我们的知识越来越丰富，而父母的知识越来越贫乏了

D.进入青春期以后，我们就真正长大了，父母再来管教就是多余的

【答案】B

【详解】本题考查青春期的心理变化。

B:随着自我意识的增强，青少年开始追求独立和自主，对父母的依赖逐渐减少，因此更容易

对父母的唠叨产生反感。故B说法正确；

A：父母的管教方式可能并未改变，但青少年的自我意识增强后，会更容易对父母的管教产生

抵触情绪，从而觉得父母专制或不理解自己。故A说法错误；

C：虽然青少年在成长过程中会不断学习新知识，但父母的知识和经验同样丰富，且在很多方

面为具有指导意义。故C说法错误；

D：青春期虽然意味着成长，但并不意味着青少年已经完全成熟，能够独立应对所有问题.父

母的管教和指导在青少年的成长过程中仍然非常重要。故D说法错误；

故本题选Bo

考点二焕发青春活力

21.〃你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。〃

老师用这首小诗告诉同学们〃自己也是一道风景〃，这启示我们（）

A.要认可自己，肯定自己的价值

B.有目标是被肯定的关键

C.要积极地表现自己

D.完美的自己才能获得他人的良好评价

【答案】A

【详解】本题考查自信的含义。

A：题干通过〃自己也是道风景〃强调每个人都是独特的，启示我们要认可自身存在的价值，

故A符合题意；

B:题干未涉及“目标〃与被肯定的关系，且“关键〃表述绝对化，故B错误；

C：诗句核心是自我价值的自然存在，而非刻意“积极表现自己〃，故C不符合题意；

D：〃完美〃是错误认知，自信而非完美才能获得他人认可，故D错误；

故本题选A。

22.九年级⑶班决定举办一次〃诵诗词强信心〃主题学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试成

绩，培养自信进取的生活态度。下列诗词中，符合活动主题的是（）

A.鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知

B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

C.天生我材必有用，千金散尽还复来

D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青

【答案】C

【详解】本题考查自信的相关知识。

A：诗句强调珍惜青春、努力求知，但未直接体现〃自信〃或正确对待成绩的态度，故A不符合

题意;

