五年级上学期语文模拟考试试题2026

五年级上学期语文模拟考试试题2026第一部分基础知识积累与运用（30分）一、看拼音，写词语。（8分）我们要从点滴小事做起，养成勤学好问的习惯，在知识的海洋里乘风破浪。夕阳的余晖洒在鳞次栉比的古建筑群上，仿佛给它们镀上了一层金色的光芒。面对困难，我们要保持临危不惧的勇气，用智慧和毅力去克服它。他呕心沥血地创作，终于完成了这部凝聚着他心血的长篇小说。二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（10分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.削弱（xuē）酵母（jiào）悄然无声（qiāo）B.馈赠（kuì）矫健（jiǎo）玲珑剔透（tī）C.勉强（qiáng）嫉妒（jí）络绎不绝（luò）D.龟裂（guī）腼腆（tiǎn）囫囵吞枣（hú）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.不容争辨安然无恙藕断丝连B.一如既往络绎不决守望相助C.浮想联翩不求甚解别出心裁D.大显身手不容置疑千篇一律下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他处心积虑地设计了这个方案，终于获得了成功。B.我们要同心协力，才能完成这项艰巨的任务。C.这位老科学家废寝忘食地工作，为祖国的科技事业做出了巨大贡献。D.他的演讲抑扬顿挫，赢得了观众们的阵阵掌声。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。D.我们要继承和发扬老一辈的革命传统。下列诗句中，描写秋天景色的一项是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。三、按要求完成句子练习。（6分）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）我看到了脸。这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。用“骄傲”的不同意思造句。（1）（表示自豪）：我为我的祖国感到骄傲。（2）（表示自满）：他因为取得了一点成绩就骄傲起来了。四、根据所学知识填空。（6分）不饱食以终日，不弃功于寸阴。（葛洪）莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞）多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。（毛泽东）居高声自远，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（张志和《渔歌子》）朱熹在《观书有感》中，用“问渠那得清如许？为有源头活水来”这两句诗来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。第二部分阅读与理解（30分）（一）课内阅读（15分）《落花生》（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”写出下列词语的近义词。（3分）爱慕——（）分辨——（）体面——（）父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样写的用意是什么？（4分）父亲通过对比，突出了花生不求虚名、默默奉献的品格，强调了做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文中画横线的句子是“我”对父亲话的理解，请你联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）这句话告诉我们，做人不能只追求外表的光鲜亮丽，更要注重内在的价值和对社会的贡献。在生活中，有很多像花生一样默默奉献的人，比如清洁工、教师、医生等，他们虽然没有华丽的外表，但却用自己的劳动和知识为社会做出了巨大的贡献，他们才是真正有用的人。我们应该向他们学习，做一个对社会有用的人。读了这段话，你想到了哪些人？为什么？（4分）我想到了我们的老师。老师就像花生一样，他们默默地为我们付出，传授知识，培养我们成长，却不求回报。他们不像一些明星那样光彩夺目，但他们对社会的贡献是巨大的，他们是真正有用的人。（二）课外阅读（15分）《父亲的船》父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难的步履在尘沙飞扬的岸滩上，写下一串深沉的脚印。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来！父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重温他早已逝去的童年。夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独自摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇……给下列加点字注音。（3分）冗长（rǒng）颠簸（bǒ）惺忪（sōng）稚嫩（zhì）尘沙飞扬（chén）蹑手蹑脚（niè）联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）懵懂：糊涂，不明事理。文中指“我”对父亲的辛苦还不太明白。（2）蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。文中指“我”偷偷去开船锁时的样子。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）运用了比喻的修辞手法，把“我”的泪水比作“白亮亮的小河”，生动形象地写出了“我”当时内心的愧疚和痛苦。读了这篇文章，你有什么感受？请结合文章内容谈一谈。（4分）这篇文章通过描写父亲的船以及“我”与父亲之间的故事，表达了父亲对“我”的爱和“我”对父亲的感激之情。父亲的船不仅是“我”童年的依托，更是父爱的象征。文中父亲为“我”披衣、塞面枣，以及“我”看到父亲拉纤时的愧疚，都体现了父子之间深厚的感情。我们应该珍惜父母对我们的爱，努力做一个懂事的孩子。第三部分习作（40分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你印象深刻的事，把事情的经过写清楚。写出自己的真实感受，特别是“那一刻”的感受。不少于400字。提示：“长大”不仅是年龄的增长，更是心智的成熟。也许是你第一次独立完成了一件事，也许是你理解了父母的辛苦，也许是你学会了宽容和担当……请你回忆一下，哪一刻让你觉得自己长大了？把它写下来吧！（以下为示例范文，供参考）那一刻，我长大了在我的记忆中，有许多事情像沙滩上的贝壳一样，有的光彩夺目，有的黯淡无光。其中，有一件事让我至今难忘，因为那一刻，我觉得自己长大了。那是一个周末的下午，妈妈因为工作劳累，病倒了。看着妈妈躺在床上，脸色苍白，我心里非常着急。爸爸又不在家，我该怎么办呢？我想，我已经是五年级的学生了，应该学会照顾妈妈了。我先给妈妈倒了一杯温水，让她喝下。然后，我想起妈妈平时生病时都会吃感冒药，于是我在药箱里找到了感冒药，按照说明书上的剂量给妈妈服下。接着，我又去厨房给妈妈煮了一碗粥。我先把米淘干净，然后放进锅里，加入适量的水，打开煤气灶。粥煮好后，我小心翼翼地盛到碗里，端到妈妈的床边。妈妈看到我端来的粥，感动得流下了眼泪。她轻轻地说：“孩子，你长大了。”我