夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡（期末复习讲义）-2024人教版七年级历史上册（原卷版）

专题02夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡

（期末复习讲义）

目录

第一部分考情透视・课标导航教材核心考点，课标点对点对接

第二部分时空纵贤•阶段特征时空坐标+阶段特征，培养时空观念

第三部分框架构建・思维引航思维导图构建，考点纵横链接

第四部分知识梳理・方法技巧核心知识梳理，答题模板+易错总结

考点梳理典例精析答题模板易错总结

第五部分考场练兵-转化实战固本培优，精准提分

基础通关练重难提升练综合拓展练

1.知道夏商西周奴隶制王朝的更替，了解西周分封制的作用，认识早期国家政治制度的初步发展。

2.知道春秋争霸、战国七雄的史实，理解春秋战国时期社会动荡与变革的时代特征；了解商鞅变法的主要

内容，认识改革对社会发展的推动作用。

3.知道老子、孔子的思想主张，了解百家争鸣局面的形成背景与主要学派观点，理解这一时期思想文化繁

荣对中华文明的深远影响。

4.了解甲骨文、青铜器，以及夏商周时期天文、历法、医学、文学等成就，感受早期中华文明的辉煌，增

强民族文化自信。

甲华文出及W子、孔子

政治上：夏商西周时期，奴隶制国家出现，早期政治制度确立。到了春秋战国，土室衰微，分封制走向

瓦解，官僚体制逐步建立。奴隶社会逐渐向封建社会过渡。

经济上：随着铁农具和牛耕的出现及推广，生产力提高，以井田制为基础的奴隶制经济逐渐瓦解，封建

生产关系开始形成，社会经济取得重大发展。

思想文化上：商周时期，以甲骨文和青铜器为代表的文化异彩纷呈。到了春秋战国，出现了老子、孔子

等大思相家和“百家争鸣”的繁荣局面,诸子百家思相共同构成了中华民族传统文化的基石。

民族关系上：中原的“诸夏”在与周边民族的长期交往和斗争中，民族交融趋势进一步加强，华夏认同

观念产生并发展，华夏族逐渐壮大。

建立：夏一中国历史上第一个奴隶制王朝；启一世袭制

奴隶制

发展：商一青铜器（司母戊鼎）、甲骨文

"奴王朝更替

隶成熟：西周一分封制

制

建

王

社

朝经济铁农具、牛耕出现并推广一生产力提高

会

的

更

曾

替局微一；民族交融

渡封建社会

和

转型

确立封建土地私有制

（大变革）

为耨E—六国奠定基础

考点01夏商西周王朝的更替

1.夏商周的更替

朝代夏商西周

时间约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年

都城阳城亳、殷镐京（今陕西西安）

开国之君禹汤周武王

亡国之君桀纣周幽王

制度世袭制内外服制分封制

“家天下”牧野之战

标志事件盘庚迁殷

第一个奴隶制王朝国人暴动

2.分封制和宗法制

目的稳定周初的政治形势。

依据血缘关系远近和功劳大小

对象宗亲、功臣

诸侯权利：建立诸侯国，管理土地和人民；再分封

内容

西周诸侯义务：进献贡赋，服从调遣

分封

特点层层分封、等级森严

制

等级天子一诸侯一卿大夫一±

作用巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。

消极影响地方诸侯具有较大独立性，易形成割据势力，威胁中央。

礼乐

作用维护分封制的工具，体现了严格等级制度,有利于维护西周政治稳定。

制度

【典例I]（2025•龙东中考）当你看到《最早.的中国一一二里头文明的崛起》一书时，你应该想到的

朝代是