B：诗句体现坚持不懈的探索精神，侧重毅力而非自信，故B不符合题意；

C：诗句直接表达对自身价值的强烈信心，符合“强信心〃和积极进取的主题，故C符合题意：

D：诗句体现爱国情怀，与自信或考试态度无关，故D不符合题意；

故本题选C。

23.“每个人都是一座山，世上最难攀越的山是自己。往上走，即使一小步，也有新高度。做

最好的自己，我能！〃这句话表明（）

A.只要自己愿意，就能获得任何成功

B.增强信心，相信自己

C.立身需要自尊，做人应该知耻

D.树立远大理想，绝不轻易放弃

【答案】B

【详解】本题考查自信的相关知识。

A：成功需要主客观条件共同作用，并非仅凭主观意愿就能实现，“只要……，就〃说法绝对化,

故A说法错误；

B：题干中〃做最好的自己，我能〃强调自信的重要性，与"增强信心，相信自己〃直接对应，故B

符合题意；

C：题干未涉及自尊或知耻的内容，故C不符合题意；

D：题干强调自我超越和信心，而非〃树立远大理想〃，故D不符合题意；

故本题选Bo

24.尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往成功的路；尊重是一团火,

一团温暖你我的火。下列古语中体现尊重他人的有（）

A.己所不欲，勿施于人B.羞恶之心，义之端也

C.不以规矩，不能成方圆D.知人者智，自知者明

【答案】A

【详解】本题考查尊重他人的理解。

A：〃己所不欲，勿施于人〃强调自己不想要的不要强加于人，体现了换位思考和尊重他人，故

A说法正确；

B：“羞恶之心，义之端也〃说明羞耻心是道德的开端，与尊重他人无直接关联，故B不符合题

意；

C：〃不以规矩，不能成方圆〃强调规则的重要性，未直接体现尊重他人，故C不符合题意；

D：“知人者智，自知者明〃强调认识他人与自我认知的重要性，与尊重他人无关，故D不符合

题意；

故本题选A。

25.“青春没有售价，夜骑开封拿下。〃2024年11月，一辆辆川流不息的单车、一群群随波逐

流的伙伴，"郑州大学生组团夜骑开封〃导致开封共享单车在公共场所扎堆投放，交通一度陷入

混乱。据此，对青春有下列不同的理解，正确的是（）

A.青春正当时，尽情放飞自我B.青春须自尊，恪守行己有耻

C.青春当自强，主动融入社会D.为青春喝彩，自信才有力量

【答案】B

【详解】本题考查自尊的表现。

A：尽情放飞自我忽视了题干中因无序行为导致的交通混乱问题，青春需要活力但也要遵守规

则，故A说法错误；

B：行己有耻强调行动要有底线和羞耻心，符合题干中大学生应规范自身行为、维护公共秩序

的要求，故B符合题意；

C：主动融入社会本身正确，但题干强调行为失序而非融入社会的必要性，故C不符合题意；

D：自信是积极品质，但题干问题与缺乏自信无关，故D不符合题意；

故本题选Bo

26,2025年3月23日，在南京举行的室内田径世锦赛女子60米栏半决赛中，中国田径名将

吴艳妮成功打破了保持11年的全国纪录，成为新的中国60米栏纪录保持者。面对媒体采访,

吴艳妮恢复了往日的自信，挥动手指，语气坚定地说道：“告诉你们，吴艳妮虽然不是世界冠

军，但我凭实力说话！现在的国家纪录属于我一一吴艳妮！〃她用坚定有力的声音，回应了外

界对她的种种质疑。田径名将吴艳妮的回答，让我们感受到（）

A.自信的人轻视对手B.自信的人藐视困难

C.自信的人重视竞争D.自信的人正视自己

【答案】D

【详解】本题考查自信的内涵与表现。

A：自信的人应理性看待对手，而非轻视，故A说法错误；

B：材料未体现吴艳妮〃藐视困难〃，其核心是回应质疑、肯定自我，故B说法错误；

C：题干未强调竞争本身，而是突出对自身实力的认可，故C不符合题意；

D：吴艳妮坦然承认自身成就（打破纪录）与不足（非世界冠军），体现了自信者客观评价自

我的态度，故D符合题意；

故本题选Do

27,2024年寒假，武汉光谷实验小学等多所中小学校增加以劳动实践为内容的“动手〃寒假作

业。做饭炒菜、家居整理、电器维修、种菜养花……各学校为学生们设计了丰富多彩的寒假劳

动课程，从学生〃个人劳动〃〃迎新大扫除劳动〃等维度，让学生们全方位体验劳动、感悟成长。

学校设置〃动手〃寒假作业旨在（）

