15.不同的声音 课件-2025-2026学年科学三年级下册苏教版_第1页
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第四单元声音的奥秘15.

不同的声音每个人发出的声音是不一样的,这是声音的特点之一,称为音色。小游戏:听一听是谁的声音?他们的声音一样吗?有哪些方面的不同?听一听是什么乐器发出的声音。它们各有什么特点?小提琴二胡吉他声音的特色探究声音的强弱与什么因素有关活动1:跟我做——发出强弱不同的声音一、二、三,拍拍手一、二、三,跺跺脚探究声音的强弱与什么因素有关活动2:观察物体发声时的振动幅度轻击鼓面,再重击鼓面,观察小球弹起的高度有什么不同,听听发出的声音强弱有什么不同。探究声音的强弱与什么因素有关活动2:观察物体发声时的振动幅度将钢尺一端伸出桌面,先轻轻弹拨钢尺,再用力弹拨钢尺,观察钢尺振动幅度有什么不同,听听发出的声音强弱有什么不同。我发现:声音的强弱与

有关,

发出的声音强,

发出的声音弱。振动幅度大振动幅度小振动幅度探索声音的高低不同声音的高低叫作:音调23456711做下面的活动,标出发出低沉和清脆声音的部位。探究声音的高低与什么因素有关敲长短不一的铝板琴敲水量不等的玻璃瓶清脆低沉清脆低沉低沉清脆吹水量不等的玻璃瓶发出高音的物体的共同特点实验方法什么情况下发出音调更高敲击铝片琴敲击水量不等的瓶子吹水量不等的玻璃瓶水量较少的瓶子,音调更高长度较短的铝片,音调更高实验结论:音调的高低与

有关。

发出的音调高;

发出的音调低。物体的形状短、细、薄、紧的物体长、粗、厚、松的物体水量较少的瓶子,空气柱长,音调更低观察物体发声时的振动快慢分别将钢尺伸出桌面4厘米、8厘米、12厘米,向下按压钢尺至同样的幅度后松手,观察钢尺的振动快慢有什么不同,听听发出的声音高低有什么不同。橡皮筋越细,振动得越快,发出的声音越高我发现,声音高低与

有关,

发出的声音高,

发出的声音低。物体振动的频率振动越快振动

越慢编钟和竖琴哪边声音高,哪边声音低?为什么?编钟:不同大小的编钟中,小钟→振动快→声音高;大钟→振动慢→声音低。竖琴:细、短、紧→振动快→声音高;

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