新能源汽车电气设备构造与维修（微课版） 教案

教案1:新能源汽车电路图的识读

一、基本信息

•授课课题：新能源汽车电路图的识读

•课型：理论+实训

•课时：3课时

•适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业

二、教学目标

（一）知识目标

1.掌握新能源汽车电气系统的组成与核心特点。

2.熟悉比亚辿秦电路图的三类核心类型及用途。

3.理解电路图中接插件、导线、元件的编码规则与常用电气符号含义。

（二）能力目标

1.能根据熔断器位置分布图快速定位指定熔断器。

2.能识读电气原理图中元件连接关系，分析简单电路工作逻辑。

3.会结合电路图查找电池冷却水泵等元件的电路路径。

（三）素养目标

1.培养严谨细致的识图习惯与逻辑分析能力。

2.强化实训操作中的安全规范意识。

三、教学重难点

•重点：电气系统组成与特点、三类电路图识读方法、关键元素编码规则。

•难点：电气原理图控制逻辑分析、接插件编码规则实际应用。

四、教学方法

讲授法、案例分析法、分组实训法、演示法

五、教学资源

比亚迪秦电器原理图（纸质/电子版）、实训车辆、万用表、电气元件实物、

微课视频

六、教学过程

（一）导入（20分钟）

以比亚辿秦电池过热故障为例，提出“如何快速检查电池冷却水泵熔断器及线路”