①培养自强品质②减轻学习负担③摆脱家庭束缚④养成劳动习惯

A.①②B.②③C.③④D.①④

【答案】D

【详解】本题考查对自强的认识和理解。

①④：依据教材知识并分析题干可知，劳动实践有助于学生提升独立能力和责任感，从而培

养自强品质；同时学校设计劳动课程的直接FI的是让学生通过实践养成劳动习惯，故①④说

法正确；

②③：劳动作业属于实践学习，并未直接减轻学习负担；劳动教育旨在培养习惯，养成劳动

意识，而非"摆脱家庭束缚〃，故②③说法错误；

故本题选Do

28.脑瘫老板一一陆鸿，当选为感动中国人物。他虽有残疾，但从不向命运低头，创立了苏州

缘跃纸制品有限公司，实现年营业额近1400万元，并帮助150多名残疾人脱贫致富。下列对

此评价最贴切的是（）

A.诚实守信，承担责任B.自强不息，发奋图强

C.遵守规则，明白是非D.平等待人，尊重他人

【答案】B

【详解】本题考查自强。

A：题干未提及陆鸿诚信经营或履行承诺的具体事例，其核心在于个人奋斗而非诚信，故A

不符合题意；

B：陆鸿身患残疾却创业成功，体现了他不屈服于命运、积极进取的自强精神，故B符合题意；

C：题干未涉及规则遵守或是非判断的内容，与事迹无关，故C不符合题意；

D：帮助残疾人脱贫可能体现平等，但题干重点是其自身奋斗，而非对他人的态度，故D不符

合题意：

故本题选Bo

29.毛泽东立志献身中华民族强盛；周恩来立志为中华之崛起而读书；邓小平16岁时赴法国

勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。这些先辈们的做法启示我们要（）

A.自主自立，克己自胜B.树立远大理想，立下报国之志

C.勤学好问，夯实基础D.手握历史接力棒，做自信中国人

【答案】B

【详解】本题考查自强不息。

A：题干强调先辈们为国家奉献的远大志向，而非个人自立或克己，故A不符合题意；

B：毛泽东、周恩来、邓小平的事例均体现树立远大理想并立志报国，故B符合题意；

C：勤学好问是学习态度，但题干核心是理想与报国，故C不符合题意；

D：“自信中国人〃与题干中明确的〃立志报国〃关联较弱，故D不符合题意；

故本题选Bo

30.从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自

强的迈进，都离不开无数科研工作者的自强拼搏。这表明（）

A.自强能让我们战胜一切困难B.自强关系民族命运国家未来

C.只有科研工作者才需要自强D.自强的人一定能成为科学家

【答案】B

【详解】本题考查自强的作用。

A：自强能帮助我们克服困难，但〃战胜一切困难〃的说法过于绝对;与实际不符，故A说法错

误；

B：题干中科技领域的成就体现了自强精神对国家发展的重要性，直接关联民族命运和国家未

来，故B符合题意；

C：自强是每个人应有的品质，并非仅科研工作者需要，故C说法错误；

D：自强的人可能在不同领域成功，“一定能成为科学家”属于绝对化表述，故D说法错误；

故本题选Bo

31.七年级学生小丹性格内向，想参加学校的辩论赛却害怕失败。好朋友小霞细数她的优点,

小丹也因此有了直面挑战的勇气。这启示我们（）

A.要不断完善自己，弥补不足

B.要树立自信,实事求是地看待自己

C.自信让人远离自负

D.要努力提高各学科的学习成绩

【答案】B

【详解】本题考查自信的相关知识。

A：材料强调小霞通过肯定小丹的优点帮助她建立自信，而非强调“弥补不足〃，故A不符合题

昼；

B：小丹因朋友肯定自己的优点而获得勇气，说明要客观认识自身优势，树立自信，故B符合

题意；

C：题干未涉及〃自负〃问题，故C与题意无关不符；

D：材料未提及学习成绩，故D与题意不符；

故本题选Bo

32.作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济

实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信。

材料体现自信源于（）

①社会稳定发展带来的安全感②国家繁荣富强获得的成就感

③在与他人交往中获得的肯定④个人自身努力而提升的实力

A.①②B.①③C.③④D.②③

