2025年广东专升本语文考试试题及答案

2025年广东专升本语文考试试题及答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是

A.慎重、慎重

B.远眺、眺望

C.哀悼、悼念

D.妥帖、贴切答案：B

解析：A项中“慎重”与“慎重”读音不同，C项中“哀悼”与“悼念”读音不同，D项中“妥帖”与“贴切”读音不同。B项中“远眺”与“眺望”读音相同，均为tiào。2、下列句中加点成语使用正确的一项是

A.他说话总是不着边际，真是不知天高地厚。

B.学习语文不能脱离课本，必须浅尝辄止。

C.她的演讲令人叹为观止，富有感染力。

D.他每天学习到深夜，可谓发愤忘食。答案：C

解析：C项“叹为观止”形容事物美好到极点，使用正确；A项“不知天高地厚”形容狂妄自大，语境不符；B项“浅尝辄止”指学习不深入，与句意不符；D项“发愤忘食”形容刻苦学习，应用于形容学习态度，不适用于“说话”。3、下列句子中，没有语病的一项是

A.由于天气恶劣，使火车延误了三个小时。

B.这个问题他没有回答，我也没有回答。

C.那天的会议，他主持了，并且得到了大家的拥护。

D.她常常被同学们开玩笑，说她老气横秋。答案：B

解析：A项结构混乱，“由于天气恶劣”后面不应接“使”，应为“导致”；C项重复啰嗦，前句已有“主持”，后句“并且得到了大家的拥护”重复表达；D项“老气横秋”指人没有朝气，多用于形容中老年人，用在此处不合语境。4、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是

A.春天来了，花儿开了，鸟儿唱了。——比喻

B.蝉声如潮水般涌来，让人烦闷。——拟人

C.风声鹤唳，草木皆兵。——夸张

D.差之毫厘，谬以千里。——对偶答案：D

解析：D项“差之毫厘，谬以千里”是成语，属于对偶修辞；A项为排比；B项为拟人；C项为夸张。5、下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A.他带来了一份报告，关于环保、教育和医疗三个方面的。

B.她说：“我们一定要团结合作，把事情做好。”

C.今天，我们学到的课文有《荷塘月色》《故都的秋》《长亭送别》。

D.“不，我不去。”他说：“因为今天有事。”答案：B

解析：B项中引号使用正确，前后句均有引号；A项句末“的”不应保留；C项顿号可以改为“、”；D项引号使用错误，应为：“不，我不去。”他说：“因为今天有事。”6、下列句子中，与“他不仅学习好，而且品德优良”结构相同的一项是

A.这本书不仅内容丰富，而且语言优美。

B.天气虽然不好，但我们可以继续前行。

C.他虽然学习好，但品德并不优良。

D.不仅他学习好，而且品德优良。答案：A

解析：原句是“不仅……而且……”结构，A项结构相同；B项为“虽然……但……”结构；C项结构不完全相同；D项与原句结构相同，但主语重复，应排除。7、下列句子中，“其”字用法与其它不同的一项是

A.其实，并非如此。

B.其身正，不令而行。

C.有志者，事竟成。

D.曹操其人，多疑善谋。答案：C

解析：A、B、D项“其”为代词，B项“其”是“他”的意思；C项“其”为语气词，表推测，用法不同。8、下列句子中，文言虚词“之”用法不同的一项是

A.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？

B.居庙堂之高则忧其民。

C.其真无马邪？其真不知马也。

D.望之俨然，如太守。答案：A

解析：A项“之”为结构助词，作宾语提前标志；B项“之”为结构助词，连接“庙堂”与“高”；C项“之”为语气助词，表反问；D项“之”为代词，作宾语。9、下列句子中，对划线词解释正确的一项是

A.度长絜大——度：标准

B.谨食之，时而献焉——时：有时

C.孝弟也者，其为仁之本与——弟：同“悌”，敬爱兄长

D.每韵各十句——每：每一答案：C

解析：C项“弟”是通假字，通“悌”；A项“度”应为“衡量”；B项“时”应为“定时”；D项“每”应为“每一”。10、下列句子中，与“送杜少府之任蜀州”中“之”字用法相同的一项是

A.天高地阔，心旷神怡。

B.春风又绿江南岸。

C.借书满架，偃仰啸歌。

D.至于怨诽之多，则其（指轼）进于文，说于道，以晓然于其（指人）心。答案：D

解析：D项“之”为结构助词，作动词宾语提前标志，与“之任”结构相同；A项“之”为结构助词；B项“之”为助词“的”；C项“之”为结构助词。11、下列句子中，与“文言文中的文言字词解释”题型相同的一项是