的问题，引出电路图识读的必要性，衔接新能源汽车电气系统与传统汽车的差异。

（二）理论讲授（60分钟）

1.新能源汽车电气系统认知：拆解电源系统、配电装置、用电设备的组成，

强调高压低压并存、低压单线制等核心特点。

2.电路图类型解析：分别说明继电器和保险丝位置分布图、整车线束图、电

气原理图的用途与关键信息。

3.关键元素识读：讲解接插件编码规则（位置+类别+空间编号）、导

线颜色代码与类型、常用电气符号（如搭铁“，”、熔断器等）。

（三）实训操作（70分钟）

1.分组任务一：查找比亚迪秦右前车窗（F2/2）、左前车窗（F2/44）熔断

器的位置及额定电流。

2.分组任务二：以电池冷却水泵为例，识读其电源电路、元件电路及搭铁电

路，标注关键插接件与导线信息。

3.教师巡回指导，纠正识图误区，强调高压线束识别与安全注意事项。

（四）巩固与小结（20分钟）

1.课堂练习：解读接插件“BJ37”“G05”的编码含义，识别导线颜色代码

“L/丫”。

2.小结：梳理“明确图纸类型一识别关键元素一＞分析电路路径”的识图流

程。

（五）作业布置

1.预习继电器、熔断器的检查方法。

2.绘制比亚迪秦远光灯的简易电路示意图。

七、教学后记

（课后记录学生对编码规则的理解难点、实训操作中的常见问题，优化后续教学

策略）

教案2：新能源汽车电气系统常见元件

的检查

一、基本信息

•授课课题：新能源汽车电气系统常见元件的检查

•课型：实训为主、理论为辅

•课时：3课时

•适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业

二、教学目标

（一）知识目标

1.掌握熔断器、继电器、线束、插接器的结构与工作原理。

2.熟悉电气故障常用诊断方法（直观诊断法、仪器检测法等）。

3.了解万用表在电路检测中的基本使用规则。

（二）能力目标

1.会用万用表检测熔断器、继电器的好坏。

2.能规范检查线束与插接器的连接状态，判断断路、短路故障。

3.能结合电路图而元件故障进行初步定位。

（三）素养目标

1.培养规范操作、精准测量的职业技能素养。

2.提升故障排查中的逻辑推理与团队协作能力。

三、教学重难点

•重点：熔断器与继电器的检测方法、线束与插接器的检查要点。

•难点：继电器电磁线圈与触点的双向检测逻辑、线束隐性故障定位。

四、教学方法

实训操作法、示范讲解法、故障模拟法

五、教学资源

实训车辆（比亚迪秦）、万用表、熔断器、继电器、线束插接件、实训工单

六、教学过程

（一）导入（15分钟）

呈现比亚迪秦仪表板配电盒内继电器异响的故障案例，提问“如何区分是继电器

本身故障还是线路问题”，回顾熔断器、继电器的基本功能，引入元件检查核心

思路。

（二）理论铺垫（30分钟）

1.故障诊断方法：重点讲解直观诊断法、万月表检测法、换件对比法的应用

场景。

2.万用表使用规范：明确电阻挡、电压挡的操作要点与安全注意事项。

3.元件检测原理：说明熔断落（正常阻值V1Q）、继电器（线圈电阻

50-150Q）的合格标准。

（三）实训操作（85分钟）

1.熔断器检查：拆卸比亚迪秦F2/6、F2/28熔断器，用万用表测量阻情，

观察外观是否熔断。

2.继电器检查：测量K1-6继电器线圈电阻，施加12V电压后检测触点通

断状态。

3.线束与插接器检查：检查前舱线束固定情况，拔插插接件，观察针脚是否

氧化、松动，用万用表测量导线通断性。

4.故障模拟：教师设置熔断器熔断、继电器触点烧蚀故障，学生分组排查定

位。

（四）小结与作业（10分钟）

1.小结：梳理“外观检查一仪器测量一逻辑验证”的元件检查流程。

2.作业：整理实训数据，分析不同故障状态下的元件检测差异。

七、教学后记

（记录学生万用表操作熟练度、故障排查准确性，调整后续实训指导重点）

教案3：低压蓄电池的工作原理和检修

一、基本信息

•授课课题：低压蓄电池的工作原理和检修

.课型：理论+实训

•课时：3课时

•适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业

二、教学目标

（一）知识目标

1.掌握铅酸/锂离子低压蓄电池的结构与工作原理

2.熟悉低压蓄电池的功能、管理系统（BMS）作用及常见故障码。

3,了解蓄电池充电、更换的核心规范。

（二）能力目标

1.会用放电计、万用表检测蓄电池状态（电压、容量）。

2.能规范完成蓄电池充电与更换操作。

3.能根据故障码（如B1FB2）排查低压蓄电池相关故障。

（三）素养目标

1.强化安全操作意识（防电解液腐蚀、防短路）。

2.培养设备维护中的责任意识与规范习惯。

三、教学重难点