【答案】A

【详解】本题考查自信的来源。

①：材料强调国家发展带来的自信，社会稳定发展是安全感的基础，故①符合题意；

②：国家繁荣富强直接带来成就感，与题干中〃经济、科技、综合国力提升〃对应，故②符合

题意；

③：题干未涉及与他人交往的内容，故③不符合题意；

④：题干强调国家层面的实力，而非个人努力，故④不符合题意；

故本题选

Ao

33.周一的早上，小芳因为起床晚了到校未值日，班级因此未获得流动红旗。小芳心里很内疚。

于是，第二天早上，她早早起床赶到学校，认认真真地完成了值日。这说明小芳（）

A.知廉耻、明是非，是一个自尊的人B.为表现自己而没认可自己

C.过分追求表面的荣熠，为难了自己D.没有客观分析他人的评价

【答案】A

【详解】本题考查对自尊的理解。

A：小芳因未值日导致班级未获流动红旗而感到内疚，并主动改正错误，说明她能够辨别是非、

知廉耻，体现了自尊自爱的品质，故A符合题意；

B：题干未体现小芳”为表现自己没认可自己〃，她的行为是出于责任感和内疚，而非不认可自

己，故B不符合题意；

C:小芳的行为是承担责任、维护集体荣誉的表现，并非追求表面荣耀，故C说法错误；

D：题干未涉及他人对小芳的评价，她的反思和行动是自主行为，故D不符合题意；

故本题选A。

34.小玲从农村到城里上初中，因较胖、普通话不标准且成绩不理想，她总觉得同学看不起自

己。在父母老师的开导下，小玲专注学习，提升成绩和普通话水平，得到了老师的表扬、同学

的施赞、父母的认同，让她觉得心里美滋滋的。对此，下列认识错误的是（）

A.只有成绩好才有自尊B.提升自己能够获得自尊

C.自尊让我们感到快乐D.每个人都有自尊的需要

【答案】A

【详解】本题考查自尊的相关知识。

A：自尊是每个人内在的心理需求，并非仅由成绩决定，故A说法错误；

B:通过提升自身能力（如成绩、普通话水平）可以增强自尊，故B说法正确；

C：小玲因被认可而感到快乐，体现了自尊带来的积极情感，故C说法正确；

D：自尊是每个人与生俱来的需要，故D说法正确；

本题为逆向选择题，故本题选A。

35,下列名言警句，与自强精神无关的是（）

A.天行健，君子以自强不息

B.羞恶之心，义之端也

C.志不强者智不达

D.胜人者有力，自胜者强

【答案】B

【详解】本题考查对自强的认识和理解.

B：“羞恶之心，义之端也〃强调羞耻心是道德（义）的基础，属于“行己有耻〃的范畴，与自强

无关，故B说法错误；

ACD：“天行健，君子以自强不息〃强调效法天道、不断奋进，直接体现自强精神；“志不强者智

不达〃说明意志薄弱会影响能力发挥，强调坚定志向，与自强相关；〃胜人者有力，自胜者强〃

强调自我超越，克服自身弱点，体现自强精神，因而，此三项均与自强精神有关，故ACD说

法正确；

本题为逆向选择，故本题选B。

36.南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，

故耻为重。〃我们要（）

A.知廉耻、明是非，做一个自尊的人

B.高尚的人不需要有耻辱感

C.想成材必须背负着沉重的耻辱感

D.任何利己的行为都是耻辱的

【答案】A

【详解】本题考查对自尊的认识。

A：依据教材知识并分析题干可知，朱熹强调〃知耻〃是内心产生的，能促使人改正错误，“知廉

耻、明是非，做一个自尊的人〃正是强调用羞耻心约束行为，故A说法正确；

B:朱熹认为所有人都需知耻，高尚的人同样需要知耻以完善自身，故B说法错误；

C：朱照强调知耻的正面引导作用，而非强调〃背负沉重耻辱感〃，另外，该选项过度曲解题干

本意，故C说法错误；

D：朱熹未否定合理利己行为，且“任何利己行为都是耻辱〃本身表述绝对化，故D说法错误；

故本题选A。

37,2025年2月1日，我国高校首艘极地破冰科考船〃中山大学极地〃号在渤海冰区完成卫星

遥感一无人机航飞一科考船联动的海冰同步观测。科研团队在极端环境下攻克技术难题，为极

地研究提供了重要数据支撑。这一成就体现了科研工作者的品质为（）

A.依赖团队，忽视个人能力B.自强不息，不断挑战自我

C,追求名利，注重个人荣誉D.安于现状，回避困难挑战

【答案】B

【详解】本题考查做自强的人.

