2025北京九中高一10月月考语文试题及答案

试题2025北京九中高一10月月考语文（考试时间：100分钟，满分：100分）2025年10月班级________姓名_________学号__________成绩_________（请将所有答案写在答题纸上，在试卷上作答无效）一、本大题共5小题，共14分。阅读下面材料，完成各题。材料一我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，一些工艺制作水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程，都离不开劳动者精益求精的工匠精神。新中国成立以来，我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中，始终坚持弘扬工匠精神。无论是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就，还是高铁、大飞机等的设计与制造，都离不开工匠精神，都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。弘扬工匠精神有助于提高创新能力，加快建设制造强国的步伐。我国是世界制造业第一大国，在世界500多种主要工业产品中，我国有220多种工业产品的产量位居世界第一。但总体而言，我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。加快建设制造强国，加快发展先进制造业，关键在于提高创新能力，而工匠精神是助推创新的重要动力。工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气”，而是在坚守中追求突破，实现创新。把工匠精神融入生产制造的每一个环节，敬畏职业，追求完美，才有可能实现突破创新。弘扬工匠精神有助于提升中国品牌的国际形象。近年来，我国品牌建设取得长足进步，但在国际上真正叫得响的品牌还不多，这与我国作为世界第二大经济体、第一制造业大国的地位很不相称。提升品牌形象，要求把工匠精神融入设计、生产、经营的每一个环节，做到精雕细琢，追求完美，实现产品从“重量”到“重质”的提升。通过弘扬工匠精神，让每个劳动者恪尽职守，崇尚精益求精的精神，进而培育众多大国工匠，不断提高产品质量，打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强国。弘扬工匠精神，需要培养尊崇工匠精神的社会风尚，构建相应的体制机制。我国虽然有“尚巧工”的传统，但技能人才在传统社会还没有得到应有重视。这就要求我们倡导尊崇工匠精神的社会风尚，为弘扬工匠精神营造良好社会氛围。弘扬工匠精神，还要形成相应的体制机制。健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，提高劳模和技能人才的政治待遇、经济待遇、社会待遇，为劳模和技能人才发挥作用搭建宽广舞台。（取材于陈昊武的相关文章）材料二工匠精神如何助力中国成为制造强国？首先需要厘清工匠精神的现代内涵。工匠精神产生于手工艺时代。先秦时期，《周礼·考工记》曾对工匠的工作有这样的描述，“审曲面势，以饬五材，以辨民器，谓之百工”。在当时的社会环境下，手艺是一种谋生的技能。工匠们结合生产生活实践，创造性地发明了各种生活器皿与生产工具，使各种材料实现了自身的价值。这只是传统的“手工匠”精神，现代工匠精神需要手工技艺与现代科技的有机融合。小至瑞士手表，大至波音飞机，都是传统手工和现代机械技术相得益彰的结晶。在波音生产线上，大量工作主要由人工完成，因为机械流水线保证不了零件高精装配。然而，这只是手工技术和现代科技的初级整合。实现手工和现代科技有机融合，需要更高层次的科技突破。例如，苹果公司iMac支撑架、iPod后盖的高精需求，全世界仅有日本小林研业的纯手工打磨能满足，但产量有限。苹果公司视频记录手工打磨全过程，精密分析手工操作精髓，将结果用于改进机械加工技术，成功实现了机械化量产。真正的工匠精神渴求富创意、有创见、敢创新的匠人，只有在“创”中才能成就这样的匠人。