•重点：蓄电池结构与工作原理.、检测方法、充电与更换流程。

•难点：锂离子与铅酸蓄电池原理差异、BMS故障初步诊断。

四、教学方法

讲授法、实训操作法、案例分析法

五、教学资源

低压蓄电池（铅酸/锂离子）、放电计、万用表、蓄电池充电机、绝缘手套、

实训车辆

六、教学过程

（一）导入（15分钟）

以比亚迪秦停放后无法起动、仪表提示“检查低压电池系统”为例，引导学生思

考可能的故障原因，引入蓄电池检修主题。

（二）理论讲授（50分钟）

1.蓄电池核心认知：对比铅酸与锂离子蓄电池的结构，讲解充放电化学反应

原理。

2.功能与管理系统：说明供电、稳压保护功能，介绍BMS的监测与故障

报警作用。

3.检修基础：明确充电（12V电压、容量1/15-1/20电流）、更换（先负

后正）的操作原则。

（三）实训操作（75分钟）

1.蓄电池状态检测：用万用表测静态电压（正常12.6V左右），用放电计

判断容量等级。

2.充电操作：按规范连接充电机，设置合适参数，观察充电过程直至观察窗

变绿。

3.故障排查：针对“电源电压过低”故障码，检查蓄电池电压、搭铁线连接、

DC-DC转换器供电状态。

4.更换实训：按“断电一拆卸一安装一通电”流程完成蓄电池更换，注意型

号匹配。

（四）小结与作业（10分钟）

1.小结：梳理“检测一充电一更换一故障诊断”的完整流程，强调安全注意

事项。

2.作业：整理实训报告，查阅新能源汽车低压蓄电池口常维护要点。

七、教学后记

（记录学牛充电操作规范性、故障诊断逻辑，优化实训指导细节）

教案4：照明灯的工作原理和检修

一、基本信息

•授课课题：照明灯的工作原理和检修

•课型：理论+实训

•课时：4课时

•适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业

二、教学目标

（一）知识目标

1.掌握新能源汽车照明灯的分类（远光灯、近光灯等）与功能。

2.熟悉照明灯电路的组成（灯泡、熔断器、继电器等）与工作原理。

3.了解不同类型灯泡（卤素、LED等）的特点。

（二）能力目标

1,能识读照明灯相关电路图，分析电路控制逻辑。

2.会规范拆装照明灯总成及灯泡。

3.能排查照明灯不亮的常见故障。

（三）素养目标

1.培养故障排查的系统性思维。

2.强化实训操作中的安全防护意识。

三、教学重难点

•重点：照明灯电路工作原理、常见故障排查流程、灯泡与总成拆装规范。

•难点：“多合一”控制器对近光灯的自动控制逻辑、线路隐性故障定位。

四、教学方法

讲授法、实训操作法、故障模拟法

五、教学资源

比亚迪秦照明系统电路图、实训车辆、照明灯总成、灯泡、万用表、内饰拆装工

具

六、教学过程

（一）导入（20分钟）

以比亚迪秦左前远光灯不亮为例，提出“如何按优先级排查故障”的问题，结合

夜间行车安全，强调照明灯检修的重要性。

（二）理论讲授（60分钟）

1.照明灯分类与功能：详解远光灯、近光灯、雾灯等的安装位置与使用场景。

2.电路组成与原理：拆解灯泡、熔断器、继电器、开关的作用，以远光灯为

例，讲解“组合开关一'多合一'控制器一继电器一灯泡一搭铁”的电路路

径。

3.常见故障类型：列举熔断器熔断、灯泡损坏、线路断路等典型故障。

（三）实训操作（90分钟）

1.照明灯操控练习：操作组合开关，测试远光灯、近光灯、雾灯的开启与关

闭，观察仪表指示灯状态。

2.故障排查实训：

O检查F1/32（左前远光灯）熔断器是否熔断。

o拆卸左前远光灯灯泡，用万用表测量电阻。

o检测远光灯继电器（K1-6）的线圈与触点状态。

o检查B05插接件与车身搭铁的阻值及线路通断性。

3.总成拆装：按规范拆卸左前组合灯总成，观察内部结构后反向安装。

（四）小结与作业（10分钟）

1.小结：梳理“外观检查一熔断那一继电器—灯泡一线路”的故障排查顺

序。

2.作业：绘制远光灯电路示意图，标注关键元件与导线。

七、教学后记

（记录学生总成拆装熟练度、故障排查效率，调整难点讲解方式）

教案5：信号灯的工作原理和检修

一、基本信息

•授课课题：信号灯的工作原理和检修

.课型：理论+实训

•课时：3课时

•适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业

二、教学目标

<-）知识目标

1.掌握信号灯的分类（转向灯、制动灯等）与核心功能。

2.熟悉转向灯、制动灯、倒车灯的工作原理。

3.了解信号灯电路的组成与关键元件作用。

（二）能力目标

1.能识读信号灯相关电路图。

2,会排查转向灯不亮、制动灯失效等常见故障。

3.能规范拆装后尾灯总成。

（三）素养目标

1.强化交通安全意识与责任担当。

2.培养规范操作与故障定位能力.