A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋时期

【典例2】（2024•广东深圳期末）夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军

队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着

A.夏朝成为最早的封建国家B.我国王朝的产生

C.统的多民族国家的形成D.中央集权制度已建立

【典例3】每当白鹿原上发生大事件，族长白嘉轩都会召集原上所有的成年男子到宗祠议事，有权对触

犯族规者进行责骂、鞭笞甚至驱逐出原。电视剧《白鹿原》的这些剧情，主要反映了

A.宗法制的影响B.分封制的影响

C.世官制的影响D.郡县制的影响

答题模板

一、西周分封制的作用与局限

积极作用

政治上：加强周王对地方的控制，扩大统治范围，形成“众星拱月”的政治格局，巩固西周统

治。

文化上：推动周文化向周边传播，促进民族交融，增强华夏认同。

局限诸侯国具有相对独立性（可再分封、拥有军队），随着诸侯国势力壮大，周王室衰微，最

终导致春秋战国时期的分裂混战。

二、夏、商、周三代的亡国之君分别是谁？他们的灭亡有何相似之处？从中我们能得到什么

启示？

都是因统治者实施暴政而亡；得民心者得天下，失民心者失天下。统治者要勤于政事，爱护百

姓。

易错点拨

一、世袭制与禅让制：夏朝禹传于启，世袭制取代禅让制，“公天F”变为“家天F”，不

要:昆淆两者的传承标准（禅让制凭贤德，世袭制凭血缘）。

二、甲骨文与金文

甲骨文是商朝刻在龟甲兽骨上的文字，金文是商周时期铸在青铜器上的文字，不要混淆两者的

载体和用途。

三、礼乐制度的作用

它是维护分封制的工具，体现了严格等级制度，有利于维护西周政治稳定。

考点02动荡变化中的春秋时期

方面表现

铁农具和作①农业深耕、山林开发、耕地扩大，生产力水平提高；

农业

牛耕出现用②新兴地主阶级出现

经

手工业规模不断扩大，分工更加细致

济

商业逐渐汹映，经济活动得到鼓励和保护，金属货币广泛使用

口号尊王攘夷

霸主齐桓公（春秋第一个霸主）、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践

消极：给人们带来了灾难：

政王室衰微

影响积极：大诸侯国疆域不断扩展，有利于局部统一。促进了民族交融,华夏认同

治诸侯争霸

观念产生。推动各国变法图强，促进了社会变革。

【典例1】东周初期，都城发生饥荒，周王室向鲁国求助；鲁国粮食有限，只得又向宋、卫等国请求代

买粮食。周襄王死后，周王室大臣请求诸侯给予丧葬费用。材料反映出当时

A.周王室管辖范围大大缩小B.确立了严格的社会等级制度

C.鲁国成为中原地区的霸主D.周王室衰微，地位不断下降

【典例2】（2024•四川中考）从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的

秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、

赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明

A.华夏认同观念得到发展B.百家争鸣繁荣局面出现

C.诸侯国之间的矛盾消除D.统一多民族封建国家建立

【典例3】（2024•甘肃中考）商周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒相；春秋战国时期，铁农具普