A：题干强调团队协作与攻克技术难题，但未否定个人能力的作用，故A说法错误；

B：科研团队在极端环境下攻克难题，体现自强不息、不断挑战自我的精神，故B符合题意；

C：题干强调为极地研究提供数据支撑，未涉及名利追求，故C说法错误；

D：与〃攻克技术难题〃的描述完全矛盾，故D说法错误；

故本题选Bo

38.神舟飞天不仅是中国航天事业的壮丽篇章，更是中国自信的生动写照。它向世界宣告：中

国有能力、有信心在探索宇宙的道路上走得更远，为实现中华民族的伟大复兴贡献更多力量。

做自信中国人，需要我们（）

①找准定位，只关注学习科学文化知识②从当下开始，放充学业，以赴伟大建设实践

③有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，积极探索④努力提升自我，坚定民族复兴信心

A.①②B.①③C.②③D.③④

【答案】D

【详解】本题考查做自信中国人的要求。

①：只关注学习科学文化知识过于片面，自信的中国人需要全面发展，故①说法错误；

②：放弃学业不符合青少年成长规律，应通过学习为未来建设积累能力，故②说法错误；

③：直面挑战、紧跟时代、积极探索是自信中国人的重要品质，故③符合题意；

@：提升自我、坚定民族复兴信心是实现中国梦的必然要求，故④符合题意；

故本题选Do

39.小明因成绩优异常被同学嘲笑为“书呆子〃，辱骂他，甚至故意破坏他的学习用品。面对这

种情况。小明（）

①应该忍气吞声，找机会报复同学②寻求老师、学校和家长的帮助

③必要时运用法律武器维护自己的人格尊严④以后不再和同学交往

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】C

【详解】本题考查维护自尊。

①：忍气吞声会助长欺凌行为，报复同学属于违法行为，故①说法错误；

@：寻求老师、学校和家长的帮助是合理合法的解决途径，故②符合题意；

③：当人格尊严受到侵害时，运用法律武器维权是正当手段，故③符合题意；

④：不与他人交往属于消极逃避，无法解决问题，故④说法错误0

故本题选C。

40.如果要给这篇新闻稿拟一个最恰当的标题，应该是（）

王意通上小学时右臂肌肉瘫痪，他一边跟着家人四处求医问药，一边苦练左手

写字学习。大学期间，王意通刻苦钻研，努力学习。最终他以专业第一的成绩，

推免至武汉大学硕博连读。

A.合理规划青春路径，助力青春成长B.树立充分自信，增强飞翔力量

C,苦难和挫折是人生最宝贵的财富D.自强让青春奋进的步伐永不停息

【答案】D

【惮解】本题考查对自强的认识和理解。

D：依据教材知识并分析题干可知，王意通身残志坚，通过自强不息取得优异成绩，这体现了

“自强让青春奋进的步伐永不停息〃，故D说法正确；

A：材料未体现〃合理规划青春路径〃，而是强调克服困难、坚持努力，故A说法不符合题意；

B：题干重点在于王意通面对挫折时的自强而非〃自信〃，故B说法不符合题意；

C：〃最宝贵的财富〃表述绝对化，且材料强调自强而非苦难本身的价值，故C说法错误；

故本题选Do

考点三传承中华优秀传统文化

41.颁奖词：他，是一个平凡的小镇居民，却有一颗伟大的环保之心。面对海滩的污染，他没

有选择视而不见，而是以一己之力，开启了一场环保之旅。尽管困难重重，嘲笑相伴，但他从

未放弃。他用自己的坚持和热情，唤醒了众人的环保意识，让小镇的海滩重焕生机。他是当之

无愧的环保先锋李明。环保先锋李明“感动中国〃在于他（）

A.革故鼎新，能够与时俱进B.崇德向善，做到见贤思齐

C.孝悌忠信，懂得礼义廉耻D.尊重自然，与自然和谐共生

【答案】D

【详解】本题考查道法自然、天人合一。

A：革故鼎新、与时俱进强调创新和适应时代发展，但题干中李明的事迹聚焦于环保行动，未

体现〃革新〃或〃时代变化〃相关内容，故A不符合题意；

B：崇德向善、见贤思齐强调道德修养和向他人学习，但李明是主动践行环保并影响他人，而

非被动学习他人，故B不符合题意；

C：孝悌忠信、礼义廉耻属于传统道德规范，与题干中李明保护自然环境的环保行为无直接关

联，故C不符合题意；

D：尊重自然、与自然和谐共生直接对应李明保护海滩、坚持环保的行为，体现生态文明理念，

故D符合题意；

故本题选Do

42.〃少年当自强，逐梦正当时！〃某中学学生以朗诵的形式，发出〃请党放心，强国有我〃的铮

铮誓言，展现新时代少年奋发进取的精神风貌。下列方法不能让青少年更自强的是（）

A.静观其变，坐等机遇B.超越自我，战胜自我

C.培养坚强的意志D.坚持不懈、不断进取

【答案】A

【详解】本题考查青少年自强的正确方法。