A.古今异义词解释

B.诗词意象分析

C.修辞手法辨析

D.病句修改答案：A

解析：文言文解释题考查文言字词的含义，A项与此相同；B、C、D项分别对应不同题型。12、下列诗句中，与中国古典诗歌中“乐府诗”相关的一项是

A.会当凌绝顶，一览众山小

B.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊

C.野旷天低树，江清月近人

D.江南可采莲，莲叶何田田答案：D

解析：D项“江南可采莲”出自《采莲曲》，是乐府诗代表；A项为杜甫七言律诗；B项为陶渊明五言诗；C项为孟浩然五言绝句。13、下列句子中，体现旷达胸怀的一项是

A.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜

B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

C.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人

D.人生如梦，一尊还酹江月答案：B

解析：B项“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自李白，表现了诗人对理想的执着和自信；A项为李白表达对权贵的蔑视；C项为李白表达自我期许；D项为苏轼表达对人生虚幻的感慨。14、下列对《战国策》的描述，错误的一项是

A.《战国策》是西汉刘向编订的国别体史书

B.其语言精练，善用比喻、夸张等修辞

C.体现纵横家的谋略思想

D.《邹忌讽齐王纳谏》是其中名篇答案：A

解析：A项错误，《战国策》并非西汉刘向编订，而是西汉刘向根据战国史料整理，但仍属战国时期作品，故不是“西汉”编订；B、C、D项正确。15、下列对《红楼梦》的描述，正确的一项是

A.主角林黛玉，性格开朗，才思敏捷

B.王熙凤在书中被称为“凤姐”“琏二奶奶”

C.大观园是贾府的住宅，反映等级制度

D.贾宝玉的通灵宝玉为女性的化身答案：B

解析：B项正确，王熙凤有多个称谓；A项性格与才思描述错误；C项“大观园”为贾府的园林，D项“通灵宝玉”为男性化身。16、“四书”包括《大学》《中庸》《孟子》《论语》

A.正确

B.错误答案：A

解析：四书为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，正确无误。17、下列句子中，采用对比手法的一项是

A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

B.遥想公瑾当年，小乔初嫁了

C.大漠孤烟直，长河落日圆

D.蜀道之难，难于上青天答案：D

解析：D项“难于上青天”通过“难”与“于”的对比，强调蜀道之险；A、B项巧用比喻；C项为对仗。18、下列句子中，“用典”手法正确的一项是

A.却话巴山夜雨时

B.欲辨已忘言

C.巴山夜雨涨秋池

D.春蚕到死丝方尽答案：A

解析：A项“却话巴山夜雨时”出自李商隐的《夜雨寄北》，是用典手法；B、C项是直接描写；D项是化用诗句表达情思，不属于引用典故。19、下列对沈从文作品的描述，正确的一项是

A.《边城》描写一幅乡村牧歌画卷

B.《长河》是其继《边城》之后写的最长小说

C.《湘行散记》主要描写城镇生活

D.《从文自传》是其写于抗战时期答案：B

解析：B项正确，《长河》是其继《边城》之后写的最长小说；A、C项《边城》和《湘行散记》描写的是乡村生活；D项《从文自传》是其自传体散文，写作时间不明确。20、下列对朱自清散文的描述，错误的一项是

A.语言朴素自然，情感真挚

B.《背影》描写父亲背影，体现父子深情

C.《荷塘月色》是以写景为主，抒情为辅

D.《春》描绘春天图景，充满诗意答案：C

解析：C项错误，《荷塘月色》以写景为主，更侧重抒发内心忧郁；A、B、D项正确。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

《论语·学而》

有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？”21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)孝弟也者，其为仁之本与？

(2)其为人也孝弟

(3)好犯上者，鲜矣

(4)未之有也答案：

(1)与：句末语气词，表疑问

(2)其：他的

(3)鲜：少

(4)未之有也：没有这种人解析：

(1)“与”在句末表反问语气，相当于“吗”；

(2)“其”在此处为代词，相当于“他的”；

(3)“鲜”意为“少”；

(4)“未之有也”是宾语前置结构，“之”是代词，“有”为动词，句意为“没有这种人”。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣

(2)君子务本，本立而道生答案：

(1)如果一个人孝顺父母、敬爱兄长，就很少有人喜欢冒犯上级

(2)君子致力于根本，根本确立了，道才会产生解析：

(1)划线句为因果关系句，结合语境，“鲜”为“少见”，“犯上”指冒犯上级，据此翻译；

(2)“务本”意为致力于根本，“本立而道生”说明道德的基础建立后，才能产生正确的道义。23、简答题：概括本文主旨（3分）答案：

本文强调“孝弟”为仁的根本，说明做人应以孝顺和敬爱为本。解析：

文章通过“孝弟也者，其为仁之本与？”等语句提出观点，指出“孝弟”是儒家道德的根本，强调德行的根本性。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）答案：

本文采用问句形式，增强了论述的深度和说服力，语言简练，逻辑清晰。解析：

文章以问句开篇，引发读者思考；语言平实朴素，逻辑层层递进；既有论点明确，又有推论清晰，体现《论语》的特色。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《春》（朱自清）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草也偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是，坐、躺、滚，都可以。

城里乡下，家家户户，老老少少，都在这个节骨眼儿上，迎接春天。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)文中“城里乡下，家家户户，老老少少”作用是

A.说明春天到来的范围

B.说明春天的含义

C.描写春天的景色

D.告诉春天为何重要答案：A

解析：文中列举不同地方的人群，说明春天到来的广泛性，体现春天的普遍影响，A项正确。文中“欣欣然张开了眼”用

A.拟人

B.比喻

C.夸张

D.排比答案：A

解析：“张开了眼”是拟人修辞，将春天拟人化，A项正确。26、简答题：分析文中“小草”这一意象的作用（4分）答案：

小草象征春天的到来，展示生命的萌发与希望的出现，富有生机与美感。解析：

小草在文中出现首先点明春天的到来，再通过其具有生命力的特点，表现春天给人的希望与喜悦，富有象征意义。27、简答题：赏析文中语言的艺术特色（5分）答案：

文中语言生动形象，多用拟人、排比等修辞，如“欣欣然张开了眼”“城市乡下……老老少少”，富有节奏感和画面感。解析：

语言简练优美，如“欣欣然张开了眼”“山朗润了起来”等，运用拟人、排比等修辞，使文章生动形象，富有韵律美和画面感。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）答案：

本文通过描绘春天生机盎然的景象，表达对春天的喜爱，蕴涵着对新生与希望的赞美。解析：

文章通过对春天逐渐到来的过程进行描写，表现出春天的美好与生命力，赞扬自然的更新与人类的喜悦，表达对生命和希望的崇敬。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）答案：

春天是新生的象征，文中通过对春天景象的描写，表现出一种渴求生命力、盼望变化的情感，同时传达出作者对自然和社会的赞美。解析：

文章通过描写春天的温暖、万物复苏的景象，表达人们对新生的期待与欢乐。这种对春天的态度，也体现作者对美好生活的向往与对自然和谐的欣赏。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本诗作者是

A.杜甫

B.李白

C.白居易

D.王维答案：A

解析：《春望》是杜甫的名作，A项正确。“家书抵万金”表达了

A.对春天的赞美

B.对战争的不满

C.对家人的思念

D.对国家的热爱答案：C

解析：“家书抵万金”说明家书极为珍贵，表现了诗人在战乱中对家人的思恋，C项正确。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）答案：

诗歌通过“国破山河在”“感时花溅泪”等意象，营造出破败与生机并存的意境，表达诗人对家国命运的忧思。解析：

“国破山河在”写破败的国家与依然存在的山河，构成对比，“感时花溅泪”以拟人手法表达诗人因国家动荡而伤感的情绪，整体意境含蓄深刻，富有情感张力。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)天对地，______，______，载；

(2)问渠那得清如许？______；

(3)穷且益坚，______；

(4)采菊东篱下，______；

(5)仁者乐山，______；

(6)晃忽如或存，______；

(7)兵来将挡，______；

(8)天下大事，必作于细；______。答案：

(1)空中亲对疏

(2)为有源头活水来

(3)不坠青云之志

(4)悠然见南山

(5)心者乐水

(6)晃忽如或存，恍然如梦

(7)水来土掩

(8)必成于易解析：

(1)拟人句，讲究对仗，补“空中”和“亲对疏”；

(2)出自《观书有感》，补“为有源头活水来”；

(3)出自《滕王阁序》，补“不坠青云之志”；

(4)出自陶渊明《饮酒》其五，补“悠然见南山”；

(5)出自