三、教学重难点

•重点：信号灯工作原理、常见故障排查流程、尾灯总成拆装。

•难点：转向灯控制逻辑（组合开关一CAN线一“多合一”控制器）。

四、教学方法

讲授法、实训操作法、案例分析法

五、教学资源

比亚迪秦信号灯电路图、实训车辆、后尾灯总成、万用表、专用拆装工具

六、教学过程

（一）导入（15分钟）

以车主因左后转向灯不亮收到违章罚款为例，引出信号灯检修的必要性，介绍信

号灯对行车安全的保障作用。

（二）理论讲授（45分钟）

1.信号灯分类与功能：详解转向信号灯、制动信号灯、倒车信号灯等的安装

位置与使用场景。

2.工作原理解析：

o转向灯：讲解组合开关、“多合一”控制器、继电器的控制逻辑，以及危

险要告灯的工作特点。

o制苏灯：说明制动异关与制动踏板的联动关系，电路闭合逻辑。

O倒车灯：介绍挡位传感器与“多合一”控制滞的信号传递流程。

（三）实训操作（70分钟）

1.后尾灯总成拆装：按“断开蓄电池负极一拆内衬棉一卸固定螺栓一断插接

件”的流程拆卸左后尾灯总成，反向安装。

2.故隙排查：

o检查左后转向灯灯泡，施加电压测试是否点亮。

o测量转向灯相关熔断器（如F2/5）的电压与阻值。

o检测转向灯开关与“多合一”控制器之间的线路通断性。

（四）小结与作业（10分钟）

1.小结：梳理信号灯故障“从简到繁”的排查原则，强调拆装规范。

2.作业：分析“制动灯常亮”的可能故障原因及排查步骤。

七、教学后记

（记录学生总成拆装规范性、故障排查准确性，优化实训指导策略）

教案6：喇叭和引擎音模拟器的工作原

理和检修

一、基本信息

•授课课题：喇吠和引擎音模拟器的工作原理和检修

•课型：理论+实训

•课时：3课时

•适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业

二、教学目标

（一）知识目标

1.掌握电喇叭的类型、结构与工作原理。

2.了解引擎音模拟器（AVAS）的功能与工作逻辑。

3.熟悉喇叭与引擎音模拟器的电路组成。

（二）能力目标

1.能排查喇叭不响的常见故障。

2,会规范检测喇吠、继电器及相关线路。

3.能检查引擎音模拟器的工作状态。

（三）素养目标

1.培养安全操作意识（防安全气囊误触发）。

2,强化对新能源汽车低速警示系统的认知.