“创”者，从仓从刀，敢于对既有知识仓库内的成果大刀阔斧改造，这是现代工匠精神应有之意。最近，在美国一家著名的众筹网站上，有一个中国项目Czur扫描仪首发即筹得近百万美元。Czur重新定义了扫描仪，可自动“抚平”卷曲纸张、清除手印、切除白边，可扫描3D物体、变身视频展示台，还能自动连接高速Wifi传输。这种扫描仪跟手工技术完全不搭界，但无疑是对现代工匠精神的完美诠释。如果匠人们只管鞠躬尽瘁、任劳任怨地在现有技术路线上精益求精，没有批判、创新，那远算不上真正意义上的现代工匠精神。“匠”在字形上可以理解为：在有限空间内斤斤计较。工匠精神需要斤斤计较，不仅计较品质、手工技艺的炉火纯青，更要计较手工与科技的相互增益，计较富创意、有创见、敢创新思想的诞生，而倘若我们仍是把鼓励工匠精神理解为鼓励人人安心做忙碌的陀螺，这不仅极易误导人们，也不利于工匠精神的发扬光大。（取材于刘艳琼的相关文章）1.根据材料一，下列表述正确的一项是（）A.由于有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，因此我国的瓷器、丝绸的工艺水平在世界上一直处于领先地位。B.工匠精神既需要“匠气”，更需要追求突破创新，这对我国加快建设制造强国的步伐具有重大的意义。C.弘扬工匠精神，实现产品从“重量”到“重质”的提升，我们就能够打造出更多享誉世界的中国品牌。D.弘扬工匠精神应该双管齐下，既要倡导尊崇工匠精神的良好社会风尚，又要构建与之相应的体制机制。2.根据材料二，下列理解不正确的一项是（）A.工匠精神诞生于手工艺时代，《周礼·考工记》对此已有了明确的记载。B.波音生产线的工作既需要现代化机械技术，也不能离开传统的人工操作。C.苹果公司分析手工操作精髓，改进机械加工技术，诠释了现代工匠精神。D.从“创”和“匠”的字形角度进行解读，工匠精神要求人们要敢于创新。3.根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（）A.在世界主要工业产品中，我国有近一半的产品产量居世界第一，我国是制造大国，但不是制造强国。B.我国作为世界第二大经济体，实现制造业转型升级，着力提升我国品牌形象，是当前重要工作之一。C.真正意义上的现代工匠精神，需要具有批判意识和创新思维，完全不同于传统的“手工匠”精神。D.弘扬工匠精神，健全技能人才培养、评价、激励制度，并不等于鼓励人人安心地完成本职工作。4.根据材料一和材料二，下列各项中不能体现现代工匠精神的一项是（）A.高凤林努力攻克航天焊接难关，成功焊接了90多发火箭的“心脏”。B.石光银驻守毛乌素沙漠40年，承包了3000亩荒沙地，植树造林。C.吴书瑞“十年磨一剑”，探索并掌握了古建筑彩绘修复的沥粉技术。D.顾秋亮安装深水载人潜水器的零部件，装配精度达到了0.01毫米。5.根据以上两则材料，简要说明新时代我们如何弘扬工匠精神。二、本大题共6小题，共13分。（一）共7分阅读下面文言文段，完成下面小题。季文子论妾马季文子相宣、成①，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它②谏曰：“尔为鲁上卿③，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎？”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”文子以告孟献子，献子囚之七日。自是，子服之妾衣不过七升之布，马饩④不过稂莠。文子闻之，曰：“过而能改者，民之上也。”使为上大夫。（节选自《国语》）【注释】①宣、成：指鲁宣公与鲁成公，他们均为鲁国国君。②仲孙它：就是子服它，孟献子的儿子。③上卿：鲁国最高的官衔。④饩（xì）：饲料。6.下列各句加点词语的解释，不正确的一项是（）A.季文子相宣、成相互B.无衣帛之妾丝织品C.仲孙它谏曰规劝D.人之父兄食粗衣恶粗劣的衣服7.把下面的句子翻译成现代汉语。人其以子为爱，且不华国乎？8.上文“而我美妾与马，无乃非相人者乎”有以下理解，正确的一项是（）A.而我让妾穿得漂亮，让马吃得好，恐怕不是帮助他人的人吧B.而我让妾穿得漂亮，让马吃得好，恐怕不是国相应有的行为吧C.