遍推广，基本.匕能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这描述的是

A.原始农耕的产生B.生产工具的改进

C.土地制度的变迁D.耕作方式的变革

答题模板

一、铁农具有哪些优点，它对农业生产的影响

优点：坚硬、锋利、耐用、省力。

影响：促进农业深耕细作，有利于开发山林、扩大耕地，提高粮食产量，促进人口增长。

二、春秋战国时期“社会变革”的表现

政治：分封制瓦解，郡县制萌芽；奴隶主贵族统治衰落，新兴地主阶级崛起。

经济：铁农具和牛耕推广，井田制瓦解（土地私有出现），封建土地所有制逐步确立。

思想：私学兴起，百家争鸣，思想文化繁荣，为封建制度的确立提供思想支撑。

军事：战争从“争霸”转向“兼并”，规模扩大，推动军事技术和战术革新。

易错点拨

一、齐桓公能成为春秋时期的第一个霸主的原因

①地理位置优越，经济富庶。②管仲改革，富国强兵③以尊王接夷的名义号令诸侯，获得

政治优势。

二、春秋时期，政治与经济的关系

生产力发展，井田制遭到破坏，分封制逐步瓦解。（经济发展推动【政治】社会变化）

考点03战国时期的社会变革

方面表现

铁器使用日趋普遍：牛耕进一步推广

兴时间公元前256年人物秦国李冰地点成都的岷江

17

修:作用防洪、灌溉、水运等。

a

农业水成都平原成为沃野，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界

经3£影响

利水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现

济

手工业分工更加细密

商业商业发达，货币流通广泛，出现中心城市，大工商业主出现。

军战国国家齐楚秦燕赵魏韩（韩赵魏三家分晋、田氏代齐）

事七雄战役桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）

目的富国强兵，为巩固统治，对外扩张积极创造条件

代表李悝变法、吴起变法、商鞅变法

时间公元前356年人物秦孝公任用商鞅主持变法

①确立县制,由国君直接派官吏治理（有利于加强中央集权）

②废除贵族的世袭特权

政

③改革户籍制度，加强对人民的管理。

治

④严明法度，禁止私斗。

①废除旧的土地制度（确立封建土地私有制）

内经

变商②鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。

容济

政法鞅③统一度量衡

治改变军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

革法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增

影

强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定

响

了基础。

【典例1】战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由

简单变复杂，这反映了该时期

A.社会等级分明B.兼并战争加剧C.边疆治理强化D.社会风气开放

【典例2】2024•河南中考）战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开

了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为

A.较高生产力水平B.频繁的兼并战争

C.新兴的小农经济D.宽松的社会氛围

河南辉县出土的铁型头河北易县出土的铁谶刀河南辉县出土的铁锤口

【典例3】受地转偏向力影响，北半球从北往南运动的物体会向右偏移，都江堰的主体工程体现了这一

原理，并借助地势和弯道来排沙和泄洪。由此可见，都江堰

A.同时具备防洪和灌溉的功能B.是世界最早的大型水利工程

C.体现了中国先民高超的智慧D.完全借助于地势因素而建造

答题模板

一、变法改革的原因

根本原因：铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高

政治原因：新兴地主阶级的势力增强，要求确立新的政治经济秩序。

军事原因：统治者以求富国强兵，在兼并战争中取胜。（目的）

二、商鞅变法成功的原因与启示

成功原因：顺应时代潮流：符合战国时期封建制取代奴隶制的趋势，满足新兴地主阶级利

益；秦孝公支持：国君坚定支持，为变法提供政治保障；措施全面彻底：从政治、经济、

军事多维度改革，严明法庭，确保执行。

启示：改革是推动社会发展的动力；改革需顺应时代潮流、获得有力支持、注重制度创新。

易错点拨

评价历史事件应坚持的原则

要学会用辩证的观点，从正反两方面思考。把历史事件（人物）放在特定的历史环境中思

考。

考点04百家争鸣

百家争鸣的形成原因:

经济基础：铁农具和牛耕推广，生产力发展，井田制瓦解，封建经济萌芽，为思想活跃提供物质基础。

政治环境：周王室衰微，诸侯国争霸需要人才，士阶层受重视，拥有言论自由空间，

文化条件：私学兴起，打破贵族对教育的垄断，士人阶层扩大，思想传播渠道增多，

春人物I地位主张

秋①核心思想：“道”（顺应自然）

道家学派《老子》②辩证思想：i切事物都有对立面，对立双方可以相互转化；以柔

老子

创始人（《道德经》）克刚

③政治思想：无为而治;小国寡民

核心思想：“仁”（仁者爱人）

儒家学派他的言论被思想家

政治思想：恢复西周礼乐制度:为政以德，反对苛政。

创始人弟子编成了

创办私学（打破贵族对教育的垄断）；有教无类;因材施

孔子大思想家《论语》

教育家教；注重道德教育和文化知识教育；提出i系列教学原则

大教育家

和方法。

背景旧制度瓦解和新制度确立；“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子蜂起

学派代表人物主张代表作

“仁政”；“民为贵，社稷次之，君为轻”；反对一切非《孟子》

孟子

正义战争

儒家

荀子主张实行礼治《荀子》

百

墨家墨子兼爱、非攻、尚贤、节俭《墨子》

家

战乩道家庄子顺应自然和民心：追求精神自由，保持人格独立。《庄子》

0争

国法家韩非以法治国；树立君主权威，建立中央集权专制统治。《韩非子》

鸣

兵家孙武主张“知己知彼，百战不殆”；强调谋略和战术灵活《孙子兵法》

是我国古代第一次思想文化发展的高峰，各学派思想相互碰撞、补充，为后世思想文化

影响

发展奠定基础，是中华优秀传统文化的重要源头。

【典例I]（2025•四川遂宁中考）朱绍侯等主编《中国古代史》中写道：“到了战国时期，夺权胜利

的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人

们提出不同的主张，形成了‘百家争鸣’的局面”。作者意在说明

A.人民群众是物质生产的主要承担者B.阶级斗争是历史发展的直接动力

C.劳动在人类社会发展中的重要作用D.社会变革促进了思想文化的发展

【典例2】（2024•四川中考）有学者认为“自周之襄、文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于

内，政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说。”该学者意在说明（）

A.中央集权制度建立B.学术思想蓬勃兴起

C.奖励军功普遍实施D.官学兴起开启民智

【典例3】（2024-四川广元•中考真题）老子主张“无为而治”，孔子提倡“以德治国”，墨子主张

“兼爱,，“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是

A.解决社会问题B.推崇西周制度

C.顺应自然法则D.树立君主权威

答题模板

一、私学的创办的意义

打破了贵族和王室垄断教育的局面，促进了教育的进一步发展。

二、孔子提倡“为政以德”“道之以德，齐之以礼”的积极意义

统治者爱护百姓，体现出民本思想，有利于改善民生；道德教育，有利于社会教化，弘扬

正气。这些对今天提倡的以德治国、建设和谐社会有借鉴意义。

三、法家的主张为什么最符合当时统治者的需求？

当时王室衰微、诸侯争霸、兼并战争不断、社会动荡不安，法家主张以法治国，建立中央

集权专制统治的思想迎合了历史发展的趋势。

易错点拨

一、孔子的思想主张没能得到各诸侯的重用的原因

分封制走向瓦解，周王室衰微，周礼制度已经不适应当时的社会；诸侯为了追逐利益，相互争

霸，孔子仁的思想显然无法满足诸侯的现实需要。

二、百家争鸣的学派

老子是道家创始人，主张“无为而治”；孔子是儒家创始人，核心是“仁”，不要混淆两者

的思想主张；法家主张“以法治国”，与儒家“以德治国”形成对比。

考点05先秦时期的科技与文化

商朝甲骨文有日食、月食的记载；

《诗经》一一我国历史上第一次有确切日期的日食记录。

天文

《春秋》一一是世界上关于哈雷彗星最早的确切记载。

科

历法夏朝已有历法；商朝历法逐渐完备；战国时期人们测定出一年二十四节气

技

医学神农尝百草；扁鹊望闻问切四诊法；战国问世的《黄帝内经》一一中医学的奠基之作

发现人王懿荣

已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段，也是我国已发

地位

甲骨文现的古代文字年代最早、体系较为完整的成熟文字。

意义目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

特点数量多，种类丰富用途祭祀、军事代表司母戊鼎、四羊方尊

文青铜器

文字金文象征身份地位和国家权力

化

三星堆遗址古蜀文明丰富多彩，与中原王朝关系密切

共300多篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。是我国现存第一部诗歌总集，保存了

《诗经》

丰富的先秦史料。

楚辞战国时期楚国的屈原、宋玉等人创作，屈原代表作《离骚》

【典例1】（2025•广东中考）下图为出土于殷墟的亚长牛尊，其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。