三、教学重难点

•重点：电喇叭工作原理与故障排查、引擎音模拟器的设置与检修。

•难点：喇叭开关与安全气囊一体的拆装规范、CAN线通信故障排查,

四、教学方法

讲授法、实训操作法、演示法

五、教学资源

比亚迪秦喇叭与引擎音模拟器电路图、实训车辆、电喇叭、万用表、专用拆装工

具

六、教学过程

（一）导入（15分钟）

以比亚迪秦车主反馈“按喇叭开关无响应”为例，引出喇叭电路检修主题，介绍

引擎音模拟器对纯电动汽车低速安全的重要性。

（二）理论讲授（45分钟）

1.电喇叭认知：讲解电喇叭的结构（共鸣片、线圈、触点等）与工作原理（电

磁振动发声）。

2.电路原理：分析喇叭电路中熔断器（F1/17）、继电器、开关的控制逻辑。

3.引擎音模拟器：说明其低速（V30km/h）模拟发动机声音的功能，介绍

电路组成（电源线、搭铁线、CAN线）。

（三）实训操作（70分钟）

1.喇叭故障排查：

O检查F1/17熔断器是否熔断，测量阻值。

。拆下电喇叭，施加12V电压测试是否鸣响。

o检测喇叭开关与继电器之间的线路通断性。

2.引擎音模拟器检查：

Q通过多媒体设置开启/关闭模拟器，测试低速行驶时的发声效果。

o测量引擎音模拟器连接器（B88）相关端子的阻值与电压。

3.安全操作：演示喇叭开关与安全气囊一体的拆装规范，强调断电后等待

90秒以上的要求。

（四）小结与作业（10分钟）

1.小结：梳理喇叭与引擎音模拟器的检修流程，强调安全操作要点。

2.作业：整理实训数据，总结喇叭不响的5种常见故障原因及解决方案。

七、教学后记

（记录学生对安全气囊拆装规范的掌握情况、故障排查逻辑，优化实训指导）

教案7：仪表系统的工作原理和检修

一、基本信息

•授课课题：仪表系统的工作原理和检修

•课型：理论+实训

•课时：3课时

•适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业

二、教学目标

（一）知识目标

1.掌握仪表系统的功能、组成与核心元件作用。

2.熟悉车速表、功率表、电量表等计量表的工作原理。

3.了解仪表系统常见警告灯与指示灯的含义。

（二）能力目标

1.能识读仪表系统电路图。

2.会排查仪表不亮、转向指示灯失效等故障。

3.能规范拆装组合仪表总成。

（三）素养目标

1.培养对车辆运行参数的敏锐观察能力。

2.强化规范操作与故障诊断的严谨性。

三、教学重难点

•重点：仪表系统组成与工作原理、常见故障排查流程。

•难点：CAN线通信对仪表工作的影响、多故障码关联分析。

四、教学方法

讲授法、实训操作法、案例分析法

五、教学资源

比亚迪秦仪表系统电路图、实训车辆、组合仪表总成、万用表、诊断仪

六、教学过程

（一）导入（15分钟）

以车主反映“比亚迪秦仪表完全不亮”为例，引出仪表系统检修主题，提问“仪

表不亮可能涉及哪些电路与元件”，激发学生思考。

（二）理论讲授（45分钟）

1.仪表系统组成：拆解计量表类（车速表、功率表等）、指示灯类、警告灯

类的功能。

2.工作原理：

O计量表：分别说明车速表（轮速传感器信号）、电量表（BMS信号传递）

的工作逻辑。

o指示灯与警告灯：讲解转向指示灯、充电连接指示灯等的控制原理。

3.电路组成：介绍仪表系统的熔断器、线束、CAN线通信的作用。

（三）实训操作（70分钟）

1.仪表不亮故障排查：

O检查F2/8、F2/28熔断器的通断与电压。

o检测组合仪表连接器（G01）相关端子的电压与搭铁阻值。

o用诊断仪读取故障码，检查CAN线通信状态。

2.转向指示灯故障排查：

o测试转向信号灯开关与“多合一”控制器之间的线路。

O测量组合仪表与“多合一”控制器之间的导线阻值。

3.组合仪表拆装：按规范断开蓄电池负极，拆卸仪表护罩与固定螺栓，完成

总成拆装。

（四）小结与作业（10分钟）

1.小结：梳理仪表系统故障“熔断器一线束-CAN线一仪表总成”的排查

顺序。

2.作业：绘制仪表系统简化电路图，标注关键元件与线路。

七、教学后记

（记录学生对CAN线检测的掌握情况、故障排查效率，调整教学重点）

教案8：空调制冷系统基础部分的工作

原理和检修

一、基本信息

•授课课题：空调制冷系统基础部分的工作原理和检修

•课型：理论+实训

•课时：4课时

•适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业

二、教学目标

（一）知识目标