而我有漂亮的妾与食粟的马，恐怕不是帮助他人的人吧D.而我有漂亮的妾与肥壮的马，恐怕不是国相一类的人吧（二）共6分阅读下面文言文段，完成下面小题。江东父老于是项王乃欲东渡乌江①，乌江亭长舣船②待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以③渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍④与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我⑤，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创⑥。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面⑦之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。（选自司马迁《史记》）【注释】①乌江：今安徽和县东北的乌江浦。②舣（yǐ）船：船靠岸。③无以：没办法。又，《鸿门宴》：“项王无以应。”④籍：项羽名籍，此为自称。⑤王我：使我称王。王，名词作使动词用。⑥创：伤。⑦面：侧面以对。9.写出下列句中加点字的意思。①持短兵接战________②项王身亦被十余创_________10.下列各组句子中加点词的意义和用法全相同的一项是（）A.于是项王乃欲东渡乌江/问今是何世，乃不知有汉B.不忍杀之，以赐公/屠惧，投之以骨C.且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还/北山愚公者，年且九十D.江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也/今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣11.把下面的句子翻译成现代汉语。天之亡我，我何渡为？三、本大题共3小题，共23分。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。病柏（1）杜甫有柏生崇冈，童童状车盖。偃蹇龙虎姿，主当风云会。神明依正直，故老多再拜。岂知千年根，中路颜色坏【2】。出非不得地【3】，蟠据亦高大。岁寒忽无凭，日夜柯叶改。丹凤领九雏，哀鸣翔其外。鸱鸮志意满【4】，养子穿穴内。客从何乡来，伫立久吁怪。静求元精理【5】，浩荡难倚赖。注释：（1）此诗作于上元二年（761）秋，杜甫时居成都草堂。（2）中路：中途。（3）出：生长。（4）鸱鸮：猫头鹰。（5）元精理：事物根本的道理。12.下列对诗句的分析，不正确的一项是（）A.前六句写柏树枝繁叶茂、高大轩昂之态，表现出诗人的赞美之情。B.“岂知”两句写柏的衰败，“岁寒”两句写凋零，流露出惋惜之情。C.“客从何乡来”两句，诗人由病柏而想到故乡，抒发了思乡之情。D.这首诗在结尾两句抒发胸臆，表达了世事无常、难以意料的感慨。13.咏物诗注重通过意象表达主题，这首诗中的主要意象有哪些？分别说明这些意象有何意蕴。14.在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。①毛泽东笔下的秋景，生机盎然：“_________，_________，万类霜天竞自由。”②苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中“_________，谈笑间，__________”写出了周瑜儒将风采和战功赫赫。③刘裕曾在京口起兵北伐，讨桓玄，平叛乱，辛弃疾以“想当年，__________，_________”赞叹刘裕北伐的势不可挡。④李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中有七组十四个叠字，“___________，__________，________”犹如信手拈来，造成了一种如泣如诉的音韵效果。⑤秦观在《鹊桥仙》中以“_________，________”表明爱情天长地久，不在一朝一夕的依恋。