新统编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江教学设计

第1课《我三十万大军胜利南渡长江》教学设计1.学习读新闻的方法，把握新闻的特点和结构，培养阅读新闻的能力。2.认真阅读课文，能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养独立思考的习惯。3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。教学重点：1.学习读新闻的方法，把握新闻的特点和结构，培养阅读新闻的能力。2.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。教学难点：认真阅读课文，能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养独立思考的习惯。同学们，在历史的长河中，1949年注定是浓墨重彩的一年。彼时，三大战役落下帷幕，人民解放军在全国胜利在望，可国民党反动政府仍妄图负隅顽抗。4月21日，在这关键节点，毛主席和朱德总司令果断发布“向全国进军”的命令，一场决定中国命运的渡江战役就此打响。在枪林弹雨的长江上，英勇的人民解放军百万雄师气吞万里如虎。而在这宏大的历史画卷中，有一支三十万人的队伍率先强渡长江，他们如何以无畏之姿突破防线？今天，就让我们走进毛主席撰写的《我三十万大军胜利南渡长江》，探寻那段热血沸腾的光辉岁月。【走近作者】毛泽东（1893——1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、诗人、书法家、中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。其诗词作品气势磅礴、意境开阔，描绘了中国革命的壮丽画面，表现了一位伟大革命家的情怀。【了解背景】1949年初，随着辽沈、淮海、平津三大战役的结束，国民党反动派受到了致命打击。为了获得喘息的机会，国民党反动派大搞“和平谈判”的阴谋。1949年4月20日，国民党政府拒绝在《国内和平协定》上签字，谈判破裂。渡江战役于当天午夜打响，毛泽东主席与朱德总司令随即发布《向全国进军的命令》。22日2时，新华社全文刊发了毛主席撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，这则消息报道了战役第一天的情况。【文体知识】1.了解新闻⑴定义：新闻是经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事件的信息。⑵特征：真实性、及时性、准确性。⑶分类：广义的新闻包括消息、通讯、特写、报告文学、新闻评论等，狭义的新闻专指消息。2.了解消息⑴定义：消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。⑵特征：时效性强、真实客观。写作消息要迅速及时，简明扼要，用事实说话，也可有适当的细节描写和议论。⑶要素：6个W何时（when）何地（where）何人（who）何事（what）何故（why）如何（how）⑷结构：标题、导语、主体、背景、结语。【字词积累】1.字音字形芜湖（wú）溃退（kuì）荻港（dí）摧枯拉朽（xiǔ）2.词语积累溃退：（军队）被打垮而后退。经营：筹划经管；组织计划；规划治理。文中有精心筹划和准备之意。风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。摧枯拉朽：本义指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。任务一：初读课文，整体感知1.快速默读课文，结合课文右边的提示，标注出本则消息的标题、导语、主体、结语和结语部分。标题：我三十万大军胜利南渡长江导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。主体：渡江战斗于二十日午夜开始，……现正向繁昌、铜陵、青阳、港、鲁港诸城进击中。2.对照消息的六个W，说说标题、导语、主体三部分中分别包含了哪些要素。标题：人物+事件+结果（3W）导语：时间+人物+事件+结果（4W）主体：时间+地点+人物+事件+结果（5W）3.结合上面内容，把握消息的结构特点。⑴标题：高度概括事件（迅速了解新闻主要内容，要看标题）⑵语：简洁明了的叙述事件。一般指“电头”后的第一句话或第一段。（较详细了解消息内容，要看导语）⑶主体：导语后集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分。（详细地的了解消息内容，要看主体）⑷结语：是消息的结尾，一般指消息的最后一句或一段。（依内容的需要，可有可无）⑸背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是从属部分。（一般插在主体中，也有插在“导语”或“结语”中）。任务二：分析特点，体会语言1.客观性是新闻消息的重要特征，既表现在内容的真实客观，也体现在报道的准确及时上，这则消息从哪些地方可以体现出客观性？⑴电头：新华社长江前线二十二日二时电内容：交待了通讯社名称、发电地点和发电时间作用：既突出时效性，又表明报道及时，材料真实可信。⑵导语与主体。导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。主体：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、港、鲁港诸城进击中。各个要素明确突出，客观准确地概括了新闻的主要事实，简明扼要地介绍了渡江战役的情况，也吸引了读者的阅读兴趣。2.新闻注重准确性与客观性，作者的感情与思想往往隐含于字里行间？说说你从哪些地方能体会到作者的情感。⑴词语鲜明的感情色彩描写我军：万船齐放，直取对岸、突破敌阵、占领、进击。描写敌军：摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。效果：这些词语感情色彩鲜明，既包含了作者对解放军的高度赞扬，也充满了对敌人的嘲笑和讽刺，起到了很好的宣传效果。⑵鲜明对比国民党反动派经营了三个半月的长江防线……不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵效果：国民党反动派的准备时间之久与溃退之快形成极大反差，突出了国民党军队的不堪一击，反衬了人民解放军的英勇善战，流露出胜利者的自豪。⑶环境描写：长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸……效果：景物描写带有抒情色彩，表现了胜利者稳操胜券的心态，透露出人民解放军的乐观自信。⑷战果描写：不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、港、鲁港诸城进击中。效果：表现了人民解放军突破敌阵的速度之快，攻势猛烈，势如破竹的特点，抒发了作者激动兴奋的心情。3.浏览全文，品读消息的语言，结合具体语句说说消息语言的特点。⑴准确性示例1：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。“已”即“已经”，表明解放军已经渡过长江。体现了消息语言的的准确性。“大约”表明三十万人是一个概数，不是确数。体现了消息语言的的准确性。示例2：不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、港、鲁港诸城进击中。“不到”表明进攻时间短，“即已”“正向”表明进攻速度快。准确地概括了战斗进展情况，体现了消息语言的准确性。“突破”“占领”“进击”等词语，准确地概括了战况，表现了我军攻势特点，抒发了作者激动的心情。⑵简洁性文章运用了一系列的四字短语：摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退、风平浪静、万船齐发、直取对岸、突破敌阵四字短语概括力强，形象地再现了战斗的场面。音节短促，生动而有气势，与所表达的人民解放军的攻势的迅猛、凌厉相得益彰。1.内容上：这则消息以极其简练的