1.掌握空调制冷系统的组成（电动压缩机、冷凝潜等）与作用。

2.熟悉制冷系统的工作原理与制冷剂循环流程。

3.了解制冷系统压力与温度的正常范围。

（二）能力目标

1.能识别制冷系统各部件的安装位置。

2,会用歧管压力表检测制冷系统高低压压力。

3.能规范完成制冷剂加注操作。

（三）素养目标

1.强化安全操作意识（制冷剂防护、高压部件避让）。

2.培养环保意识（制冷剂规范回收与加注）。

三、教学重难点

•重点：制冷系统组成与工作原理、压力检测、制冷剂加注。

•难点：压力异常故障分析、电动压缩机工作逻辑。

四、教学方法

讲授法、实训操作法、演示法

五、教学资源

比亚迪秦空调系统电路图、实训车辆、歧管压力表、制冷剂（R134a）、加注工

具、真空泵

六、教学过程

（一）导入（20分钟）

以比亚迪秦EV空调不制冷为例，结合夏季行车舒适性需求，引出制冷系统检

修主题，对比新能源汽车电动压缩机与传统机械压缩机的差异。

（二）理论讲授（60分钟）

1.制冷系统组成：详解电动压缩机、冷凝器、电子膨胀阀、蒸发落的结构与

作用。

2.工作原理：拆解制冷剂“压缩-冷凝—节流―蒸发”的循环流程，说明各

阶段制冷剂状态变化。

3.关键参数：明确正常工作时高低压压力范围、出风口温度标准（外界27℃

时幺J7℃）o

（三）实训操作（90分钟）

1.就车检查：

Q观察制冷管路有无破损、油渍（判断泄漏）。

O用红外测温仪测量高低压管路温度变化。

2.压力检测：连接歧管压力表，启动空调制冷模式，读取并分析高低压压力

数据。

3.制冷剂加注：

O按“抽真空一检漏一加注液态制冷剂一加注气态制冷剂”的流程操作。

O观察视液窗，确认系统无气泡、制冷剂加注量达标。

4.电动压缩机检查：检测压缩机电源线电压、搭铁阻值及CAN线通信状

态。

（四）小结与作业（10分钟）

1.小结：梳理制冷系统“检查一检测一加注一故障排查”的流程，强调安全

与环保规范。

2.作业：整理压力检测与加注数据，分析“高低压均低”的故障原因。

七、教学后记

（记录学生制冷剂加注操作规范性、压力异常分析能力，优化实训指导）

教案9：空调制冷系统电控部分故障的

检修

一、基本信息

.授课课撅：空调制冷系统电控部分故障的检修

•课型：理论+实训

•课时：4课时

•适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业

二、教学目标

（一）知识目标

1.掌握空调控制器、温度传感器、压力开关等电控元件的作用。

2.熟悉电控部分的电路组成与控制逻辑。

3.了解电控系统常见故障码含义。

（二）能力目标

1.能识读空调电控系统电路图。

2.会检测空调控制器、温度传感器、鼓风机等元件。

3.能排查制冷系统电控部分的常见故障。

（三）素养目标

1.培养电控系统故障的逻辑诊断能力。

2.强化规范使用检测仪器的职业素养。

三、教学重难点

•重点：电控元件功能与检测方法、电控系统故障排查流程。

•难点：空调控制器信号传递逻辑、传感器故障的间接判断。

四、教学方法

讲授法、实训操作法、故障模拟法

五、教学资源

比亚迪秦空调电控系统电路图、实训车辆、万用衣、诊断仪、温度传感器、鼓风

机

六、教学过程

（一）导入（20分钟）

以比亚辿秦EV空调制冷开关开启后不出冷风为例，提出“电控部分可能存在

哪些故障”的问题，引出空调控制器、传感器等核心电控元件的检修。

（二）理论讲授（60分钟）

1.电控元件认知：分别介绍空调控制器（总控中心）、温度传感器（室内/

室外/蒸发箱）、压力开关、鼓风机的功能。

2.电路原理：分析空调控制器电源电路、传感器信号传递电路、鼓风机控制

电路的工作逻辑。

3.常见故障码：解读B2A0717（电源电压过压）、B2A2213（车外温度传

感器断路）等故障码含义。

（三）实训操作（90分钟）

1.空调控制器检测：

O检查F1/10.F2/38熔断器通断。

o测量控制器相关端子的电压与搭铁阻值。

2.传感器检测：

o拆卸室外温度传感器，测量不同温度下的阻值变化。

o检测压力开关的通断状态与电源电压。

3.鼓风机检测：

O测量鼓风机供电电压与搭铁阻值。

O给鼓风机施加电压，测试运转状态。

4.故障排查：模拟温度传感器短路故障，用诊断仪读取故障码并定位。

（四）小结与作业（10分钟）

1.小结：梳理电控系统“故障码读取一元件检测一线路排查”的诊断流程。

2.作业：绘制空调电控系统简化电路图，标注关键元件与信号流向。

七、教学后记