⑥李煜的《虞美人》中以水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是“__________，_________”。⑦《静女》以“_________，说怿女美”来表达对女子的爱慕；《涉江采芙蓉》则用“同心而离居，________”来表达欲赠不能的无奈。四、本大题共3小题，共10分。阅读下面的文字，完成下面小题。荷花贠靖每年入了伏，秦岭终南山下的千亩荷塘就碧波荡漾，朵朵荷花亭亭玉立。这都是荷花的功劳。老支书说，这女子可了不得哩，身上有股子不服输的劲头儿，这一点还真随了她奶奶。老支书嘴里的荷花是颜奶奶家的孙女颜碧荷，大家都叫她荷花。怎么个了不得？当年颜奶奶当妇女队长那阵，带着村里的娘子军在终南山下开挖了一片鱼塘，让周围村庄的老乡很是羡慕了一阵，县里还来开了现场会。如今她孙女荷花从奶奶手里接过接力棒，领着村里的留守妇女将一片干涸的烂泥塘变成了千亩荷塘，你说厉害不厉害？为建这千亩荷塘，荷花可是吃了不少苦头。现在想起来，当初也是为了赌一口气。荷花丈夫玉军看到村里的后生都搭伙一拨拨地出去打工，就动了心思，荷花却不愿意他走。荷花说，非得出去呀？咱奶，咱爹，咱娘一辈子没出去，不过得好好的？玉军见说服不了荷花就躺下了，赌气给她个脊背。荷花也躺下给他个脊背。荷花一觉醒来，睁开眼，玉军不知什么时候偷偷地跑了。荷花一下子就来了气。她给丫丫穿上鞋子，拧过脸去对着墙壁，吧嗒吧嗒掉起眼泪来。丫丫仰起脸问：“妈妈怎么哭啦？”她擦擦眼说：“没事！”她生气的是，丈夫竟然和她的心隔着一层，不声不响地便走了。她心里嘀咕着，我又不是非拦挡着不让你去。这不是想着爹妈年纪大了，丫丫还小。说穿了，人家还不是担心你没出过远门，在外头吃苦头么？荷花静下心来想，我不信在村里就活不成了，我荷花一定要活出个样儿来给你瞧瞧，在村里日子照样能过得风生水起。荷花决定在门前的臭水塘里种荷花。她从小就爱美。这一片干涸的臭水塘要都栽种了荷花，那该有多美呀！爹听了荷花的想法，放下碗，抹抹嘴，第一个站起来表态说：“媳妇儿，爹支持你，就咱们家那些地，你想种啥就种啥！”娘也表态说：“我跟你爹意见一样，都支持你！”荷花说：“光你们支持不行。爹，您得去做村里人的工作，把大伙都发动起来种荷花，只有连成了片，才能成气候哩！”爹面带难色道：“荷花你是知道的，就咱村那些人，都是些死脑筋，只惦记着眼前的那点利益，都一窝蜂地出去给人打工。出门在外，那钱是好挣的？”荷花虽然生气，但说到底还是刀子嘴豆腐心，心里头一个劲祈祷着，巴望他们在外边能顺顺当当的。娘说：“老头子，你就给个准话，动员大伙种荷花的事能不能做通工作？”爹蹙着眉头说：“我看悬。”爹刚出马，在大伯那里就碰了钉子。大伯鼻孔里哼哼地冷笑着：“老二，你得管管你家这媳妇儿，不能任由着她的性子胡来。她也不想想，那荷花是能吃呀，还是能当钱花？”爹就站在那一遍遍地解释，大伯说：“你就是说破大天我也不种！”晚上，荷花说：“爹，明天您在屋歇着，我去找大伙商量！”“去了好好说啊！”娘叮咛。荷花没去找那些死脑筋的大老爷们儿，而是一家一家头找那些留守在家的姐妹们，给大伙摊开来说了她想种荷花发展观光旅游的想法。她们中有人将信将疑。荷花就问：“你们想不想你们的男人都早点回来？”这句话戳到了姐妹们的心坎上。她们都使劲地点着头。这就对了，荷花把握十足地说：“只要你们听我的，咱把这一大片荷塘种起来，成了气候，也学着周边的村子，把观光旅游做起来，不是在家门口就能挣到钱了？那他们还在外头瞎折腾啥哩？！”“也是哩。”姐妹们说，“荷花，还是你想得长远。”事情并非一帆风顺。累倒也罢了，让荷花感到委屈的是，这事遭到了长辈们的一片骂声：这媳妇儿真是个害人精哩，好端端地唆使媳妇儿们种啥荷花，净出幺蛾子哩！夜里，荷花打来一盆水，撩起来一下一下地洗着脸上、胳膊上、腿上的泥巴。洗完了一个人躺进被窝里，浑身酸痛。她悄悄地咬着被角流着泪。早起爹和娘都不在屋，荷花心里有些慌，忙出屋去寻。拉开门她一下子愣住了。门前的泥塘里叽叽喳喳站满了人，爹和娘跑在最前面，大伯也在人群里。他们都绾起裤腿，在弯腰把破壳而出的荷苗栽种到淤泥里。老支书抬起手擦着额头上的汗说：“荷花，还愣着干啥呀，快下来瞧瞧行不行？”荷花使劲点着头，两眼一热，背过脸去。