A：静观其变，坐等机遇是消极被动的态度，无法体现自强所需的主动奋斗精神，故A说法错

误；

B：超越自我、战胜自我是自强的表现，能促进成长，故B说法正确；

C：培养坚强意志是自强的必要条件，故C说法正确；

D：坚持不懈、不断进取是自强的核心要求，故D说法正确；

本题为逆向选择题，故本题选A。

43.传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核

心思想理念。下列名句不符合上述核心理念的是（）

A.艰难困苦、玉汝于成B.道法自然、天人合一

C.和而不同、美美与共D.和合生物，同则不继

【答案】A

【详解】本题考查中华优秀传统文化的核心理念。

A:"艰难困苦、玉汝于成〃强调在逆境中磨砺意志，属于自强不息的精神，与题干中〃讲仁爱、

重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同〃的核心理念无直接关联，故A说法错误；

B：“道法自然、天人合一〃体现人与自然和谐共生，符合“尚和合〃的理念，故B说法正确；

C：”和而不同、美美与共〃强调包容差异、和谐共处，符合〃尚和合〃与“求大同〃的理念，故C

说法正确；

D："和合生物，同则不继〃说明和谐共生的重要性，符合〃尚和合〃的理念，故D说法正确；

本题为逆向选择题，故本题选A0

44.新考法小闽在演讲稿中引用了如下素材，据此推测，小闽演讲的主题最有可能是（）

遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。一一

戚继光

寸寸山河寸寸金，倚离分裂力谁任。——

黄遵宪

寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。一一

鲁迅

A.天下兴亡、匹夫有责B.脚踏实地、实事求是

C.敬业乐群、孝老爱亲D.求同存异、和而不同

【答案】A

【详解】本题考查天下兴亡、匹夫有责。

A：戚继光的诗句强调心系国家安危，体现维护国家利益的责任感；黄遵宪的诗句以山河珍贵

为喻，呼吁维护国家统一，反对分裂；鲁迅的诗句直抒献身祖国的决心，彰显强烈的爱国情怀。

三句诗均围绕国家责任与爱国精神，与〃天下兴亡、匹夫有责〃高度契合，A符合题意；

B：强调务实态度，与诗句的爱国主题无关，B与题意不符；

C：侧重个人品德与家庭伦理，与诗句无关，C与题意不符；

D：强调包容差异，与诗句维护国家统一、奉献祖国的核心不符，D与题意不符；

故本题选A。

45.新考法在社会实践活动中，小威收集了如下素材，给这些素材拟定一个标题，以下最适合

的是（）

素材一：一位市民在楼上对路口执勤的交警致谢：“警察同志，辛苦了！〃交警同志转身、挥手、

敬礼，一气呵成。

素材二：甘肃积石山县发生地震，爱心企业免费为受灾群众和救援人员提供牛肉面。

素材三：志愿者们纷纷写下〃军令状〃，各司其职，守护我们的城市。

A.崇尚法律、尊法守法B.远离违法犯罪

C.学会管理情绪D.崇德向善、见贤思齐

【答案】D

【详解】本题考查传承中华传统美德。

D：素材一中的市民对交警的感谢体现了对交警辛勤工作的认可和尊重；素材二中的爱心企业

免费为受灾群众和救援人员提供牛肉面体现了企业的社会责任感和善良行为：素材三中的志愿

者们写下〃军令状〃并各司其职，体现了他们的奉献精神和责任感。这些行为都符合“崇德向善、

见贤思齐〃的主题。故D说法正确；

A：素材一、二、三分别描述了市民对交警的感谢、爱心企业的援助行为和志愿者的服务，这

些行为虽然体现了社会正能量，但并未直接涉及法律或守法。故A不符合题意；

B:素材中并未提及任何与违法犯罪有关的内容，而是展示了社会中的正能量和互助精神。故

B不符合题意；

C：素材主要描述的是社会行为和互助精神，与个人情绪管理无直接关联。故C不符合题意；

故本题选Do

46.国家主席习近平在2024年新年贺词中指出：我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就

是让老百姓过上更好的日子。这体现出中华优秀传统文叱思想理念中的（）

A.道法自然、天人合一的思想B.脚踏实地、实事求是的思想

C.革故鼎新、与时俱进的思想D.惠民利民、安民富民的思想

【答案】D

【详解】本题考查惠民利民、安民富民的思想理念的相关知识。

A：强调人与自然和谐共生，与题干中〃让老百姓过上更好的日子〃这一民生目标无直接关联，

故A不符合题意；

B：强调务实态度，属于方法论，但未直接体现“为民谋福祉〃的核心，故B不符合题意；

C:强调改革创新，与题干中改善民生的目标关联较弱，故C不符合题意；