（记录学生对传感器检测的掌握情况、故障码分析能力，优化教学策略）

教案10：空调暖风系统的工作原理和检

修

一、基本信息

•授课课题：空调暖风系统的工作原理和检修

•课型：理论+实训

•课时：4课时

•适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业

二、教学目标

（一）知识目标

1.掌握暖风系统的组成（PTC加热器、暖风水泵等）与作用。

2.熟悉暖风系统的工作原理与控制逻辑。

3.了解空调通风系统的组成与功能。

（二）能力目标

1.能识读暖风系统电路图。

2,会规范完成PTC加热器的拆装与检测。

3.能排查暖风系统出风不热等常见故障。

（三）素养目标

1.强化高压部件检修的安全意识。

2.培养冬季行车舒适性相关的服务意识。

三、教学重难点

•重点：暖风系统组成与工作原理、PTC加热器拆装与检测、故障排查。

•难点：暖风水路循环逻辑、风门电机控制线路检测。

四、教学方法

讲授法、实训操作法、案例分析法

五、教学资源

比亚迪秦暖风系统电路图、实训车辆、PTC加热器、万用表、套筒工具、诊断

仪

六、教学过程

（一）导入（20分钟）

以比亚迪秦EV暖风出风不热为例，结合冬季行车需求，引出暖风系统检修主

题，介绍PTC加热器与传统暖风系统的差异。

（二）理论讲授（60分钟）

1.暖风系统组成：详解PTC加热器、暖风水泵、暖风芯体、四通水阀的结

构与作用。

2.工作原理：讲解PTC加热器电能转化为热能的过程,暖风水路循环逻辑,

以及空调控制器对暖风系统的控制。

3.通风系统：介绍鼓风机、风道、风门的作用与控制方式。

（三）实训操作（90分钟）

1.暖风水路排气：按规范完成系统排气操作，感受出风口温度变化。

2.PTC加热器检修：

O按“断电—验电一拆卸一检测一安装”的流程操作，测量加热器电源电压

与搭铁阻值。

O检宣CAN线通信状态与线束连接。

3.风门电机检测：

o测量风门电机相关端子的电压与阻值。

O给电机施加电压，测试运转与复位状态。

4.故障排查：针对出风不热故障，检查PTC加热器、暖风水泵、风门电机

的工作状态。

（四）小结与作业（10分钟）

1.小结：梳理暖风系统“排气一检测一故障排查”的流程，强调高压安全操

作规范。

2.作业：整理PTC加热器检测数据，分析出风不热的常见故障原因。

七、教学后记

（记录学生PTC加热器拆装规范性、高压安全操作意识，优化实训指导）

教案11:电动车窗的工作原理和检修

一、基本信息

.授课课题：电动车窗的工作原理和检修

.课型：理论+实训

•课时：3课时

•适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业

二、教学目标

（一）知识目标

1.掌握电动车窗的功能（一键升降、防夹等）与组成。

2.熟悉电动车窗的工作原理与电路控制逻辑。

3.了解电动车窗的常见故障类型。

（二）能力目标

1.能识读电动车窗电路图。

2.会规范拆装玻璃升降器总成。

3.能排查电动车窗无法升降的常见故障。

（三）素养目标

1.培养故障排查的系统性思维。

2.强化防夹功能使用与检修的安全意识。

三、教学重难点

•重点：电动车窗组成与工作原理、故障排查流程、升降器拆装。

•难点：防夹功能原理、LIN总线通信故障泠断。

四、教学方法

讲授法、实训操作法、演示法

五、教学资源

比亚迪秦电动车窗电路图、实训车辆、玻璃升降器总成、万用表、内饰拆装工具

六、教学过程

（一）导入（15分钟）

以比亚迪秦右前电动车窗无法下降为例，结合日常用车便利性，引出电动车窗检

修主题，介绍一键升降、防夹等核心功能的重要性。

（二）理论讲授（45分钟）

1.电动车窗功能与组成：详解主控开关、分控开关、玻璃升降器、电机的作

用，强调防夹功能的安全意义。

2.工作原理：讲解电机正反转控制车窗升降的逻辑，分析左前车窗（防夹）

与其他车窗的电路差异。

3.常见故障：列举熔断器熔断、电机损坏、线路断路、开关故障等类型。

（三）实训操作（70分钟）

1.电动车窗操控与防夹功能恢复：练习一键升降操作，演示防夹功能初始化

方法。

2.故障排查：

o检查F2/32（右前车窗）熔断器的通断与电压。

o检测右前车窗开关各端子的通断状态。

o拆卸右前车门内饰板，测量升降器电机的供电电压与搭铁阻值，给电机施

加电压测试运转状态。

3.升降器拆装：按规范完成玻璃升降器总成的拆卸与安装，注意保护车门内