上千亩荷塘连成片在风中摇曳的时候，游客们就蜂拥而至，一拨一拨地走进画一般的荷塘里来。媳妇儿们把各人的看家本事都使了出来，荷包鱼，荷包鸡，荷包饭、野菜疙瘩，吃得那些来观光游玩的城里人赞不绝口。他们挤在荷塘间的田埂上，拿出手机、照相机，横着拍，竖着拍，恨不得把荷塘的美景一股脑全装进相机里带回去。荷花又把姐妹们组织起来，将地头堆成山的玉米杆收集起来，把玉米皮里面的那几层揭下来，洗净晾干，用硫磺熏白了，染上颜色，编成一件件别致的手包、杯垫、坐垫和各式各样的手工艺品。夜色下，月光水一样从指缝里流淌出来，欢笑声也银铃般在影影绰绰暗香浮动的荷塘上回荡。姐妹们在筹划着一个更大胆的设想：她们要学着城里人，把村子发展成一个集旅游观光、农家乐、手工艺品生产销售为一体的大“公司”。荷花说，这回人手可咋够呀？有姐妹试探着问一句：“要不要打电话把那些外出的死鬼们叫回来呀？”荷花说：“谁稀罕他们哩！咱姐妹们不照样把荷塘弄成了！”“这是说谁呢？”黑暗中有人问了一句：“你们的手工艺品卖不卖呀，这些小物件在广东那边可抢手哩，有多少收多少！”有人很快就听出音来，荷花反应过来立马回敬了一句：“谁稀罕哩！”人却站起来跑了过去，举起拳头雨点般在玉军结实的肩膀上捶打着。玉军笑嘻嘻躲避着，一群人起着哄从荷塘边的树荫里钻了出来。这一夜千亩荷塘就失去了往日的平静。（摘编自《贠靖作品集》）15.下列对文本相关内容的分析鉴赏，正确的一项是（）A.小说开头写到了颜奶奶的事迹，意在衬托荷花不服输，能吃苦，坚毅的性格和精神，表现了农村妇女坚贞不屈，勇敢的品质。B.小说中三次描写荷花落泪，第一次是因为对丈夫行为的恼怒，第二次是因为不被理解和艰辛，第三次是终于得到众人的支持而感动。C.“举起拳头雨点般在玉军结实的肩膀上捶打”这一细节，表明荷花心中的怨气没有消除，并觉得自己也可以把事业搞好，不需要帮忙。D.结尾处“荷塘就失去了往日的平静”暗示在荷花这个成功案例的鼓舞下，外出打工的丈夫们纷纷回来共同把农村建设发展起来。16.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章用荷花的有限视角讲述了这个新农村建设的故事、让读者跟随着她的一言一行、喜怒哀乐去欣赏小说，这增加了文章的可信性和亲切性。B.小说善于塑造女性形象，其中荷花这一人物，通过语言、动作和心理等描写，展现了新时代农村女性的聪慧和坚韧。C.文章内容安排得详略得当，重点突出，作者用大量笔墨写荷花劝说亲人和村民们建设荷塘的过程，而描述如何动手建设的过程则较为简略。D.小说运用倒叙手法，先写当前千里荷塘繁盛的场景、再回顾荷花如何带动乡里建设千亩荷塘，增强了阅读效果。17.有人认为，“诗化小说是一种追求诗美效果的小说。”请从人物、情节、环境等角度，结合文本分析本篇小说是如何体现诗化这一特点的？五、本大题共1小题，共40分。18.按要求写作。有时候，和解是一个完美的结局；有时候，和解只是一个故事的开头。有时候，和解是消除争议的方案；有时候，和解只是无奈的选择。有时候，我们需要和解；有时候，我们拒绝和解……关于“和解”，你有怎样的联想和思考？请以“和解”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。

参考答案一、答案：1.D2.A3.C4.B5.①继承与弘扬精益求精的工匠精神；②把工匠精神融入生产制造的每一个环节，追求完美，实现突破创新；③打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强国；④培养尊崇工匠精神的社会风尚，构建相应的体制机制；⑤将手工技艺与现代科技进行有机融合，培育现代工匠精神；⑥避免误区，鼓励手工和科技相互增益，鼓励富创意、有创见、敢创新的思想。1.A.“因此我国的瓷器、丝绸的工艺水平在世界上一直处于领先地位”错误，结合“一些工艺制作水平在世界上长期处于领先地位”可知。B.“工匠精神既需要‘匠气’，更需要追求突破创新”错误，结合“工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的‘匠气’，而是在坚守中追求突破，实现创新”可知。C.条件推断不到结果，无中生有。故选D。2.A.