它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻。这反映了商

朝

A.海外贸易活跃B.青铜器制作工艺高超

C.牛耕得到普及D.甲骨文记载内容丰富

【典例2]（2025•成都中考）下图是1978年湖北随州曾侯乙墓出土的战国早期成套青铜编钟。其数量

多，音域广，音律全，音色美，至今还能演奏乐曲。编钟上有3755字铭文，内容“就像一本固定的乐

器说明书”。据此可知，当时

A.青铜器功能单一B.诸侯王崇儒尚礼

C.铭文用小篆书写D.音乐成就水平高

【典例3】《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到2（X）多种动植物，还描述了

动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明,《诗经》

A.文笔清新节奏明快B.内容通俗易懂

C.蕴含朴素科学意识D.韵律典雅优美

答题模板

一、制定历法、测出二十四节气的意义

指导农业生产

二、中华文明的起源与发展承担特点

满天星斗、多元一体

基础通关练（测试时间：5分钟）

1.在原始社会末期的“三皇五帝”时期，存在着一种“政治美德”，有人称其为政治行为的“童话”，指

的是传位贤者。到禹和启时期，变为传位于子，即王位世袭，造成这种现象的根源在于

A.阶级压迫出现B.分封制的瓦解

C.生产力的发展D.道德水准下降

2.（2024♦甘肃中考）范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周

朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债

台。”这反映出

A.礼崩乐坏B.王室衰微C.政治腐败D.赋税沉重

3.三星堆的青铜人像、神树、金杖等文物，展现了三星堆文明独具特色的信仰和审美，但其中出土的尊、

玉璋、青铜爬龙柱形器等文物，则体现了三星堆与中原文明和长江中下游文明的密切联系。这说明中华

文明的特点是

A.独树一帜B.多元一体C.满天星斗D.源远流长

重难提升练（测试时间：15分钟）

1.二里头都邑多网格式布局的发现，可以证明夏朝（）

祭祀区

二里头都邑布局示意图

A.阶级分化，等级界限B.王室衰微，诸侯争霸

C.封建亲戚，以藩屏周D.繁荣开放，盛世气象

2.(2024•河南中考)《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周

武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄(mGo)以麾"。据此推测，下图玉钺在当时可能是

河南偃师二里头出土的玉钺

A.最高祭祀权的代表B.高级生产工具

C.军事统帅权的象征D.诸侯国的微标

3.公元前651年，齐桓公召集诸侯于葵丘会盟，周襄王派特使参加，送来王室祭肉并免其跪拜礼，但齐桓

公坚持恭行跪拜。这反映了

A.宗法等级制度已彻底瓦解B.齐桓公以尊王来巩固霸业

C.齐桓公霸主地位尚未确立D.周天子共主地位依然稳固

4.春秋战国时期，各诸侯国纷纷兴建水利灌溉工程。楚国修建的芍陂通过在地势较低的地方修筑堤堰，形

成人工湖泊，用丁灌溉农田；秦国修建都江堰科学地解决了水患问题，使成都平原成为“水旱从人”的

天府之国；秦国还在关中地区修建了郑国渠，西引浸水东注洛水，灌溉了四万多顷的土地。水利工程的

兴建

A.推动了封建地主土地私有B.实现了各国富国强兵的目的

C.促进了各诸侯国农业发展D.突显水利工程的决定性作用

5.中医学作为一个学术体系，其形成是从《黄帝内经》开始的，所以《黄帝内经》被公认为口医学的奠基

之作。据此可知《黄帝内经》

A.是一部重要的中医理论著作B.主张治疗疾病要对症下药

C.是一部关于生命的百科全书D.系统阐述中医的养生学说

综合拓展练（测试时间：1。分钟）

1.（2023•山东济南・中考真题）阅读材料，完成下列要求。

材料一

音

天

尸

声

下E

刑

相

旗

国

克

归

重

民

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和

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己

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