饰。

（四）小结与作业（10分钟）

1.小结：梳理电动车窗“开关一熔断器一电机一线路”的故障排查顺序，强

调防夹功能检修安全。

2.作业：绘制右前电动车窗电路图，标注关键元件与线路。

七、教学后记

（记录学生车门内饰板拆装熟练度、防夹功能初始化掌握情况，优化实训指导）

教案12碗水器加洗涤装置的EW原理

和检修

一、基本信息

•授课课题：刮水器和洗涤装置的工作原理和检修

•课型：理论+实训

•课时：3课时

•适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业

二、教学目标

（一）知识目标

1.掌握刮水器和洗涤装置的组成与核心功能。

2.熟悉刮水器的工作原理与电路控制逻辑。

3.了解刮水器和洗涤装置的常见故障类型。

（二）能力目标

1.能识读刮水器和洗涤装置电路图。

2.会规范更换刮水片、添加洗涤液。

3.能排查刮水器高速挡不工作、洗涤装置不喷水等故障。

（三）素养目标

1.强化恶劣天气行车安全意识。

2.培养日常维护与故障排查能力。

三、教学重难点

•重点：刮水器工作原理、故障排查流程、刮水片更换。

•难点：刮水器电机变速原理、组合开关信号传递。

四、教学方法

讲授法、实训操作法、案例分析法

五、教学资源

比亚迪秦刮水器系统电路图、实训车辆、刮水片、洗涤液、万用表、拆装工具

六、教学过程

（一）导入（15分钟）

以比亚迪秦刮水器高速挡不工作为例，结合雨天行车视野保障需求，引出刮水器

和洗涤装置检修主题，介绍刮水器的多挡位功能。

（二）理论讲授（45分钟）

1.组成与功能：详解刮水器（电机、连杆、刮水片）、洗涤装置（洗涤壶、

泵、喷嘴）的作用，说明刮水器各挡位（高速、低速、间歇等）的使用场

景

2.f作原理：讲解永磁式刮水器电机的变速原理，分析组合开关一“多合一”

控制器-电机的控制逻辑。

3.电路组成：介经刮水器电机电路、洗涤装置电路的核心元件（熔断器、继

电器、开关）。

（三）实训操作（70分钟）

1.日常维护：

O更换刮水片，演示刮水器检修功能的开启与关闭。

O添加洗涤液，检查喷嘴喷射状态，疏通堵塞喷嘴。

2.故障排查：

o检查F1/43（刮水器）、F1/19（洗涤装置）熔断器。

o检测刮水器组合开关各端子的电压与通断状态。

o测量刮水器电机的供电电压与搭铁阻值，给电机施加电压测试各挡位运转

状态。

3.洗涤装置检查：检测洗涤泵的供电电压与运转状态，检查管路连接。

（四）小结与作业（10分钟）

1.小结：梳理刮水滞和洗涤装置“维护—检测一故障排查”的流程，强调日

常维护的重要性。

2.作业：分析刮水器高速挡不工作的常见故障原因及排查步骤。

七、教学后记

（记录学生刮水片更换规范性、电机检测准确性，优化实训指导）

教案13：电动后视镜的工作原理和检修

一、基本信息

•授课课题：电动后视镜的工作原理和检修

•课型：理论+实训

•课时：3课时

•适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业

二、教学目标

（一）知识目标

1.掌握电动后视镜的组成与核心功能（调节、折叠、除霜等）。

2.熟悉电动后视镜的工作原理与电路控制逻辑。

3.了解电动后视镜的常见故障类型。

（二）能力目标

1.能识读电动后视镜电路图。

2.会规范拆装电动后视镜总成。

3.能排查电动后视镜无法调节、折叠失效等故障。

（三）素养目标

1.培养对车辆盲区观察的安全意识。

2.强化规范操作与细节把控能力。

三、教学重难点

•重点：电动后视镜组成与工作原理、故障排查流程、总成拆装。

•难点：后视镜调节电机正反转控制、CAN线通信故障诊断。

四、教学方法

讲授法、实训操作法、演示法

五、教学资源

比亚迪秦电动后视镜电路图、实训车辆、电动后视镜总成、万用表、拆装工具

六、教学过程

（一）导入（15分钟）

以比亚迪秦电动后视镜无法调节为例，结合变道、停车时的视野需求，引出电动

后视镜检修主题，介绍折叠、除霜、照地灯等附加功能。

（二）理论讲授（45分钟）

1.组成与功能：详解镜片、调节电机、折叠电机、控制开关的作用，说明后

视镜调节（上下、左右）、折叠、除霜的工作逻辑。

2.工作原理：讲解通过改变电机电流方向实现后视镜调节与折叠的原理，分

析电路中熔断器、开关、电机的控制关系。

3.常见故障：列举调节失效、折叠故障、除霜功能异常、线路断路等类型。

（三）实训操作（70分钟）

1.电动