“《周礼•考工记》对此已有了明确的记载”错误，曲解文意，结合“工匠精神产生于手工艺时代。先秦时期，《周礼•考工记》曾对工匠的工作有这样的描述……”可知，故选A。3.C.“完全不同于传统的‘手工匠’精神”错误，结合“这只是传统的‘手工匠’精神，现代工匠精神需要手工技艺与现代科技的有机融合”可知。故选C。4.B.结合“工匠精神需要斤斤计较，不仅计较品质、手工技艺的炉火纯青，更要计较手工与科技的相互增益，计较富创意、有创见、敢创新思想的诞生”可知，本项不能体现。故选B。5.①结合“新中国成立以来，我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中，始终坚持弘扬工匠精神”可知，继承与弘扬精益求精的工匠精神；②结合“把工匠精神融入生产制造的每一个环节，敬畏职业，追求完美，才有可能实现突破创新”可知，把工匠精神融入生产制造的每一个环节，追求完美，实现突破创新；③结合“通过弘扬工匠精神，让每个劳动者恪尽职守，崇尚精益求精的精神，进而培育众多大国工匠，不断提高产品质量，打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强国”可知，打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强国；④结合“弘扬工匠精神，需要培养尊崇工匠精神的社会风尚，构建相应的体制机制”可知，培养尊崇工匠精神的社会风尚，构建相应的体制机制；⑤结合“这只是传统的‘手工匠’精神，现代工匠精神需要手工技艺与现代科技的有机融合”可知，将手工技艺与现代科技进行有机融合，培育现代工匠精神；⑥结合“工匠精神需要斤斤计较，不仅计较品质、手工技艺的炉火纯青，更要计较手工与科技二、答案（一）6.A7.翻译人们大概会认为您是一个吝啬的人，并且不能为国家增添光彩吧。8.B（二）9.①兵器；②遭受；10.D；11.上天要灭亡我，我为什么还要渡江呢？三、答案12.C13.①这首诗主要运用了病柏、丹凤、鸱鸮三种意象。②病柏由盛而衰的变化，象征了唐朝从强盛到衰落的沧桑巨变；丹凤哀鸣，象征了正直之人被摈斥在外；鸱鸮意满，象征了奸佞小人盘踞于朝中。诗人借助这些意象表达了对国运时局的忧虑。14.①、鹰击长空，鱼翔浅底②、羽扇纶巾，樯橹灰飞烟灭③、金戈铁马，气吞万里如虎④、寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚⑤、两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮⑥、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流⑦、彤管有炜，忧伤以终老四、答案：15.D16.A17.①语言表达上的抒情意味。如：“夜色下，月光水一样从指缝里流淌出来，欢笑声也银铃般在影影绰绰暗香浮动的荷塘上回荡。”将主人公的欣喜之情寄寓在抒情上，体现诗意的语言之美。②意境营造的诗情画意。文中描写荷塘的环境，营造了一种静谧、祥和的氛围，呈现出温柔宁静的民俗之美。③本文以独特的视角来写改革开放对百姓的影响。小说没有写改革开放中波澜壮阔的场面，而是写了一个生活在乡村的普通百姓荷花改造荷塘、发展农村经济的故事，表达情感含蓄。五、作文解析思路讲解本题考查作文类中的记叙文写作。知识点包括审题立意、选材构思、谋篇布局、细节描写等。总的解题思路为：首先准确理解“和解”的多重含义（如与他人和解、与自我和解、与环境和解等），结合材料中“和解”的不同情境（完美结局、故事开头、消除争议、无奈选择等）确定立意方向；接着选取贴近生活的真实经历或虚构的典型事例，通过具体情节展现“和解”的过程与意义；最后运用环境、心理、动作等细节描写增强文章感染力，使主题鲜明。重难点在于将抽象的“和解”概念通过具体故事具象化，以及如何通过细节描写推动情节发展和情感表达。题目详解剖析：审题立意分析题目要求以“和解”为题写记叙文，需先明确“和解”的内涵。材料中“和解”并非单一概念，既可能是积极的“消除争议”“重归于好”，也可能是无奈的“妥协选择”，还可能指向“与自我和解”“与环境和解”等。审题时需抓住“和解”的复杂性，