D：直接体现以民为本、改善民生的思想，与题干中〃让老百姓过上更好的日子〃高度契合，故

D符合题意；

故本题选Do

47.小秦在议题式学习活动中搜集了以下两则事例：

事例一：老人腿疾复发后摔倒在路旁，五名中学生发现后立即拨打急救电话，并守护在老人身

旁，等到老人被送往医院后才悄然离去。

事例二：七旬夫妇以售卖冰棍为生，生活并不富裕，却在听闻某地遭遇泥石流后向当地居民捐

助现金和衣物。

最适合该学习活动的议题是（）

A.遵守法律规定，不做违法之事

B.伸出援助之手，传递美德力量

C.放弃个人利益，承担集体责任

D.倡导勤俭节约，反对奢侈浪费

【答案】B

【详解】本题考查弘扬传统美德。

A：事例中的救助和捐助属于道德行为，并非法律强制要求，故A不符合题意；

B:两个事例均体现主动帮助他人、传递美德的善举，符合〃援助之手〃和〃美德力量〃的主题，

故B符合题意；

C：事例未强调"放弃个人利益〃，且捐助属于自愿行为而非集体责任，故C说法错误；

D：事例与勤俭节约无关，故D不符合题意；

故本题选Bo

48.中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓。下列诗句体现了中华传统美德的是（）

①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

②旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家

③山重水复疑无路，柳暗花明又一村

④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【详解】本题考查中华传统美德的具体表现。

①：〃苟利国家生死以，岂因祸福避趋之〃体现了以国家利益为重的爱国精神，属于中华传统

美德，①符合题意；

②："旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家〃表达的是世事变迁的感慨，未直接体现传统美德，

②不符合题意；

③：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村〃描述的是困境中的希望，属于哲理而非传统美德，

③不符合题意；

④：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼〃强调尊老爱幼的仁爱思想，属于中华传统美德，

④符合题意；

故本题选Bo

49.2024年8月15FI,中央精神文明建设办公室教育部、共青团中央、全国妇联、中国关T

委联举办2024年全国〃新时代好少年〃先进事迹布仪式，向社会推出50名（组）优秀少年儿童

先进事迹。对此分析不正确的一项是（）

A.有利于弘扬向上向善的思想文化

B.“新时代好少年〃身上均展现出见义勇为的优秀品质

C.我们应该向〃新时代好少年〃学习，积极进取、向着更高更远的目标努力奋进

D.我们要向榜样学习，勇担使命，争做新时代好少年

【答案】B

【详解】本题考查对榜样作用及活动意义的理解。

A：该活动通过宣传优秀少年事迹，能够传递正能量，引导社会风气向上向善，故A说法正确；

B：〃新时代好少年〃的先进事迹可能包含多种优秀品质（如助人为乐、勤奋学习等），但选项中

〃均展现出见义勇为〃表述绝对化，并非所有事迹均涉及见义勇为，故B说法错误；

C：向榜样学习、积极进取是青少年应有的态度，故C说法正确；

D：强调学习榜样、争做新时代好少年，符合活动倡导的目标，故D说法正确；

本题逆向选择，故本题选B。

50.近年来，新乡市高度重视社会信用体系建设，全社会诚信氛围日渐浓厚，社会信用体系建

设取得明显成效，为建设省域副中心域市提供了有力的信用支撑。以下情境做到诚信的是（）

①未成年人借用成年人的身份信息长时间玩网络游戏

②考试过程中拒绝传递答案，坚持独立完成

③因为贪玩没写完作业，第二天到校抄袭同学作业

④不小心打碎教室玻璃，主动向老师说明情况

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【详解】本题考查践行诚信的要求。

①：未成年人冒用他人身份信息属于欺骗行为，违背诚信原则，故①说法错误；

②：考试中拒绝作弊、独立完成，体现诚信品质，故②说法正确；

③：抄袭作业属于不诚信行为，故③说法错误；

@：主动承认错误并承担责任，符合诚信要求，故④说法正确。

故本题选Co

51.春风化雨，德润赣鄱°以下〃汀西好人〃的典型事迹中，直接体现诚信品质的是（）

A.特种兵飞奔跳江，勇救七旬老人B